下面是范文網(wǎng)小編分享的精品中學(xué)生作文6篇(中學(xué)生精美作文),供大家閱讀。
精品中學(xué)生作文1
星期天下午,我們?nèi)熒M(jìn)行了一次有意義的登山活動。
我們排著整齊的隊伍,一個個像出籠的小鳥,興高采烈地走出了校門,直奔青屏山。
我們邊走邊欣賞著路邊的風(fēng)景,回頭一看,我們的隊伍就像一條長龍,不知不覺,就來到青屏山下,我抬頭一看,哇!山這么高啊!上山的臺階幾乎是筆直的。我能上得去嗎?看到同學(xué)們一個個精神振奮,我也不能示弱。我鼓足勇氣登上臺階……到了半山腰,我就累得腰酸腿痛,走不動了,這時,我突然看到一位抱孩子的阿姨從我身邊經(jīng)過,只見她走一會兒,停一下,繼續(xù)往上走。他堅持不懈的精神鼓舞了我,我長吁了一口氣,使出渾身的力氣奮力向上攀登……
啊!我終于登上了山頂,雖然累得氣喘吁吁,可是心中充滿了勝利的喜悅。再看看山上,蒼松翠柏,綠樹紅花,風(fēng)景宜人。老師帶我們到了一個綠樹環(huán)抱的地方,那里有健身器材,有石凳,我們在那里下跳棋,看書、做健身活動,多么愜意啊!老師還給我們留了影呢!
最后我們戀戀不舍地返回了學(xué)校。
真是一次有意義的登山活動呀!我想:學(xué)習(xí)不也像登山一樣嗎?在科學(xué)的道路上,不正需要這種登山精神嗎?只要腳踏實地,堅持不懈,就一定能勇攀科學(xué)高峰!
精品中學(xué)生作文2
人生擁有自信,奮力拼搏,才會精彩。
有一天下午的課上,一位同學(xué)問老師:“‘鞠’字怎么寫?”老師想了想說:“哪位同學(xué)會寫這個字呀?”聽完老師的提問,同學(xué)們面面相覷,就是沒人說話。于是,我趕緊跑上講臺,拿起粉筆寫出了這個字。看著黑板上端端正正的“鞠”字,老師高興地說:“這位同學(xué)寫得非常好,以后,我們每個同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言,勇于嘗試,只有這樣,我們在今后的學(xué)習(xí)和生活才會做得更出色?!甭犕昀蠋煹脑?,我的心里美滋滋的。
我知道,老師之所以讓我們寫這個字,他是想給學(xué)生一個表現(xiàn)自我和樹立自信的機(jī)會。老師的'良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹”。
著名心里學(xué)家羅森塔爾曾做過一過一個實驗。他來到一所小學(xué),在新生的花名冊中隨意挑選了幾個學(xué)生,并告訴老師,這些學(xué)生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學(xué)的耳中。過了一個學(xué)期,羅森塔爾再次來到這個學(xué)校,這位老師信奮地告訴他:“你的眼光真好,他們確實很聰明。”可羅森塔爾卻說:“這只不過是我隨便挑選的,我對他們是一無所知?!?/p>
是的,自信就是一種巨大的精神動力,我們一但有了自信,學(xué)習(xí)的動力就會越來越強(qiáng),會更加努力,那努力的汗水是必定會澆灌出成功之花。
精品中學(xué)生作文3
自古以來,西湖曾被多少文人墨客贊頌,春有“一枝楊柳一枝桃”,夏有“映日荷花別樣紅”,秋是“淡妝濃抹總相宜”,冬又“橋斷雪殘人不知”……
