燈說(shuō)明文作文 篇1
“送人玫瑰，手有余香?！痹诓ハ伦鹬厮说姆N子后，你將會(huì)獲得一份芬芳沁人的回報(bào)。
我讀了這本書之后，這篇《不起立的尊重》讓我深受感動(dòng)，這篇短文講了：“一個(gè)老師來(lái)到一所學(xué)校的初三年級(jí)上課，她上課時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)學(xué)生站立向老師致敬，下課時(shí)，同學(xué)們雖然給老師鼓掌，但依然沒(méi)有一個(gè)學(xué)生起立。老師十分疑惑，后來(lái)，校長(zhǎng)告訴她，因?yàn)槟莻€(gè)穿白色衣服的學(xué)生，在初一的時(shí)候出車禍雙腿殘疾，他曾幾次嘗試站起來(lái)向老師致敬，但都沒(méi)成功，為了他不會(huì)感覺(jué)尷尬和孤立，學(xué)校決定整個(gè)年級(jí)都以備考中考為由，不用起立?！弊詈玫淖鹬夭⒉皇菍?duì)弱者的同情與憐憫，而是去創(chuàng)造一個(gè)平等的環(huán)境，真誠(chéng)的用心呵護(hù)彼此的尊嚴(yán)。尊重如同泉水，流在每個(gè)人的心中。
看完我想起了一句話：美德其實(shí)是每個(gè)人所應(yīng)該有的。仁，對(duì)其他的人都懷善意之心;義，要有義氣，該做的一定要做，不該做的一定不能做;智，要有智慧，面對(duì)任何事情不被情緒干擾 ;信，要敢于承擔(dān)責(zé)任和后果。這句話，讓我覺(jué)得對(duì)待任何事，都該這樣。
我們是中華民族的子孫，是新世紀(jì)的雛鷹，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，我們應(yīng)該給予熱心的幫助;殘疾人生活不便，我們也應(yīng)該幫助他們;給災(zāi)區(qū)的小伙伴一些書，讓他們能夠享受到讀書的.快樂(lè)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，難道還不能夠說(shuō)明我們有一顆真誠(chéng)的心嗎?人與人之間多給予寬容、多給予關(guān)心，讓平凡見真情，那么，善良、溫暖就會(huì)永存!
一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候，一個(gè)親切的笑容，一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓那一顆顆風(fēng)雨飄搖的心靈在剎那間感受到溫暖的撫慰。尊重就好似星星之火，必將點(diǎn)燃整個(gè)夜空，構(gòu)建一幅和諧的絢爛的圖景。
燈說(shuō)明文作文 篇2
在夜晚，是什么能在黑暗中帶給你溫暖和安全感呢？那就是燈。燈無(wú)處不在，大至路燈，小至家中的電燈，其作用都是帶給人明亮的世界。
燈就像小貓一樣，白天無(wú)所用，到了晚上，就是燈的天堂。大大小小的燈到了晚上就齊放光亮，就好象在互相比美。
馬路上的路燈最為明亮，寬寬的馬路被它照的發(fā)亮。它大都是白色，筆直的身子，利落的外形，造型簡(jiǎn)約。一排路燈，猶如一穿珍珠，串亮了馬路，串亮了人的心靈，也串亮了夜空。星星點(diǎn)點(diǎn)，與天上的繁星交相輝映，奏響了對(duì)星塵的幻想。
路燈因簡(jiǎn)約而美麗，那霓虹燈就是因絢麗多彩而美麗了。
在公園和廣場(chǎng)，都能看見霓虹燈的身影，它就像身姿妙曼的仙女，多姿多彩，卻不顯得妖嬈。讓人感覺(jué)它如花般嬌嫩，如水般純凈，又如天空般多變。這不禁讓它增添了幾分蒙娜麗莎那樣的神秘感，也是它讓人覺(jué)得夜晚也是如此美麗。
無(wú)論是路燈還是霓虹燈，都有自己的獨(dú)特之處，而家用電燈就十分平凡了。
雖然它十分普通，但是它也盡了自己一份微薄之力讓人們?cè)诩抑卸冗^(guò)了一個(gè)個(gè)夜晚。沒(méi)有它，人們?cè)诩抑性S多事多做不了。
當(dāng)然，無(wú)論什么燈，都各有所長(zhǎng)，各有所用。人也一樣，當(dāng)不了力量大的路燈和華麗的霓虹燈，不要緊，至少要當(dāng)有用的電燈，不要虛度此生。
燈說(shuō)明文作文 篇3
在我的課桌上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅槐K造型別致的小臺(tái)燈：一個(gè)淺藍(lán)色的燈罩，兩根細(xì)長(zhǎng)的燈管，以及一個(gè)燈光亮度的調(diào)節(jié)旋鈕，在燈盞的后面，座落著開關(guān)的按鈕，一按開關(guān)鈕，柔和而又溫暖的燈光立刻就布滿了整間屋子。
因?yàn)槲沂窒矚g這盞造型別致的小臺(tái)燈，所以我十分地愛(ài)惜它，每天用完這盞臺(tái)燈總是會(huì)用紙巾擦去燈罩上的塵埃，還會(huì)用可揮發(fā)的酒精來(lái)擦拭燈管，讓自己有一個(gè)很好的視覺(jué)效果。
我現(xiàn)在上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)也越來(lái)越沉重了，對(duì)臺(tái)燈也是越來(lái)越需要了，每天傍晚，我都會(huì)打開臺(tái)燈來(lái)寫作業(yè)，隨著作業(yè)的量越來(lái)越多，臺(tái)燈的工作量也變得越來(lái)越多了，每天晚上，我寫完作業(yè)，臺(tái)燈就好像是發(fā)了燒的小孩子，燈光上滾燙滾燙的，但是它卻照亮了我的房間，是我可以在光線充足的環(huán)境下做作業(yè)，是你讓我的眼睛不會(huì)感到非常的疲倦。
