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禮物2021九年級作文記敘文3篇 2021年九年級中考作文

時間:2022-07-09 12:51:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的禮物2021九年級作文記敘文3篇 2021年九年級中考作文,供大家品鑒。

禮物2021九年級作文記敘文3篇 2021年九年級中考作文

禮物2021九年級作文記敘文1

  中央電視臺微電影頻道和青少頻道聯(lián)合南昌晚報舉辦的全國青少年藝術(shù)節(jié)江西賽區(qū)首場海選,6月7日正式開場了。

  星期六上午,我和姐姐在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了世茂廣場。來到大廳我就嚇了一跳,哇,人真多呀!只見小選手們在家長的陪同下緊張地做著賽前的準備工作。在這里我還遇到了同樣來表演二胡的同學(xué)楊俊杰。

  我們被分到器樂組,工作人員把我們帶上了三樓比賽大廳,并向我們宣講了比賽規(guī)則:即三個評委全通過,領(lǐng)通過牌,便可以進入下一輪比賽;只有兩位評委贊同則是待定;僅有一位或沒有評委認可,就pass。

  楊俊杰是第一個上臺表演的,他演奏的是二胡獨奏《荷塘月色》。只見他沉穩(wěn)地上臺,簡單的自我介紹后,便認真地表演,最后他得到了待定牌。這下我忐忑不安的心慢慢的安靜下來了。我和姐姐余嘉玥還有楊俊杰是一起學(xué)的二胡,幾年來,我倆一直拉得比他要好一點,而且我們這次選的可是二胡經(jīng)典曲目《賽馬》呢!心想他都拿到待定牌,我們一定能通過。

  輪到我們上臺表演了,我們自信滿滿地來到臺上。由于心情放松,在演奏期間我一直看著姐姐,很隨意地拉著,這卻弄得姐姐反而有點緊張。演奏結(jié)束后,評委老師作了簡單的點評,說我們的臺風(fēng)不太好,我太隨便,姐姐太緊張,只有一位評委給了通過,就這樣我們“出局”了。

  聽到這個消息,我簡直不敢相信自己的耳朵,這怎么可能!出來后,我覺得很失落,低著頭,不敢看媽媽的眼睛,媽媽摸著我的頭,意味深長地對我說:“沒通過不要緊,下次再來,最重要的是你要找到失敗的原因?!?/p>

“哦,媽媽,我知道了。”我小聲地說了句剛學(xué)的歇后語:“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”,我要把這次面試的經(jīng)歷當做一付禮物好好收藏。這次面試,我雖然失敗了,但我也收獲了一份禮物,它會經(jīng)常提醒我,要如何面對學(xué)習(xí)生活中的機會與挑戰(zhàn)!

禮物2021九年級作文記敘文2

  期中考試的成績出來了,我那漂亮、可愛的表妹語文、數(shù)學(xué)都考了100分。我們?nèi)依闲∶咳硕紱Q定給她送一件禮物以示鼓勵:叔叔給她買了一套漂亮的白雪公主衣服,嬸嬸送了一個大大的玩具泰迪熊,足夠和她一樣高了,還有爸爸媽媽、爺爺奶奶送給她的書籍和布娃娃等等一大堆??吹酱蠹叶紲蕚浜昧硕Y物,我還沒有想好送什么呢?哦,有了!就送上次的那條珍珠項鏈吧!

  那是兩年前的一天,我去附近的小飾品店里買條圍巾,表妹也跟我去了,當我選好圍巾付了錢準備走出店鋪時,表妹叫住了我,“姐姐快看,我朝著表妹手指的方向看去,原來是一條項鏈”,這條項鏈是白色的底子,上面印有各種花卉,我正想掏錢買給表妹,可是我一看價格就愣住了,價格要58元!天哪,太貴了,雖然看見表妹很生氣,我還是沒有給她買那個“昂貴”的項鏈,為此,表妹生氣了好長一段時間呢。

  今天,我一定要給表妹把那個好看的項鏈買回來,到了那家店里,我讓售貨員阿姨幫我把項鏈取出來,那個阿姨認出我了,說:“你今天是給你那個妹妹來買項鏈的嗎?我一定給你免費包裝的漂漂亮亮”,阿姨還特意在包裝盒上貼了一個大大的紅桃心!我高興的說:“謝謝阿姨!”

