下面是范文網(wǎng)小編分享的新學(xué)期老師作文5篇(新學(xué)期老師的作文),以供參考。
新學(xué)期老師作文1
每當(dāng)新學(xué)期一開始,我們都能收獲到很多的驚訝與驚喜。這個(gè)學(xué)期就是到處都充滿新意,連我們的語文老師也換成了一位男老師。
走進(jìn)我們的學(xué)校,如今的操場已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化:原來塵土飛揚(yáng)的土地,變成了干凈又有彈性的塑膠地,原來凹凸不平的土坡,現(xiàn)在已經(jīng)不見,滿眼都是平坦的地面。連教學(xué)樓也里里外外粉刷了一遍。好美呀!我不禁發(fā)出感嘆。
我坐在座位上后,不一會兒,新老師就來了。我仔細(xì)一看,這位男老師頭上長了一大片茂密又濃黑的頭發(fā),濃眉大眼,眼中射出一種和藹而又嚴(yán)格的目光,鼻子挺挺的。不禁想到:這個(gè)老師一定非常厲害呀!
新老師走到講臺邊,見我們吵哄哄地,一點(diǎn)兒也沒紀(jì)律,就皺皺眉,說道:打住,打住,別吵!等我們安靜后,老師就在黑板上寫下了一個(gè)大大的程字,親切地說:我姓程,大家就叫我程老師吧!不過,我還不認(rèn)識同學(xué)們,就從最里邊那一組開始,一個(gè)個(gè)地做個(gè)簡單的自我介紹吧!同學(xué)們就很不情愿地上臺、下臺,有些同學(xué)來得快,去得也快,程老師就笑著說:這些同學(xué)來去一陣風(fēng),是不是急著要去趕集呀!程老師的話逗得同學(xué)們捧腹大笑,我邊笑邊想:程老師好幽默呀!
新老師不但很幽默,他也很嚴(yán)格。雖然是開學(xué)第一天時(shí),從程老師身上仍然可以看出來。程老師一開始上課,就讓我們把桌子擺放整齊,并且站在講臺上鄭重地宣布:以后上學(xué)來時(shí)的第一件事就是擺正桌椅,并動(dòng)手撿起桌下、抽屜里的廢紙???!老師很嚴(yán)格吧!
這個(gè)新學(xué)期,我們又認(rèn)識了一位新老師——程老師。我決定,一定要好好學(xué)習(xí),不讓程老師和我們的吳老師一樣,為了我們而操心!
新學(xué)期老師作文2
新學(xué)期來了。我們迎來了初二上學(xué)期,一個(gè)有著許多改變的學(xué)期。
初二,物理課讓我們感到新奇。生活中有許多有趣的現(xiàn)象,比如,為什么會有雷電,為什么有聲音?光是什么?為什么李思睿老是上課寫作業(yè)?這些問題都有待我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
物理老師姓葉,面容嚴(yán)肅,讓人不禁有點(diǎn)緊張。葉老師果然是十分嚴(yán)格,他告訴我們,老師講課、學(xué)生聽課,都是自己的權(quán)利,別人無權(quán)也不應(yīng)干涉。他向我們提出了一些嚴(yán)格但有益的。要求比如,當(dāng)葉老師走進(jìn)教室時(shí),我們都應(yīng)該坐下。平時(shí),即使預(yù)備鈴響了,有些同學(xué)還是站著打鬧。但這次,大家都十分緊張,無人敢亂動(dòng)亂鬧,物理課上的順利而有趣。
史地政生的老師都換了。歷史的鮑老師和政治的劉老師都屬于和善而親近學(xué)生的那種,與嚴(yán)肅的物理葉老師形成了及其鮮明的對比。這學(xué)期的政治、歷史都會有小組活動(dòng),沒有什么比這更好的啦!我們的政治小組非常有趣,名叫“鏟霸”,意思是,我們將像足球場上的球霸一樣,在課堂上也橫掃千軍。
本學(xué)年,我們將迎來地理生物小中考,因此本學(xué)期,這兩門課也會成為重點(diǎn)。生物換成了羅老師,他上課很認(rèn)真、很嚴(yán)謹(jǐn),但我一聽他說話就想笑。只覺得他像《武林外傳》里的邢捕頭。地理老師三換兩換,又換回來了,“地理X男”張俊老師又回來了!我真不知道該說什么好。張老師教得很好,就是……有點(diǎn)說不出來的奇怪感覺。
電子電工課的老師則是會“飯”電的紀(jì)老師;體育課上,我們還是一如既往地看見了高登路老師。語文、數(shù)學(xué)、英語也都是外甥打燈籠--照舊。
