下面是范文網(wǎng)小編整理的初中人生之路記敘文3篇 我的初中生活記敘，供大家參考。

初中人生之路記敘文1

　　人生之路總是這樣的患得患失。面對這一切的一切都將會是現(xiàn)實(shí)。也許所有的夢境總是那么的令人感動!而這現(xiàn)實(shí)中終究是那么的殘酷無情!不是這世界對我們冷淡了，只是我們對這世界沒有了信心。心中卻沒有了初心依舊。但是在這茫茫人生之中，我們有同樣學(xué)會了什么?學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，還是退縮。人生之路，該自己去走!以為內(nèi)命運(yùn)的抉擇，卻終究都只是遺憾。而遺憾的過往，卻總是回憶的歲月!那些回憶的歲月卻總就只是礙于自己的眼角。久久不能夠逝去。這樣的心痛卻又將會是如何的撕碎一個(gè)人的心?；蛟S所有的堅(jiān)持都將會來源我們自己。那么這一切的經(jīng)歷也同樣的重要!相信，自己曾被這世界溫柔相待。更希望人生之路，更加的無怨無悔!

　　經(jīng)歷

　　或許，每一個(gè)經(jīng)歷的瞬間都將會是每一段的回憶。這些回憶又卻總是那么的陶醉。經(jīng)歷的同時(shí)，也將會改變著一個(gè)人。正因?yàn)槿绱?，生命之花才能夠更好地的得到延續(xù)。譜寫未來，經(jīng)歷之花。那便會是成功的喜悅!人生之路，又將會怎么樣的何去何從?這一切，我們又將如何的面對，面對這一切，心中卻有了更多的遺憾!也許這一喊只有帶著所有的經(jīng)歷才能夠更好的忘記吧!也許會隨著時(shí)間的消逝而消失。能夠做的就是經(jīng)歷?；蛟S所有的經(jīng)歷都將會是的。那么所有的殘酷都將會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失。只愿所有的初心能夠得到回報(bào)!同樣的，經(jīng)歷的經(jīng)歷。將會使我們更加的成熟穩(wěn)重!

　　努力

　　也許，所有的努力都將會是值得的!因?yàn)榕Χ紝兴斋@!或許成功的腳步總是離我們很遙遠(yuǎn)。但這一切的一切都將會有所回報(bào)!只愿自己曾經(jīng)努力過。只愿努力后有所報(bào)答!人生之路雖然很短暫，但卻都將會是很難忘的!路在腳下，只愿我們一切安好!更希望此生不留任何的遺憾!路在腳下，放手去做。相信自己，曾經(jīng)那個(gè)初心依舊的陽光少年依舊在!之愿明天的明天將會更好!

　　人生之路，該自己去走。路在腳下，愿未來更美好!

初中人生之路記敘文2

　　今天，我給你講一個(gè)故事，你聽后，看有什么啟發(fā)，這個(gè)故事的名子叫做《腳下的寶石》。

　　夜深了，一個(gè)商人走在漆黑的路上。突然，聽到一個(gè)人在喊：“快時(shí)期你腳下的石子，將來會對你有用的!”商人半信半疑，最后決定按照他說的去做，隨手把腳下的石子拾起來。天亮了，石子變成了一粒粒閃閃發(fā)光的寶石。商人嘆息道，早知如此，我應(yīng)該多拿幾個(gè)石子回來……

　　讀完這個(gè)故事，我聯(lián)想到了學(xué)知識。我們現(xiàn)在在學(xué)知識，而有百分之九十的知識是從書中得來的。所以我們要多讀一些書，讀好書。這個(gè)故事里的石子就像我們現(xiàn)在學(xué)的知識，而等到我們長大了，甚至到我們老了，知識可以讓我們抓住機(jī)遇為我們創(chuàng)造無盡的財(cái)富，這和寶石到底有什么兩樣呢?我們身邊有許許多多的人在提示我們，而故事里的人也在提醒著我們。

　　有一個(gè)人，后悔自己小的時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，在嘆氣，時(shí)光老人發(fā)現(xiàn)了，讓他回到了童年時(shí)代?？伤€是不好好學(xué)習(xí)，還是在玩，都老了還是沒才能，時(shí)光老人告訴他：“就算給你一百次機(jī)會，你也不會珍惜?！庇芯湓捠牵骸昂米x書時(shí)不好讀書，好讀書時(shí)不好讀書”。這句話寫的是年幼時(shí)不好好讀書，而長大后想讀書的人，意思是，記憶力強(qiáng)的時(shí)候不好好的讀書，記憶力差的時(shí)候想讀書。

　　“少小不努力，老大徒傷悲?！边@也是告訴我們要多讀書，不要到時(shí)光流逝時(shí)才感歲月的蹉跎。

初中人生之路記敘文3

　　杜拉斯說：“當(dāng)我18歲時(shí)，我覺得我已經(jīng)老了。”但，真的，無論如何，我們始終在成長。我們在成長，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，從牙牙學(xué)語到能說會道，從蹣跚學(xué)步到自由奔跑，從知之甚少到知之更多，這時(shí)，我們知道了，歲月已讓我們長大。

　　5歲，媽媽將我送進(jìn)幼兒園，接受啟蒙教育。那時(shí)的我，很喜歡學(xué)校，眾多的小伙伴，有趣的玩具器械，一致的學(xué)習(xí)生活，對我而言，充滿誘惑。記得那次，我學(xué)會了疊花籃，一去學(xué)校便大展身手，小朋友們都覺得是個(gè)新鮮玩意兒，排著隊(duì)讓我教他們，我第一次感受到了自豪的滋味。

　　8歲，我邁向了小學(xué)的大門，小學(xué)比幼兒園大得多，我與同學(xué)共坐在教室里，從"a o e"學(xué)起，從"1+1"算起，開始了長達(dá)六年的小學(xué)生活。一年級，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國旗下宣誓，為作為一名少先隊(duì)員而自豪。直到后來，我努力學(xué)習(xí)，成績名列前茅，被多次評為“三好學(xué)生”，受到了老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在自豪的同時(shí)，也在激勵(lì)自己向前。四年級，我成為學(xué)校的廣播員，每天早上去播音室做廣播便是必干之事，我用自己的聲音播向整個(gè)校園，也感受著自豪的快樂。

　　上了初中，競爭力越來越大，這無不給我一些前所未有過的壓力，但這并沒有削弱我的信心，反而讓我更有動力，最終，我憑自己的實(shí)力考進(jìn)了重點(diǎn)班，又在第一次月考中取得了第三名的好成績，為初中生活奠定了一個(gè)良好的開端。

　　“自豪”不是“驕傲”，它是一種激勵(lì)，一種自我成就。它使我懂得努力，知道向前，它給了我自信，與我在成長之路上挽手同行。

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