小學校交通安全方案6篇(小學生交通安全方案)

時間：2024-01-15 11:18:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學校交通安全方案6篇(小學生交通安全方案)，供大家參閱。

小學校交通安全方案1

　　為進一步推進交通安全教育宣傳進學?；顒?，進一步提高中小學生交通安全法制意識和自我防護能力，切實保護中小學生的交通安全，預防和減少涉及中小學生的'交通事故，結合我校實際，開展“交通安全，從小做起”為主題的交通安全教育宣傳周活動，特制訂以下活動實施方案。

　　一、活動主要內容：

　　（一）舉行宣傳周活動啟動儀式

　?。ǘ┌l(fā)放宣傳品、宣傳資料

　　1、向一年級小學生發(fā)送“宣傳資料”。

　　2、發(fā)放交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊。

　?。ㄈ┙M織學生觀看小學生交通安全教育動漫光盤。

　　（四）上好開學交通安全第一課開展其他宣傳活動，組織開展交通安全知識競賽、演講比賽等活動，提高學生學習交通安全知道的積極性。

　?。ㄎ澹┡浜闲麄髦芑顒娱_展學校周邊道路交通秩序整治。

　?。┥下肪S護交通秩序。組織部分學生結合社會實踐活動，上路開展維護交通秩序，勸導糾正交通違法行為，發(fā)送交通安全宣傳品等宣傳活動。

　?。ㄆ撸┰O立交通安全欄

　　二、組織領導

　　成立宣傳月活動領導小組，統(tǒng)一指揮，組織實施各項宣傳月工作。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、工作要求

　　1、高度重視。加強學校交通安全教育工作，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各班主任要高度重視這項工作，要根據(jù)方案要求，結合實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。

　　2、加強宣傳促進。

　　3、相互配合。此項工作時間緊、任務重，學校既要按照分工抓好工作落實，又要做到相互理解、相互支持，相互配合。

　　4、密切聯(lián)系。各班要加強對活動情況的收集，做好活動記錄和資料積累，及時上報。學校將宣傳周活動總結材料于9月21日報中心校

　　5、嚴格督查。為確保此項措施落實到位，要嚴格對宣傳周活動的督查和檢查，通報開展活動情況。

　　四、具體活動安排

　　時間活動內容地點責任人

　　9月17安全簽名活動各班級班主任

　　9月18日安全教育主題教育電教室陳艷

　　9月19日安全知識講座三年級李本科

　　9月20日觀看交通安全教育科教片電教室楊勝利

　　9月19日征文活動各班班主任

小學校交通安全方案2

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本、安全第一、預防為主”的安全工作方針，深入開展交通安全宣傳教育活動，增強師生安全觀念意識，促進學生學習和掌握交通安全知識，養(yǎng)成交通安全文明習慣，提高安全防護自救能力，治理學校安全隱患，維護學校和諧穩(wěn)定。

　　二、工作目標

　　1.全體學生知曉每年的“12 月 2 日”為“全國交通安全日” ;

　　2.師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識;

　　3.師生交通安全意識普遍增強，進一步養(yǎng)成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。

　　三、活動主題

　　遵守交通信號，安全文明出行!

　　四、活動時間

　　20xx年 12 月 1 日——5 日

　　五、活動內容

　　1)值周領導(教師)通過周一升旗儀式，對學生進行以“珍愛生命，安全出行”為主題的交通安全教育。

　　2)營造交通安全宣傳教育氛圍。電子屏滾動播出交通安全宣傳語，各班級通過一月一期的板報專欄，辦一期以交通法規(guī)知識和小學生違反交通法規(guī)的種.種不良安全出行行為現(xiàn)象等交通安全內容的宣傳教育專欄板報，構建濃烈的交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育。

　　3)一、二年級圍繞“文明交通我踐行“開展實踐活動，幫助學生認識和掌握常見出行交通安全標志、信號的意義和作用。

　　4)各班級圍繞“交通法規(guī)我知曉“組織開展交通安全主題班(隊)會教育活動，組織引導學生學習交通法規(guī)，討論、交流遇到和看見的'一些不文明的交通行為，反省、檢查自身在上下學或外出中的不文明安全的行為。

　　5)開展“小手拉大手”宣傳活動，將交通安全知識宣傳活動延伸到家庭。

小學校交通安全方案3

　　一、指導思想

　　以文明行為習慣養(yǎng)成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則，在廣大小學生中大力倡導和踐行“守秩序、講衛(wèi)生、護環(huán)境、有禮貌”的基本道德規(guī)范，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為，提高小學生的道德素質，進而影響帶動家庭、社區(qū)的文明建設，促進我縣交通安全文明禮儀的`提升。

　　二、活動目的

　　通過宣傳《道路交通安全法》等交通安全法律法規(guī)，開展形式多樣的活動，增強小學生的交通安全觀念，提高他們的自我保護意識和技能，養(yǎng)成文明的交通出行習慣、促進小學生的健康成長和綜合素質的提高。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月中旬—11月中旬

