演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編分享的地稅開放日活動(dòng)講話稿共6篇 稅收開放日主題活動(dòng)，供大家品鑒。

地稅開放日活動(dòng)講話稿共1

“XX年統(tǒng)計(jì)開放日”活動(dòng)講話稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家上午好！非常高興參加今天的“xx統(tǒng)計(jì)開放日”活動(dòng)。剛才，區(qū)統(tǒng)計(jì)局相關(guān)人員從統(tǒng)計(jì)角度，就GDP、工業(yè)、商業(yè)等六大板塊進(jìn)行了深刻解讀，講得非常精彩；國(guó)家統(tǒng)計(jì)局北京調(diào)查總隊(duì)鄔春仙副總隊(duì)長(zhǎng)親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，站在全市的高度，提出了很好的意見和建議，充分體現(xiàn)了對(duì)我區(qū)工作的關(guān)心與支持。在此，讓我們表示衷心的感謝！

　　今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，還是推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展的開局之年。特別是黨的十八屆五中全會(huì)剛剛閉幕，“十三五”的大幕即將開啟。這次統(tǒng)計(jì)開放日的主題是：回顧十二

五、思考京津冀、展望十三五，非常契合現(xiàn)實(shí)需求和未來方向，對(duì)提升統(tǒng)計(jì)工作水平、促進(jìn)區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展、貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神都具有重要意義。借此機(jī)會(huì)，受張區(qū)長(zhǎng)委托，我就做好全區(qū)統(tǒng)計(jì)工作，簡(jiǎn)要強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

　　第一，要服務(wù)中心工作。統(tǒng)計(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)性工作，是黨委政府科學(xué)決策的重要依據(jù)。當(dāng)前，xx已進(jìn)入了深度轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、控人口、惠民生等各項(xiàng)任務(wù)，都十分艱巨繁重。統(tǒng)計(jì)部門要主動(dòng)站在全區(qū)的大局去謀劃和開展工作，為推進(jìn)區(qū)域深度轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)保障。要做好經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的分析預(yù)判。進(jìn)入“十三五”，受宏觀環(huán)境影響，全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著新形勢(shì)，特別是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程將更加復(fù)雜，要保持中高速增長(zhǎng)，必須對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、主要指標(biāo)都進(jìn)行深入的分析和預(yù)判。希望統(tǒng)計(jì)部門認(rèn)真開展數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，密切跟蹤政策效果，加強(qiáng)對(duì)投資、消費(fèi)、服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域調(diào)研，提前做好預(yù)測(cè)預(yù)判，看得更遠(yuǎn)一些、更準(zhǔn)一些，為適應(yīng)、把握、引領(lǐng)新常態(tài)提供有力支撐。要成為政府決策的“參謀部”。當(dāng)前最重要的是圍繞推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展，服務(wù)好人口調(diào)控，結(jié)合正在開展的全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查，切實(shí)加強(qiáng)人口統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)，做好人口調(diào)控的調(diào)研分析，提出切實(shí)可行的政策建議，為做好下一階段人口調(diào)控工作提供決策支持。要當(dāng)好百姓生活的“智慧幫手”。充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)調(diào)查隊(duì)伍和社情民意調(diào)查中心作用，進(jìn)一步加強(qiáng)居民收支監(jiān)測(cè)，有針對(duì)性地開展居民消費(fèi)、價(jià)格改革等民生熱點(diǎn)調(diào)查，反映民情，表達(dá)民意，主動(dòng)回應(yīng)民眾關(guān)切，真正做到統(tǒng)計(jì)服務(wù)民生。

　　第二，要提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。統(tǒng)計(jì)的生命力在于真實(shí)可信。統(tǒng)計(jì)部門要緊緊圍繞這一要求，堅(jiān)持實(shí)事求是，對(duì)任何一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，都要做到一切從實(shí)際出發(fā)，說實(shí)話、講實(shí)情、報(bào)實(shí)數(shù)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假和虛報(bào)浮夸，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、完整、可靠，努力實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾信賴、社會(huì)認(rèn)可”的統(tǒng)計(jì)工作目標(biāo)。落實(shí)到具體工作中，現(xiàn)階段重點(diǎn)是要按照國(guó)家和全市統(tǒng)一部署，謀劃做好第三次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查工作，確保工作質(zhì)量。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，按照全市統(tǒng)一部署，緊緊圍繞五項(xiàng)重點(diǎn)領(lǐng)域改革（國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系、地區(qū)能源統(tǒng)一核算、固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)、資產(chǎn)負(fù)債表編制、就業(yè)統(tǒng)計(jì)），立足xx實(shí)際，狠抓貫徹落實(shí)，加快破解制約統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問題，確保改革取得實(shí)效。堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì)，按照加快建設(shè)法治政府的要求，全面落實(shí)統(tǒng)計(jì)法賦予統(tǒng)計(jì)部門的職責(zé)，規(guī)范統(tǒng)計(jì)執(zhí)法程序，加大統(tǒng)計(jì)執(zhí)法力度，嚴(yán)肅查處統(tǒng)計(jì)違法行為，確保客觀、準(zhǔn)確地反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際。要實(shí)行“陽光統(tǒng)計(jì)”，在xx統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)、xx報(bào)等媒體平臺(tái)，及時(shí)公布統(tǒng)計(jì)信息，自覺接受各方面監(jiān)督，認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解疑釋惑工作，進(jìn)一步提高統(tǒng)計(jì)工作的公信力。

　　第三，要加強(qiáng)自身建設(shè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)統(tǒng)計(jì)的需求越來越大，對(duì)統(tǒng)計(jì)的要求也越來越高。適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，練好內(nèi)功是關(guān)鍵。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。統(tǒng)計(jì)是一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)、綜合能力要求高的部門。一方面，要注重業(yè)務(wù)建設(shè)，扎實(shí)做好工作人員培訓(xùn)，加大人才培養(yǎng)力度，不斷提高自身素質(zhì)。另一方面，要注重作風(fēng)建設(shè)，鞏固提升教育實(shí)踐活動(dòng)成果，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，把從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的要求落到實(shí)處?？傊嵘齲x統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的整體水平，努力打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)隊(duì)伍。要夯實(shí)基層基礎(chǔ)。年初，市政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)工作的意見》，對(duì)此提出了明確要求。目前，我區(qū)已建成村級(jí)統(tǒng)計(jì)站303個(gè)，下一步重點(diǎn)是完善社區(qū)統(tǒng)計(jì)室，健全基層統(tǒng)計(jì)工作網(wǎng)絡(luò)。這方面，各鎮(zhèn)街、各相關(guān)部門要大力支持，密切配合，力爭(zhēng)在年底前實(shí)現(xiàn)社區(qū)統(tǒng)計(jì)室全覆蓋，進(jìn)一步提升基層統(tǒng)計(jì)能力和服務(wù)水平。要強(qiáng)化對(duì)外宣傳。過去大家對(duì)統(tǒng)計(jì)關(guān)注少，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)與我們的生活日益密切，社會(huì)關(guān)注度也高。統(tǒng)計(jì)部門要以不同的方式“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”，主動(dòng)揭開統(tǒng)計(jì)的神秘面紗，提高統(tǒng)計(jì)工作的透明度。特別是要多開展一些類似“統(tǒng)計(jì)開放日”的活動(dòng)，架起統(tǒng)計(jì)部門和社會(huì)各界溝通交流的有效平臺(tái)，進(jìn)一步宣傳統(tǒng)計(jì)成績(jī)，展示統(tǒng)計(jì)風(fēng)采，擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)影響力，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展凝聚更多的正能量。

