下面是范文網(wǎng)小編收集的我初中作文9篇(初中作文我的爺爺二三事)，供大家賞析。
我初中作文1
我，一個(gè)十五歲的女孩；我，一個(gè)受到比其他同學(xué)還多關(guān)愛(ài)的女孩；我，一個(gè)不受同學(xué)喜歡的女孩；我，一個(gè)高傲、孤僻卻著很多傷痛的女孩；我，一個(gè)每天一身黑色著裝的女孩；我，一個(gè)帶著笑容不敢哭泣的女孩。這就是我，本以為我會(huì)很快樂(lè)，本以為我的家會(huì)很和睦，本以為家人會(huì)理解我，本以為·········很多很多，可是我錯(cuò)了。我以為我是父母的掌上明珠?？蛇@，我也錯(cuò)了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)有能力、有成績(jī)、溫柔大方、勤儉節(jié)約、對(duì)他們的話言聽(tīng)計(jì)從的優(yōu)秀的女兒，并不是我這種學(xué)習(xí)成績(jī)一般、不溫柔、沒(méi)有能力、不會(huì)勤儉節(jié)約、對(duì)他們的話大多數(shù)持反對(duì)意見(jiàn)的女兒。
我以為我是父母可以引以為驕傲的女兒?？蛇@，我還是錯(cuò)了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)能歌善舞、識(shí)天文曉地理、體貼、善解人意的女兒，而我并不是這樣的，我能歌善舞，但我不是識(shí)天文曉地理的才女，我不是他們要的體貼、善解人意的女兒。
我以為我是父母的幫手?？蛇@，我依然錯(cuò)了，我忘了，他們要的幫手是一個(gè)家務(wù)事樣樣會(huì)，上得了廳堂下得了廚房、能文能武的女兒，并不是我這種懶惰，什么都不會(huì)的女兒。
我忘了，我忘了一切，我忘了我不是父母的好女兒，我忘了我不是超人，我忘了我只不過(guò)是個(gè)只會(huì)闖禍只會(huì)添麻煩的女兒，我忘了，我只不過(guò)是個(gè)不知天高地厚的黃毛丫頭，我真的忘了。
我初中作文2
回首望去，時(shí)間已經(jīng)在不知不覺(jué)中悄然流失。我從一開(kāi)始踏進(jìn)校園時(shí)的懵懂無(wú)知。到我，至今的略微成熟。
轉(zhuǎn)眼已快到學(xué)期的末尾了。雖有些許不舍。但是不是俗話說(shuō)？分離是為了下次更好的相聚，但是我依然對(duì)接下來(lái)的生活充滿期待和向往。在這一路走來(lái)的。沿途中。我收獲了。在操場(chǎng)上與同學(xué)們展翅高飛，頑強(qiáng)拼搏在課堂上與同學(xué)們一起共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練時(shí)與同學(xué)們一起共同承擔(dān)，共同分享的快樂(lè)，讓我們大家更好的融入彼此的默契的相處。或許在之后旅途中，可能還會(huì)遇到許許多多的挫折，但我不會(huì)像當(dāng)初那樣，嬌弱，我也會(huì)試著讓自己更加，快的成長(zhǎng)獨(dú)立，寫(xiě)到這里，我的腦海當(dāng)中，突然出現(xiàn)了一幕畫(huà)面，當(dāng)初自己因?yàn)橐患∈屡c同學(xué)起沖突。
控制不住自己的情緒，跑出教室后豪啕大哭，之后讓我感到感慨的是我的朋友愿意守護(hù)在。我的身邊給我臂膀給我依靠，老師也在我傾訴完后給我啟迪，他告訴我說(shuō)人生還會(huì)遇到許多事情，如果被這么一件小事就打敗了只會(huì)讓別人取笑別人沒(méi)有為人會(huì)因此為你感到憐憫，雖然沒(méi)有安慰的話好，但卻使我停止了哭泣，下定決心讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)不在那么懦弱那么老實(shí)，老師說(shuō)的話就像名言中的那樣有著送人玫瑰手有余香，不圖回報(bào)的精神。
雖然我經(jīng)歷的事情也不算是大起大落汗比江濤那樣雄偉，卻對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是我一生的恩匯和青春留下的腳印。愿我接下來(lái)的時(shí)光更加的絢麗多彩！
我初中作文3
今天的夜里，我翻來(lái)覆去地睡不著，心里想著:20年后的我到底是什么樣的呢?為了這個(gè)問(wèn)題，我想呀想，后來(lái)，身子就想嫦娥奔月，飄飄然地升了起來(lái)。
陸地，房屋……所有的一切都和我遠(yuǎn)去。“嘿，文，你來(lái)了！”我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，迎面那個(gè)穿著豪貴服裝的年輕男子叫住了我。
“你是誰(shuí)?怎么會(huì)知道我的小名?”
