下面是范文網(wǎng)小編收集的社區(qū)優(yōu)秀人大代表先進事跡共3篇 鎮(zhèn)人大代表優(yōu)秀事跡，供大家參閱。

社區(qū)優(yōu)秀人大代表先進事跡共1

　　為人民服務(wù)，無怨無悔

　　優(yōu)秀人大代表事跡蒙建和

　　蒙建和，男，布依族，現(xiàn)是立化鎮(zhèn)社會事務(wù)辦負責(zé)人。該同事曾任十幾年的村委主任、村黨支部書記。在2008年優(yōu)秀村干中考入鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。自2006年當選為荔波縣第十五屆黨代表以來，該同志多次被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀村干，優(yōu)秀村黨支部書記。

　　立化村過去由于村黨組織渙散，黨員作用發(fā)揮不夠，基礎(chǔ)條件差經(jīng)濟起點低，集體資產(chǎn)流失嚴重，村級債務(wù)較多，黨員有情緒、群眾不滿意。當時村集體經(jīng)濟年收入僅靠財政返兩費經(jīng)費辦公，村民年均純收入僅850元，而村集體負債卻達5萬元。2004年村兩委換屆時，鎮(zhèn)黨委將村委會主任人選鎖定在致富能手蒙建和身上。親友們都勸蒙建和，村里這樣的爛攤子，你就是條龍也干不好。村里欠帳多人心又不齊，千萬別往火坑里跳。村里個別群眾也有看法，親友好意相勸和群眾冷言冷語，反而激起他不服輸?shù)膭蓬^，毅然走上立化村委會主任崗位。

　　上任后蒙建和深知，作為一名村干要以百倍的熱情，千倍的愛心和萬倍的責(zé)任感投身到工作中去。首先他從規(guī)范村務(wù)決策機制入手，以規(guī)范村民代表會議為重點，建立完善村民代表會議議事規(guī)則，從制度上保證村民民主決策權(quán)。凡與群眾密切相關(guān)的事項都實行民主決策，由村支兩委聯(lián)席會議商議后，提交村民會議或村民代表會議討論決定，做到會前向村民廣泛征求意見、會后公布表決結(jié)果。制定黨務(wù)

　　1公開、村務(wù)公開等制度，切實規(guī)范村支兩委班子運行機制，村班子凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力逐步增強。同時，蒙建和在全體黨員中開展以“黨員亮身份、同心奔小康”為主題的實踐活動，引導(dǎo)黨員主動亮出自己身份，結(jié)對幫助群眾共同致富。全村59名黨員共有41名黨員與41戶困難群眾結(jié)成對子，現(xiàn)已幫助29戶農(nóng)戶脫貧致富。

　　要想富拉通村組路。立化村蒙寨、交土兩個組群眾至今也忘不了2008年冬天，當時兩組群眾共種植200多畝的糖蔗近1000多噸都砍好，蒙蒙細雨下了進兩個多月，山路狹窄滑，沒有司機愿意去運輸。兩組群眾眼巴巴的望著被日曬雨淋的甘蔗慢慢變成干柴。白白虧損20萬多元。這件事對蒙建和觸動很大，為破解交通瓶頸，他一邊號召黨員群眾投工投勞，自己一邊外出化緣籌資，同時爭取得上級資金共200余萬元修通應(yīng)昂組至交土組、蒙寨組；立化至余家組、黎家組；立化至塘馬組，韋老組等立化村19個村民組已全部修通公路。

　　村集體無實力，村支部就沒戰(zhàn)斗力。為改變落后面貌，蒙建和多次到廣西學(xué)習(xí)考察，組織群眾外出學(xué)習(xí)。2004年把種桑養(yǎng)蠶項目引進立化村帶頭示范，并組織村班子領(lǐng)導(dǎo)籌資成立公司，負責(zé)收購，有技術(shù)指導(dǎo)，使該項目生產(chǎn)的產(chǎn)品有回收。穩(wěn)定了項目的發(fā)展。2007-2008年戶均種植2畝，每戶均收入1萬多元。如今立化村不僅還清債務(wù)，全村農(nóng)民人均收入達1多萬元，成為全鎮(zhèn)經(jīng)濟強村之一，并有力帶動周邊其他村組群眾致富步伐。