　　我就講這么多，謝謝大家！

地稅開放日活動(dòng)講話稿共2

　　向陽學(xué)?！敖虒W(xué)開放日”校長(zhǎng)講話

　　寧愛菊

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好

　　今天是三門峽市教育系統(tǒng)集中開展以“加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)和諧教育發(fā)展”為主題的教育教學(xué)公開日和教育宣傳月活動(dòng)。很高興的看到名位家長(zhǎng)來到向陽學(xué)校，參與我們的活動(dòng)，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，重視孩子的成長(zhǎng)。首先，我代表300多位師生向各位家長(zhǎng)地到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。

　　這次活動(dòng)的目的是：通過教學(xué)公開日這個(gè)平臺(tái)，在教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系中，讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的心相聚在一起，讓教師、家長(zhǎng)責(zé)任相融在一起，讓教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛相伴在一起。

　　今天是孩子，架起了我們情感的橋梁，使我們成為向陽學(xué)校團(tuán)結(jié)、和睦、友愛、向上的一家人，也正是我們的孩子讓我們共同承擔(dān)起了培養(yǎng)教育孩子的責(zé)任。擔(dān)負(fù)起了培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)的義務(wù)。孩子的發(fā)展與進(jìn)步，就成了我們共同努力的方向和工作航標(biāo)。一切為了孩子，為了孩子的一切，就成了我們每一天服務(wù)于每個(gè)孩子的終極工作和永恒主題。

　　如何才能讓孩子的能力得到最好的發(fā)揮、潛能得到最大的挖掘呢？這是學(xué)校和家長(zhǎng)在配合中永遠(yuǎn)探索的問題。只有學(xué)校與家長(zhǎng)的共同努力，不斷的交流，溝通，共同為培養(yǎng)教育好我們的孩子有同一個(gè)方向，孩子才能從一個(gè)起點(diǎn)，走向另一個(gè)新起點(diǎn)。那么為了孩子的健康成長(zhǎng)，學(xué)校應(yīng)該做什么？家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢？

　　學(xué)校把培養(yǎng)教育好我們每個(gè)孩子做為學(xué)校工作的全部，為每個(gè)孩子設(shè)計(jì)未來。從學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，良好的行為習(xí)性的培養(yǎng)，到學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，個(gè)性品德的形成，從心理健康、衛(wèi)生健康、身體健康到孩子寫字、舞蹈、剪紙、英語、計(jì)算機(jī)各種體育動(dòng)運(yùn)的培養(yǎng)，努力地為了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)搭起平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。只要有利于學(xué)生成長(zhǎng)的事我們就做。而且一定努力做好。只要有利于學(xué)生發(fā)展的方面，我們一定努力去想，而且一定努力去想好。只要有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高方面，我們一定努力去設(shè)計(jì)，而且一定努力地設(shè)計(jì)好。學(xué)生能力提高，品德行為地提升，教師是教書育人的主體，教師能力是提升學(xué)生素質(zhì)地關(guān)鍵。

　　我確信，我們向陽的教師是最優(yōu)秀的。我們向陽的全體教師是最團(tuán)結(jié)、最友愛、最向上的。因?yàn)槲覀冞@支隊(duì)伍，有專家型的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)李琴玲，有三門峽教育教學(xué)的排頭兵楊潔、裴瑞品、曹娟，有三門峽市級(jí)骨干教師何贊新、楊瑞華、楊潔、裴瑞品、曹娟，有河南省市級(jí)優(yōu)秀教導(dǎo)主任裴瑞品，有三門峽市優(yōu)秀班主任：史俊峽等。我很賞識(shí)我的每一位教師，欣賞每一位教師的工作熱情、敬業(yè)精神和職業(yè)態(tài)度。敬佩他們對(duì)每一個(gè)孩子所給予的是慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷和厚愛。

　　我可以代表全體教師向家長(zhǎng)和孩子承諾，我們一定以一流的服務(wù)、一流工作、一流的辦學(xué)條件、一流的教師隊(duì)伍，一流的課堂教學(xué)，培養(yǎng)好教育好每一個(gè)孩子。讓每一個(gè)孩子在向陽學(xué)校都能得到最好最快的成長(zhǎng)。學(xué)校也要為孩子創(chuàng)設(shè)最寬松、最優(yōu)越、最優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和最完備的辦學(xué)條件。每周讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)特長(zhǎng)，選擇特長(zhǎng)班進(jìn)行個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。每天中午12點(diǎn)-1：30分圖書室開放，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每天微機(jī)室開放。學(xué)生上網(wǎng)查閱、搜集歸納資料。

　　我們學(xué)校也將緊緊圍繞教育局工作布置，堅(jiān)持依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)目標(biāo)，以培養(yǎng)教育好每一個(gè)孩子為辦學(xué)理念。以創(chuàng)新求發(fā)展，用特色求進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，教師進(jìn)步，學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都要進(jìn)入班級(jí)同教師一起研究課堂教學(xué)，同學(xué)生一起研究學(xué)生的學(xué)法，每節(jié)聽課后，學(xué)校都要檢測(cè)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，每個(gè)單元，學(xué)校都要測(cè)查每個(gè)學(xué)生的單元學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)的哺育和教導(dǎo)、培養(yǎng)和教育。今后的工作中，還希望家長(zhǎng)們從幾個(gè)方面進(jìn)行配合。

（1）希望家長(zhǎng)經(jīng)常積極參加學(xué)校管理和學(xué)生管理中來共同探討學(xué)校發(fā)展的方式，共同研究學(xué)生進(jìn)步的方法。

（2）不管工作多忙多累，每2周要與教師一起進(jìn)行一次交流，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。

（3）不管事情多繁多重，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話。了解孩子近期心理、生理以及學(xué)習(xí)方面的情況。

（4）要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)，要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生成績(jī)，要幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要多面結(jié)合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子。做到不急不躁、有方法、有耐心。

（5）注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣地培養(yǎng)，我認(rèn)為，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生，任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要家長(zhǎng)教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

（6）注意培養(yǎng)孩子自立意識(shí)。

　　如：督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)。有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，自己的事情自己做。幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

　　我覺得一個(gè)學(xué)生沒教好對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾，但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望，所以我們不能有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己的滿腔熱情傾注到工作中去，但是身為孩子的父母的你們是孩子成長(zhǎng)的第一位老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人。你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理地衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利地走好人生每一步。