“我就是你??！”
“啊?真的?”我驚訝了。
“那，我現(xiàn)在怎么樣啊?”我急迫地問(wèn)。
“現(xiàn)在?要多好要多好！車(chē)子不是寶馬不要，房子不是別墅不要……”他說(shuō)了一大堆。讓我感到很滿足。
那個(gè)20年后的我走了，我剛剛準(zhǔn)備回家，結(jié)果，一個(gè)衣衫不整的乞丐攔住了我，“你不認(rèn)得我?”
“你是誰(shuí)啊?我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你呢?”我厭惡的看著他。
“我就是20年后的你呀！”他悲哀地說(shuō)。
“胡說(shuō)，20年后的我應(yīng)該是……”我把剛才那個(gè)人的話重復(fù)了一遍。
“哼。你不好好學(xué)習(xí)，上課……”他把我的毛病說(shuō)了個(gè)遍。
后來(lái)，我看到了許許多多的“我”，什么博士，醫(yī)生……我都被嚇到了。
“起來(lái)了?！眿寢尳衅鹆宋摇?/p>
“呼，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！”我驚呆了。
事后，我明白了一個(gè)道理:命運(yùn)是掌握在自己的手中的。如果我想成為博士，我要努力學(xué)習(xí)。如果我碌碌無(wú)為，那我只能成為乞丐。
我初中作文4
我不是什么高傲的人，我喜歡所有的朋友大家一起嘻哈的感覺(jué)，那么溫暖。沒(méi)有你在我有多煩惱。我喜歡分享你們的憂傷與快樂(lè)。
我叫瀟，南方長(zhǎng)大，小時(shí)侯我是個(gè)很乖的孩子，也好聰明。大家都很疼愛(ài)我，總是抱著我放在肩上。
微笑著看我，笑著叫我的名字，瀟瀟。
我的家如同竹林的小屋，格外的清新明芒，簡(jiǎn)單的裝飾和建筑，淡淡河水，小小樓閣，座落在幾棵濃郁的楊樹(shù)底下精致的小房子，那些蒼翠的樹(shù)葉上還殘留著積存的雪，偶爾風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那些雪花就從樹(shù)上如同花朵一樣紛紛飄落。我從小就喜歡這個(gè)地方，默默的坐在楊樹(shù)底下，看者天空的鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)處呼嘯飛過(guò)，仿佛是在對(duì)我說(shuō)，瀟，你想要到天空上面看看嗎。我想知道，云朵上是開(kāi)滿了鮮花，還是有一個(gè)天堂。
在我11歲那年，我的母親去世了。我看著她在我的面前漸漸淡去，目光還是那么溫暖，那么慈愛(ài)，我知道，她最放心不下的就是我。
媽媽?zhuān)銥槭裁床槐П?，為什么要離開(kāi)我？一陣又一陣的疼痛在我的胸口撕開(kāi)，我感覺(jué)到了前所惟有的恐懼，淚水模糊了我的視線。
媽媽?zhuān)瑸槭裁匆x開(kāi)我？瀟瀟好害怕，不要離開(kāi)我！痛苦過(guò)之后眼淚還是不停的流。
就這樣我漫漫的成長(zhǎng)了，重來(lái)沒(méi)有明媚的笑容卻多了冷俊的冷漠，我覺(jué)得難過(guò)。青春一段生命與另一段生命的空隙，淚流滿面。
我初中作文5
夜很靜，這是一個(gè)靜謐而又安詳?shù)囊雇?。但是一道亮光劃過(guò)天空，這正是星星在訴說(shuō)一個(gè)美好的夢(mèng)：
早晨時(shí)，我起來(lái)，已經(jīng)是6：30了。如今，我已是三十多歲的女人了。我是一名語(yǔ)文教師，畢業(yè)于北京大學(xué)。我吃完早餐，來(lái)到了六○一中英文小學(xué)。我還記得，小時(shí)候我在這里讀書(shū)。如今，二十年過(guò)去了，原來(lái)手動(dòng)的旗桿，變成了電動(dòng)的；原來(lái)每個(gè)教室只有一臺(tái)電視，現(xiàn)在每個(gè)教室有兩臺(tái)電視，還有每人一臺(tái)電腦。