  我拿著包裝好的項鏈正準備送給表妹時,“咚咚咚”敲門聲響起,原來是表妹來找我玩了,我把盒子藏在身后,騙她說:“姐姐今天給你什么禮物也沒有準備,怎么辦?”看她呆呆的傻站著,眼淚都快流出來了,我趕緊將早已準備好的禮物拿出來給了她,她開心的笑了,在我臉上親了好幾下。

  原來送別人禮物會有這么大的作用,當然了,贈人玫瑰,手有余香!

禮物2021九年級作文記敘文3

  今天上午第一節(jié)課是語文課,只見語文老師捧著個盒子,神秘兮兮地走進教室,我疑惑地想:老師今天葫蘆里賣的是什么藥?只聽老師神秘地說:“今天,老師準備給大家一個驚喜?!贝蠹衣犃丝筛吲d了,都拭目以待。只見老師小心翼翼地捧出盒子,大家都急切想知道盒子里是什么東西,老師就順著我們的意讓我們猜,他說我們猜得越五花八門越好。這回大家可來勁了,有的說是空氣,認為盒子里面是空的,打開盒子,空氣自然跑進去了;有的說是小動物,認為老師小心翼翼地捧著,怕受到驚嚇;還有的說是雞毛,認為千里送鵝毛,禮輕情意重,老師找不到鵝毛,就用雞毛代替。同學(xué)們的回答真是五花八門,令人捧腹大笑,我笑得肚子都疼了。大家可真會想象呀!看著我們個個充滿好奇,老師就順勢問道:“大家想知道盒子里的東西嗎?想的話,把剛才同學(xué)們猜的過程記錄下來,等下請寫得好的同學(xué)上來探秘?!?/p>

  原來這樣,雖然知道這是老師下的套,可大家還是躍躍欲試,教室里一下子鴉雀無聲,同學(xué)們都在沙沙沙地寫起來,爭取上臺探個究竟。剛才這場面太有趣了,我寫得很流暢,如行云流水般,一下子就寫好了。我們在小組內(nèi)熱烈地交流,大家都推薦我的作文。于是,老師就念起我的作文,還夸我把老師說的和同學(xué)說的都寫進自己的片段里,敘述有條理,語言生動。還告訴全班要跟我一樣,要學(xué)會傾聽,學(xué)會觀察,更要學(xué)會捕捉信息。只要我們做到了,下一個片段會寫得更好。

  在同學(xué)們的掌聲中,我被老師邀請上臺探秘,老師交待我知道秘密后一定要守口如瓶,要吊足大家的胃口。我輕輕閉上眼睛,小心翼翼地把盒子打開一條縫隙,伸手去摸盒子里的東西,不禁脫口而出:“真是一件令人意想不到的禮物?!蔽姨矫睾?,懷著疑惑的心情回到座位,怎么會是鏡子呢?大家可好奇了,到底啥東西,都恨不得馬上跑到講臺桌上去揭開謎底。不過得先完成老師布置的任務(wù),先寫好片段再說。

  這回,老師邀請了各小組內(nèi)推薦的成員一起上臺探秘,在同學(xué)們的陣陣掌聲中,這幾位同學(xué)也懷著激動的心情進行他們期待已久的探秘。探秘后,老師讓這幾位同學(xué)給大家描述一下,有說滑滑的,有說圓圓的,還有說橢圓形的,大家聽到這里,竟大聲喊道:“雞蛋、雞蛋、鴨蛋、鴨蛋……”我笑得肚子都疼了,全班笑成一團,他們再也忍不住了,異口同聲地說:“是鏡子?!?/p>

  當時,其他同學(xué)都傻了眼,百思不得其解,老師怎么送面鏡子給我們呢?這時,老師意味深長地說:“同學(xué)們,老師之所以送鏡子給你們,是因為生活猶如一面鏡子,你笑它就笑,你哭他就哭,我希望你們能用微笑面對生活,以樂觀的心態(tài)迎接每一天。”學(xué)生們恍然大悟,都說這是一件有意義的禮物,老師趁機讓我們給這次習(xí)作練習(xí)取個題目,有的說《神秘的禮物》,有的說《意想不到的禮物》,還有的說《有趣的一堂課》……接著老師告訴我們有了好的作文題目,還要有好的開頭結(jié)尾,并注意敘述時要注意詳略得當,注意細節(jié)描寫,注意段與段之間的過渡語,這樣我們的作文想寫不好都很難呀!大家聽了都信心滿滿地寫起來。

  今天,這堂課真有趣,老師的話我將終生難忘!

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