　　我堅(jiān)信有了家長(zhǎng)的配合，有教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)，有向陽學(xué)校這支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

　　最后，我代表向陽學(xué)校衷心的祝福你們，合家歡樂，身體健康，祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步。

地稅開放日活動(dòng)講話稿共3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們： 大家上午好

　　開學(xué)以來，全校教學(xué)工作，能緊緊圍繞學(xué)校學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為?，F(xiàn)我就兩個(gè)月以來學(xué)校教學(xué)工作情況和教學(xué)思路做以下匯報(bào)

一、構(gòu)建模式，打造高效課堂

　　在2013年3月，我校按照全市教育工作的整體部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)雞西市中小學(xué)嘗試教育課題研究實(shí)施方案，以構(gòu)建有效教學(xué)為目標(biāo)，以課題研究為牽動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)邱學(xué)華老先生的“先練后講，先試后導(dǎo)，先學(xué)后教”的理論精髓，開展了嘗試教育理論的學(xué)習(xí)推廣和應(yīng)用，初步探索形成了“導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)，對(duì)標(biāo)檢測(cè)”的課堂模式框架，把課堂教學(xué)分成六個(gè)環(huán)節(jié)“

　　1 課前演練 嘗試準(zhǔn)備 2出示目標(biāo) 嘗試引領(lǐng) 3 自主學(xué)習(xí) 嘗試探究 4 展示交流 嘗試確認(rèn) 5 學(xué)以致用 嘗試鞏固 6 對(duì)照檢測(cè)，嘗試評(píng)價(jià) 有效的提升了廣大教師的教育理念，促進(jìn)了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二、家校合作，攜手育人

　　通過召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，教學(xué)開放月等活動(dòng)，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、人才觀。引導(dǎo)家長(zhǎng)利用節(jié)假日寒暑假帶領(lǐng)孩子多參加社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)和有利于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)等。避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，不大量增加家庭作業(yè)與練習(xí)，不強(qiáng)制孩子參加補(bǔ)習(xí)班。通過多種手段，加強(qiáng)宣傳，達(dá)成共識(shí)，全方位減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)校也嚴(yán)格控制考試次數(shù)。不公布學(xué)生的考試成績(jī)。積極探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)果有機(jī)結(jié)合。這里我也倡議咱們的家長(zhǎng)，要注意孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，不要只注重成績(jī)這種片面的人才觀。

地稅開放日活動(dòng)講話稿共4

　　家長(zhǎng)學(xué)校開放日活動(dòng)講話稿

一、學(xué)校概況介紹：

1、學(xué)校文化：

　　學(xué)校辦學(xué)理念：享受如春教育，培育有根新人

　　校訓(xùn)：做一個(gè)有根的中國(guó)人

　　辦學(xué)愿景：讓每一個(gè)春小人都能摘到夢(mèng)想中的星星

　　行動(dòng)口號(hào)：我在，春在，陽光在

　　校園網(wǎng)介紹（介紹欄目名稱及包含內(nèi)容） 藍(lán)色則指一江春水，寓意我們春江小學(xué)會(huì)像一江春水滾滾向前。綠色則象征生命活力，我們會(huì)在春江小學(xué)這個(gè)充滿陽光、充滿活力的樂園里茁壯成長(zhǎng)。而且，圍繞我們學(xué)校的德育特色——“植根教育”，少先隊(duì)統(tǒng)一要求，每月一個(gè)主題，進(jìn)行色帶的布置。這里張貼的都是孩子的作品，我們力求每個(gè)孩子在春小都有展示自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

　　班級(jí)名片：走進(jìn)班級(jí)，我們會(huì)被每個(gè)班級(jí)的個(gè)性布置深深吸引，我們每個(gè)班級(jí)都設(shè)計(jì)了自己班級(jí)的名片。我想：剛剛我們的班級(jí)解說員都給大家做了具體的介紹，我就不再重復(fù)。當(dāng)然，在班級(jí)中，除了這些顯性的文化設(shè)計(jì)外，我們每個(gè)班主任都在精心打造著自己的班級(jí)特色。例如：我們每個(gè)班級(jí)都設(shè)置了相應(yīng)的崗位，孩子們?cè)诎嗉?jí)里都有屬于自己的一份責(zé)任，擔(dān)當(dāng)一定的角色，從而培養(yǎng)每個(gè)孩子的將來適應(yīng)社會(huì)的能力。

3、豐富多彩的活動(dòng)：我們學(xué)校在開學(xué)初就系列化地設(shè)計(jì)了一學(xué)期的活動(dòng)，例如：九月的讀書節(jié)，十月的科技節(jié)，即將開始的體育節(jié)，當(dāng)然后面還有藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等等，孩子們?cè)诶_紛的節(jié)日中，參加著豐富多彩的活動(dòng)，享受著陽光般的童年生活，當(dāng)然，這就是我們的辦學(xué)宗旨。我們堅(jiān)信：我在、春在、陽光在。

4、特色課程：

“植根教育”是我們的特色教育，在綜合課中要孩子了解春江的過去、現(xiàn)在，孩子們通過調(diào)查、采訪等活動(dòng)，感受到了春江鎮(zhèn)的變化。后期，我們也將有系列化的活動(dòng)，包括參觀鎮(zhèn)文化中心、尋訪常州的文化歷史、名勝古跡、特產(chǎn)等，也希望得到家長(zhǎng)的支持。 另外，在特色課程中最值得一提的就是我們學(xué)校邀請(qǐng)到的三位外教老師，這也是在新北區(qū)獨(dú)一無二的。孩子們每周都可以和外籍老師一起度過快樂的40分鐘，感受著純正的英語，

　　體驗(yàn)著西方文化給他們帶來的快樂，家長(zhǎng)朋友也可以回去和孩子交流交流上這些課的感受，多了解了解孩子的內(nèi)心世界。第二是特色課程：每一個(gè)春小的孩子都學(xué)習(xí)一種樂器，那就是葫蘆絲，感受著民族藝術(shù)的無窮魅力。

