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《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)收獲1
有的人善于堆砌華麗的辭藻,營(yíng)造虛幻飄渺的意境,內(nèi)容卻空洞蒼白,無(wú)病呻吟;有的人善于長(zhǎng)篇大論,洋洋灑灑數(shù)千字,讀起來(lái)卻晦澀枯燥,毫無(wú)文字之美感。不如翻翻泰戈的飛鳥(niǎo)集吧,縱使多么冷漠的人,也難以抵抗這默默無(wú)聲的愛(ài)和清靈灑脫的智慧。
泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》似一雙巨手,當(dāng)我在那挫折與困難的低谷中時(shí),她推著我的身體,牢牢地牽著我的手,是我一步步走向成功的頂峰,再一次放學(xué)的路上,腦海中時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)著一張打著紅紅的“70"分的數(shù)學(xué)試卷——我考砸了,回到家里首先受到父母的批評(píng)后,我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦,不想做作業(yè),就情不自禁地拿起《飛鳥(niǎo)集》胡亂地翻了幾頁(yè),忽然,一句話映入我的眼簾“若你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而落淚,你也將錯(cuò)過(guò)星辰?!?/p>
我的心震撼了,是呀!我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),最后苦的也是我自己,成績(jī)也只會(huì)越來(lái)越糟糕,下幾次考試哪會(huì)有好成績(jī)呢?接著,我又努力學(xué)習(xí)了起來(lái)。當(dāng)然,我看到了最美麗的星辰。后來(lái)我驕傲?xí)r“人越謙遜,就越接近崇高?!边@句話使我不在自滿;當(dāng)我被父母罵時(shí)“上帝對(duì)人說(shuō):‘為了治愈你,所以傷害你,因?yàn)槲覑?ài)你,所以我懲罰你?!笔俏也辉谂c他們賭氣了;當(dāng)我沒(méi)有目標(biāo)地在學(xué)海中行進(jìn)時(shí)“黑暗趨向光明,而盲目卻走向死亡。”就像一盞航標(biāo)燈,使我又向正確的方向駛?cè)ァ畹奶炱健獝?ài)與智慧;生命的天平——愛(ài)與真理。這本書(shū)雖然難懂,但我們都能從中悟出一些道理,愛(ài)是人生的基礎(chǔ),愛(ài)是人生的全部,不妨聽(tīng)著音樂(lè),捧著《飛鳥(niǎo)集》,想想自己是一只飛鳥(niǎo),在無(wú)盡的天空中自由的翱翔……
在那一刻,我仿佛穿越了時(shí)空聽(tīng)到了詩(shī)人的吟唱。
也許,這就是《飛鳥(niǎo)集》的真諦吧!
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)收獲2
世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌
The world has kissed my soul with its pain, asking for its return in songs.
——泰戈?duì)?《飛鳥(niǎo)集》
打開(kāi)泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的扉頁(yè),映入我眼簾的是那一行熟悉的娟秀字體――“世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌?!边@本《飛鳥(niǎo)集》是謝老師送給我的。由于她脊椎骨突然受傷,病痛一直纏繞著她,無(wú)法正常進(jìn)行教學(xué),她只能回老家就醫(yī)診治。臨行前,她留了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信給我,并托人送給了我這一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。
“世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌?!泵慨?dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí),我常常在想,一個(gè)人有怎樣的胸懷才能把疼痛當(dāng)作親吻?他對(duì)生命有著怎樣的熱愛(ài)才會(huì)對(duì)生活的苦難報(bào)之以歌?謝老師又為何將這句詩(shī)送給我,她想要告訴我些什么?帶著這些疑問(wèn),我開(kāi)始細(xì)讀《飛鳥(niǎo)集》、走近泰戈?duì)枴?/p>
拉賓德拉納特·泰戈?duì)?,印度?shī)人、文學(xué)家,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者――這位印度哲學(xué)家,用美麗的詩(shī)文,把我?guī)胍粋€(gè)深幽美麗的世界?!讹w鳥(niǎo)集》中詩(shī)句短小而精悍,背后卻是深深的感悟與啟迪。為了記住書(shū)中的佳句,我特意找了一本漂亮的小本子,將喜愛(ài)的詩(shī)句摘抄了下來(lái):
“假如你為了思念太陽(yáng)而落淚,難道你沒(méi)有錯(cuò)過(guò)群星嗎?”
