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快樂(lè)中成長(zhǎng)作文10篇(三年級(jí)作文成長(zhǎng)的快樂(lè))

時(shí)間:2024-01-10 19:58:00 綜合范文

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快樂(lè)中成長(zhǎng)作文10篇(三年級(jí)作文成長(zhǎng)的快樂(lè))

快樂(lè)中成長(zhǎng)作文1

  人生如平坦的大路,一帆風(fēng)順;人生如曲折的小徑,崎嶇坎坷……在人生的道路上,時(shí)而荊棘密布,時(shí)而大雨傾盆,而快樂(lè)是一把利劍,平坎坷,斬荊棘,除困難。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)是老師的鼓勵(lì)。一次考試的失利如灰色的陰霾籠罩在我的頭頂,讓我萎靡不振,甚至懷疑自己的實(shí)力。與老師在走廊打了一個(gè)照面,老師舉起拳頭說(shuō)道:“打起精神來(lái),老師相信你?!边@簡(jiǎn)單卻刻骨銘心的一句話(huà)與加油的拳頭,是我受到過(guò)的最大的鼓舞?;颐擅傻奶炜疹D時(shí)晴空萬(wàn)里,我如凋零的花朵再放芬芳。那努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們都向我綻出了笑臉,教室從狹小變寬敞了呀!新的一切開(kāi)始了。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)是母親的支持。小時(shí)候,我常比同齡的`孩子反應(yīng)慢半拍,同齡人老拿我當(dāng)諷刺的對(duì)象,作文時(shí)常嘲笑我,讓我每時(shí)每刻都提心吊膽,甚至不敢上學(xué)。然而您卻沒(méi)有對(duì)我灰心,反而鼓勵(lì)我,支持我,對(duì)我說(shuō):“孩子,你不笨,你一點(diǎn)兒都不比他們差!”您的話(huà)語(yǔ)像一縷春風(fēng),吹散了我心中的陰霾。從那以后我便努力學(xué)習(xí),成績(jī)總比那些自視清高,自以為是的人好,再也沒(méi)有人嘲笑我了。母親,我之所以能有今天,都是因?yàn)槟阊剑?/p>

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。唐詩(shī)宋詞以及現(xiàn)代詩(shī)歌那婉轉(zhuǎn)悅耳的音韻和唯美的意境更能陶冶我的靈魂。李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡氖难约?lì)著我;杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄令我神往;蘇軾那“大江東去,浪淘盡”的豪邁氣概令我欽佩;白居易那“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁令我心醉。徜徉在詩(shī)的國(guó)度里,我醉了。

  人生難免生老病死,而快樂(lè)會(huì)伴隨著我一生一世。讓我們用快樂(lè)這把寶劍,去披荊斬棘,去撥云見(jiàn)日。讓我們盡展強(qiáng)者之風(fēng),奏出生命的最強(qiáng)音吧!

快樂(lè)中成長(zhǎng)作文2

  我寫(xiě)的這篇作文要來(lái)講述我成長(zhǎng)中的“快樂(lè)”與“煩惱”。咱們先按順序來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè)吧!

  快樂(lè)…春天放風(fēng)箏帶給我快樂(lè);夏天游泳帶給我快樂(lè);秋天采集楓葉帶給我快樂(lè);冬天滑雪、打雪仗帶給我快樂(lè)。一年四季,快樂(lè)時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。在學(xué)校同學(xué)與老師讓我感到快樂(lè),他們帶給我知識(shí)與歡笑。上課老師以幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)讓我們無(wú)意中增長(zhǎng)著知識(shí),到考試一看全班沒(méi)有錯(cuò)的。同學(xué)們?cè)谙乱徽n后一起解上課時(shí)的疑難題,開(kāi)心放松一下在一起度過(guò)“快樂(lè)的十分鐘”。

  當(dāng)然,有歡笑就有憂(yōu)愁。例如,好不容易寫(xiě)完的作業(yè)落在家里,記性不好寫(xiě)少作業(yè)被老師“罵”。數(shù)學(xué)題解不開(kāi)看同桌的,干看看不明白,必須讓同桌驗(yàn)算給自己看,還弄得一知半解。數(shù)學(xué)解不開(kāi)是三大煩惱之一。