臺(tái)燈還有著不為人知的辛酸，雖然它極力用光明和溫暖來(lái)掩飾自己，來(lái)偽裝自己所承受的痛苦，但它的身體始終是滾燙滾燙的，可是它卻還是堅(jiān)持為人們帶來(lái)光明和溫暖。臺(tái)燈犧牲自己，照亮別人的偉大品質(zhì)十分值得我們來(lái)學(xué)習(xí)，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神十分值得我們來(lái)贊揚(yáng)。
臺(tái)燈，你是我學(xué)習(xí)道路上的航燈，你照亮了我艱辛的學(xué)習(xí)之路，你是我刻苦學(xué)習(xí)最好、最重要的見證。
燈說(shuō)明文作文 篇4
燈是黑暗的克星；燈是我們忠實(shí)的朋友；燈也是一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者。燈是千家萬(wàn)戶生活中必不可少的，它普通的隨處可見。
燈們根據(jù)各自不同的性能，工作在我們生活中的各個(gè)崗位上。
每天晚飯后，我都機(jī)械式地打開臺(tái)燈的開關(guān)，在它投下的溫和的光線下，讀書學(xué)習(xí)，無(wú)論到多晚，它都默默地陪伴著我，而我卻已經(jīng)對(duì)此習(xí)以為常，認(rèn)為這全是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，甚至懶得抬抬手用抹布擦擦那厚厚的、覆蓋住它鮮亮色彩的灰塵。可它依然無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著我。
在漆黑的夜晚，當(dāng)你行走在路燈下時(shí)，你會(huì)忘記恐懼，忘記孤獨(dú)，忘記回家路途的坎坷，而讓你的內(nèi)心充滿了溫馨、希望與平安。猶如在前進(jìn)的道路上一位忠實(shí)、可靠的朋友相伴。在它的照耀下，人們繞過(guò)了黑暗中的障礙物，找回了不小心丟失的物品，看清了回家的道路。不管是嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)雨交加，你都挺立在那里，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，毫無(wú)怨言。
幾乎在每個(gè)路口，我們都能看到交通燈的身影，它勤勞、認(rèn)真地工作著，把車水馬龍的道路指揮地井然有序，然而它刻守職責(zé)的工作態(tài)度，卻引來(lái)了人們的斥責(zé)，但這絲毫不能動(dòng)搖你堅(jiān)定的信念，鐵面無(wú)私的你為行人和車輛打造了安全的通道。
燈，你總是默默無(wú)私地奉獻(xiàn)，卻很少得到贊揚(yáng)，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人和你一樣，看似平凡，卻無(wú)比重要。我情愿，做一盞燈。
燈說(shuō)明文作文 篇5
在我的小書房里有一盞電燈和一根蠟燭。電燈被我高高地吊在了墻壁上，而那根蠟燭卻被我扔在墻角的一只舊盒子里。有一天，電燈聽見外面有人在夸獎(jiǎng)它，其中一個(gè)人說(shuō)：“電燈真是先進(jìn)，只要有電，時(shí)時(shí)刻刻都可以亮，比蠟燭方便多了。”電燈聽了非常驕傲，心想：今晚，我要向蠟燭好好地炫耀一番。
夜幕降臨了，屋里一片寂靜，連一根針掉在地上也能聽到。電燈雙手反綁，一副看不起人的樣子說(shuō)：“蠟燭，你看我是多么方便，可不像你用完了還要去買，多不方便。”蠟燭默默無(wú)言，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。電燈見蠟燭不說(shuō)話，繼續(xù)驕傲地說(shuō)：“我又先進(jìn)又照得光線強(qiáng)，哪像你又落后又照得光線弱。”蠟燭還是只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，停電了，屋里伸手不見五指。我輕輕地走到舊盒子旁，彎腰撿了一根蠟燭，拿來(lái)一根火柴，把蠟燭點(diǎn)燃了，蠟油一滴一滴地滴下來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，電燈以為蠟燭會(huì)嘲笑它?？墒牵灎T始終一言不發(fā)，電燈終于按捺不住了，對(duì)蠟燭說(shuō)；“你怎么不嘲笑我呢？”蠟燭終于發(fā)話了，說(shuō)：“我到這個(gè)世界上就是為人類服務(wù)的，我沒(méi)什么可以驕傲的。”電燈慚愧地低下了頭，連連向蠟燭道歉。
時(shí)間過(guò)去了不再?gòu)?fù)返，蠟燭變成了一塊蠟油?！暗梧梧币坏蔚胃袆?dòng)的眼淚，從電燈的眼睛里流淌下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：我們不能為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成就，就感到驕傲自大。我們要向蠟燭學(xué)習(xí)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
燈說(shuō)明文作文 篇6