我踏入校園，走進(jìn)了教室，同學(xué)們安靜地做課前準(zhǔn)備。我開(kāi)始上語(yǔ)文課，同學(xué)們都很專(zhuān)注。我用我的電腦將要學(xué)的知識(shí)傳送到每一個(gè)人的電腦上，先進(jìn)的設(shè)備既不會(huì)讓同學(xué)們開(kāi)小差，也不會(huì)讓讓他們無(wú)目的地學(xué)習(xí)。如果有疑問(wèn)，也可以將疑問(wèn)打在電腦上，傳到我的電腦里，我再進(jìn)行解答。這節(jié)課我布置了作文，讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)二十年后的自已。
過(guò)了很久，許多人都將自已打完的作文用電腦傳給我。同學(xué)們寫(xiě)完后，紛紛離開(kāi)了教室。我開(kāi)始認(rèn)真地看同學(xué)們的作文。當(dāng)看到有一個(gè)人的作文時(shí)，我感到很高興，文中寫(xiě)道：“二十年后的我，是一名優(yōu)秀的教師……”
這時(shí)，第一縷陽(yáng)光照在我的頭上，我才從美夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。天空中還有星星的痕跡。我明白星星的痕跡停留在了那一刻，但是夢(mèng)想不會(huì)停留。只有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，不放棄，不低頭。
在我真正明確目標(biāo)時(shí)，桌上的一沓草稿紙中的一頁(yè)散落了，正好落在我手中。上面寫(xiě)著：“不要放棄，讓二十年后的那個(gè)美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?！?/p>
我初中作文6
爸爸為什么沒(méi)有批評(píng)我？ 星期一下午，清明節(jié)放假，我沒(méi)有上學(xué)。做好作業(yè)后，我拿著滑板，跑到門(mén)外，和幾個(gè)小朋友一起玩滑板。就在我玩的很開(kāi)心時(shí)，鄰居家一小朋友的滑板，撞到了我的滑板上，結(jié)果他的滑板腿被撞掉了，我的滑板安然無(wú)恙。當(dāng)時(shí)他奶奶在場(chǎng)，見(jiàn)此情景，嚷著說(shuō)我把他滑板撞壞了，并說(shuō)滑板是剛買(mǎi)的，讓我賠。我感覺(jué)我闖禍了，就往家跑。
他奶奶就在我家窗口喊我家大人，說(shuō)我把她家小孩剛買(mǎi)的滑板撞壞了，讓我賠。奶奶媽媽一聽(tīng)我把滑板撞壞了，就責(zé)罵我，而且說(shuō)再也不允許我出去玩了。我呆呆地站好，兩眼流淚，聽(tīng)大人的斥責(zé)。 這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)爸爸說(shuō)，不要緊，我馬上把滑板拿去到賣(mài)滑板的地方修好。說(shuō)著，爸爸就和那小孩騎著電瓶車(chē)去賣(mài)滑板的地方修理了。不到半小時(shí)，滑板修好了，爸爸回來(lái)了，那小孩又玩起了滑板。我和爸爸去澡堂洗澡，走在路上，爸爸問(wèn)我：“知不知道我為什么沒(méi)批評(píng)你？”我說(shuō)：“不知道?！?/p>
爸爸說(shuō)：“我不知道滑板是不是你撞壞的，我怎么能批評(píng)你？”爸爸接著說(shuō)：“遇到事情，不要躲避?；鍓牧耍闩芑丶?，就能解決問(wèn)題了嗎？我們要勇于面對(duì)問(wèn)題。首先應(yīng)分清滑板是不是我弄壞的。不是我，應(yīng)講清楚，不能不講話；是我弄壞的，要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，把滑板修好，向人道歉，獲得別人諒解?！?爸爸的話，讓我明白了許多道理。 323
我初中作文7