新學(xué)期,我們有嚴(yán)厲的葉老師、和善的鮑老師、劉老師,搞笑的紀(jì)老師和劉老師。
新學(xué)期老師作文3
老師家訪,孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)
今天孫老師打電話來說要來家訪,我掛斷電話急忙讓孩子收拾屋子,倒上茶水,擺好水果與瓜子,一切剛安排好,老師就進(jìn)了家門。
三個(gè)老師(班主任兼英語老師孫老師,數(shù)學(xué)老師亢老師,語文老師韓老師)來到家中,女兒給老師打過招呼就去看書了,我與三個(gè)老師聊起來,孫老師與亢老師比較熟悉,韓老師是新調(diào)來的老師有點(diǎn)不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書,一下子對書特別感興趣,幾個(gè)人圍繞著書的話題高興地聊起來。
孫老師一直說很佩服我,說我很關(guān)注教育,我說只是看了校信通的博客,才發(fā)現(xiàn)自己在孩子教育方面做得太欠缺,看了人家對孩子的教育的付出真是深感慚愧。所以還需多多學(xué)習(xí),我讓老師針對孩子的教育給我多提建議。
孫老師說:馬上要開學(xué)了,讓孩子開心的玩,多接觸社會。到二年級以后,家長更要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,學(xué)會慢慢放手,三、四年級以后家長更要有個(gè)心理準(zhǔn)備,孩子不會像一二年級經(jīng)常考一百分,不是孩子退步了,而是學(xué)的知識越來越多了。
孫老師提的建議很好,我要積極配合,然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫到表上。我向老師提出了三個(gè)要求,一是讓老師多鼓勵(lì)孩子,希望孩子更加活潑膽大,二是希望老師多督促孩子,使孩子更加認(rèn)真,慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我們家長與老師經(jīng)常溝通讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
我們互相溝通完畢,老師就匆匆告別,進(jìn)行下一個(gè)家庭的家訪,又要頂著烈日上路,真是讓人肅然起敬。
去年老師家訪時(shí),我提出了希望老師讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立寫作業(yè)的好習(xí)慣,女兒這一方面確實(shí)做得很好。今年通過老師的家訪,我們能很好的全面了解孩子在家校的兩面性,女兒在家里可是活潑開朗,在校還是有點(diǎn)放不開,所以希望老師多多鼓勵(lì)孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。
家校聯(lián)手,為孩子營造出了更好的成長學(xué)習(xí)空間,使孩子更好的成長,老師的家訪,是孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)。
新學(xué)期老師作文4
今天是我開學(xué)的第一天,從今天開始,我就是一名五年級學(xué)生了。早上8:00我興高采烈的背上書包,就前往學(xué)校了。
當(dāng)我來到學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們都在談?wù)撟约涸谶@個(gè)暑假中的所見所聞,課堂一片喧鬧,突然,梁藝大叫:“ 胡老師來了,一級戒備!”說時(shí)遲那是快,梁藝“光速”沖向了自己的座位,我也在胡老師即將走進(jìn)課堂的短短幾秒鐘時(shí)間里,坐在了自己的座位上。
胡老師選了我和梁藝等人到下面去抱書??上В瑫€沒領(lǐng)到,校服卻已經(jīng)濕了一大片了,輪到我們了,我二話不說一下子抱起離我最近的那一堆書,沖上了樓。老師看我抱完新書后,坐得挺端正,就提前讓我領(lǐng)新書了,哈哈哈,運(yùn)氣真好。