“在群星之中,有一顆星是指導(dǎo)著我的生命通過(guò)不可知的黑暗?!?/p>
“使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞?!?/p>
“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美?!?/p>
“生命之所以變得越來(lái)也豐富,是由于有太多舍出的愛(ài)。”
……
一天天過(guò)去,我摘錄的句子越來(lái)越多。我訝異于泰戈?duì)枙?huì)用如此簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)句,如一幅優(yōu)美的畫(huà),向我呈現(xiàn)出一個(gè)真誠(chéng)又智慧的世界?!笆澜缫酝次俏遥乙獔?bào)之以歌?!?泰戈?duì)栍谩拔恰眮?lái)形容“痛”,這是一種大愛(ài),他從來(lái)都沒(méi)有放棄對(duì)世界的希望。
謝老師送給我泰戈?duì)柕倪@句詩(shī),是向我昭示了一個(gè)人如何面對(duì)人生困難的道理。在學(xué)習(xí)和生活中,總有困難和艱險(xiǎn),有的人承受不了,悲觀面對(duì);有的人接受了考驗(yàn),向困難挑戰(zhàn),把困難當(dāng)作對(duì)自己的磨練。謝老師現(xiàn)在病痛在身,但是她卻以一份坦然、一份大度、一份對(duì)世界的一切苦難的感恩之心來(lái)面對(duì)。
即將步入小學(xué)畢業(yè)班的我,又何嘗不把泰戈?duì)柡椭x老師作為榜樣,把痛苦拋之腦后,多一份坦然和大度。穿過(guò)人生的瓶頸,繼續(xù)奮斗。
如果你痛,請(qǐng)回報(bào)以歌。這句話謝老師不僅是對(duì)我說(shuō)的,也是對(duì)疾病纏身的自己的一種激勵(lì)。
“加油吧!”我捧著《飛鳥(niǎo)集》仰天長(zhǎng)嘯――祝福我和遠(yuǎn)在江蘇的謝老師。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)收獲3
讀完《飛鳥(niǎo)集》后,我不禁感嘆,人世間竟有如此美妙的文學(xué)作品,它不同于其他作品的長(zhǎng)篇大論,只是幾句精美簡(jiǎn)短的詩(shī)句,從中卻透著一個(gè)哲理,這就夠了。
泰戈?duì)栐?shī)中,有很多都是描寫(xiě)小草的文章。看似一個(gè)不起眼的生物,但它卻包含了萬(wàn)物間的一種愛(ài)?!靶〔菅剑愕?足步雖小,但是你擁有足下的土地”。在這句詩(shī)句中,泰戈?duì)柮鑼?xiě)卑微的小草卻擁有所有的土地,人們的欲望是無(wú)限大的。就像以前,我總是看到別人所擁有的,卻從不珍惜自己的一切,甚至覺(jué)得自己一無(wú)所有。直到一天,媽媽讓我看了看山區(qū)的孩子們的圖片,我才意識(shí)到,原來(lái)自己擁有這么多……人類(lèi)的欲望是無(wú)窮的,也是無(wú)法滿足的,但當(dāng)我們回頭一看,原來(lái)我們自己所擁有的東西這么多!人們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,而不是無(wú)限的索取。那樣你將永遠(yuǎn)無(wú)法快活。如果連小草都不去抱怨自己身份的卑微,那你有什么資格去抱怨去自卑,人應(yīng)該懂得滿足,這樣你才會(huì)快樂(lè)。
有一句詩(shī)句寫(xiě)的好:“綠草是無(wú)愧于它所生長(zhǎng)的偉大世界的”。泰戈?duì)栍眯〔輥?lái)說(shuō)明一個(gè)哲理:人一定要有自信。小草生長(zhǎng)在一個(gè)強(qiáng)大的世界里,可它并不自卑自己的渺小與卑微,仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著。我記得在一年級(jí)的時(shí)候,班里有很多同學(xué)都當(dāng)了“官兒”,有的是班長(zhǎng)、有的是體委……這讓我小小的幼稚的心有些不滿。后來(lái)長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn),以前平凡的我也很優(yōu)秀,我為班級(jí)參加比賽獲獎(jiǎng),幫班級(jí)布置板報(bào)……人們不應(yīng)該因?yàn)槭澜缱兞硕淖儭R惨獙?duì)生活充滿樂(lè)觀向上的態(tài)度,也許你現(xiàn)在是一片茫茫人海中的平凡的一粒沙,而經(jīng)過(guò)多年的努力,你在海中脫穎而出,成為了一顆閃耀、奪目的珍珠。但你不能自卑,自嘲,要對(duì)自己有信心,才能成為那顆珍珠。
《飛鳥(niǎo)集》的每一句詩(shī),甚至每一個(gè)字,都滲透著一種哲學(xué),正是這種哲學(xué),才會(huì)使生活變得美妙。那美妙的源頭是什么?那就是——愛(ài)。
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