  每天回家父母給自己留題,還是在不情愿的情況下。冥思苦想后還想不起公式,腦細(xì)胞不知死多少??吹綇?fù)雜的題弄的自己眼花繚亂,在十分悲催的.情況下又犯困了,因?yàn)槲页3T谕砩献鲱}。這又是一大煩惱。

  在考試的時(shí)候想了半天想出來(lái)怎么算了,公式又忘了,又把公式想起來(lái)了,方法又忘了。所以我考試后做完數(shù)學(xué)卷就快下課了?,F(xiàn)在終于找到方法了,想出來(lái)哪一步寫(xiě)在草紙上,再想另一步。但有時(shí)草紙也“神秘消失”。這又是一大煩惱。

  今天去看病時(shí)聽(tīng)阿姨說(shuō),學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)不重要,重要的是把身體先養(yǎng)好。我聽(tīng)完喜笑顏開(kāi),正好把我從“考試沒(méi)考好”的低谷拉了出來(lái)。

  回家的路上對(duì)老爸說(shuō),太同意這句話(huà)了。太精辟了!但是身體不但要好,學(xué)習(xí)也要提上來(lái)?;貋?lái)后我就寫(xiě)了這篇作文,受益匪淺??!

  歡樂(lè)與煩惱是每個(gè)人都要有的,只要我們煩惱少點(diǎn),歡樂(lè)自然就多了。在我們風(fēng)華正茂之時(shí),珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間還來(lái)得及。愿我們今天的努力多一點(diǎn),明天煩惱少一點(diǎn)。

快樂(lè)中成長(zhǎng)作文3

  童年是五彩繽紛的夢(mèng),成長(zhǎng)如同一杯咖啡,有時(shí)還帶有一絲苦澀,更多的是細(xì)細(xì)品嘗出的甜蜜,成長(zhǎng)還是一壇陳年老酒,需要時(shí)間醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。

  在我成長(zhǎng)中,讀書(shū)是一件感到快樂(lè)的事情。讀書(shū),讓人走進(jìn)另一個(gè)世界,在書(shū)的海洋里,你可以像小魚(yú)一樣游來(lái)游去,你可以了解到不知道的知識(shí),還可以看到感興趣的故事,還能懂得做人的'道理……漸漸地,你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界,還會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。

  在成長(zhǎng)中,玩也是我的快樂(lè)。在學(xué)校大課間時(shí)間里,我們大家一起跳繩,踢毽子,你跳幾個(gè),我跳幾個(gè),在游戲過(guò)程中,你跳多幾個(gè)或者我跳多幾個(gè),你贏(yíng)了或我贏(yíng)了,這個(gè)讓我懂得的做什么事情都有輸有贏(yíng),所以失敗的時(shí)候千萬(wàn)不要放棄,一定要懂得堅(jiān)持,這樣才有成功的機(jī)會(huì),也讓我懂得了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。我們大家在一起玩的時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑,還可以體會(huì)到同學(xué)間的友情,歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)校園。

  在成長(zhǎng)中,比賽也是我的快樂(lè)。學(xué)校舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我參加了跑步比賽,當(dāng)槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們都向著終點(diǎn)飛奔而去,我們毫不相讓地跑著,欄桿外的小觀(guān)眾拼命喊著加油,加油,這聲音仿佛有一股力量注入我心中,我立馬加快步伐,打起十二分精神向終點(diǎn)拼命跑去,比賽當(dāng)然希望取得好名次,但是如果沒(méi)有的話(huà),我也不會(huì)哭泣,因?yàn)槲乙呀?jīng)努力和盡力了,已經(jīng)做到了自己的最好,我就覺(jué)得很快樂(lè)。

  逛街也是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。因?yàn)榭梢钥吹酵饷娴幕ɑㄊ澜纾潘勺约旱男那?,還可以在商店里買(mǎi)到自己需要的商品,每次逛街我都會(huì)要媽媽陪我去學(xué)海書(shū)城看看書(shū)或者買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品,再去超市買(mǎi)些小零食,有時(shí)候媽媽會(huì)告訴我這次只能花多少多少錢(qián)買(mǎi)東西,挑選零食的時(shí)候我就會(huì)在心里默默地計(jì)算著零食的總價(jià),哈哈,每次都花的不多不少,逛街讓我體會(huì)到和家長(zhǎng)在一起的親情和快樂(lè)。

  快樂(lè)是屬于我們大家的,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持著一顆年輕快樂(lè)的心。