我們的地球也應(yīng)該叫做水球，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)地球有71%的表面積被水占著。地球是個(gè)非常璀璨的藍(lán)色星球，它擁有的水量非常之巨大，總量為億立方千米。
其中，%在海洋里；%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說(shuō)，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽(yáng)光的照耀下，不斷蒸發(fā)彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說(shuō)數(shù)量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類使用的水也沒(méi)有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)，淡水也只占總水量的%左右，其中的絕大部分被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中，無(wú)法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái)，淡水量真如九牛一毛。
燈說(shuō)明文作文 篇7
別人的樂(lè)園是游樂(lè)園，是電影院，而我的房間，在這里我可以看書和玩樂(lè)高，每天都很快樂(lè)。
我的房間一打開門是榻榻米和床，榻榻米下有許多柜子，里面全是我的獎(jiǎng)狀和文具，榻榻米有一部分是床，還有一部分是放書包和學(xué)校書的地方，每天我都會(huì)把明天要上課的書放進(jìn)書包。
我經(jīng)常把樂(lè)高從床頭柜上拿下來(lái)玩，喜歡拿它們扮演故事，比如說(shuō)飛機(jī)失事，乘客逃生，絕地大逃亡，軍事大戰(zhàn)，太空狼人殺，太空冒險(xiǎn)……這些樂(lè)高在我的位置下栩栩如生，像活的一樣。給我?guī)?lái)童年時(shí)必不可少的快樂(lè)。
我的房間還有個(gè)秘密基地，那就是小陽(yáng)臺(tái)，我常常把書帶去那看，因?yàn)槟羌让髁劣职察o，在那里我仿佛在和愛(ài)麗絲一起在奇幻世界冒險(xiǎn)，在和三國(guó)時(shí)期的諸葛亮打魏國(guó)，在和居里夫人研究鐳，這些書的文字像活了一樣把人物變了出來(lái)帶我去它們的世界玩，給我的童年的樂(lè)園增添幾分樂(lè)趣。這就是我的樂(lè)園，一個(gè)讓我在不開心時(shí)，令我高興的樂(lè)園。
燈說(shuō)明文作文 篇8
我出生在一個(gè)幸福的家庭里，有爸爸媽媽的關(guān)心。作業(yè)不會(huì)了，媽媽就會(huì)幫我分析題目，直到我聽懂；要做小制作時(shí)，爸爸也會(huì)挺身而出，助我一臂之力。
爸爸和媽媽都在電業(yè)局工作，家里的電器壞了，爸爸十拿九穩(wěn)會(huì)修好。正因?yàn)檫@樣，爸爸朋友家里的電腦一壞，就會(huì)叫我爸爸去修電腦。其實(shí)，我爸爸就是個(gè)電腦專業(yè)人員，對(duì)電腦很有一手。殺病毒，下載大型文件，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一蝶。爸爸還在電腦上安裝了無(wú)線路游器，使我們的電腦方便了許多。人家的有線寬帶插著線，沒(méi)有了線就不能上網(wǎng)，而我們家的無(wú)線寬帶能在100米遠(yuǎn)的距離接收無(wú)線路游器的信號(hào)，路游器還能使多臺(tái)電腦同時(shí)使用一個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，爸爸天天離不開電腦。最近家里買了臺(tái)液晶電視機(jī)，爸爸又迷上了高清晰電影了，整天下載他精心選擇的電影，我因此看到了許多國(guó)外的名著和有趣的電影，如《霧都孤兒》、《小魔怪》、《旋的木馬》等，其中《獅子、女巫和魔櫥》最讓人喜歡了。
他手也很巧，給他一個(gè)空瓶子，一根吸管和一把剪刀，不過(guò)半小時(shí)，一個(gè)噴霧器就做了出來(lái)。他數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，提高班上的題目他總能想出來(lái)。媽媽則相反，語(yǔ)文比爸爸懂點(diǎn)，也比爸爸勤勞。早上，我一起床，就能吃到可口的早飯；家里變臟了，媽媽就會(huì)拿出吸塵器開始“奮戰(zhàn)”。她把我們的家整理得井井有條。爸爸和媽媽還常常會(huì)鬧出笑話來(lái)?！皨寢尅！碑?dāng)我大聲喊媽媽時(shí)，他們倆立即同時(shí)回答：“哎?！闭媸且缓舭賾?yīng)啊，我常常笑得躺到地板上。爸爸和媽媽有時(shí)候也會(huì)吵架。因?yàn)榘职执螂娫拫寢尣遄?，所以就引起了唇槍舌?zhàn)，吵得我心煩。但不到5分鐘，“戰(zhàn)爭(zhēng)”就停止了，他們又和好如初了。
我們有一個(gè)幸福的家庭，充滿笑聲的家庭，在這個(gè)幸福的家庭里，電腦迷爸爸，蜜蜂媽媽和開心的我快樂(lè)地生活著。
燈說(shuō)明文作文 篇9