我又何必班門弄斧呢?!然而,那西湖的夜,那美侖美奐的音樂噴泉,和千百年來膾炙人口的美麗傳說,讓我忍不住感慨萬千。繁忙的街道華燈初上,我與媽媽沐浴著夜色,騎車來到了西子湖畔。那音樂噴泉,就像特地來迎接我們似的,水面幽光美妙,告知“水之舞蹈”將于5分鐘后開始,湖畔游客或坐或站翹首以待,我心里的期待一如這依然平靜的湖面,卻已掩藏不住波瀾跳躍。瞬時,《千年等一回》的音樂響起,水柱應(yīng)聲起舞,時而舒緩,時而激昂,時而幽遠(yuǎn),仿佛白娘子在水中翩翩起舞,用那碧綠的湖水,訴說著對許仙的思戀。當(dāng)那水柱直沖云霄,散下陣陣水霧,好像是她的淚珠,閃著金光,融入一湖的哀傷。水柱在湖中曼舞,凝成的蓮花在湖的中央緩緩綻放,如夢如幻,我看得入了神,甚至感覺白娘子就將乘著蓮花躍出水面,與許仙在那未斷的斷橋上重逢……湖對面的雷峰塔,因為囚禁了白娘子,此時,也有不同尋常的凄美。湖中的倒影,就好像白娘子那滿含憂怨的眼睛,凝望著這一池碧綠的湖水。她真是等了千年啊,連那湖邊的樹兒,也仿佛懂得了她的情誼,那枝葉就像千萬只手伸向湖面,為湖畔對對戀人撐起了青翠的保護(hù)傘。一輛輛車子穿梭在湖畔,為幽幽的燈光,增添了流動的亮色。一抬眼,我望見了寶石山,山上閃閃發(fā)光,真像是埋藏了不計其數(shù)的寶石。細(xì)細(xì)凝視,仿佛進(jìn)入了一個童話世界,連天上的星星,也悄悄躲進(jìn)云層,難道連他們,也被這樣的亮麗震撼了嗎?或許是許仙,在山上日日夜夜守護(hù)著雷峰塔,埋下一顆顆思念的種子,與它們重溫千年前的美好。音樂戛然而止,心卻無法平靜。遠(yuǎn)方的斷橋,永不會斷。
西湖的美,也將因這份至真至純的情,永遠(yuǎn)流傳。
精品中學(xué)生作文4
正在消逝的文化
中華上下五千年,每一個朝代都有著不可抹去的文化,他們就是古國文化中的一顆顆星星,在茫茫黑夜中散發(fā)著獨特的光亮。
每一個純正剛勁的方塊字里都藏著一份文化,拼寫成一個文化淵源流長的大中國,它們都散發(fā)著古色古香的文化味兒。小時候,不懂什么是文化,只是模模糊糊的。
小時候媽媽告訴我:“文化就是在每一個節(jié)日里都要做相應(yīng)的祭祀活動,這,大概就是文化吧!”雖然我不清楚什么是文化,但我知道這一定是個很寶貴的東西,絕不是大街上隨意修改的小廣告,也不是電視上顛覆傳統(tǒng)的娛樂節(jié)目。文化,一定很神秘。
小時候最高興的事就是過年了,在過年的時候便也知道這是一年中最重要的節(jié)日了。在記憶中的過年并不像現(xiàn)在這樣索然無味,那時候的過年可就太有趣了,雖說離過年還有很長一短時間,即便是這樣,大人們卻在十幾號就開始準(zhǔn)備了,打掃屋子,準(zhǔn)備臘肉,祭灶神等等,一切顯得那么急促,不論有什么不開心的事,也都只是過眼云煙,轉(zhuǎn)瞬間便也煙消云散了,因為什么都沒有過年重要。
而現(xiàn)在的過年也只是流于形式,并不可能一如既往了。寧靜而致遠(yuǎn),但現(xiàn)在,我們的心都被一種東西給覆蓋,明亮的眼睛也被遮住了,甚至忘了——我們是中華人民是一名誕生于中國的新時代寵兒,我們應(yīng)該銘記中華文化,把它們原封不動,甚至移開浮躁的心,把自己的純潔心靈寫進(jìn)文化寫進(jìn)思想寫進(jìn)人們的心。在電視上看見了時裝周,里面的衣服早已顛覆了傳統(tǒng),變得不倫不類,我認(rèn)為時尚是在原有的基礎(chǔ)上加上實用美觀的方法使它變得更完美,但絕非把原本就很好的東西,變成奇怪的展示,這只是一種侮辱!在國外,隨粗可見——“中國人禁止吸煙”“中國人禁止吐痰”……諸如此類。可能在不知不覺中,文化,早已銷聲匿跡。我們五千年的古國竟淪落如此?是!現(xiàn)在我們的科技早已非常發(fā)達(dá)了,但是我們精神文化卻早已不知去往何處?