快樂(lè)中成長(zhǎng)作文4

  剛進(jìn)初中時(shí),看見(jiàn)班里同學(xué)一窩蜂似的寫(xiě)煩惱。

  可到了初二,我就有點(diǎn)開(kāi)心不起來(lái)了。

  在我的生活出現(xiàn)了一堆前所未有的想法:仇恨、報(bào)復(fù)、懷疑、憂(yōu)慮……這些東西充斥在我的心中。一不小心便會(huì)“楚漢爭(zhēng)霸”的動(dòng)魄場(chǎng)面。我們的天性就是如此嗎?我不知該如何回答。

  我從不認(rèn)為自己是個(gè)與眾不同的人,相反,我倒覺(jué)得自己是一個(gè)透明人。我很平凡,也很平靜。不知什么時(shí)候,我開(kāi)始淡然地看待生活的一切,也開(kāi)始喜歡上一些悲涼的詩(shī):“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?!边€有了這樣的:“世界是空虛的,人生是無(wú)意識(shí)……與其相互牽連,不如互相遺棄?!蔽业纳罹拖笠惶了浪?,清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。生活“真空”只的我,是個(gè)十分庸俗的人,因?yàn)槲也桓胰コ?,我?jīng)不起失敗的打擊。

  緊張的學(xué)習(xí)生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切,也玷污了一切,我們放棄快樂(lè),沒(méi)有了激情,機(jī)械地隨波逐流。誰(shuí)都想“逐鹿”中稱(chēng)雄,不惜用一些旁門(mén)左道的方法。烏云鎖上蒼,我們生活在沒(méi)有光明的.空間里,只能寂寞無(wú)語(yǔ)度晨昏。有時(shí)自笑不知為何這般孤獨(dú),鋪展開(kāi)自己的心,數(shù)著傷痕,看著血跡,讓我恍惚如有所得,又悵然有所失。心思非常的散漫,好象是出了氣的燒酒,一點(diǎn)味也沒(méi)有。

  有時(shí)真是人看人,越看越不順眼。同學(xué)相處了那么久!除了倒霉了生了幾顆痘痘外,樣子一點(diǎn)都沒(méi)變。同學(xué)之間常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事大動(dòng)干戈,一吵就是好幾天不說(shuō)話(huà),甚至以后再也不說(shuō)話(huà)。所謂的“感情”就是這樣的吹了。

  成長(zhǎng)的日子里,失去了太多太多……

快樂(lè)中成長(zhǎng)作文5

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯??艿偎挂苍f(shuō)過(guò):書(shū)籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明燈。我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫認(rèn)為:讀書(shū)破萬(wàn)卷,便可下筆如有神,清初學(xué)者顧炎武也認(rèn)為:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。由此可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們是有多么的重要。

  無(wú)論是厚重肅穆的字典,還是空靈芳馨的散文集,都讓我領(lǐng)悟到人生的真諦,使我領(lǐng)略了世界的遼闊,知識(shí)的力量。但對(duì)我影響最深的還是海倫凱勒的《假如我有三天光明》。

  海倫是不幸的,在她19個(gè)月大時(shí),一場(chǎng)大病讓她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),這個(gè)幼小的生命不知道該怎樣排遣與世隔絕的.孤獨(dú)感,于是她變得古怪、粗暴無(wú)禮。直到她的老師莎莉文走進(jìn)她的世界,交她認(rèn)字,教她與人溝通。海倫漸漸意識(shí)到,只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的路。在海倫理解了水這個(gè)字后,她開(kāi)始對(duì)知識(shí)、對(duì)世界、對(duì)生活有了強(qiáng)烈的渴求。開(kāi)始了如饑似渴的認(rèn)字、閱讀。

  海倫忍受著常人無(wú)法忍受的痛苦,用她那堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服了學(xué)習(xí)路上的一切艱難險(xiǎn)阻。堅(jiān)持終會(huì)有奇跡,最終海倫學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。她把學(xué)習(xí)看成攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再站起來(lái),繼續(xù)向上爬,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就得到一份鼓舞,逐漸看到廣闊的世界,一直爬到璀璨的云端,山的頂峰!在知識(shí)的藍(lán)天下,海倫張開(kāi)翅膀自由翱翔。