發(fā)完新書了,同學(xué)都在嘻嘻哈哈的談話,我也湊了上去,居然聽到他們正在談?wù)撜l是新的英語老師!我震驚不已,急忙向同學(xué)們查詢了情況,原來是與我們朝夕相伴了四年的miss xie,已經(jīng)被轉(zhuǎn)去了另外的一個(gè)班級上課,不能再給我們上英語課了。
我感到非常難過,因?yàn)閙iss xie已經(jīng)跟我們相處了四年,她不僅是我的老師,還是我的好朋友,所以我們已經(jīng)結(jié)下了非常濃厚的友誼了。
下午,我回家向爸爸求證這件事是不是真的,因?yàn)橛行r(shí)候同學(xué)們都會開個(gè)小玩笑逗逗我,有可能是假的??蛇@次爸爸也認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭“新來的老師叫miss陳?!薄癿iss xie真的不教我們了!”我沮喪地說道。爸爸還告訴我:“miss陳跟miss xie都是非常優(yōu)秀的英語教師,可miss陳還是桃源小學(xué)的英語科組長呢,英語有八級,說不定比miss xie的英語還厲害呢?!?/p>
在新的學(xué)期里,我依然會好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取在期末時(shí)獲得第九張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。
新學(xué)期老師作文5
老師,在人生路上扮演著一個(gè)重要的角色,受挫時(shí),給予我們鼓勵(lì);傷心時(shí),給予我們安慰;迷茫時(shí)給予我們指導(dǎo)。
“咚咚咚”一雙大皮鞋發(fā)出的聲響久久回蕩在走廊中……
教室里的吵鬧聲戛然而止,同學(xué)們?nèi)检o靜地坐在位置上等待班主任的到來。
一雙大手用力推開了門,門被撞在墻上,用力彈了幾下。緊接著進(jìn)來一個(gè)中等身材的男人,他古銅色的臉上分布著幾根刀刻般的皺紋,眉頭緊鎖著,一雙眼睛雖不大,但卻炯炯有神。
只見他慢慢走上講臺,用他那嚴(yán)厲的目光掃視了教室一周,與他目光相對的同學(xué)都忙低下了頭,直往衣領(lǐng)里縮。緊接著他清了清嗓子開始講話了,具體講的什么我也記不清了,但大體意思是他很嚴(yán)格,希望我們不要有讓他不滿意的地方。
剛開學(xué)就給我們下馬威,下課后全班都傳來一陣“哀嚎”。哎!以后可有苦日子過了。從那以后,我就對他敬而遠(yuǎn)之,上課時(shí)盡量避免與他那嚴(yán)厲的目光相遇,校園里碰到他我都繞道而行……
但在初二發(fā)生了一件事,讓我改變了對他的看法。記得那天晚上培優(yōu)時(shí)停電了,教室里一片漆黑,頓時(shí)亂成了一鍋粥。
這時(shí)他推開教室的門走了進(jìn)來,吵鬧的教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。這時(shí)他開口打破了沉默:“同學(xué)們不要擔(dān)心,電一會兒就會來的,現(xiàn)在誰來給大家唱首歌”?又是一陣沉默,突然有一個(gè)聲音小聲的說:“侯老師來一首”。緊接著全班同學(xué)都跟著起哄起來。
他在如雷般的掌聲中被同學(xué)們擁上了講臺,只見他隨手拿起講臺上的音樂書,借著微弱的手電光輕輕地翻開了書本,高聲的唱起了歌:“不要問我從哪里來,我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”
啊?這樣優(yōu)美的歌曲,竟然被他跑調(diào)唱成了這樣?同學(xué)們?nèi)急凰遣怀烧{(diào)的歌聲逗笑了。有的捂著嘴,不敢笑出聲來,有的笑得直拍桌子,還有的笑得前仰后合。他也在這歡快的氣氛中露出了笑容,臉上的皺紋全都舒展開來,緊鎖著的眉頭也微微放松。
這就是我們的班主任一一雖然嚴(yán)厲,但也不缺乏溫柔。
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