5、多元評(píng)價(jià)：

　　我校是一所新校，也是一所充滿生機(jī)、具有強(qiáng)勁生命力的學(xué)校?！跋硎苋绱航逃嘤懈氯恕笔俏覀儗W(xué)校的辦學(xué)理念，這一理念使我們學(xué)校所有的工作更具人文性，我們期待學(xué)生在春風(fēng)化雨般的教育中能獲得最大化的受益，獲得有效而真實(shí)的發(fā)展。為了記錄孩子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓每一個(gè)孩子享受如春的教育，綻放成長(zhǎng)中的精彩，我們學(xué)校特地設(shè)置了“喜報(bào)”的發(fā)放。而“喜報(bào)”是我們對(duì)孩子每一個(gè)進(jìn)步的褒獎(jiǎng)，為此，我們?cè)O(shè)置了多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，例如：語文學(xué)科，我們?cè)O(shè)置了“默寫小明星、背誦小明星、經(jīng)典閱讀小明星、朗讀小明星、寫作小明星”等多項(xiàng)內(nèi)容。數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了“速算小明星、動(dòng)手實(shí)踐小明信、解決問題小明星”等。英語學(xué)科則設(shè)置了“默寫小明星、背誦小明星、朗讀小明星”等，特別是在音樂學(xué)科，我們?cè)O(shè)置了“葫蘆絲小明星”，要求每個(gè)孩子會(huì)吹我們學(xué)校的特色樂器——葫蘆絲。此外，我們孩子體育、美術(shù)、科學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)等都設(shè)置了相應(yīng)的評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)。有的家長(zhǎng)也許會(huì)說，這些都是優(yōu)秀孩子的專利，其實(shí)不然，我們學(xué)校還特地設(shè)置了面向全體學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，例如：只要你兩周內(nèi)作業(yè)一直是“優(yōu)秀”，那你可以得一張“優(yōu)質(zhì)作業(yè)小明星”的喜報(bào)，你上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)有一定進(jìn)步，就可以評(píng)為“學(xué)習(xí)進(jìn)步小明星”，你生活自理能力強(qiáng)，少先隊(duì)會(huì)評(píng)你為“自理”小明星，你能克服困難，取得成功，可以評(píng)為“自強(qiáng)”小明星等。此外，品德優(yōu)秀的會(huì)被評(píng)為“向陽花獎(jiǎng)”，體育優(yōu)秀的會(huì)被評(píng)為“梅花獎(jiǎng)”，藝術(shù)上有特長(zhǎng)的會(huì)被評(píng)為“百合花獎(jiǎng)”等，我們期待在多元的評(píng)價(jià)中，讓每個(gè)孩子都享受成功的喜悅，享受春小如春的教育，從而實(shí)現(xiàn)“每個(gè)春小人都能摘到夢(mèng)想中的星星”的辦學(xué)愿景。

二、班級(jí)管理理念（班主任自己寫）：

三、班級(jí)學(xué)生情況（任課教師寫）：

地稅開放日活動(dòng)講話稿共5

　　學(xué)校開放日講話稿

----努力辦人民滿意的學(xué)校

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家上午好！

　　感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加學(xué)校的開放日活動(dòng)。在這里，我先對(duì)學(xué)校的基本情況給大家作個(gè)介紹，學(xué)校原名叫“鐘祥市承天路小學(xué)”，2013年11月，更名為“鐘祥市承天小學(xué)”，學(xué)?，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2064人，教職員工102人，其中省級(jí)骨干教師5人，荊門市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人。

“讓學(xué)生幸福成長(zhǎng)，讓教師快樂工作，讓學(xué)校跨越發(fā)展”是我校的辦學(xué)理念。學(xué)校以關(guān)愛每一名學(xué)生，促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，端正辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改革教育教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育。

　　我校辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是通過落實(shí)“校本教研”抓好校本研修，促進(jìn)每一名教師成長(zhǎng)。我校在校本教研中，長(zhǎng)期堅(jiān)持制定制度抓規(guī)范，立足課堂抓高效，校本教研求實(shí)效，組織活動(dòng)抓提高，開展科研促發(fā)展等五個(gè)環(huán)節(jié)來落實(shí)校本研修，有力地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)型教師向名教師的轉(zhuǎn)變。學(xué)?，F(xiàn)有一百多篇教師的教研論文、教育隨筆在《基礎(chǔ)教育課程》、《湖北教育》等國(guó)家、省級(jí)雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，有40多名教師在國(guó)家、省市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

　　我校辦學(xué)特色的第二個(gè)方面是堅(jiān)持開展藝術(shù)隊(duì)組活動(dòng)，形成藝術(shù)教育亮點(diǎn)。學(xué)校一直堅(jiān)持開展手風(fēng)琴隊(duì)、管樂隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、合唱隊(duì)、武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練，形成了學(xué)校的藝體特色，先后培養(yǎng)了近200名具有民樂和管樂特長(zhǎng)的藝術(shù)新苗，50多名學(xué)生的手風(fēng)琴、鋼琴、葫蘆絲表演在全國(guó)、湖北省大賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校被中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)、手風(fēng)琴學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀組織單位。同時(shí)，學(xué)生足球代表隊(duì)、乒乓球代表隊(duì)在荊門市、鐘祥市比賽中也分別獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　學(xué)校除了搞好特色教育外，還注重校園文化的建設(shè)。各位家長(zhǎng)在走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)一定可以看到，在學(xué)校主干道兩旁展示了“校園之星”的照片與心語，形成了亮麗的明星路；在教室外走廊的墻壁上，懸掛了“校園之星”照片、個(gè)性班牌、學(xué)生書畫作品等，營(yíng)造了濃厚的書香氛圍；在樓梯的墻壁上懸掛了傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞，在每個(gè)教室里面，有特色班訓(xùn)、特色班報(bào)等，做到了“一班一品牌、班班有特色”。為學(xué)生營(yíng)造出了一個(gè)健康文明、奮發(fā)向上的育人環(huán)境。

　　各位家長(zhǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心與支持，學(xué)校才有了今天的蓬勃發(fā)展。近幾年以來，學(xué)校先后取得了可喜的成績(jī)，被湖北省教育廳評(píng)為湖北省語言文字規(guī)范化示范校，小學(xué)語文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位，被荊門市教育局評(píng)為首屆教育宣傳先進(jìn)單位，“十一五”教育科研先進(jìn)單位，“關(guān)愛留守生教師訪萬家”工作先進(jìn)單位，德育先進(jìn)單位，教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2012年10月，學(xué)校又被國(guó)家教育部、公安部聯(lián)合授予“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

　　當(dāng)然，這些成績(jī)都屬于過去。在今年，我校主要開展了以下六個(gè)方面的活動(dòng)，向家長(zhǎng)們作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一是開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校貫徹落實(shí)黨中央要求，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義等方面存在的突出問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。二是開展了平安校園的創(chuàng)建工作。學(xué)校一直重視安全教育工作，在教育上做到“三講”。 即班主任在班上強(qiáng)調(diào)安全紀(jì)律與安全知識(shí)，每天講3分鐘；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話和教師例會(huì)，每周講10分鐘；每月全校開展安全專題講座，至少講30分鐘用來宣傳安全知識(shí)。在措施上搞好“三防”。對(duì)重點(diǎn)要害部門配置了監(jiān)控設(shè)備，并安排了專人值守，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置，建立了“人防、物防、技防”等立體防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，確保了校園安全。

三是為提高課堂教學(xué)效率，開展了教學(xué)達(dá)標(biāo)月活動(dòng)。四是提高教師思想素質(zhì)，開展師德建設(shè)年活動(dòng)。五是在學(xué)生中開展誠(chéng)信考試教育活動(dòng)。六是認(rèn)真做好迎接市人大專項(xiàng)評(píng)議教育工作活動(dòng)。