  海倫說(shuō)過(guò),我努力求取知識(shí)的目的在于想為社會(huì),為人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。那么。作為一個(gè)健全的人,我們又該為這個(gè)社會(huì)做些什么呢?知識(shí)的力量是多么強(qiáng)大啊,它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類(lèi)有益于社會(huì)的偉大人物。假如我們每個(gè)人都能趁年少年時(shí)期好好學(xué)習(xí),多讀書(shū),掌握知識(shí),繼而運(yùn)用這些知識(shí)去造福社會(huì),造福全人類(lèi)。像海倫那樣,每天都懷著愛(ài),懷著友善的心去生活,我們將會(huì)多么幸福,這個(gè)社會(huì)將會(huì)是多么的和諧美好?。?/p>

  好書(shū)是偉大心靈之寶貴血脈。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,多多讀書(shū),在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)!

快樂(lè)中成長(zhǎng)作文6

  誰(shuí)把我從一個(gè)帶著安撫奶嘴的嬰兒撫養(yǎng)成了一個(gè)半熟的女孩?誰(shuí)陪我走過(guò)青春,一起開(kāi)心的玩,聊了很久?是誰(shuí)教會(huì)了我學(xué)習(xí)上的知識(shí)和為人處事的道理?你對(duì)我的成長(zhǎng)不可或缺。十里春風(fēng),園中桃花,迷人的眼睛,比不上你帶給我的快樂(lè)。

  友誼

  你是我成長(zhǎng)過(guò)程中溫暖的寶貝。

  記得有一次,是初一期中考試后的'第三天,成績(jī)出來(lái)了,心里不是很理想的成績(jī),但是好像太差了。這段委屈,這段辛酸,這一刻應(yīng)該從這咸咸的淚水中發(fā)泄出來(lái)。你知道我考的不好之后,我會(huì)二話(huà)不說(shuō)的來(lái)我家安慰我。等我哭夠了,你就陪我看試卷,仔細(xì)分析。然后你說(shuō)“這算什么失???路還很長(zhǎng)。加油,不要?dú)怵H。我們要一起上理想的高中?!?/p>

  一個(gè)真正的朋友,是能和你一起哭一起笑,分享共同品味的人。因?yàn)槟愕年P(guān)心和幫助,我終于走出了黑暗,迎來(lái)了黎明明的黎明。那份幸福觸動(dòng)了我的靈魂。

  情感紐帶

  你是我成長(zhǎng)的陽(yáng)光。爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有你們。我不可能出現(xiàn)在這個(gè)美好的世界,這份善良可能一輩子都入不敷出。我記得那次,我的腿被開(kāi)水燙傷了。在我撕心裂肺的叫聲中,父親跑到廚房,用醬油擦了擦。我媽去藥店買(mǎi)藥,我敷的時(shí)候問(wèn)我:“疼嗎?”你的眼睛濕了。你說(shuō):“孩子,我一手把你帶大的。你生來(lái)就疼得厲害,你更疼我?!笔堑?,你是我媽媽?zhuān)?/p>

  也許我讓你生氣了,煩惱了,失望了,但你從未放棄愛(ài)我。受傷時(shí),你的手臂是我的避風(fēng)港。那種幸福是無(wú)法用任何東西來(lái)?yè)Q取的。

  師生情感

  老師,你可能只陪伴我們短短的幾年,但是你教給我們的知識(shí),真的可以影響我們一輩子。你也教我們做人。也許你總是罵我們,但是你罵我們的時(shí)候小心翼翼的守護(hù)著我們。你的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)我們的衛(wèi)生區(qū)在沒(méi)有打掃的時(shí)候拼命維護(hù)我們,證明我們打擾了我們。因?yàn)槟忝刻旌臀覀円黄鸫驋撸掠暌膊焕?。你是我們的安全防護(hù)墻。

  當(dāng)南風(fēng)穿過(guò)邊境時(shí),春風(fēng)不如你的好。我最喜歡你,我的青春同伴,在這陌生的風(fēng)景里。

快樂(lè)中成長(zhǎng)作文7

  煙花一樣k爛的瞬間,像流星一樣沒(méi)有辦法定格,花兒一樣搖曳的過(guò)去,像時(shí)光一樣沒(méi)有辦法庫(kù)存,而我們一不小心就長(zhǎng)大了。而成長(zhǎng)在不知不覺(jué)、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我,改變著我周?chē)囊磺小?/p>

