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初三下冊(cè)語文作文3篇

時(shí)間:2024-01-04 12:29:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的初三下冊(cè)語文作文3篇,供大家參閱。

初三下冊(cè)語文作文3篇

初三下冊(cè)語文作文1

  這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:

  1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

  2準(zhǔn)備不充分。

  3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的:

  第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的'原因;

  第二,你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市慕又撸且_地衡量自己。看看想要什么,自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方,弱勢(shì)是什么;

  第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。

  失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求?,F(xiàn)介紹幾種方法以供參考:

  一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

  二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

  三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

  首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己。

初三下冊(cè)語文作文2

  在日常生活或者工作學(xué)習(xí)中,大家都很熟悉作文。根據(jù)體裁的不同,作文可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文和議論文。你總是寫不出作文?以下是邊肖精心組織的一篇溫暖的初三雨天作文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  這一天,一直下雨。芳芳獨(dú)自坐在座位上,像以前一樣看著窗外。芳芳的同桌云兒不是很懂她,因?yàn)樗偸且粋€(gè)人,從來不和大家在一起。

  今天放學(xué),芳芳不知道該去哪里,芳芳也沒帶傘。云看見芳芳淋成落湯雞,在學(xué)校門口不知所措。于是云兒打著傘跑到芳芳身邊,跑到她身邊。云兒替她撐傘,問她:“芳芳,你沒帶傘嗎?走,去我家!”芳芳心里說:“謝謝你,云兒!”但是芳芳沒說。她只是感激地看了她一眼。云兒帶芳芳去她家。他們一起做作業(yè),一起吃飯,一起睡覺。晚上躺在床上的時(shí)候,芳芳跟云兒說:“你知道嗎,云兒?父母都去外地工作了,我就留在姨媽家。我嫂子總是出差,把我一個(gè)人留在家里。我好孤獨(dú)!謝謝你,你讓我感受到了愛!讓我感到溫暖?!薄澳悄銢]事的`時(shí)候來我家吧!我也方便,我們一起互相幫助吧!”

  芳芳和允兒成了好朋友。他們互相幫助。通過一個(gè)雨天的照顧,孤獨(dú)的芳芳充滿了愛和溫暖。

初三下冊(cè)語文作文3

  在日常生活或工作學(xué)習(xí)中,很多人都寫過作文。借助作文,人們可以反映客觀事物,表達(dá)思想感情,傳遞知識(shí)和信息。為了讓你寫作文更容易更方便,下面是邊肖編的一篇初三作文,希望對(duì)大家有所幫助。

  “下雪了!下雪了!”睡在床上迷迷糊糊,睜開朦朧的眼睛,猛地坐起來,還沒穿好衣服就跑到窗前,叫了聲窗,向外看去。哇!真的下雪了。剛才有人興奮地大叫!

  我迅速穿好衣服,走出了房子。我的雪地靴踩在雪地上,發(fā)出“吱——吱”的響聲。我來到河邊,河中央的.碧洲公園也是白色的。雪,真的像一雙神奇的手,把一切都變成了銀。樹上和地上的雪好像在向我招手,邀請(qǐng)我去玩!

  我用雙手撿起一堆雪,在手上輕輕擦了擦,一個(gè)雪球就準(zhǔn)備好了!我撿起雪球,扔向遠(yuǎn)處一個(gè)沒人的地方。砰的一聲,雪球破了,雪濺了出來。我看著白雪心想:我還能拿它怎么辦?嗯.....對(duì)!堆雪人!開始的時(shí)候,我找了一個(gè)積雪很厚的地方,用手捧在雪地上,揉了揉,然后在地上打滾。雪球越來越大,一個(gè)胖胖的雪人準(zhǔn)備好了。重復(fù)這個(gè)練習(xí),頭部就準(zhǔn)備好了。我用枝葉做了它的眼睛、鼻子、嘴巴和手,然后摘下我的大紅圍巾,戴在它的脖子上,一個(gè)可愛的雪人就完成了。我看著雪人,開心地笑了。

  雪,你讓城市更干凈更純凈;你讓孩子更快樂!

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