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低碳生活作文3篇(談?wù)劦吞忌钭魑?

時間:2022-07-09 12:20:54 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的低碳生活作文3篇(談?wù)劦吞忌钭魑?,供大家賞析。

低碳生活作文3篇(談?wù)劦吞忌钭魑?

低碳生活作文1

  年底的氣候大會中“低碳生活”是個新概念,提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的`擔(dān)憂,世界對此問題的共識日益增多。

  目前的主流看法是,導(dǎo)致氣候變化的過量碳排放是在人類生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的,要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。筆者以為,對占主流、有共識的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用,不浪費,多運動”。如以中國傳統(tǒng)文化來解釋這一理念的主要內(nèi)涵,還可再簡化為“勤、儉”二字。

“低碳生活”這一理念著眼于人類未來。近幾百年來,以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標(biāo)志的工業(yè)化過程讓發(fā)達國家在碳排放上遙遙領(lǐng)先于發(fā)展中國家。當(dāng)然也正是這一工業(yè)化過程使發(fā)達國家在科技上領(lǐng)先于其他國家,也令它們的生產(chǎn)與生活方式長期以來習(xí)慣于“高碳”模式,并形成了全球的“樣板”,最終導(dǎo)致其自身和全世界被“高碳”所綁架。在首次石油危機、繼而在氣候變化成為問題以后,發(fā)達國家對高耗能的生產(chǎn)消費模式和“低碳生活”理念才幡然覺悟,有了新認識。盡管仍有學(xué)者對氣候變化原因有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想,因此“寧可信其有,不愿信其無”,“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。

  世界被氣候問題所困擾,但世界是由不同地理環(huán)境、不同發(fā)展階段的國家和地區(qū)組成,我們必須各自做出努力在這一理念上達成共識,共同行動。在目前階段,我們還必須在全面、公正、有區(qū)別的原則下處理如下難題:短期與長遠利益的協(xié)調(diào),國家與全球利益的沖突與共贏,行業(yè)經(jīng)濟與整體經(jīng)濟利益的博弈與調(diào)整,國家意志與社團利益的對立統(tǒng)一,發(fā)達國家與發(fā)展中國家的資源共享與互助等。由此足見,要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,會帶來怎樣的挑戰(zhàn)。

“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是,它要求人類改變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費理念,特別是那種消費至上的消費文化?,F(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優(yōu)先的基礎(chǔ)上,它提高了社會生產(chǎn)的高效率,卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費領(lǐng)域不受控制的高碳排放。雖然消費至上看起來是美好的目標(biāo),但以“低碳生活”理念看來,它卻是犧牲人類長遠利益和整體利益的短視行為。所以,選擇“低碳生活”理念,就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配,而且我們還必須要有足夠的能力,并準備相應(yīng)的行動手段來審視我們的消費習(xí)慣。

“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗、理論與選擇模式,我們唯一的選擇就是創(chuàng)新,創(chuàng)新我們的生活模式,以保護地球家園、為人類未來造福為宗旨。

  今天晚上,我聚精會神地看完了“相關(guān)地球熄燈一小時的新聞”,我不禁感慨萬千。于是,我也試著將我們家所有的電器都關(guān)了。在這黑暗的世界里,我一動不動地坐著,想起了我們的地球^

“現(xiàn)在的世界,自然災(zāi)害頻頻發(fā)生;海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不斷;藏羚羊、白鰭豚等多種生命危在旦夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢?對,沒錯,就是我們——統(tǒng)治世界的霸主,人類。

  近幾年來,我們的科技飛速發(fā)展,人們的生活得到了很大的改善,但我們正處在無知中潛移默化地傷害我們的地球媽媽。再過20年,北冰洋將成為北水洋,只剩下水,無情之水。科學(xué)家預(yù)測,按現(xiàn)今溫室化速度,乞力馬扎羅的雪將在十幾年后消逝。丹麥哥本哈根,在被稱作“拯救人類最后機會”的世界氣候大會上,一位斐濟女代表在演講現(xiàn)場失聲痛哭,因為她的家鄉(xiāng)——那個一碧海藍天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹著稱的島國,已四面楚歌、搖搖欲墜。再看,減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡隕落……

  這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫事例。

  作為新一代的小學(xué)生,怎么能袖手旁觀,眼睜睜地看著我們的地球媽媽痛哭流涕呢?答案是肯定的:不能!低碳已經(jīng)成為了我們的話題??墒窃撊绾蔚吞寄??這可是個讓大家頭痛的問題。

