生命的大覺美文 篇1
摘要：本文從高職院校體育教學中生命教育的回歸出發(fā)，對體育教學中進行生命教育的策略進行探索，希望學生能夠在了解到體育課程中生命教育的意義同時也能學會珍惜生命、尊重生命，進而實現(xiàn)健康、快樂的成長。
關(guān)鍵詞：高職院校;體育教學;生命教育
在傳統(tǒng)的高職教育理念下，教育目標主要體現(xiàn)在對學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)上，所以對體育課程的教學不夠重視，其中的生命教育更是嚴重缺失的。而隨著在校學生不健全心理問題和行為方式的不斷增多，關(guān)于體育教學中生命教育的呼聲也越來越高。高職學生在校期間所接受的體育教育，可以說是在校期間最后一個階段系統(tǒng)接受體育理論知識和訓練，所以如何在體育教學中加強生命教育，對學生的未來的生活和職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生重大的影響。因此，高職院校在進行體育教學時，要注重對生命教育的回歸與探索，從而確?，F(xiàn)今的體育教育可以更好地適應社會發(fā)展的需求。
1在體育課程體系中融入生命教育目標
從生命教育的角度來看體育教學，體育教學的目標就應該是為了提高學生的生命質(zhì)量設置的。所以，在高職院校體育教學的目標設定中，就一定要以學生的生命特征以及生命需求為基礎，制定出系統(tǒng)的、和諧統(tǒng)一的、生命教育化的體育教學目標。從總體而言，當高職院校制定教學目標時，要以關(guān)注生命為前提，同時還要讓目標能夠切實可行，保證目標能夠達成，所以要將生命教育中的內(nèi)涵與本質(zhì)放在重要的位置，但不要將目標夸大，更不能不符合現(xiàn)實，定制出與自然、精神以及社會等三個方面相關(guān)的教學目標，將生命教育回歸到這些教學目標之中，從而確保以學生為本。比如說，在進行自然目標的設定時，可以結(jié)合高職學生所學專業(yè)的特點，在體育教學時著重培養(yǎng)學生的各種體能;在進行精神目標設定時，對于那些即將步入藍領階段的學生，教師在進行教學計劃的制定時要注重鍛煉學生的意志力，健全學生的人格品質(zhì);對于那些將要從事服務行業(yè)的學生來講，制定體育教學計劃時，要注重鍛煉學生的溝通能力以及親和能力;在進行社會生命方面的目標設定時，為了避免學生在未來崗位中因為地位較低而產(chǎn)生自卑或者其他不健康的心理，可以制定一些強化學生意志品質(zhì)，提高自信心的體育項目計劃，從而讓學生在進入社會后能夠快速適應社會發(fā)展的需求。
2基于學生學習興趣和成長需求選擇體育教學內(nèi)容
興趣是學生最好的老師，在教學中要想展現(xiàn)生命教育的意義，在選擇體育教學內(nèi)容時，就要以學生的興趣為首要依據(jù)。沒有趣味與興趣的體育課堂，將是缺乏生機活力的乏味教學，也是對學生生命的一種壓抑與限制。同時，生命化的教育必須是回歸學生現(xiàn)實社會生活的，從這方面來說，高職院校在設計體育教學內(nèi)容時，要聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，并且還要滿足學生今后的職業(yè)發(fā)展需求。也就是說，即使是體育教育，也要與高職院校學生的專業(yè)相符合。而這些學生今后的工作大多需要有良好的身體素質(zhì)，這就需要學生有著良好的身體素質(zhì)以及職業(yè)技能。比如說，對于汽修或者機電類專業(yè)的學生，就要著重培養(yǎng)學生肩部以及上肢的力量，還要提高學生下肢耐力的鍛煉。除此之外，對于有些職業(yè)工作強度較高，也比較容易得職業(yè)病的專業(yè)學生，體育教師在選擇教學內(nèi)容時就可以將一些比較實用的教學內(nèi)容加入進來，比如說對于高職計算機專業(yè)的學生，為了減少學生在日后患頸椎病和腰椎間盤突出等疾病的幾率，可以教授學生一些關(guān)于肌肉放松或者按摩的知識，通過這樣的教學方式將學生的未來職業(yè)與體育教學內(nèi)容有機結(jié)合起來，更好達到學生的體育鍛煉目的。
3教學過程要做到尊重生命，注重學生的生命體驗