　　各位家長(zhǎng)，這次學(xué)校開放日活動(dòng)，主要是想請(qǐng)各位來觀摩學(xué)校的課堂教學(xué)、校園環(huán)境、學(xué)生活動(dòng)、食堂就餐等方面的工作，希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見與建議，也希望家長(zhǎng)們一如既往地關(guān)心和支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的跨越發(fā)展共同努力！

　　最后，我代表學(xué)校再次感謝各位家長(zhǎng)的到來，謝謝！

地稅開放日活動(dòng)講話稿共6

　　教學(xué)開放日活動(dòng)講話稿

【篇1：2016年全國(guó)教學(xué)開放日活動(dòng)開幕式講話稿】

　　2016年全國(guó)教學(xué)開放日活動(dòng)開幕式講話稿 2016年全國(guó)教學(xué)開放日活動(dòng)開幕式講話稿

　　尊敬的各位來賓，各位同行，大家上午好！首先，我代表北京四中全體師生，歡迎大家的到來！

　　今天的活動(dòng)是一場(chǎng)探索，不是展示。我們的教學(xué)并不完美，我們的管理也不完美。今天活動(dòng)的目的是為老師們創(chuàng)造一個(gè)交流的機(jī)會(huì)、研究的機(jī)會(huì)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。有些老師剛剛?cè)肼毑痪?，幾乎沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平不可能在一個(gè)晚上顯著提升，經(jīng)驗(yàn)也不可能在一個(gè)晚上積累得豐富。對(duì)學(xué)校來說，教師是第一重要的因素。有了高水平的教師，學(xué)校教育的質(zhì)量就有了保障。一所好學(xué)校，說到底就是一群好老師。對(duì)于四中的不少老師來講，這次活動(dòng)是一次不小的挑戰(zhàn)。我們對(duì)老師講，希望大家用平常的心態(tài)上常態(tài)的課。我們勇敢地把不完美的教學(xué)亮給大家，目的在于交流，在于探索，在于研究，在于改進(jìn)。

　　我們今天探索的課題是“價(jià)值引領(lǐng)下的高效課堂”。這里涉及到了兩個(gè)重要概念，一是教育的價(jià)值，二是高效的課堂。我想就這兩個(gè)問題談一談自己淺陋的看法。

　　什么是教育價(jià)值問題？所謂教育價(jià)值問題就是這樣幾個(gè)簡(jiǎn)單問句：什么是好學(xué)校？什么是好老師？什么是好學(xué)生？什么是好課堂？歸根到底就是，什么是好的教育？前不久，網(wǎng)上有一番討論——學(xué)校食堂“男女生分區(qū)就餐”能防早戀嗎？這里我們姑且不去探討早戀的定義。我知道，這個(gè)問題已經(jīng)困擾我們很久了。我們都聽說過一些與此有關(guān)的校規(guī)。我相信，各位同仁不會(huì)認(rèn)為男女孩在一起都是早戀，但許多人的確對(duì)此唯恐避之不及。很多同行和家長(zhǎng)都認(rèn)為，這種情況會(huì)影響學(xué)習(xí)，確切地說是影響考試成績(jī)。這種擔(dān)憂是可以理解的，因?yàn)榻裉炜荚嚪謹(jǐn)?shù)幾乎成為了評(píng)價(jià)教育成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　多年前我曾參加過一個(gè)班會(huì)。班會(huì)的形式是用拍賣的方式選擇你認(rèn)為人生中最重要的東西。直到今天我認(rèn)為這個(gè)班會(huì)的主題非常有意義。當(dāng)學(xué)生要求老師選擇的時(shí)候，這位老師在全班同學(xué)面前毫不猶豫的選擇了愛情——忠貞不渝的愛情。老師的選擇博得了全班同學(xué)的掌聲。按年齡算這些學(xué)生早已成家立業(yè)了，但我想他們一定不會(huì)忘記這次班會(huì)上老師的選擇，老師對(duì)待感情的態(tài)度一定會(huì)給他們留下深刻的記憶。兩年前，一位女老師結(jié)婚，她給我看學(xué)生寫給她祝福的話，“最羨慕您那青梅竹馬兩小無猜的愛情，是您讓我看見干枯沙漠開出的花朵”，“您讓我們相信了有愛情??”學(xué)生們都知道，她和愛人是中學(xué)同學(xué)。

　　愛情是人類最美好的事物。沒有詩(shī)歌、青春、浪漫、理想、憧憬和愛情的校園是不可想象的。愛情是生命中最精美的樂章，是最絢美的花朵，它和每個(gè)人的生活幸福息息相關(guān)。

　　人們?cè)谌魏螘r(shí)候都會(huì)用最美好的方式贊美愛情，它也成為人類藝術(shù)創(chuàng)作永恒的主題。人們也習(xí)慣于用愛情來表達(dá)心中美好的事物。幾天前，法國(guó)科學(xué)家克里斯丁#8226;阿芒托院士來四中做科學(xué)報(bào)告。當(dāng)學(xué)生問他怎樣才能保持對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著精神的時(shí)候，他回答說，像追求心愛的姑娘一樣追求科學(xué)。

　　各位同行！請(qǐng)大家不要誤會(huì)，我今天談這些，并不是要提倡學(xué)生去談情說愛，我只是想引發(fā)大家對(duì)教育價(jià)值的思考。教育的終極目標(biāo)是什么？《動(dòng)物世界》幾乎是人人喜愛的電視節(jié)目。它讓我們認(rèn)識(shí)和了解了豐富多彩的生命世界。其實(shí)，不論哪一集節(jié)目，不論介紹哪一種動(dòng)物，貫穿節(jié)目中的最重要的主題就是生命和種族的延續(xù)?？梢哉f，繁育后代和延續(xù)種族是每種生物和每個(gè)個(gè)體的最重要的生命主題。我們?nèi)祟愐膊焕?。但令我們不解的是，既然這是關(guān)乎人類生命延續(xù)的如此重要的主題，為什么在我們的教育中避而不談，甚至將其視作洪水猛獸，唯恐避之不及呢？說的更直接一些，作為教育者，我們的教育內(nèi)容中是否應(yīng)當(dāng)涉及親情、友情、愛情的問題？面對(duì)處于青春期的學(xué)生，我們是否有責(zé)任引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)處理生活中的親情、友情和愛情問題呢？這的確是關(guān)乎人一生幸福的重大命題，這是每一個(gè)年輕人長(zhǎng)大成人都必須面對(duì)的人生命題。有一次，一批香港的課程專家來校聽課，課安排在午餐后的第一節(jié)，是語文課。我提醒老師，下午上課，學(xué)生的精神狀態(tài)可不好呀！老師回答說，不會(huì)的，放心吧，沒問題！我看到他信心滿滿的樣子就問，你這節(jié)課要講什么？他回答說，講愛情。那節(jié)課，學(xué)生的狀態(tài)極佳，他們欣賞了人世間最真摯最純美的語言。我知道，愛情是每一個(gè)年輕人都十分關(guān)心并深藏于內(nèi)心的問題，我們無法回避也不應(yīng)該回避，給學(xué)生以必要的引導(dǎo)和指導(dǎo)，是每一個(gè)教育者不應(yīng)推卸的責(zé)任。所以，在每一年學(xué)生的成人儀式上，我都要講一段幾乎一字不差的話：“成人首先意味著生命與種族的延續(xù)。成人不僅說明你們成為了社會(huì)的主體，同時(shí)也成為了家庭的支撐。照顧弱小的或衰老的生命是你們必須承擔(dān)的責(zé)任。你們將來都有自己的生活、自己的家庭，你們今天做兒子、做女兒，將來要做丈夫、做妻子、做父親、做母親。因此，你們都要認(rèn)真思考應(yīng)當(dāng)為子孫后代留些什么。從這個(gè)意義上講，成人是一種超越個(gè)體生命時(shí)間尺度的責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。”中國(guó)自古提倡孝道?？鬃诱J(rèn)為，“孝”是道德的根基，是教育的起點(diǎn)。但在孔子看來，“孝”不完全是私德。所以孔子說，“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身?！边@就是說，盡孝道不僅表現(xiàn)為侍奉長(zhǎng)親，還要服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)和后代樹立一個(gè)道德楷模。