再回首,中國已不再是溫文爾雅,彬彬有禮的泱泱大國,而是如今的臟亂差,幾千年的古國文化,去哪兒了呢?
如果我們依舊不把文化素養(yǎng)放在第一位,那么中國人只能用淚水洗凈心靈洗凈眼睛,用懺悔來忘卻文化的消逝。
勿忘國本,用行動把文化放在心尖上,收在眼底里——中國人,崛起吧!讓文化縈繞在我們身邊,常伴我們心尖。我愛那字字珠璣的文字加那風(fēng)骨獨具的文人,中國文化必永存!
精品中學(xué)生作文5
連接海與藍(lán)天的是地平線,地平線上充滿著向前奔跑的動力,蕩漾著愛。
——題記
它乘著一葉扁舟而來,想要行駛到愛的海洋,行駛到那無邊無際、可望不可即的地平線。
在我們的生活中,愛無處不在。之所以感受不到,是因為我們?nèi)狈σ浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛???那樹梢上,鳥媽媽向巢里的小鳥們喂食,那就是愛;那河水中,一群魚兒快樂地嬉戲,那就是愛;那路邊上,舐犢情深的狗爸,那就是愛。我們生活在愛的海洋中。
曾和幾時,我們每天都在被關(guān)愛,那愛無微不至、無私、偉大——父愛、母愛。
還記得小時候,在院子里玩耍。叔叔從外地回來,見了我,拿出兩個大蘋果遞給我,我用左手接住,他又遞給我一個,我用右手接住,他又給我了一個,這下怎么辦?我的小手不夠用了。聰明的我把左手上的蘋果用嘴巴咬住,用左手接住了第三個蘋果。頓時所有人都沉浸在歡笑中。
有一次,弟弟才出生沒多久,2歲的我就去叔叔家看望他,來到房門外,我要進(jìn)去,嬸嬸問我進(jìn)去干嘛,我說去看弟,她說看弟干啥?我說看弟那小丑樣兒!頓時所有的人有一次笑開了懷。
它載著一艘巨輪而去,想要行駛到愛的海洋,那伸手可觸、近在眼前的地平線!
精品中學(xué)生作文6
困境即是賜予
有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林?!碧焐衤犃耍⑿Φ貑枺骸暗沁@不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”
獅子輕輕吼了一聲,說:“天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好,但是每天雞鳴的時候,我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您,再賜給我一個力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道:“你去找大象吧,它會給你一個滿意的答復(fù)的。”
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象:“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”
大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:“有只討厭的小蚊子,總想鉆進(jìn)我的耳朵里,害我都快癢死了?!?/p>
獅子離開了大象,心里暗自想著:“原來體型這么巨大的大象,還會怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次,而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來,我可比他幸運(yùn)多了。”獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來看看大象的情況,應(yīng)該就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它并無法幫助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時,我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有益處呢?”
溫馨提示:在人生的路上,無論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們,進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過難關(guān)。但實際上,老天是最公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個困境都有其存在的正面價值。
精品中學(xué)生作文6篇(中學(xué)生精美作文)相關(guān)文章:
★ 我家的人世間故事中學(xué)生作文優(yōu)秀范文3篇 作文 我家的故事
★ 初一美在身邊的中學(xué)生作文3篇 美就在身邊初中作文
★ 年夜飯作文_高中年夜飯作文3篇(中學(xué)生作文年夜飯)
★ 初一關(guān)于我的煩惱中學(xué)生作文3篇 我的煩惱作文,初一
★ 精選初中學(xué)生作文6篇 初中生優(yōu)秀作文
★ 初二有關(guān)難忘的中學(xué)生作文3篇 難忘的初三作文記敘文
★ 最新描寫下雨經(jīng)歷的中學(xué)生作文4篇 上學(xué)途中下雨作文
相關(guān)熱詞搜索:中學(xué)生作文