高職院校的學生文化課成績普遍偏低，也有著貪玩好動等特征，所以說在體育教學中，教師管理這些學生難度較大。體育課自身有著開放性較大的特點，這也就意味著其教學過程有很大的特殊性。如果教師管理的較為嚴格，易引起學生反感，使學生對體育課程失去學習的興趣。但是如果教師管理的太過松懈，過分重視學生在學習中的主體地位，那么學生將會是一盤散沙，很難完成制定的教學目標。那么，教師使用怎樣的方式來管理學生，保證體育課堂教學的質(zhì)量，展現(xiàn)出教師自身的魅力變得尤為重要。其實，只要在教學時教師能夠以尊重生命、珍惜生命以及體驗生命為主要宗旨，就一定能收到理想中的課堂管理效果。在進行課堂教學時，只要體育教師能夠做到尊重每一個學生，學生便可以用最飽滿的熱情參與到體育課堂中。這是因為在高職體育課堂上，每個學生都希望得到老師的尊重，所以只要體育教師以尊重生命的原則來認真的對待每一位學生，那么即使是一個很小的動作，一個不經(jīng)意的眼神，也會讓學生感到溫暖。除此之外，在體育教學的課堂中，還要讓學生通過運動學會體驗生命，如在足球課堂上上的教學比賽中，不管是競賽勝利之后的喜悅，失敗之后的難過，還是進球那一剎那激情的釋放都是一種最為真實的生命體驗，而這些體驗也會使學生了解到生命的真諦。其實，在生命教育理念之下的體育教學不只是傳統(tǒng)的教師教學和學生學習的過程，而是變成了學生在體育課堂中進行生命體驗的過程，這對學生終身體育意識的培養(yǎng)和健康生命觀念的樹立都是非常有幫助的。
4創(chuàng)新教學評價機制，引導學生健康成長
要想實現(xiàn)高職院校體育教學中生命教育的回歸，很重要的一點便是在對學生進行評價時，要從人性化的角度出發(fā)，進行科學合理的評價。體育教師要理解個體之間的差異，尊重每個生命的獨特性。對此，教師應該積極主動地去發(fā)現(xiàn)每一個學生的特點，對于那些在身體體能以及體育技能方面有缺點的學生，在對其進行評價時，不可以打擊他們體育學習的積極性，而應該用最中肯、最能鼓勵學生的評價方式來促進學生個性的發(fā)展。同時，在對學生進行評價時，不能只關(guān)注學生體能測試或者說某項賽事的結(jié)果，而應該注重學生在這些體育鍛煉過程中的各種表現(xiàn)，如體育學習態(tài)度、體育學習情感、體育互動技能等。除此之外，在評價學生時，還要關(guān)注學生的心理素質(zhì)，比如說學生的堅強勇敢，堅韌不拔的意志等都應該得到贊揚。所以說，對學生最好的評價方式就是從人性化的角度出發(fā)，關(guān)注學生學習過程、個性品質(zhì)的評價，只有如此，才能夠保證對每個生命都能公平的對待，也只有如此，才能夠保證學生能夠全面發(fā)展及提高，最終真正體會生命的價值與意義。
5結(jié)語
總之，基于“生命教育”的高職院校的體育教學，教師具備生命教育理念，在體育課堂上能夠引導學生學會直面生命，尊重生命的本性，帶動生命的成長以及勇敢地追求生命的價值，才能達到最終提高生命質(zhì)量的教育目的。因此，在高職院校的體育教學中，一定要努力提升學生對自然生命的認識，還要增強學生對精神生命以及社會生命的理解，這樣學生才能夠真正喜歡體育課程，讓體育課程能夠真正服務于學生。
生命的大覺美文 篇2
在市場競爭日趨激烈的今天，質(zhì)量越來越成為人們談論的話題。各個行業(yè)都制定了相應的質(zhì)量體系標準，各大企業(yè)也都在實施相應的質(zhì)量管理體系。大部分企業(yè)都有一個部門，叫做質(zhì)量保證部或者質(zhì)量控制部，就業(yè)市場上也有一種職位叫做質(zhì)量工程師?？梢?，質(zhì)量在現(xiàn)代社會越來越受到人們的重視。質(zhì)量，是企業(yè)的生命。
一流的質(zhì)量才會造就一流的品牌，成就一流的公司。那些享譽全球的國際知名大公司，無一不是靠質(zhì)量取勝的。就拿我們的國產(chǎn)品牌海爾來說，海爾集團從當年一個虧損巨大瀕臨破產(chǎn)的集體企業(yè)發(fā)展成今天家電行業(yè)的佼佼者，靠的是過硬的產(chǎn)品質(zhì)量。當年，海爾集團總裁張瑞敏面對不合格的76臺冰箱，毫不猶豫地揮起了錘子，帶頭將這些不合格的冰箱當場砸了個粉碎。這一舉動為海爾在全國甚至全世界樹立起了良好的形象，贏得了美譽。正是因為有了對產(chǎn)品質(zhì)量的高度重視，才使得海爾在家電市場上一路高歌猛進，打造出了全球極具影響力的品牌。這種質(zhì)量第一，用戶至上的做法，值得每一個企業(yè)去認真學習。
失去了質(zhì)量，企業(yè)就會走向死亡。三鹿集團曾經(jīng)是中國的名優(yōu)企業(yè)，是當?shù)氐钠髽I(yè)明星和城市名片。然而，因為一場三聚氰胺事件，三鹿集團的名聲蕩然無存。顯然，正是這種對質(zhì)量不負責任的做法，才砸了自己的招牌，葬送了企業(yè)的前程。扼腕之余，我們不得不為這種忽視質(zhì)量問題所付出的代價而感到嘆息。