　　各位同行！我今天不是專談愛情，而是要談人的生活，談人生，談教育的價(jià)值。我希望每位同行都能冷靜思考，教育價(jià)值的終極目標(biāo)是什么？我認(rèn)為，是生活，是人的生活，是人生。這里我要強(qiáng)調(diào)，生活不僅是教育過程，也是教育價(jià)值的終極指向。我們說教育的目標(biāo)指向生活，就是指向人。反過來講，我們說教育要以人為本，就是說教育要全面關(guān)注人的生活。人與其他動(dòng)物本質(zhì)不同。其他動(dòng)物的一切活動(dòng)都是為了生存和種族延續(xù)，這是動(dòng)物的本能。而人的一切活動(dòng)最終都是圍繞著生活。這里所說的生活，不僅僅是指物質(zhì)生活。人類創(chuàng)造科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)和宗教的目的是什么？是為了改善人類的物質(zhì)生活和精神生活，是為了使人類生活得更加美好，更加幸福。人類發(fā)展教育的目的是什么？是為了使人類生活和種族更好的延續(xù)。如果人類創(chuàng)造科學(xué)技術(shù)和發(fā)展教育的目的不是為了這些，如果人類沒有把聰明才智用于增進(jìn)生活的幸福美好，那就說明人類社會(huì)出了問題。這絕不是人類發(fā)展的主線和主流。同樣，如果我們的教育不去關(guān)注人的生活，那就說明教育出了問題。在我看來，這樣的教育將會(huì)把人類社會(huì)引向危險(xiǎn)的未來。

　　繁育后代和延續(xù)種族是任何一種生物的生命主題。但是，與其他動(dòng)物相比，不同的是，人具有精神，具有靈魂，或者說，人應(yīng)當(dāng)具有精神，具有靈魂。人類不僅需要生物社會(huì)的生存法則，同時(shí)還需要人類社會(huì)的道德倫理。生存是生物體依賴本能的生命存在形式，是生命的低級(jí)存在方式；生活是超越生物體本能的生命存在形式，是生命的高級(jí)存在方式。生存的目標(biāo)是存在，是舒適，而生活的目標(biāo)不僅是存在和設(shè)施，還有幸福、高貴和富有意義。這里所講的幸福、高貴和富有意義，與舒適無必然的關(guān)聯(lián)。因此，對(duì)于人類來講，生命的存在不僅僅意味著吃喝拉撒、生兒育女，還有對(duì)于自身存在意義與價(jià)值的探尋。這是人類作為智慧生靈與其他動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別。在人類文明發(fā)展的進(jìn)程中，無數(shù)智者從未停止過對(duì)生命存在的價(jià)值與意義的探尋。因此，教育不應(yīng)當(dāng)僅僅是生存技能的訓(xùn)練，它的宗旨和使命應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)和教會(huì)人們?nèi)プ非笮腋５纳睿非蟾哔F的生活，追求有質(zhì)量的生活，追求有價(jià)值的生活，追求有意義的生活。這里所談的生活，包括個(gè)人生活、家庭生活、職業(yè)生活和社會(huì)生活，等等。這就決定了教育的目的不是要將人訓(xùn)練成為工具或機(jī)器。教育的目的是培養(yǎng)人，教育的價(jià)值是指向人的生活。如果教育背離了這樣的目的、宗旨和使命，就意味著教育的價(jià)值發(fā)生了扭曲。一位美國(guó)的中學(xué)校長(zhǎng)曾給每一位新老師寫過這樣一封信：“親愛的老師，我是一名納粹集中營(yíng)的幸存者，我親眼看到了人類不應(yīng)當(dāng)見到的情境：毒氣室由學(xué)有專長(zhǎng)的工程師建造；兒童被學(xué)識(shí)淵博的醫(yī)生毒死；幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害；婦女和嬰兒被受到高中或大學(xué)教育的士兵槍殺?？吹竭@一切，我疑惑了：教育究竟是為了什么？我的請(qǐng)求是：請(qǐng)你幫助學(xué)生成長(zhǎng)為具有人性的人。你們的努力決不應(yīng)當(dāng)被用于創(chuàng)造學(xué)識(shí)淵博的怪物、多才多藝的變態(tài)狂、受過高等教育的屠夫。只有在使我們的孩子具有人性的情況下，讀、寫、算的能力才有其價(jià)值?！?/p>

　　我相信許多同行都聽說過這個(gè)故事。無數(shù)人的生活經(jīng)歷和無數(shù)的歷史事實(shí)告訴我們，教育的價(jià)值一旦被扭曲，將會(huì)給人類帶來無法想象的災(zāi)難。所以十幾年前，北京四中明確提出了課程建設(shè)的總目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)表述為“以人文教育為基礎(chǔ)，以科技教育為特色，培養(yǎng)學(xué)生善良的人性和科學(xué)的理性，不斷拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，提高學(xué)生的文化融通能力”。其中，人文教育是通過學(xué)習(xí)與人文有關(guān)的各類課程及有效的教育途徑和方式，使學(xué)生具有深情而廣博的人文情懷，形成對(duì)生命、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的正確的情感與態(tài)度，從而形成善良的人性。

