下面是范文網(wǎng)小編收集的寫同學(xué)的初三作文4篇 關(guān)于同學(xué)的作文初中作文，以供參考。
寫同學(xué)的初三作文1
一個寒假過去，周博文說他的頭又硬了許多。我敲了敲他的頭。嗯……聲音清脆又響亮，是個好瓜。開個玩笑而已啦！
一個測驗是頭劈鋼筆。我用3元錢買了一支鋼筆。嗚嗚，心疼我自己。我用大操場的欄桿卡住鋼筆的一頭，一只手抓住另一頭。3、2、1！砸！“咔嚓！”鋼筆竟然爛了！這就有些過分了（本想著沒爛的話自己可以用呢）。
我們來到學(xué)校后門，撿了20根樹枝，嘻嘻，就是它了。3！2！1！“咔！”我的天……大哥你的頭還好嗎……喂……他的頭竟然沒事！“這算什么！”他一臉驕傲地說。
現(xiàn)在，他想砸箱子。可是學(xué)校哪里有箱子?。课覀冋野≌?，終于在后門的一個巷子里找到了一個紙箱子?！皝恚伊怂?！”“砰！”他二話沒說就砸了上去，箱子竟然出來了兩個洞。“哼，小意思！”
我找了找周圍比較硬的東西，找到了一個可樂罐子。我問他：“這個可以嗎？”他看了看：“OK！”
我找了個神秘的地方，那兒有一個大水管，而且可以噴水。我笑了笑，把罐子放在了水管里，發(fā)射！“咚！”罐子彈飛了。媽呀，這腦袋是什么做的?。?/p>
最后我們選擇了門，是二樓的。他猛沖了過去，“砰！”一下，“砰！”兩下，“砰！”三下！門有反應(yīng)了！砰！砰！砰……撞了很多下，終于是撞開了，里面竟然有人！跑呀！
這次實驗證明，周博文是頭最硬，最大的。
寫同學(xué)的初三作文2
“李灰機(jī)，你好啊！”進(jìn)入校門后，一個渾厚的聲音向我打招呼，不用看就知道我們班的“沖沖”同學(xué)又來了?！皼_沖”同學(xué)有著一個利落的小平頭，明亮的眼睛爍爍放光，一雙粗壯的胳膊緊繃起來就有一塊塊的肌肉，走起路來，他可是帶風(fēng)的。不過，他最明顯的地方就是他那一雙發(fā)亮的艷紅色運動鞋，跑起來只能看見他的鞋在動，身體都是模糊的看不見，他就是我的新同學(xué)張子翀。
他是一名體育健將。記得前幾天運動會，他參加了4×100米的接力賽，我們班雖然開頭領(lǐng)先，但是在中間兩棒的時候就有些不行了，到了第四棒的他的時候，他卻力挽狂瀾，超過了原本的第三名，只可惜只有100米，如果再增加十米的路程，一定能取得第二名的好成績。不過，雖然只得了第三組第三名，但是我們依然很快樂，因為我們明白“失敗乃成功之母”，我們覺得不管怎么樣，開心就好。
別看張子翀同學(xué)四肢發(fā)達(dá)，可是他的頭腦并不簡單，記得那次開門考的時候，他的成績都是上了80分的，屬于班上名列前茅的人，而他的數(shù)學(xué)是經(jīng)過“官方認(rèn)證”的好，每天數(shù)學(xué)都會有一份活頁作業(yè)，五張活頁作業(yè)，他能全優(yōu)，十張活頁，他九張能優(yōu)，真可謂是“十拿九穩(wěn)”。在課上做題時，他往往前幾名就做完了，而且質(zhì)量經(jīng)過許可，老師可是點名表揚了他呢！
這就是張子翀，他在班上可謂是“火燒連營七百里之陸遜，抗擊金人宋朝忠臣之岳飛”，有勇有謀者，子翀也！
寫同學(xué)的初三作文3
我的班級像一條喧鬧的小河，整天都唱著歡樂的歌，魚兒們各有特點，在水中相親相愛，生活得幸福而快樂。
我們班的一位同學(xué)，樸實、善良，有時還有點貪吃，大家都叫他“加菲貓”。
他身上最具特點的是他的眼睛。他的眼皮耷拉下來，遮住了大半個眼睛，就像沒睡醒一樣。眼睛底下透出一點兒小“邪惡”，看起來憨憨的，總能萌發(fā)“壞主意”。他個子特別高，快有一米八了，幾乎看人都是“俯視”。
他是一個善良的“加菲貓”。有一次，老師發(fā)卷子讓大家做。有一個同學(xué)沒有，他便把自己填寫過的部分擦掉，飛速從5樓跑下去復(fù)印。他上來時還是氣喘吁吁的，但他仍然感到很快樂，很滿足。
他是一個愛好背古文的“加菲貓”。他的愛好是背古文，特長也是背古文。他說，基本初高中的古文他都能倒背如流，同學(xué)們也都很佩服他，每個人都來跟他PK，但總是比不過他。
他是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的“加菲貓”。雖然他是生活班長，但是當(dāng)同學(xué)們打掃得不干凈時，他會自己動手打掃干凈，當(dāng)要留“志愿者”時，他總是第一個站起來，當(dāng)有臟活、累活時，他還是積極，踴躍地幫忙！
這就是我們班的“加菲貓”，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、善良，給九班帶來溫暖的“加菲貓”。
寫同學(xué)的初三作文4
隨筆漫想記一同窗，躍雨蝶于紙上筆頭。
以名相識，夢幻的名字確如蝶舞于雨中。思其人是否一樣有不食人間煙火之飄逸？是否有羽化成蝶伴青煙細(xì)雨之高潔？同窗共讀，乃知此蝶亦展翅于茫茫眾生，亦沾此許苦悶書生之氣。
蝶舞于雨，卻有幽幽頑劣之感，多散笑料于眾。一次，一同學(xué)于走廊之上，撞了她，不僅不道歉，還口出狂言。她從一忍再忍直到忍無可忍，對著那位同學(xué)來了一句：“54088！”那人一臉氣憤，剛想說什么，就被人給叫走了。我一臉疑惑，她悄悄告訴了我，嗯，原來如此……
雨潤于蝶，又有芳澤澤于碌碌之日。嘗出行游玩，只她一人帶了干糧。拿出面包還未咬上幾口，周圍皆為“豺狼虎豹”，對著食物虎視眈眈。她想也沒想，把所有吃食拿出分給大家，自己卻未曾吃上。最后，還拖著我去附近便利店買了些面包，得以飽腹。
雨蝶翩翩，有無數(shù)歡悅精靈四處靈動。一次，我們二人于書店分享自己的藝術(shù)照，先看了我的，皆為可愛乖巧，無一霸氣酷炫之風(fēng)。她卻有，不過卻有一絲格格不入。話落，她嘟著嘴，氣鼓鼓地看著我，與她平日之作為差距甚大，卻又不失幾分可愛之態(tài)。原來她也有這樣的時候，著實令人驚嘆。
得與蝶遇，又與蝶知，緣也。
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