從以上兩例不難看出，質(zhì)量關(guān)系到企業(yè)的聲譽，關(guān)系到企業(yè)的未來，關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。物競天擇，適者生存。當今，國內(nèi)外市場的競爭愈演愈烈，各大商家為了爭奪市場大打價格戰(zhàn)，產(chǎn)品價格一而再再而三地被壓縮。我想，在這種情況下，一個企業(yè)要想贏得市場競爭，只能靠過硬的產(chǎn)品質(zhì)量。只有把質(zhì)量問題提高到至關(guān)重要的戰(zhàn)略高度，牢牢樹立“質(zhì)量興企、質(zhì)量強企”的觀念，嚴格執(zhí)行質(zhì)量管理體系，才能打造出高質(zhì)量的產(chǎn)品，才可能在未來的市場競爭中站穩(wěn)腳跟。相反，一個企業(yè)如果不重視產(chǎn)品的質(zhì)量，視質(zhì)量為兒戲，對用戶不負責任，就算一時能蒙混過關(guān)，但是在這個信息暢通的社會，久而久之，也難逃被市場淘汰出局的下場。
同樣，作為一名二重人，必須高度樹立起“質(zhì)量第一”的思想，對質(zhì)量問題引起高度的重視?，F(xiàn)代社會競爭激烈，往往是拿到了合同之后，用戶要求的供貨周期非常緊張。在這種情況下，每個人都承受著巨大的工作壓力，很多時候要在很短的時間內(nèi)完成十分繁重的任務。有的人可能會說為了完成任務犧牲工作質(zhì)量是難免的。但是，仔細想想，這樣做的后果是什么?如果因為我們工作上的疏忽影響到產(chǎn)品的質(zhì)量，就有可能會給企業(yè)帶來不可估量的損失。所謂“千忙百忙，忽視質(zhì)量是瞎忙;千辛萬苦，不抓質(zhì)量會更苦”，說的就是這個意思。假如我們的冶金產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)，就會耽誤我們的交貨時間，影響現(xiàn)場的安裝進度，給用戶帶來巨大的經(jīng)濟損失;假如我們的風電產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題，就會影響發(fā)電廠家的正常運行，給居民的日常生活和工業(yè)生產(chǎn)帶來危害;假如我們的核電產(chǎn)品質(zhì)量不合格，就會給用戶的核電設施帶來安全隱患，甚至威脅到人類的生存……?？傊魏晤愋偷馁|(zhì)量問題都會影響二重的聲譽，影響到二重的市場競爭力。
千里之堤，潰于蟻穴。因此，我們每一名二重人都要樹立強烈的責任心，克服任何的僥幸心理和麻痹思想，不姑息任何錯誤。在工作中公私分明，一絲不茍，絕不能因為這樣那樣的原因而使我們的工作質(zhì)量打了折扣。在產(chǎn)品的質(zhì)量控制上，我們要做到防微杜漸，絕不放過任何的質(zhì)量隱患。為了產(chǎn)品的質(zhì)量，為了企業(yè)的明天，我們每一名二重人都應該從我做起，從點滴做起，從眼前做起。有了每一個人的嚴謹和細致，有了對質(zhì)量長期不懈的追求，才會有企業(yè)的高效運行和科學管理，才能打造出高質(zhì)量的產(chǎn)品。有了高質(zhì)量的產(chǎn)品，我們的企業(yè)才能躋身于競爭激烈的國內(nèi)外市場并立于不敗之地，才能真正建設成為社會效益好、經(jīng)濟效益好、受人尊敬的現(xiàn)代化大公司。
生命的大覺美文 篇3
If you have ever been discouraged because of failure, please read on.
For often, achieving what you set out to do is not the important thing. Let me explain.
Two brothers decided to dig a deep hole behind their house. As they were working, a couple of older boys stopped by to watch.
“What are you doing?” asked one of the visitors.
“We plan to dig a hole all the way through the earth!” one of the brothers volunteered excitedly.
The older boys began to laugh, telling the younger ones that digging a hole all the way through the earth was impossible.
After a long silence, one of the diggers picked up a jar full of spiders, worms and a wide assortment of insects. He removed the lid and showed the wonderful contents to the scoffing visitors.