　　今年是我從教的第40年頭。這40年當(dāng)中，我們國(guó)家發(fā)生了巨大變化。在我剛剛做教師的時(shí)候，我國(guó)人均gdp僅數(shù)百元人民幣。今天，我們已經(jīng)邁入中等發(fā)達(dá)國(guó)家的行列。有越來越多的人擺脫了貧困，人們生活的欲望不斷提升，人們的生活從開始追求溫飽到追求生活的質(zhì)量，再到追求生活的意義。我國(guó)是有五千年文明史的大國(guó)，我們是有著樂善好施、扶危濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng)的炎黃子孫，但去年我讀過的一份材料令我們汗顏。這份材料指出，以“幫助陌生人”、“捐錢”、“做義工”三項(xiàng)行為為內(nèi)容的“世界捐助指數(shù)”數(shù)據(jù)排名顯示，中國(guó)在全世界130多個(gè)國(guó)家中名列倒數(shù)第8。這說明我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮與社會(huì)文明進(jìn)步之間存在著巨大的差距。 前不久頒布的《中華人民共和國(guó)慈善法》，必然會(huì)引導(dǎo)越來越多的人開始思考和追求生活的意義，這將有助于促進(jìn)社會(huì)文明與進(jìn)步。然而就基礎(chǔ)教育來講，與40年經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活提高和社會(huì)進(jìn)步的相比，我們課程設(shè)置的科目類別和結(jié)構(gòu)卻沒有太大的變化。我們的教育能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步么？我們的教育能夠滿足人對(duì)美好生活的需求么？我們是否應(yīng)當(dāng)冷靜地思考和研究，在人均gdp提高了上百倍、人們的收入和生活水平有了明顯提高了以后，人們對(duì)教育的需求發(fā)生了那些變化？不少同行都曾考察過國(guó)外教育。我們通過考察和比較后知道，發(fā)達(dá)國(guó)家如歐美國(guó)家的學(xué)校，盡管課程設(shè)置的科目種類和我們沒有太大的差別，但是在他們的課程中，人文、藝術(shù)、體育和社會(huì)學(xué)內(nèi)容的實(shí)際比重要要比我們大得多，而學(xué)習(xí)這些課程的學(xué)生人數(shù)比例也比我們明顯的多。

　　這是為什么？我想這反映出了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)人們生活需求產(chǎn)生的影響。我們要承認(rèn)，人文情懷、藝術(shù)修養(yǎng)和身心健康等等，是決定和衡量人的生活質(zhì)量的重要指標(biāo)。社會(huì)的進(jìn)步要求教育不僅要培養(yǎng)能工作的人，還要培養(yǎng)會(huì)生活的人。我們說一個(gè)人會(huì)生活，是指一個(gè)人不僅會(huì)享受物質(zhì)生活的快樂，同時(shí)懂得追求高尚的精神生活，懂得追求有意義的生活。當(dāng)社會(huì)上有越來越多的人具有這樣的生活態(tài)度和生活目標(biāo)追求的時(shí)候，人類社會(huì)就會(huì)發(fā)展進(jìn)步，人類社會(huì)才能文明和諧。所以，我們認(rèn)為教育價(jià)值的終極目標(biāo)指向是人，是人的生命，是人的生活。這也是我們構(gòu)建北京四中教育價(jià)值體系的重要?jiǎng)右颉?/p>

　　教育的價(jià)值觀念決定了教師的教育行為。教師行為模式的轉(zhuǎn)變是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。只有教師的行為模式發(fā)生轉(zhuǎn)變，教育改革才能真正取得實(shí)效。北京四中的教育不僅要關(guān)注學(xué)生的近期發(fā)展，還要關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展；不僅要使學(xué)生在學(xué)科知識(shí)與能力上達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的終生關(guān)懷。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，歸根結(jié)底是讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活、正確對(duì)待職業(yè)、正確對(duì)待社會(huì)、正確對(duì)待人生。

　　因此，北京四中構(gòu)建了以生活教育、職業(yè)教育、公民教育和生命教育為基本內(nèi)容的教育價(jià)值體系，通過貫徹這一體系來實(shí)現(xiàn)全面育人。正是對(duì)人的教育的深入而全面的思考，促使我們?nèi)?gòu)建北京四中教育價(jià)值體系。這個(gè)體系分為四個(gè)領(lǐng)域，即：生命教育、生活教育、職業(yè)教育和公民教育。這四個(gè)領(lǐng)域相互交織，緊密相連，不可分割。每個(gè)領(lǐng)域又分為四個(gè)層面，即技能認(rèn)知、情感態(tài)度、精神信仰和終極價(jià)值。這個(gè)價(jià)值體系是粗略的，是不完整的，是不全面的，但其中的每一個(gè)元素都是一個(gè)重大的生活命題或教育問題。如，正確理解親情、友情、愛情、婚姻、家庭等，正確理解成功、幸福、倫理、羞恥以及不幸、苦難、挫折、死亡??等等，要使學(xué)生形成積極、樂觀、熱情、豁達(dá)的生活觀和事業(yè)觀，形成淡定、坦蕩、崇高的心靈。我們努力將這些教育價(jià)值和內(nèi)容滲透到學(xué)科課程之中，尤其要結(jié)合人文課程，啟發(fā)學(xué)生深入思考，并組織相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，使學(xué)生逐步形成人性、理性、崇高、自覺、使命等精神境界與追求，理解生活的意義與生命的價(jià)值。

　　我們之所以構(gòu)建教育價(jià)值體系，而不是構(gòu)建課程編寫教材，緣于我們對(duì)教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解。以往我們固有的思維習(xí)慣是學(xué)科分類模式。我們常認(rèn)為，要進(jìn)

　　行什么教育，就要有什么樣的課程和教材與之對(duì)應(yīng)，就要安排出專用的時(shí)間。例如，我們習(xí)慣上認(rèn)為，德育要有德育的課程和教材，需要安排德育的專用時(shí)間；美育要有美育的課程和教材，需要安排美育的專用時(shí)間，等等。多年的教育實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，這種學(xué)科分立的教育方式是低效的，往往不能使我們收到預(yù)期的教育效果。實(shí)際上，學(xué)校生活中處處有德育，處處有美育。德育和美育的元素本身就存在于一切學(xué)科教學(xué)和學(xué)?；顒?dòng)之中。生活教育、生命教育、職業(yè)教育、公民教育也是如此。從來就沒有脫離教育的純粹的知識(shí)教學(xué)和活動(dòng)，也從來沒有不依賴于知識(shí)與能力的教學(xué)活動(dòng)的教育。我們構(gòu)建價(jià)值體系的目的是要提倡融通式的教育，也就是要將教育的元素作為一種價(jià)值體現(xiàn)于和滲透到教師的教學(xué)和學(xué)校的活動(dòng)當(dāng)中。這樣的教學(xué)才是一種潤(rùn)物無聲的教育。