  記得小時(shí)候我多么渴望長(zhǎng)大,而今我又是如此地不想長(zhǎng)大。因?yàn)槌砷L(zhǎng)也意味著煩惱的增加。

  老師家長(zhǎng)的壓力,學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來(lái)是,你可能茫然、無(wú)助,整天籠罩在憂(yōu)郁當(dāng)中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人,他不會(huì)把煩惱純粹地看成是個(gè)無(wú)法挽救的悲劇,而是努力地在改變,試圖從煩惱中找尋快樂(lè)。

  當(dāng)你成績(jī)下降時(shí),你會(huì)勉勵(lì)自己:人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩嗎?當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出,的確讓人惱怒。后來(lái),你恍然大悟,一下子明白了其中的道理并做好了這題,這時(shí)有多么高興,心里就會(huì)有一種如釋重?fù)?dān)的感覺(jué)。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候,你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂(lè)場(chǎng)敞開(kāi)心扉盡情玩耍的那有刻,心中還會(huì)有煩惱嗎?當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間,你是否會(huì)十分高興,想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來(lái)之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎?后來(lái)我終結(jié)處一條道理就是快樂(lè)和煩惱是一對(duì)形影不離的.孿生兄弟,有快樂(lè)的地方句有煩惱,自然有煩惱的地方也就有快樂(lè)。

  當(dāng)然,生活本來(lái)就有許多快樂(lè),如:春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂(lè)吧。其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實(shí)上,煩惱越多的孩子快樂(lè)就于少,他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子,快樂(lè)卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂(lè)觀(guān),相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以,在他們看來(lái)沒(méi)什么可以煩惱的,沒(méi)有什么能令他們不快樂(lè)。

  成長(zhǎng)中的孩子會(huì)不斷變化,煩惱(快樂(lè))會(huì)接踵而來(lái)。美好的世界,繽紛的色彩,快樂(lè)的生活由你來(lái)把握。

快樂(lè)中成長(zhǎng)作文8

  在生活中,我們有過(guò)各種不同的心情:喜怒哀樂(lè),它們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對(duì)目過(guò),我們傷心欲絕過(guò),我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒,我們快樂(lè)傷心生氣。

  上小學(xué)時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂(yōu)傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開(kāi)馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這份輕松這份逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑??傊?,我們是快樂(lè)的。

  終于有一天,我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。

  小馬過(guò)河,河之深淺需自己的嘗試。雖然,我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦??墒?,難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?

  帶著這份疑問(wèn)與好奇,我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō),初中生活并不輕松。

  正是因?yàn)槿绱?,我才開(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂(yōu)愁,我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友,我開(kāi)始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的'思想。我不再像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話(huà)了,變的叛逆了??汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。

  生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一應(yīng)俱全,我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點(diǎn)一滴中,我們成長(zhǎng),也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng),我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!

  評(píng)語(yǔ):

  這是一篇完整而又精彩的議論文,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出論題,富有豐富的意蘊(yùn)。運(yùn)用了舉例論證、道理論證,運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu),論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗,有力論證了廠(chǎng)長(zhǎng)室快樂(lè)的這一觀(guān)點(diǎn)。

快樂(lè)中成長(zhǎng)作文9

  長(zhǎng)大了就像一杯咖啡,清香撲鼻,有時(shí)帶著一絲苦澀,更多的是細(xì)細(xì)品味后的甘甜;成長(zhǎng)就像一罐成人酒。釀造需要時(shí)間。越長(zhǎng)越強(qiáng)。各種味道讓人回味無(wú)窮。我成長(zhǎng)的快樂(lè),不過(guò)是咖啡里淡淡的甜味和葡萄酒里難以忘懷的味道。

  當(dāng)我出生的時(shí)候,對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)是一種巨大的快樂(lè),因?yàn)槲以谔焓沟谋Wo(hù)下,在希望的包裹中,快樂(lè)地來(lái)到這個(gè)世界。之后的生活更沉浸在母愛(ài)的滋養(yǎng)中,一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。

  當(dāng)我能在媽媽?xiě)牙锸帜_并用地跳舞時(shí),我頑皮地離開(kāi)媽媽的懷抱,在通暢的天空下行走,尋找起飛的起點(diǎn),自由地玩耍。因?yàn)檎玺斞赶壬f(shuō):“游戲是孩子最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤呛⒆拥奶焓??!蔽爷偪竦娜ネ婊蛘咦矫圆?。老鷹抓小雞。丟沙袋。玩久了就會(huì)喜新厭舊,鉆研另一個(gè)游戲。偶爾會(huì)掉下眼淚,大吵大鬧,撅著嘴躲在媽媽?xiě)牙?。在母親的百般寵愛(ài)下,她打破了鼻子,又笑了。