　　2008年黨和人民政府為提高這些工作在第一線的優(yōu)秀村干部的素質(zhì)，鼓勵他們更好的為人民服務(wù)，從優(yōu)秀村干中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，

　　蒙建和同志以優(yōu)異的成績考入公務(wù)員。組織安排在立化鎮(zhèn)社會事務(wù)辦工作，并負責(zé)組織社會事務(wù)辦的全面工作。身為社會事務(wù)辦主任的他，深知自己的責(zé)任是重中之重的工作，肩負全鎮(zhèn)困難群眾脫貧致富的一項重要職責(zé)。剛踏入社會事務(wù)辦工作時，他千頭萬緒，許多困難擺在自己的面前，自己工作的范圍大了，原先只熟悉立化村的情況，可其他村組群眾的情況不了解，而且對事務(wù)辦業(yè)務(wù)不熟悉，電腦不會操作，工作不知該從何下手。面對這些困難激起他好奇不服輸?shù)膭蓬^，工作和學(xué)習(xí)便成了他生活的主題，他經(jīng)常早出晚歸，下隊了解群眾衣、食、住情況并收集相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，晚上學(xué)習(xí)電腦，并虛心向同事請教。短短一個月內(nèi)，他便熟悉事務(wù)辦的工作，電腦也有很大的進展?，F(xiàn)在電腦操作已經(jīng)比較熟悉了。蒙建和在立化鎮(zhèn)社會事務(wù)辦工作后，工作更加兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把全部的身心投入到工作中去，哪里有重活、臟活、累活，那里就有他身影，那里就有他的腳印，他總是熱情洋溢的迎接著每一件事情，他總是巧妙地把大事化小，小事化了，在困難面前總是迎來一片燦爛的陽光。2009年“”洪災(zāi)中，那天他不顧生命危險，冒著狂風(fēng)暴雨深入第一線了解災(zāi)情，當時山路狹窄又很滑，又由于疲勞過度，不小心摔傷了小腿，但他仍然拖著重傷堅持把當天的災(zāi)情全部了解并及時上報。他所包的立化村更班，岜鞏兩個組的農(nóng)田受災(zāi)特別嚴重，加上青利更班礦，林宏煤礦兩個礦井排放的沙石覆蓋群眾的農(nóng)田面積大，引發(fā)礦方與群眾的矛盾日益突出，蒙建和同志多次進組入礦深入調(diào)查工作，經(jīng)核實后，組織雙方面談協(xié)商，最后達成協(xié)議，雙方互相諒解，形成共識，把矛盾化解，增進了雙方

　　團結(jié)。

　　2010年初，立化鎮(zhèn)三個村34個村民組都受到不同程度的旱情，水井干枯，溪水斷流，群眾飲水困難，在這非常時期，蒙建和組織全體干部下隊到各村、組核實災(zāi)情。他率先垂范，親自抓部署、抓督查、抓落實，使每戶都能種上糧食，并獲得了大豐收。由于蒙建和同志工作賣力、出色，深受領(lǐng)導(dǎo)的高度信任和群眾的愛戴，同年夏季，立化鎮(zhèn)黨委、政府派他到堯明村駐村修建才困至堯明村韋寨組、塘岜組水泥路。他冒著酷暑，日曬雨淋，與農(nóng)民朋友同吃同住幾個月，直到公路完全做好，他才回家。2011年“五一”節(jié)那天，無情的狂風(fēng)冰雹摧毀了立化鎮(zhèn)立化村13個村民組的住房，牲畜圈共265間。災(zāi)情發(fā)生后，他立即趕到各組現(xiàn)場視察災(zāi)情，晚上趕到家時已經(jīng)是凌晨兩點點鐘了。跟妻子報平安后，已經(jīng)筋疲力盡的他，顧不上休息，又趕到辦公室整理數(shù)據(jù)，連夜上報，回家剛躺下不久，天就亮了，接著他又開始了繁忙的一天。