　　我曾與不少同行討論過這個(gè)教育價(jià)值體系。許多同行都認(rèn)為這個(gè)價(jià)值體系非常重要和必要，但同時(shí)產(chǎn)生的困惑是，在現(xiàn)在這樣嚴(yán)峻的考試壓力下，教師還有時(shí)間和精力在教學(xué)中體現(xiàn)這些價(jià)值么？如果教師在教學(xué)中兼顧這些價(jià)值，會(huì)不會(huì)占用教學(xué)的時(shí)間而影響考試的成績(jī)？其實(shí)這是對(duì)教育規(guī)律的誤解。將重要的教育價(jià)值元素滲透到教學(xué)活動(dòng)之中，不是要刻意增加貼標(biāo)簽式的說教內(nèi)容，并不需要專門占用教學(xué)時(shí)間，關(guān)鍵是教師要轉(zhuǎn)變觀念，要根據(jù)教學(xué)的知識(shí)性內(nèi)容，自覺地將這些價(jià)值元素滲透到教學(xué)當(dāng)中，做到文以載道、教育無痕、潤(rùn)物無聲。毫無疑問，這是對(duì)教育者教育觀念和教學(xué)技能的更高的要求。多年來，北京四中教師在這方面的精彩案例不勝枚舉。例如，科學(xué)教育當(dāng)中能否滲透人文教育？教師能否引導(dǎo)學(xué)生從科學(xué)規(guī)律中感悟人生哲理？這里我僅舉一例：

　　一位學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)得到了這樣的感悟：

　　得到電子化合價(jià)降低，失去電子化合價(jià)升高——很多成功的人，在生活中都恪守著一個(gè)原則：做人要低調(diào)。人獲得的越多，他的資本越大，就越需要用謙卑來贏得他人的尊重。而再看那些天天趾高氣揚(yáng)的人，只因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)長(zhǎng)處就洋洋自得，是無法再獲得成功的。得的多就要把姿態(tài)放低，才有可能得的更多；失去了就把姿態(tài)調(diào)高，才有利于恢復(fù)正常的心態(tài)，彌補(bǔ)所失去的東西。

　　原子要達(dá)到穩(wěn)定，遠(yuǎn)不止得電子一條途徑，還有失去電子的，有共用電子對(duì)的，還有孤零零一個(gè)的，像稀有氣體原子——人要達(dá)到理想狀態(tài)，也不一定要拼命想辦法朝這個(gè)世界索取這樣那樣，你可以選擇施予，可以選擇分享，也可以關(guān)起門來，靜靜地構(gòu)筑和享受屬于你自己的那個(gè)獨(dú)一無二的精神世界。成功并不是只能選擇單打獨(dú)斗，也并不是必須要合作。成功的路上沒有唯一的方法，也沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。

　　外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響——外界條件的變化固然能夠引起化學(xué)反應(yīng)速率的變化，甚至進(jìn)而引起平衡移動(dòng)，然而真正決定這一切的還是物質(zhì)的性質(zhì)本身。當(dāng)一個(gè)人不斷抱怨環(huán)境給了自己多少壓力和不幸的時(shí)候，不妨先想想，是不是自己的問題造成了這一切。而人生比化學(xué)物質(zhì)更幸運(yùn)的是，我們還可以選擇不斷完善自己。

【篇2：教學(xué)開放日領(lǐng)導(dǎo)致辭】

　　教學(xué)開放日領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　尊敬的各位來賓、家長(zhǎng)朋友們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天春意融融，我校迎四方貴客

，隆重舉行株洲市七中2013年上學(xué)期教學(xué)開放日活動(dòng)。首先我代表學(xué)校全體師生，向百忙之中前來參加我校教學(xué)開放日的各位來賓、家長(zhǎng)、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！希望大家在我校渡過一個(gè)愉快的上午，并有所收獲，不虛此行。

　　近幾年，在市、區(qū)兩級(jí)政府和教育行政部門的幫助指導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的關(guān)注支持下，學(xué)校舊貌換新顏，辦學(xué)條件日益優(yōu)越，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，辦學(xué)特色日臻成熟。

　　我校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展，給每個(gè)孩子提供適合的教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠基”為辦學(xué)宗旨，以課堂教學(xué)改革為推手，全面實(shí)施素質(zhì)教育。近幾年，在全體七中人的共同努力下，學(xué)校得到了跨越式發(fā)展。學(xué)校先后成為中國(guó)對(duì)外友好合作交流示范校，湖南省唯一一所全國(guó)初中課改聯(lián)盟發(fā)起單位、株洲市課改樣板校、株洲市課堂教學(xué)改革推廣中心、株洲市體藝“2+1”項(xiàng)目特色校。2012年，有118名文化生被省示范性高中公費(fèi)錄取，有42名聲樂、舞蹈、繪畫、體育、傳媒特長(zhǎng)特招生被省示范性高中公費(fèi)錄取。中考5a率位居株洲市公辦初中前列。今年的生物、物理、化學(xué)奧賽取得了株洲市公辦初中第一的

　　好成績(jī)。從去年到現(xiàn)在有來自省內(nèi)外180多所學(xué)校陸續(xù)到我校參觀學(xué)習(xí)。我們可以驕傲地說，今日的七中是一所育人環(huán)境優(yōu)雅、師資力量雄厚、硬件設(shè)施先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先的市區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦初中。

　　今天，我校舉行“教學(xué)開放日”活動(dòng)，向大家展現(xiàn)校園風(fēng)貌和全面實(shí)施素質(zhì)教育的成果，展示師生的風(fēng)采。請(qǐng)你們近距離深層次地了解我校課堂教學(xué)改革情況，親眼目睹我校在實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革后全新的課堂教學(xué)模式，觀摩教師課堂教學(xué)藝術(shù)，欣賞學(xué)生的智慧與活力。同時(shí)也希望各位來賓、家長(zhǎng)朋友以你積極的參與，獨(dú)特的視角，為我校的教育管理、課堂教學(xué)、學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，您的意見和建議將是我們做好工作的動(dòng)力和寶貴財(cái)富。我們將以百倍的信心，加倍的努力做好教育教學(xué)工作，讓每一個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足發(fā)展，收獲成功和喜悅，向家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。

　　最后，祝各位來賓、家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬事如意！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！同時(shí)預(yù)祝我校本次教學(xué)開放日活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！

【篇3：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)發(fā)言稿】

　　家長(zhǎng)開放日活動(dòng)發(fā)言稿

　　郭紅梅

　　尊敬的家長(zhǎng)，大家下午好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的

　　歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的開放日活動(dòng)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。

　　我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因

　　為我覺得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義不但在于我們能通過活動(dòng)更多的交流什么，還在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們的活動(dòng)有什么內(nèi)容，只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加活動(dòng)，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說這次活動(dòng)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說活動(dòng)已經(jīng)成功了一半。

　　我們舉行這次活動(dòng)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)

　　系，相互交流一下我們的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

　　今天為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了。為了我們美

　　好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。我們學(xué)校的老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。我們關(guān)注每個(gè)孩子，使他們具有良好的習(xí)

　　慣，廣泛的興趣，強(qiáng)健的體魄，聰明的大腦， 總之一句話，我們的出發(fā)點(diǎn)就是“一切為了學(xué)生”。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　對(duì)你們的到來

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