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō)，只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳說(shuō)，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻€(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿，我曾許下過(guò)這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢，來(lái)滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬，如今我已經(jīng)十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí)，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，因?yàn)槲沂臍q了，我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著，也許當(dāng)我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無(wú)從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。
我有一個(gè)愿望，睜開眼睛，看到天邊第一顆亮起來(lái)的星星;
我有一個(gè)愿望，寧?kù)o致遠(yuǎn)，擁有一杯香醇的清茶;
我有一個(gè)愿望，夢(mèng)里水中，腳下蓮花朵朵初綻;
我有一個(gè)愿望，山風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)那季最美的一片樹葉;
我有一個(gè)愿望，行云流水，幻化萬(wàn)千跡象于世間;
我有一個(gè)愿望，超越生死，開啟靈魂之門;
我有一個(gè)愿望，給我一個(gè)愿望。
燈說(shuō)明文作文 篇10
今天是正月十五，中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日的元宵節(jié)，我們一家過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。
聽媽媽講，傳說(shuō)在很久以前，世上風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂(lè)業(yè)。突然災(zāi)難降臨、城內(nèi)洪水泛濫，城外田地干旱，原來(lái)是王母娘娘請(qǐng)玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會(huì)后余地回宮辦事，于是把雨簿寫錯(cuò)了，本應(yīng)是城外雨五分，城內(nèi)雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復(fù)了本來(lái)面目。玉帝酒醒后，也發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了雨簿，但本想改正，又怕重臣說(shuō)自己做事不慎重，只好將錯(cuò)就錯(cuò)。后來(lái)玉帝發(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過(guò)，不由心中大怒，派丞相來(lái)到人間殺了青龍，丞相照做了。青龍被丞相殺了后，變成一只神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀(jì)念為民除害的青龍。每年春節(jié)，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節(jié)。
元宵的習(xí)俗是吃湯圓，讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓，所以今晚媽媽“權(quán)力下放”，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來(lái)執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗(yàn)，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進(jìn)去。我焦急地等待著，等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個(gè)個(gè)膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了。”我慶幸，還好湯圓沒(méi)煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個(gè)一百分，夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的。
晚上七點(diǎn)左右，我們?nèi)乙黄鹣聵欠叛婊?。正好碰上我的好朋友劉一凡，我倆一起去放焰火。我拿著一個(gè)最大的“金椰子”禮花，用香把禮花點(diǎn)著了，看見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了，我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個(gè)超大型的“飛毛腿”，只見那好似流星劃過(guò)天際，放射出五彩光芒，飛遠(yuǎn)了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……