　　蒙建和同事就是這樣獻出自己的一份光和熱，而且不求回報。他說雖然他付出很多，也感到很苦、很累，但是他說這樣的工作讓他感到很充實，很榮幸，無怨無悔！他深知，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)和全體干部熱忱地支持與幫助，僅僅依靠他個人的力量，是很難取得今天的成績。在今后的工作中，他將一如既往，不懈追求，奮斗不息！

社區(qū)優(yōu)秀人大代表先進事跡共2

　　讓每一個孩子健康成長

——記江津區(qū)人大代表、龍吟小學(xué)校長陳才容

“‘幼吾幼，以及人之幼’，我們要像對待自己的子女那樣對待老百姓的孩子”是江津區(qū)人大代表、龍吟小學(xué)校長陳才容常提起的一句話。作為江津區(qū)人大代表、龍吟小學(xué)校長陳才容能夠積極履行代表職責(zé)，圓滿完成各項工作任務(wù)，無論在學(xué)校管理、教育教學(xué)、關(guān)注民生、關(guān)愛留守兒童等各個方面，她總是率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，其扎實的作風(fēng)、突出的表現(xiàn)，真正體現(xiàn)了一個代表的先鋒模范。其情為民所系，利為民所謀，成為了廣大師生學(xué)習(xí)的榜樣，贏得了龍吟一方百姓的高度贊譽。

“當他們還嗷嗷待哺時，父母就背景離鄉(xiāng)，當別人在享受天倫之樂時，他們卻孤獨成長。我們不得不更加關(guān)注留守兒童的思想！”——陳才容。

　　張磊是個吃百家飯長大的孩子，在他上小學(xué)3年級時父母離異，父親遠走他鄉(xiāng)，從此，快80歲的爺爺、體弱多病的奶奶與小張磊相依為命。一家三口靠政府解決的只有爺爺奶奶兩人每人每月60多元的低保艱難度日（小張磊的戶口和他的父親在一起故不能享受低保），平時周圍的好心人見他們的日子太苦，實在看不下去了，就熱心資助一下。陳才容校長了解到情況后，主動聯(lián)系小張磊的班主任，把小張磊列為重點幫扶對象，不僅慷慨解囊資助1000元的慰問金，還定期掌握其思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，針對性的對他進行留守兒童思想的引導(dǎo)。在她的影響下，就是在這樣艱苦環(huán)境下成長的留守兒童，也成為了一個拾金不昧的好少年——2010年12月21日，張磊在上學(xué)路上拾到一個錢包，內(nèi)裝四張銀行卡、一張身份證和2000多元現(xiàn)金，主動交到班主任手中，并請學(xué)校幫助尋找失主，最后將錢包完璧歸趙。他的光榮事跡傳遍了校園內(nèi)外，他用自己的實際行動回報著社會。

“黨和國家的政策都很好，老百姓也是很支持的。關(guān)愛留守兒童，讓每一個孩子健康成長，辦人民滿意的教育，就是最好的民心工程”——陳才容

“娃兒來讀書，國家還發(fā)生活費和車費補助，真是太好了”一位剛參加完龍吟小學(xué)家長會的家長，滿面春風(fēng)，這樣說道。為關(guān)愛留守兒童、促進家校共育、使村小撤并學(xué)生生活費和車費補助現(xiàn)場兌現(xiàn)，讓每一個孩子健康成長，更好地促進學(xué)校教育工作和諧發(fā)展，在陳才容校長的精心組織下龍吟小學(xué)成功召開了全校學(xué)生家長會。會上不僅由學(xué)校墊發(fā)了向陽村小撤并后學(xué)生的生活費和車費的補助，還向11名貧困留守兒童贈送了由陳校長發(fā)起的教師們捐贈的慰問品，認真宣傳了黨和國家的惠民政策。臺下幾百位家長交口稱贊黨和國家的惠民政策好，對教師們的善舉也報以雷鳴般的掌聲。

“留守兒童的父母為了我國的建設(shè)發(fā)揮了重要的作用，他們的孩子留守在農(nóng)村，我們教師應(yīng)該肩負起照顧好他們孩子的重任，解除他們的后顧之憂，不負于黨和人民的重托?！薄惒湃?/p>

