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小學六年級寫人的精彩作文3篇 寫人的六年級優(yōu)秀作文

時間:2022-07-06 17:53:00 綜合范文

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小學六年級寫人的精彩作文3篇 寫人的六年級優(yōu)秀作文

小學六年級寫人的精彩作文1

  爸爸今年40歲,留著平頭,一雙炯炯有神的眼睛。爸爸是軍人出身,所以到現在還保留著一些軍人的作風。

  爸爸總是在我無助、在我疲憊的時候,給我鼓勵,給我力量的溫暖港灣。有一次,我得了重病,必須住院治療。而當時離期末考試只有半個月了,我很擔心自己的學習。爸爸好象看出了我的心思,每天陪著我,給我補課。每當我醒來時,看見的總是爸爸那憔悴的面容,有時趁爸爸換尿桶時,我就會悄悄地流淚。終于,在期末考試的前三天,我康復出院了。在期末考試時,我發(fā)揮得比較好,考了學校第三名。爸爸的臉上露出了欣慰的笑容。因為爸爸是軍人出身,所以他對我要求也非常嚴格。但他從未打過我,罵過我,只是耐心的`教導我。有一次,我考試考砸了,語數總分只考了150分。原想回家爸爸會揍我一頓,可爸爸卻沒有。只是語重心長地說:“這次沒考好,沒關系,下次再來。只要你盡力了,我是不會怪你的??偨Y一下這一次失敗的原因,下次爭取考出好成績。失敗乃是成功之母,我會永遠支持你?!碑斎唬澜缟蠜]有一個十全十美的人,我爸爸也不例外。爸爸非常愛喝酒,而且經常會喝醉,一醉又嘔又吐,不省人事。每次都要我和媽媽照顧。我真希望爸爸以后不要再喝酒了。這就是我的爸爸。他是我生命中最感激的人之一;他是我一生中最親近、最敬佩、最崇拜的大男人。我愛我的爸爸。

小學六年級寫人的精彩作文2

  他有一張方方的臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他有很多身份:教師、父親、兒子等,更特別的是他是我的“車夫”。三年級時,我家搬到了離學校較遠的地方,從此以后,他就成了我的“車夫”。每天早上他六點半起床,簡單梳洗一下,就開車送我上學。下午,他又準時接我放學。他因為要接送我上下學,耽誤了很多工作。

  記得是五年級的一個星期四,他說要去開會,下午放學讓我自己坐公交車回家。下午最后一節(jié)課時,原來晴好的天,突然烏云密布,狂風大作,不一會兒,雨便下了起來。我心想:下雨了,沒帶傘,這可怎么辦?

  放學后,因為沒帶雨具也沒有任何躲雨的地方,我急急忙忙地走在雨中,真想一步跨到公交站。就在我走向公交站時,忽然瞥見一個熟悉的身影,心想:會不會是爸爸?不可能,他開會去了,怎么會在這兒?不會是他!我打消了這個想法,繼續(xù)向前走。

  這時,身后傳來急促的喊聲:“了了,了了!”我停下腳步,轉身一看,是爸爸!我吃了一驚,小跑上前,問道:“你不是開會去了嗎?怎么還來接我?”“下雨了,不是擔心你嗎?反正還有一些時間……你看衣服都濕了,快上車吧!”他說話略顯急促。

  在路上,有些堵,他著急地按喇叭,嘴里也小聲嘀咕:“快點,快點,快點……”“擠,擠什么?”“唉,又堵了!”“這里是單行道,不是雙行道,別擠!”看得出,他很急。我看著他焦急的神情,心里有點兒酸酸的,心想:他本來是可以很從容地去開會的,可現在還要來接我,肯定要遲到了。到家了,他對我說:“餓了有餅干,吃完了就做作業(yè)。”說完,他就急匆匆地走了。

  這就是我的“車夫”——我的爸爸,他一直默默地關心我,愛護我。

小學六年級寫人的精彩作文3

  我的物理老師姓周,人稱“戰(zhàn)神”。并不是因為他長得像戰(zhàn)神,而是因為他雷厲風行的教學方式使他的學生成績一直遙遙領先,從未輸過。

“戰(zhàn)神”個子不高,長得瘦小,頭發(fā)也亂糟糟的像鳥窩,看起來就像是個挖煤工人。但外貌似乎并不影響“戰(zhàn)神”高調的為人處事風格,他總是揚著頭,用長滿了青胡茬的下巴看別人,似乎全世界都在他的掌控之下。

  上第一節(jié)物理課時,“戰(zhàn)神”就向我們說明了他對我們的要求:“物理是一門邏輯性強的學科,想要學好物理就必須要有強大的思維能力。要是學不好,就趁早滾蛋吧!別看你們是火箭班的學生,誰要是跟不上我的思維,照樣打包回家!”

  天吶!第一節(jié)課就給我們這么大的下馬威,我們這群心高氣氣傲的學生當然不服氣了,“你說我們學不好?那我們偏偏就考出高分給你看!”

  狠話都已經撂下了,我們上課便一百個認真,生怕一放松就漏了哪個知識點??杀M管如此,作業(yè)本上還是一個大大的紅叉。我們百思不得其解,直到上課時,“戰(zhàn)神”一話道破題目的考點,我們才恍然大悟,不得不佩服“戰(zhàn)神”強大的邏輯思維。

“倔強”是“戰(zhàn)神”的代名詞,要是碰到一個我們不理解的題,他總要一遍一遍地講。有時候我們實在聽不懂,他卻比我們還著急,聲音越來越大,動作越來越夸張,引得路過的老師同學紛紛注目,他卻不以為然,直到我們聽懂了,理解了,他緊繃的臉上才露出一點笑容來。

“戰(zhàn)神”身材矮小,但總是充滿自信;他對學生很苛刻,有時卻異常關心學生;他比不在意別人對他的評價,只活在自己的小宇宙中。

  多年后,也許我會忘記物理課本上的公式,但講臺上拿著粉筆手舞足蹈的那個小老頭,我大概永遠也不忘了。

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