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)孩子都是一個(gè)可愛(ài)的天使，他們純真無(wú)暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我對(duì)此深信不疑。
三班的學(xué)生大部分都很聽(tīng)話，可就有一個(gè)學(xué)生著實(shí)令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開(kāi)始不喜歡這個(gè)學(xué)生，甚至想對(duì)他不理不睬。
有一次上課我發(fā)現(xiàn)他又在走神，當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)對(duì)話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒(méi)有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對(duì)話中，結(jié)果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來(lái)。很奇怪這節(jié)課他非常安靜，出于他良好的表現(xiàn)我叫他起來(lái)做了一個(gè)對(duì)話并表?yè)P(yáng)了他。當(dāng)時(shí)他眼睛一直盯著我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悅。這節(jié)課我有意的看了他好幾眼并一直帶者微笑。下課了我走的時(shí)候他給了我一張紙條，回到辦公室打開(kāi)紙條上面寫(xiě)著：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說(shuō)我矯情，真的是出于內(nèi)心的感動(dòng)才會(huì)流淚。我沒(méi)有想到自己一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)帶給一個(gè)孩子如此大的震撼！比起他來(lái)我真是自慚形愧，單單因?yàn)樗宦?tīng)話我就刻意疏遠(yuǎn)他厭惡他。而他卻因?yàn)槲业囊粋€(gè)信任的眼神而高興不已。
后來(lái)一段時(shí)間，我連續(xù)感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發(fā)不出聲音，在上課時(shí)后面的同學(xué)聽(tīng)不清楚便小聲議論起來(lái)，班里開(kāi)始亂起來(lái)。我便停止講課，他忽然站起來(lái)朝后邊喊：沒(méi)看到張老師感冒了嘛都別說(shuō)話了！班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，課繼續(xù)進(jìn)行下去。
我不能說(shuō)些什么也不知該說(shuō)些什么，只有深深的感動(dòng)！作為教師我清楚地知道每個(gè)學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟憬探o他多少知識(shí)而感激你，他會(huì)因?yàn)槟阏鋹?ài)他們而改變自己。
靠近你，感動(dòng)我。親愛(ài)的學(xué)生我會(huì)靠近你，溫暖你。
我初中作文8
漸漸進(jìn)入寒冬，我一點(diǎn)也不情愿，我的心還停留在嚴(yán)暑，哪十五天。
時(shí)間太無(wú)情，無(wú)論我怎樣挽留它。匆匆十五天過(guò)去，而那十五天也許是我一生中最難忘的時(shí)刻吧！游泳，是一項(xiàng)熱門(mén)的運(yùn)動(dòng)，我在炎熱的暑假去學(xué)它，最難忘的是我的教練。教練這個(gè)詞讓人一聽(tīng)就毛骨悚然，而我對(duì)它的理解卻將將相反，我認(rèn)為他們把某種技能教給你就是偉大的，也許他很兇，但你想過(guò)沒(méi)，他這樣為了誰(shuí)？