　　2 龍吟小學(xué)有學(xué)生1200名，其中留守兒童達500多名。由于

五、六年級學(xué)生中留守兒童特別多，且正處于生理心理的發(fā)育階段，留守兒童的思想變得敏感和復(fù)雜，情感的困惑比較多，很容易出現(xiàn)逆反心理。為此，陳才容校長每周至少兩次和留守兒童談心，及時了解并化解他們成長過程中的煩惱，并成立了心理咨詢室，配備了心理輔導(dǎo)員。為留守兒童的安全考慮，她還多次召開五六年級女生的心理輔導(dǎo)會，教育她們要自尊、自愛、自信、自強，懂得保護自己。留守兒童多數(shù)寄宿在學(xué)校，這些孩子生活在一起，如果生活習(xí)慣不好，將會影響他們一生的成長。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，陳校長還真動了一番腦筋。在生活中，她主動當起了孩子們的代理家長，對他們的生活起居十分關(guān)心。從寢室地面衛(wèi)生、床鋪的整理；牙膏牙刷、拖鞋、毛巾、臉盆的擺放；被子的疊法；早晨起床問候、晨練、排隊打飯；到下午的活動、取熱水洗頭洗澡，再到晚上洗腳、更換拖鞋，放鞋到教室，再到熄燈入睡等，她都深思熟慮，制定出詳細的管理制度，百忙之中擠出時間親力親為，竭力培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。

　　她還多方努力，奔走呼吁，終于為多數(shù)孩子成功找到了“代理家長”，從學(xué)習(xí)、生活、心理上給予他們更多的關(guān)心。陳校長還經(jīng)常組織他們參加活動，比如乒乓球比賽、跳繩比賽、節(jié)目表演、電影專場、趣味游戲等，給他們以展示的平臺，鍛煉他們的能力，陶冶他們的情操，讓他們感受到大家庭般的溫暖。逐步實現(xiàn)從親情饑渴到精神獨立的轉(zhuǎn)變，使他們成長的道路不再孤單。

　　3 “留守兒童長期隅居農(nóng)村，孤苦的他們將來對社會的影響也是不可估量的。他們的成長需要全社會的關(guān)愛與幫助。”——陳才容

　　如今，留守兒童的監(jiān)護人中多為其祖輩，他們大多年齡大、文化低、缺少家教知識和能力，只能為留守兒童提供基本的生活保障，極少關(guān)心孩子們的情感。五年級二班的徐鵬的父母遠在深圳打工，年邁的奶奶照顧他，徐鵬記得和爸爸媽媽在一起已經(jīng)是三年前了。自從爸爸媽媽走后，他的臉上很少再有笑容，少了他們的鼓勵，學(xué)習(xí)沒了興趣，成績就可想而之了。小徐鵬還學(xué)會了撒謊要錢偷偷地到街上的游戲室去玩，學(xué)會了逃課。今年，陳校長從班主任那了解情況后，多次把小徐鵬叫到她辦公室，耐心細致的詢問他家的情況，關(guān)心他的生活、學(xué)習(xí)、想法。還讓他家周圍的同學(xué)幫忙帶信請來徐鵬的老奶奶，針對徐鵬的情況，為老奶奶講解以后要注意多關(guān)心他的學(xué)習(xí)，不僅要讓孩子吃得飽、穿得曖，還應(yīng)該每天了解小徐鵬在學(xué)校的表現(xiàn)，長期打電話與班主任聯(lián)系，多關(guān)心孩子的思想狀況。經(jīng)過近一學(xué)期的努力，徐鵬的

　　多次召開家長會，對家長們進行家教培訓(xùn)，傳授基本的家教知識和方法，幫助他們樹立正確的家教理念，取得了比較理想的效果。事實說明，通過祖輩親人在家教中的親情關(guān)愛，對于培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及孩子的情感成長，有著不可或缺的作用。孩子幼小的心靈需要父母的關(guān)愛，畢竟父母的關(guān)愛是任何工作都代替不了的。因此學(xué)校也開通了親情電話，讓留守兒童可以隨時和遠在千里之外的父母聯(lián)系，讓他們及時向父母匯報學(xué)習(xí)情況、思想情況、生活情況、交流談心。

　　4 “鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，我們時時想著感恩，將來也能享受圖報?！薄惒湃?/p>