  漸漸地,時(shí)光飛逝,歲月把我點(diǎn)綴成一個(gè)認(rèn)真的初中生,離開(kāi)了童年的面具,離開(kāi)了母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩,不再嬉戲,而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋,徜徉在故事的情節(jié)中,傾聽(tīng)書(shū)的心聲,書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的`進(jìn)行曲,幸福隨之而來(lái)。因?yàn)樾睦镉幸活w理想的種子,生活更有動(dòng)力去奮斗和奮斗。我想用汗水澆灌它,用情感裝飾它,所以對(duì)它的開(kāi)花結(jié)果有更多的期待和渴望。有時(shí)候,我會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)楹芏嗍《趩?。但生活不?huì)因?yàn)橐欢浠ǖ氖㈤_(kāi),一片枯葉的凋零而失去色彩,只能靠自己的堅(jiān)持不懈的努力。

  今年,我11歲。大樹(shù)有一圈圈年輪,花兒又結(jié)束了青春,石頭有一條皺紋,小樹(shù)長(zhǎng)高了……而我在成長(zhǎng)中多了一點(diǎn)快樂(lè)。

  舒軍中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天:沈羽楊

快樂(lè)中成長(zhǎng)作文10

  快樂(lè)無(wú)處不在,它是夏日里的冰淇淋;快樂(lè)無(wú)處不在,它是秋天的落葉,更是一種美好的回憶。

  前些天,不知怎么的,我受到爸爸的“傳染”也加入了養(yǎng)花草這一行列。上個(gè)月,我們?nèi)业侥贤▎輬@游玩,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)南通嗇園里有賣(mài)郁金香的種子,便買(mǎi)下了四個(gè)郁金香。

  回到家,我拿起小時(shí)候玩沙子的“沙灘寶貝”干了起來(lái),我先把適前準(zhǔn)備好的泥土,挖進(jìn)自己親手做的陶藝花盆里,然后把土里的.小石子逐一挑出,直到花盆里的土,柔軟、黑的發(fā)亮的時(shí)候,我才準(zhǔn)備把花種埋下去。這是我第一次養(yǎng)花,為了搞清楚怎樣種種子才能吸收到充分的陽(yáng)光和水分,我還特意翻閱了書(shū)籍。

  從那以后,我就多了一份責(zé)任。那就是——種植郁金香,我每天早晨醒來(lái),做的第一件事就是看一看陽(yáng)臺(tái)上的郁金香有沒(méi)有發(fā)芽。一直過(guò)了一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)郁金香發(fā)芽了,便更加精心侍弄這些郁金香,時(shí)不時(shí)就澆水,補(bǔ)充陽(yáng)光,可沒(méi)想到,經(jīng)過(guò)我的“用心”照顧,郁金香們反而都死了,我既后悔又無(wú)助。就在這千鈞一發(fā)之時(shí),救星爸爸趕了過(guò)來(lái),不急不忙的拿出他養(yǎng)的表面干而密的郁金香,說(shuō):“這是我的郁金香。”爸爸又拿出我的濕而葉少的郁金香,說(shuō):“這是你的郁金香?!卑职謱?duì)我眨了眨眼說(shuō):“你不知道了吧!是你澆水澆的太多了,郁金香現(xiàn)在正值培植期,無(wú)需澆太多水!”我一下子恍然大悟,拿起我的郁金香放到陽(yáng)臺(tái)上,讓它享受陽(yáng)光的滋潤(rùn),從那天起,我每天都要摸一摸它的土是干還是濕才去澆水,三天澆水五天施肥,在我的幫助下,郁金香活了過(guò)來(lái),一天比一天長(zhǎng)的旺盛。

  現(xiàn)在的郁金香健康成長(zhǎng),精力旺盛,那樣子比嗇園里的花還好看呢!這時(shí),我感到很快樂(lè),因?yàn)槲矣米约旱呐?,換來(lái)了郁金香的‘小生命’。

  通過(guò)培植郁金香,我感受到了成功的快樂(lè),他激勵(lì)著我不斷取得更大的進(jìn)步,讓我們邁著快樂(lè)的步伐,走向幸福的彼岸。

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