下面是范文網(wǎng)小編分享的我的生活初一優(yōu)秀作文3篇(我的初中生活作文優(yōu)秀作文)，以供參考。

我的生活初一優(yōu)秀作文1

　　我，活得像一只蝙蝠，在暗夜里享受著一貧如洗的詼諧。

　　夜深人靜的時(shí)候，我難以忍受失眠帶來(lái)的病態(tài)清醒，掙扎于對(duì)夜晚的恐懼，領(lǐng)略著自己卑微又可笑的樣子。這時(shí)的我像極了一只蝙蝠，這只蝙蝠出自黑夜，卻不甘心終生在黑暗中度過(guò)。它鼓足勇氣，想逃出洞天，尋找最美的朝陽(yáng)。

　　天地間的一切似乎并不如此美好，蝙蝠明白所有事物都是傾斜的，大地上荊棘密布，到處都是艱難險(xiǎn)阻。它不禁發(fā)出一聲哀嘆，在這無(wú)盡的途中，自己傷痕累累，心疼到極致后就變得麻木，對(duì)朝陽(yáng)的執(zhí)念一點(diǎn)點(diǎn)沉淪于黑暗，只是盲目地飛著，跌倒著，痛苦著。

　　朝陽(yáng)在哪里？在遙不可及的遠(yuǎn)方。期望在身上，夢(mèng)想在流浪。我躺在一片綠洲上停歇，流水潤(rùn)濕了我的臂膀，涼意穿透了我的心房。我輕拍水面，希望天上星辰能看到這一圈漣漪，能夠讓啟明星露個(gè)臉面……

“世界如果是平的，為何人們，都要往上爬？活著不是贏家，就是輸家，你敢輸?shù)魡?？”五月天演唱的《三個(gè)傻瓜》不是傻瓜，卻像傻瓜。我像傻瓜嗎？我無(wú)力再想。

　　我就是一只蝙蝠，把十七歲活成了七十歲，毫無(wú)生機(jī)，天真至極。我不知路在何方，卻一心向最美的朝陽(yáng)撲去，卑微地掙扎。我只想在驕陽(yáng)下成為萬(wàn)眾矚目的蝙蝠俠，殊不知陽(yáng)光會(huì)把我灼成毫無(wú)人性的吸血鬼。

　　我是一只蝙蝠，難忍夜里的孤獨(dú)，害怕找不到歸宿。

“生活是這樣子啊，不如詩(shī)啊；轉(zhuǎn)身撞到現(xiàn)實(shí)啊，又只能如是啊?！逼降娜兆永镉写虇幔宽n寒作詞、宋冬野譜曲并演唱的歌是唱給電影《我想和你好好的》，卻也是唱給卑微如我者。

　　我的生活暗淡無(wú)光，蝙蝠，該去往何處？

我的生活初一優(yōu)秀作文2

“起床啦！”這具有魔力一般的話語(yǔ)，將我從夢(mèng)中世界拉回現(xiàn)實(shí)。眼前仿佛出現(xiàn)了次元隧道一般，“哧溜”，我被吸了進(jìn)去。睜開(kāi)眼，又是那白花花的天花板，又是那熟悉的我的“狗窩”。洗漱，吃飯，我又將乘車(chē)“穿越”到另一個(gè)新的“出生點(diǎn)”——戰(zhàn)斗紛紛的學(xué)校。

　　一踏進(jìn)班門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)其他“穿越者”的朗朗書(shū)聲，放好裝備箱（書(shū)包），我開(kāi)啟“早讀模式”。源源不斷地經(jīng)驗(yàn)值（知識(shí)）貫入我的身體，準(zhǔn)備開(kāi)始第一回合“穿越”——語(yǔ)文課。

　　我行走在桃林之中，我穿過(guò)洞口，眼前豁然開(kāi)朗，土地平曠，屋舍儼然，我拿出武器之一“筆”，認(rèn)真記下第一個(gè)記號(hào)：桃花源環(huán)境。繼續(xù)行走，我受到了村民的邀請(qǐng)，在村中受到了款待，我不禁稱贊：真是熱情好客呀！住了幾天后，我發(fā)覺(jué)“穿越”時(shí)間快到頭了，急忙告別，眼睛一閉，跳到了陶淵明先生面前，像個(gè)記者一般問(wèn)道：“您寫(xiě)《桃花源記》的目的是什么呢？”“您怎樣著待自已的愿望呢？”具答之。放下語(yǔ)文科的副本（課本）又急急開(kāi)始第二回合“穿越”——英語(yǔ)課。