“誰言寸草心,報得三春暉”陳才容校長對孩子們的愛，在他們心里生根發(fā)芽，影響著孩子們的一生。在今年的李市片區(qū)教師排球比賽預(yù)賽中，作為場上主力的她不幸被操場上的小石子擊中左腳小腿，造成大面積淤血?？伤环判暮⒆觽?，仍然拖著傷腿，堅守自己的崗位。當孩子們看到她行走時痛苦蹣跚的樣子，都急切的圍過來問長問短，有的還急得抽泣了起來。她付出的真情實感，收獲了孩子們的至誠關(guān)心和無限真情。在愛心互助捐款中，這些留守兒童都把自己的零花錢都湊起來，踴躍捐款，去幫助那些更困難、更需要物質(zhì)幫助的人。

“高山仰止，景行行止。”在陳才容代表的影響下，龍吟的企業(yè)老總、退休干部、老黨員、優(yōu)秀教師們都爭做“代理家長”，貢獻自己的力量。留守兒童們在和諧社會的陽光下，更加茁壯成長。關(guān)愛留守兒童，讓每一個孩子健康成長，我們在行動！

　　龍吟小學(xué)

　　文飛

社區(qū)優(yōu)秀人大代表先進事跡共3

　　讓每一個孩子健康成長

——記江津區(qū)人大代表、龍吟小學(xué)校長陳才容

“‘幼吾幼，以及人之幼’，我們要像對待自己的子女那樣對待老百姓的孩子”是江津區(qū)人大代表、龍吟小學(xué)校長陳才容常提起的一句話。作為江津區(qū)人大代表、龍吟小學(xué)校長陳才容能夠積極履行代表職責(zé)，圓滿完成各項工作任務(wù)，無論在學(xué)校管理、教育教學(xué)、關(guān)注民生、關(guān)愛留守兒童等各個方面，她總是率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，其扎實的作風(fēng)、突出的表現(xiàn)，真正體現(xiàn)了一個代表的先鋒模范。其情為民所系，利為民所謀，成為了廣大師生學(xué)習(xí)的榜樣，贏得了龍吟一方百姓的高度贊譽。

“當他們還嗷嗷待哺時，父母就背景離鄉(xiāng)，當別人在享受天倫之樂時，他們卻孤獨成長。我們不得不更加關(guān)注留守兒童的思想！”——陳才容。

　　張磊是個吃百家飯長大的孩子，在他上小學(xué)3年級時父母離異，父親遠走他鄉(xiāng)，從此，快80歲的爺爺、體弱多病的奶奶與小張磊相依為命。一家三口靠政府解決的只有爺爺奶奶兩人每人每月60多元的低保艱難度日（小張磊的戶口和他的父親在一起故不能享受低保），平時周圍的好心人見他們的日子太苦，實在看不下去了，就熱心資助一下。陳才容校長了解到情況后，主動聯(lián)系小張磊的班主任，把小張磊列為重點幫扶對象，不僅慷慨解囊資助1000元的慰問金，還定期掌握其思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，針對性的對他進行留守兒童思想的引導(dǎo)。在她的影響下，就是在這樣艱苦環(huán)境下成長的留守兒童，也成為了一個拾金不昧的好少年——2010年12月21日，張磊在上學(xué)路上拾到一個錢包，內(nèi)裝四張銀行卡、一張身份證和2000多元現(xiàn)金，主動交到班主任手中，并請學(xué)校幫助尋找失主，最后將錢包完璧歸趙。他的光榮事跡傳遍了校園內(nèi)外，他用自己的實際行動回報著社會。

“黨和國家的政策都很好，老百姓也是很支持的。關(guān)愛留守兒童，讓每一個孩子健康成長，辦人民滿意的教育，就是最好的民心工程”——陳才容

“娃兒來讀書，國家還發(fā)生活費和車費補助，真是太好了”一位剛參加完龍吟小學(xué)家長會的家長，滿面春風(fēng)，這樣說道。為關(guān)愛留守兒童、促進家校共育、使村小撤并學(xué)生生活費和車費補助現(xiàn)場兌現(xiàn)，讓每一個孩子健康成長，更好地促進學(xué)校教育工作和諧發(fā)展，在陳才容校長的精心組織下龍吟小學(xué)成功召開了全校學(xué)生家長會。會上不僅由學(xué)校墊發(fā)了向陽村小撤并后學(xué)生的生活費和車費的補助，還向11名貧困留守兒童贈送了由陳校長發(fā)起的教師們捐贈的慰問品，認真宣傳了黨和國家的惠民政策。臺下幾百位家長交口稱贊黨和國家的惠民政策好，對教師們的善舉也報以雷鳴般的掌聲。