　　四、重點改進的不文明行為

　　1、同學間罵人，講粗話臟話。

　　2、對老師不尊重，對同學不禮貌。

　　3、在學校及其它公共場所亂寫亂畫。

　　4、破壞公物，不珍惜校園及其它公共場所的一草一木。

　　5、不遵守交通秩序。

　　五、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動要求

　　1、教育學生嚴格遵守交通規(guī)則，行人靠右行。

　　2、班主任利用班隊會時間加強交通安全教育。倡導學生不滿十二周歲不得騎自行車。

　　3、在加大對同學們的文明交通、平安回家教育的同時，利用“小手拉大手”促進家長素質的提高，讓每一個家長也參與到活動中來，提高活動的實效。

　　七、形式與內容

　　在活動月里，學校將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“交通安全、文明伴我行”活動氛圍，并認真開展“七個一”活動。即：

　　1、舉行一次以 “交通安全、文明伴我行”為內容的國旗下的講話；

　　2、各班舉行一次以“交通安全、文明伴我行”為主要內容的主題班會；

　　3、各班出一期以 “交通安全、文明伴我行”為內容的黑板報；

　　4、組織學生收看一次交通安全教育專題片；

　　5、低年級圍繞“交通安全、文明伴我行”主題開展一次漫畫或兒童畫比賽；

　　6、中年級舉辦一次以 “交通安全、文明伴我行”為內容的征文演講比賽；

　　7、高年級發(fā)一封以 “交通安全、文明伴我行”為內容的倡議書。

小學校交通安全方案4

　　活動目標：

　　1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。

　　2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護，在學校受到老師的關心，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。

　　二、認識交通事故的危害：

　　我們先來看這樣幾則案例：

　　1、20xx年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。

　　2、20xx年4月22日，xx市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故--一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴重損毀，事發(fā)時校車內約有12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。

　　這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規(guī)則、保護自身安全，就會給生命帶來危險。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。

　　三、尋找身邊的交通安全隱患：

　　下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區(qū)域內，都有哪些交通安全隱患呢?

　　交流、回答

　　(上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲……)

　　同學們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢?

　　(遵守交通規(guī)則)

　　四、學習交通安全知識，提高自我保護能力

　　同學們說的很對，遵守交通規(guī)則是保護自己的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽，老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回答。

　　1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

　　2、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

　　3、行車、行人應靠哪邊走?

　　4、你認識下面的交通標志嗎?

　　通過剛才的搶答，相信同學們對基本的交通規(guī)則都熟記于心。下面老師送給同學們幾條溫馨提示：

　　●行走時怎樣注意交通安全?

　　1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的'路，要靠路邊行走。

　　2.結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

　　3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助。

　　●穿越馬路應該注意什么?

　　l.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?，走人行橫道。

　　2.在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。

　　3.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

　　4.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。

　　五、小結：

　　通過今天的學習，你有什么收獲?

　　同學們，希望我們大家認真遵守交通規(guī)則，每天開開心心上學來，平平安安回家去。

　　今天的班會課到此結束。

小學校交通安全方案5

　　為了加強我校全體師生的交通安全意識，消除事故隱患，做好有效的預防工作，遏制的發(fā)生。根據(jù)《Xx區(qū)教育局道路交通安全“百日”專項整治行動工作方案》的'文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案，如下：

　　一、工作目標

　　由于我校大門就在路邊，家、校路途較遠，部分學生包車接送，因此交通安全教育在學校安全工作中是不能忽視的。為了創(chuàng)建“安全文明校園”我校必須加強交通安全教育，以此確保在校師生無責任交通安全事故的發(fā)生，使得全體師生交通安全意識進一步提高。

　　二、專項行動具體安排

　　1、6月初舉行“Xx鄉(xiāng)中心完小道路交通安全“百日”專項整治行動啟動儀式”

　　要求：收集領導講話稿、照片等資料

　　2、6月15日—7月15日教育局聯(lián)系交警部門到校做一次交通安全知識講座。（上級會提前通知）

　　要求：準備標語、收集文字、圖片等資料，。

　　3、出一期交通安全知識黑板報。

　　4、6月20日左右，教育局下發(fā)交通安全教育VCD，組織觀看。

　　要求：有觀看記錄。

　　6、各班召開交通安全主題班會。以“我給學校交通安全宣傳教育出點子”為主題，針對我校實際情況，讓學生積極參與討論。

　　要求：收集主題班會記錄。

　　7、利用廣播站宣傳相關知識。

　　8、舉行交通安全手少報活動。

　　要求：收集學生手少報。

　　9、6月1日——6月30日期間開展宣傳教育，6月底開展交通安全宣傳教育“出點子”征文活動，對象是3-6年級學生。

　　要求：收集學生征文。

　　三、資料收集報送

　　將道路交通安全“百日”專項整治行動方案、總結及過程性資料，上交Xx區(qū)教育局百日專項整治行動辦公室將朝東處（體衛(wèi)藝辦公室）。

小學校交通安全方案6

　　一、教學目標：

　　1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

　　2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學內容：

　　行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

　　三、教學過程：

　　(一)列舉交通安全事故交通安全

　　自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總人數(shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師

　　總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

　　(二)不良交通行為

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12周歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

　　6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的`。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外