Then he said quietly and confidently, “Even if we don dig all the way through the earth, look what we found along the way!”
Their goal was far too ambitious, but it did cause them to dig. And that is what a goal is for-to cause us to move in the direction we have chosen; in other words, to set us to digging!
But not every goal will be fully achieved. Not every job will end successfully. Not every relationship will endure. Not every hope will come to pass. Not every love will last. Not every endeavor will be completed. Not every dream will be realized.
But when you fall short of your aim, perhaps you can say, “Yes, but look at what I found along the way! Look at the wonderful things which have come into my life because I tried to do something!”
It is in the digging that life is lived. And I believe it is joy in the journey, in the end, that truly matters.
中文：
如果你曾因失敗沮喪過，請繼續(xù)讀下去。
完成你經(jīng)常開始要做的事可不是大事，讓我娓娓道來。
有兄弟倆人決定在他們房子后面挖一個深洞。就在他們不停挖洞時，幾個年齡大點的男孩在附近停下來觀看。
“你們在做什么？”其中一個問道。
“我們計劃挖一個洞，一直穿過地球到達另一端！”兄弟倆中的一個興奮地搶先說道。
這些大男孩開始大笑，告訴這兩個兄弟挖洞穿過地球是不可能的。
長長的沉寂之后，其中一個挖掘者從洞里拿出一個裝滿蜘蛛、蠕蟲和各種各樣昆蟲的罐子，他打開蓋子把這些奇妙的東西展示給那些嘲諷者看。
然后他平靜而又自信地說：“即使我們挖不到地球另一端，但看看我們途中發(fā)現(xiàn)的東西！”
他們的目標是太過于雄心勃勃了，但確實鼓勵他們?nèi)プ隽?。而這就是目標之所在——使我們朝著我們所選擇的方向前進，換句話說，就是讓我們?nèi)ネ诰颍?/p>
但不是每一個目標都會完全實現(xiàn)，也不是每一樣工作都能夠最終成功；不是每一種關(guān)系都能夠持久，也不是每一絲希望都能夠?qū)崿F(xiàn)；不是每一次愛都能夠天長地久，不是每一次努力都會碩果累累，也不是每一個夢想都能夠?qū)崿F(xiàn)。
但當你沒有達到目標時，也許你可以說：“是的，但看看我們途中所發(fā)現(xiàn)的東西！看看這些因為我盡力去做而走進我生活的美妙東西！”
生命正是在挖掘的過程中才具有活力。而且我相信到最后真正要緊的還是過程中的樂趣。
生命的大覺美文 篇4
有許多事不斷定，有許多人不可挽留。擦肩而過，錯失今生；縱有飛蛾撲火的勇氣，卻也無皎皎如月的羞花閉月容顏可依。
紅顏如夢，如江南云雨飄落在唐宋。初見之下的心生歡喜，蓮的心事在六月的西湖盈盈綻放。你衣袂飄飄，白衣勝雪，似三月里瓢飛的柳絮；你淺淺而笑，像云霞錦緞；你的聲音，軟軟款款，像是海風吻過發(fā)梢。那一刻的驚艷，心旗搖動，醉落了我今生此世的一世相思，繁花三千落盡。心如浮云，自在織夢。
我深信你是我千百年前守候的那一輪皓月，穿越千年，人海茫茫邂逅。前世如水記憶不可追也，今生上天是否就會讓你與我結(jié)一段塵緣？演繹一曲華章呢。浮生嘆，問世間。你卻畢竟還是輕挽青絲：我配不上你！你說得如羽翼落地般輕盈，卻重重砸碎我的心。千年舊夢初醒，仙緣散，夙緣難了。
凡塵紅事，天緣命里定。我無力用褪色的筆墨，把你盈盈款款的身影留在我身邊，與我執(zhí)手偕老，并肩觀望世情風月。我知道，這一切只是我用文字寫盡的夢。我無法在你淺淺的手心里找到駐足的.位置。嗔我今生為癡情種，依舊在夢里等你，癡癡的守望千年，任思念如遍地藤蔓糾纏不休；憑世人展覽千年。天地我可以輕易放下，卻無法輕易放下你星辰般魅惑的眼神，暖和如煙火的淺笑。閉上眼，人生的夤夜一下籠罩著我，而你卻時刻如精靈般，在我眼前翩然起舞，幻化成虹。你的一舉一動，你的一顰一笑，像遠古神秘的契約，深深刻印在我心上，令我無法忘記。
寸腸千恨如繁花堆積，所有的憂傷化成鎧甲，所有繾倦的情義都找不到?？康穆淠_點。流浪的情，注定無法相望，心如刀割，含淚問花：為何我心坎的盈缺無法與現(xiàn)實的豐歉成比較，我癡心的守候只是贏得深哭一場？
亂紅不語，飛過秋千去……
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