最后我們?nèi)医蚪蛴形兜刈谏嘲l(fā)上看著元宵晚會(huì)，其樂(lè)融融的。
今天我學(xué)會(huì)了煮湯圓的常識(shí)，感受到了放焰火的快樂(lè)。我夢(mèng)想每天都是元宵節(jié)那該多好啊!我期盼著明年的元宵節(jié)……
燈說(shuō)明文作文 篇11
《小臺(tái)燈》
俗話說(shuō)“各有所長(zhǎng)，各有所短”臺(tái)燈也不例外。
我的臺(tái)燈有一尺多高，看上去真是。 這是爸爸出差時(shí)買回來(lái)的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個(gè)圓洞，電線就從這兒穿進(jìn)去。燈頭，燈桿粗細(xì)適中，色彩調(diào)和雅致，造型雍容大方。燈桿上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠(yuǎn)處，像是在看著什么東西，思考著什么問(wèn)題;下面一條魚，眼睛望著它的伙伴，好像在問(wèn)：“你看見什么，能告訴我嗎?”小臺(tái)燈每天發(fā)出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過(guò)的花邊，罩面上有四幅優(yōu)美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節(jié)粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時(shí)覺(jué)得生機(jī)勃勃，春意盎然。其他三幅是花鳥畫，這些花姿態(tài)美麗，鮮艷奪目，為臺(tái)燈增添了不少色彩。 這盞小臺(tái)燈靜靜地蹲在寫字臺(tái)上，我最喜歡的就是底座上面的那一只唐老鴨了，它身穿海軍服，面部表情嚴(yán)肅，每天勤勤懇懇在監(jiān)督我的學(xué)習(xí)似的!每次我學(xué)習(xí)想偷懶時(shí)，一瞥見它那張嚴(yán)肅的臉我就不由得重新拿起筆來(lái)。每一次做作業(yè)時(shí)我輕輕地打開臺(tái)燈，柔和的燈光灑在我的作業(yè)本上，使我的每一個(gè)字都寫得工工整整，它是我學(xué)習(xí)形影不離的好朋友!!
臺(tái)燈的最大缺陷是特別容易弄破，燈桿上雕刻著的兩條魚，碰到事常常會(huì)松動(dòng)，讓我擔(dān)心，還會(huì)弄臟，如果長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有為臺(tái)燈擦去上面的灰塵，時(shí)間久了，原本漂亮的燈罩就好像穿上了一件舊衣服似的。
小臺(tái)燈默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路。它是我的好朋友，我會(huì)一如既往地珍惜它。愿這盞小臺(tái)燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒!
燈說(shuō)明文作文 篇12
《鉛筆》
它是所有筆的祖先，每當(dāng)剛上小學(xué)時(shí)，我們會(huì)用它來(lái)練字，曾經(jīng)與它做伴的我們，現(xiàn)在卻用著比它好幾百倍的筆，忘記了從前它為我們付出的一切。
它，雖然筆直筆直的，外面披著一層丑陋的褐色樹皮，筆芯灰不溜秋的，跟那些“高富帥”沒(méi)得比，但是它卻為學(xué)前班的孩子們貢獻(xiàn)了一切。遇到文靜的孩子，它就為她貢獻(xiàn)出自己的力量，讓她們練出一手漂亮的字;遇到調(diào)皮的孩子，它甚至為了滿足孩子的需求，犧牲了自己，被孩子們拗?jǐn)唷?/p>
“唰唰……”鉛筆在白紙上走過(guò)，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步、一步走向死亡的邊緣?？粗娂婏w落非鉛筆渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。你可注意到，當(dāng)你看到它用自己矮小的身軀在白紙上挪動(dòng)時(shí)留下的字跡后，它的生命也在減少。
盡管它的一生無(wú)比短暫，但它卻無(wú)怨無(wú)悔，只為我們能翱翔在知識(shí)的宇宙里，讓更多的孩子以后能練出一手好字;它一心一意地?zé)o私奉獻(xiàn)，只為我們能吸取更多的知識(shí)學(xué)識(shí);它忍辱負(fù)重，滿足一切孩子的愿望，只為我們能為自己的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)。這種.種的事例，都證明了鉛筆正在如“在服務(wù)員眼中，顧客就是上帝;在鉛筆眼中，孩子們就是上帝”一樣默默地奉獻(xiàn)自己的一生，不在乎別人對(duì)它的看法。
鉛筆，多么偉大的事物，它為了我們，奉獻(xiàn)了一生，如同現(xiàn)在正在路邊、敬老院、修理站等許多地方正在默默奉獻(xiàn)著的志愿者，他們不為追求什么，也不求回報(bào)，只為能讓這個(gè)世界、這個(gè)環(huán)境變得更加美好，讓各個(gè)地方的人們更加幸福、快樂(lè)地生活在這個(gè)美好的世界當(dāng)中僅僅而已，他們這種默默奉獻(xiàn)的精神令人敬佩。
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