  首先我們大家要從身邊的小事做起。盡量少用紙巾,重拾手帕,保護森林;每張紙都雙面打印,相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭;不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康;盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯,因為制造他們所使用的石油也是一次性的……

  在學(xué)校里,我們可以干一些自己力所能及的事情。比如當(dāng)教室里空無一人的時候,我們要伸伸手,關(guān)掉教室里的照明燈;在水龍頭邊,當(dāng)我們看見細水長流的時候,我們要彎彎腰,把水龍頭關(guān)緊;在食堂里,當(dāng)你看見今天的菜不和你胃口的時候,我們要牢記“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,做到不挑食、不浪費糧食的好習(xí)慣……

  同學(xué)們,不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來,低碳生活,共創(chuàng)美好家園。

  低碳概念” 在聯(lián)合國等相關(guān)組織的推動下成為全球熱門的環(huán)保議題,我們?nèi)粘I钪械拿總€細節(jié)都開始直接跟“排碳量”掛鉤,“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”分別成為上至政府、下至居民的環(huán)保新理念。

  發(fā)展低碳經(jīng)濟,一方面是積極承擔(dān)環(huán)境保護責(zé)任,完成國家節(jié)能降耗指標(biāo)的要求;另一方面是調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu),提高能源利用效益,發(fā)展新興工業(yè),建設(shè)生態(tài)文明,最終實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境保護的雙贏。低碳經(jīng)濟的發(fā)展模式,為節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建和諧社會提供了操作性詮釋,是落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)節(jié)約型社會的綜合創(chuàng)新與實踐,更是實現(xiàn)中國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

“低碳生活”是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起,控制或者注意個人的碳排量,通過減少生活作息時所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。“低碳生活”,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐“低碳生活”,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起,從身邊做起。

  低碳生活作文8篇

  低碳生活宣傳文稿

  低碳生活策劃書

  低碳生活倡議書

  低碳生活的建議

低碳生活作文2

  低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。

  大家都知道,水是生命之源,生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的,你看,回家打開水龍頭,水就嘩嘩流出來了,源源不斷啊。后來有一次突然停水了,我家又沒存水,這下沒法做飯了。媽媽去超市買回礦泉水、面包和脆脆腸,“對付”了一頓。晚上也不能洗澡了,這樣上床睡覺還真覺得有點別扭。那天我在電視里又看到新聞報道我國西部地區(qū)總是鬧旱災(zāi),長年無雨,地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制,排隊去井里打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了,爸爸告訴我“水已是稀缺資源,節(jié)約用水就是實踐了低碳生活”。我和爸爸共同制定了“節(jié)水方案”:洗完臉的水用來洗腳,洗完腳的水用來沖廁所,洗完米的水用來澆花生活用水可以循環(huán)使用。這是我在國慶里的又一個“低碳”生活體驗

  節(jié)約每一滴水、每一度電,是我們的責(zé)任;步行上學(xué)、上班,能走路就盡量不坐車,盡可能乘坐公交車,外出盡量少開燃油汽車。低碳生活從我做起。希望所有人都選擇低碳生活,做一個真正的環(huán)保衛(wèi)士,隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量,這就是“低碳生活”。

低碳生活作文3

“叮鈴鈴!”上課啦!緊張激烈的討論會現(xiàn)在開始了!聶老師帶領(lǐng)我們研究了一個問題——低碳生活。

  班會課開始了,大家七嘴八舌地討論著。聶老師說:“同學(xué)們,你們知道什么是低碳生活嗎?”“我知道!我知道!”熊可昕搶著說,“低碳生活就是節(jié)約用水、用紙、用電,減少有害氣體的排放!”“對!”王珺儒接過話匣繼續(xù)說:“我們一定要節(jié)約用水,同學(xué)們,你們知道嗎?地球上大約百分之六十都是水,但可以喝的還不到百分之三十,水可是生命之源啊,沒有了水,我們?nèi)藙又参锒紵o法生存!”陳嘉敏也搶著說:“我們也要節(jié)約用紙!大家應(yīng)該都知道紙是用木頭做的吧!那么紙不就是樹嗎?我們每浪費一張紙就等于浪費了一棵棵樹,如果沒有了樹,我們所在的地球會是一片黃沙,看不到生機的!”

  蔣家欣和劉藝是一個觀點:“我們覺得去超市購物時要自備環(huán)保袋,不要買塑料袋!”據(jù)統(tǒng)計:一個塑料袋埋進地下約2xx年不會消失呢!“哇!”大家發(fā)出了驚嘆聲。“是的,低碳生活從我做起,從身邊的小事做起,讓我們攜起手來,保護我們的地球好嗎!”聶老師總結(jié)道。

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