是動(dòng)物都會(huì)產(chǎn)生感情，雖然僅僅十五天但我依然很想念她，重某種角度來(lái)說(shuō)，是愛(ài)。我想念你教練，這就是我寫(xiě)這篇作文的目的，游泳池，我愛(ài)你，你就像我的搖籃，我是在你的軀干中學(xué)會(huì)游泳，如果我是雪蓮，你就是荷葉，幫助我，目睹我成長(zhǎng)，如果我是雄鷹你，就是白云，隨時(shí)隨地讓我們認(rèn)清自己的高度，如果我是花朵，你就是雨露，滋潤(rùn)我給予我鼓勵(lì)。
哦，時(shí)間你為何不等等我，等我再像魚(yú)兒一樣，游一游，回想游泳的歡樂(lè)，我愛(ài)你，我愛(ài)游泳的一切，好像我的身體里的血液都擁有游泳細(xì)胞，我就像發(fā)狂一樣回想，我感覺(jué)身體要爆炸一樣，我太愛(ài)游泳了，甚至到了不顧一切的地步。
游泳池，老師，我，真希望我沒(méi)能融為一體，就像海魚(yú)兒一樣，自由自在的不顧一切的遨游，就像宇宙中的飛船，有足夠的空間，足夠的自由，游啊游游啊游。
我初中作文9
我獨(dú)自一個(gè)人，走在放學(xué)的路上，看著別人成群結(jié)隊(duì)的說(shuō)笑著從我身邊走過(guò)，一股寂寞感再次涌上心頭。
我來(lái)到這里有一個(gè)月了，我卻依然是“獨(dú)行俠”，沒(méi)有一個(gè)朋友，我一次又一次告訴自己：沒(méi)有朋友就沒(méi)有吧，一個(gè)人不是很好嗎？但當(dāng)我看到別人和朋友玩耍說(shuō)笑的時(shí)候，卻依舊忍不住升起一股落寞與羨慕的感覺(jué)。但我仍然不會(huì)去主動(dòng)做些什么，從來(lái)不會(huì)。
又一次，我孤寂的走在路上，突然，一個(gè)聲音叫住了我，我回身看去，見(jiàn)是我的同桌，林婉嬌。她把手搭在了我的肩膀上，我一驚，卻沒(méi)有推開(kāi)她。她一路上跟我說(shuō)這說(shuō)那，我聽(tīng)著，卻只是偶爾答應(yīng)一下而已，她并不生氣。該分開(kāi)了，她和我說(shuō)了再見(jiàn)，我沒(méi)有回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，我似乎有了一個(gè)可以聊天的朋友了，但，真的是嗎？我突然后悔了，應(yīng)該和她說(shuō)再見(jiàn)的，也許，她會(huì)認(rèn)為我沒(méi)有禮貌，不再來(lái)找我了。令我驚喜的是，她還是來(lái)找我了，我依舊沒(méi)能說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。她每天都來(lái)，似乎沒(méi)有因?yàn)槲也徽f(shuō)再見(jiàn)而生氣。終于我們認(rèn)識(shí)的第五天，我說(shuō)出了“再見(jiàn)”，盡管聲音不大，但她卻聽(tīng)見(jiàn)了，還向我笑了。我也笑了，因?yàn)槲抑溃@一刻開(kāi)始，我真的有朋友了。
后來(lái)，我們成了非常好的好朋友。而我，性格受到她的感染，也漸漸的開(kāi)朗起來(lái)，在女生的圈子里，也有了我的身影。我的朋友多了起來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)像林婉嬌和我那樣要好，我和她每天都在一起，十分開(kāi)心。
我問(wèn)林婉嬌，你為什么要和我好？她笑笑，告訴我：因?yàn)槟闩c眾不同。我不明白她的意思，只能笑一笑?，F(xiàn)在，我明白了，我以前的孤寂，她是一直看著的??！
感謝你，林婉嬌，你用你的開(kāi)朗和笑容改變了我的世界。
我初中作文9篇(初中作文我的爺爺二三事)相關(guān)文章：
★ 二年級(jí)草的作文3篇(小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)小草的文章)
★ 小學(xué)生描寫(xiě)冬天作文9篇 描寫(xiě)冬天的作文小學(xué)