　　定晴一看，二十六個(gè)字母各司其職，整整齊齊，分外好看。但偏偏一個(gè)個(gè)活像淘氣的孩子，蹦來(lái)跳去，組成了單詞、句子、語(yǔ)法三大魔怪（Boss），層出不窮，我焦頭爛額。無(wú)奈，只要拿出筆和腦袋去與它周旋。過(guò)程中，還不忘吶喊幾聲：我記住你了，你給我等著，我會(huì)征服（默寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)）你。密密麻麻地，如螞蟻一般的字母在腦袋里爬來(lái)爬去，我一陣眩暈，但又重振旗鼓，拿出手中筆，指向它：我從未放棄過(guò)任何一絲希望，哪怕我不擅長(zhǎng)它，我也一定會(huì)喊出：再讓精華的知識(shí)沖擊我的靈魂吧！放下英語(yǔ)科的副本，已汗如雨下，再加把勁兒吧！開(kāi)始第三回合”穿越”——數(shù)學(xué)課。

　　這次，“親愛(ài)的”陳老師，又親切地將全副武裝的數(shù)學(xué)卷子推向了我的面前?！按┰秸摺眰兟?lián)合對(duì)抗試卷魔怪。但看那敵方陣營(yíng)，一個(gè)“二次根式”排，一個(gè)“勾股定理”師和一個(gè)“平行四邊形”梯隊(duì)，浩浩蕩蕩地襲來(lái)，再看我方陣營(yíng)，一個(gè)個(gè)“穿越者”手持筆作槍，手拿三角板作刀，再放開(kāi)遲鈍已久的大腦，與試卷刀劍相拼。瞧那精英們，靈活躲過(guò)，密集的槍林彈雨，直取敵方大將（壓抽題）首級(jí)，而我則瑟瑟地靠在掩體之后，等待時(shí)機(jī)，艱難前進(jìn)。拼完之后，我卻已是千瘡百孔。“穿越”回主世界，我在稍作休息后又開(kāi)始了下午的“穿越”。

　　物理課上，我希望“穿越”成為牛頓；生物課上，我希望“穿越”成達(dá)爾文；歷史課上，我希望“穿越”成司馬遷……在完成任務(wù)（作業(yè)）后，還要總結(jié)一下全天的經(jīng)驗(yàn)值。

　　迫不及待，夢(mèng)世界我來(lái)啦！日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終將在經(jīng)驗(yàn)值地積累下，用最后一場(chǎng)戰(zhàn)斗證明我的“穿越”成果。我的生活?。　按┰健比栽诶^續(xù)，我準(zhǔn)備好了。

我的生活初一優(yōu)秀作文3

　　我的生活有快樂(lè)，也有憂愁，就比如說(shuō)現(xiàn)在吧。

　　我是一個(gè)單親家庭里的孩子，本來(lái)我的撫養(yǎng)權(quán)是在我爸爸的手里，但是，在我五歲那年，爸爸就去深圳打工去了，他到了那邊，沒(méi)有給家里打過(guò)一通電話或讓人捎一個(gè)口信給我，讓我們知道你過(guò)得很好，不必?fù)?dān)心。到了九歲還是十歲的時(shí)候，他才打了一個(gè)電話在我叔叔家里，這才讓我和爺爺奶奶知道他平安與否。

　　到了前年，老爸帶了一個(gè)女的回來(lái)，老爸讓我叫她媽媽，但是我沒(méi)有叫她媽媽，我那時(shí)覺(jué)得我有自己的媽媽，憑什么讓我叫她媽媽呢？

　　現(xiàn)在，阿姨生了一個(gè)男孩，對(duì)于他們這也許是一個(gè)好消息，但是我覺(jué)得這并不是一個(gè)好消息，因?yàn)槔习脂F(xiàn)在已經(jīng)這么久沒(méi)有給我打錢(qián)回來(lái)了?，F(xiàn)在還多了一個(gè)小孩子，他的生活也可能處在困難的階段，有時(shí)候，奶奶在面前嘮叨，我聽(tīng)著很生氣，很想給她僅回去，但是，只要仔細(xì)地想一想呢，奶奶說(shuō)的也不是沒(méi)有道理的。

　　不過(guò)，我覺(jué)得多一個(gè)人，家里也多一點(diǎn)熱鬧的，雖然我不知道弟弟的姓名叫什么，但是，我已經(jīng)有了一個(gè)弟弟，現(xiàn)在在讀三年級(jí)了，現(xiàn)在我又添了一個(gè)弟弟，我很高興，但不知道我弟弟會(huì)不會(huì)高興。下個(gè)星期，我要到內(nèi)江去給我外婆上墳，因?yàn)樗麄冋f(shuō)上墳要在清明節(jié)之前去上，在清明節(jié)上的是給野墳上，趁這個(gè)時(shí)間，我可以給我的媽媽和弟弟告訴這個(gè)喜訊，讓媽媽和弟弟吃驚一下。

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