“留守兒童的父母為了我國的建設(shè)發(fā)揮了重要的作用，他們的孩子留守在農(nóng)村，我們教師應(yīng)該肩負起照顧好他們孩子的重任，解除他們的后顧之憂，不負于黨和人民的重托。”——陳才容

　　2 龍吟小學(xué)有學(xué)生1200名，其中留守兒童達500多名。由于五、六年級學(xué)生中留守兒童特別多，且正處于生理心理的發(fā)育階段，留守兒童的思想變得敏感和復(fù)雜，情感的困惑比較多，很容易出現(xiàn)逆反心理。為此，陳才容校長每周至少兩次和留守兒童談心，及時了解并化解他們成長過程中的煩惱，并成立了心理咨詢室，配備了心理輔導(dǎo)員。為留守兒童的安全考慮，她還多次召開五六年級女生的心理輔導(dǎo)會，教育她們要自尊、自愛、自信、自強，懂得保護自己。留守兒童多數(shù)寄宿在學(xué)校，這些孩子生活在一起，如果生活習(xí)慣不好，將會影響他們一生的成長。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，陳校長還真動了一番腦筋。在生活中，她主動當起了孩子們的代理家長，對他們的生活起居十分關(guān)心。從寢室地面衛(wèi)生、床鋪的整理；牙膏牙刷、拖鞋、毛巾、臉盆的擺放；被子的疊法；早晨起床問候、晨練、排隊打飯；到下午的活動、取熱水洗頭洗澡，再到晚上洗腳、更換拖鞋，放鞋到教室，再到熄燈入睡等，她都深思熟慮，制定出詳細的管理制度，百忙之中擠出時間親力親為，竭力培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。

　　她還多方努力，奔走呼吁，終于為多數(shù)孩子成功找到了“代理家長”，從學(xué)習(xí)、生活、心理上給予他們更多的關(guān)心。陳校長還經(jīng)常組織他們參加活動，比如乒乓球比賽、跳繩比賽、節(jié)目表演、電影專場、趣味游戲等，給他們以展示的平臺，鍛煉他們的能力，陶冶他們的情操，讓他們感受到大家庭般的溫暖。逐步實現(xiàn)從親情饑渴到精神獨立的轉(zhuǎn)變，使他們成長的道路不再孤單。

　　3 “留守兒童長期隅居農(nóng)村，孤苦的他們將來對社會的影響也是不可估量的。他們的成長需要全社會的關(guān)愛與幫助。”——陳才容

　　如今，留守兒童的監(jiān)護人中多為其祖輩，他們大多年齡大、文化低、缺少家教知識和能力，只能為留守兒童提供基本的生活保障，極少關(guān)心孩子們的情感。五年級二班的徐鵬的父母遠在深圳打工，年邁的奶奶照顧他，徐鵬記得和爸爸媽媽在一起已經(jīng)是三年前了。自從爸爸媽媽走后，他的臉上很少再有笑容，少了他們的鼓勵，學(xué)習(xí)沒了興趣，成績就可想而之了。小徐鵬還學(xué)會了撒謊要錢偷偷地到街上的游戲室去玩，學(xué)會了逃課。今年，陳校長從班主任那了解情況后，多次把小徐鵬叫到她辦公室，耐心細致的詢問他家的情況，關(guān)心他的生活、學(xué)習(xí)、想法。還讓他家周圍的同學(xué)幫忙帶信請來徐鵬的老奶奶，針對徐鵬的情況，為老奶奶講解以后要注意多關(guān)心他的學(xué)習(xí)，不僅要讓孩子吃得飽、穿得曖，還應(yīng)該每天了解小徐鵬在學(xué)校的表現(xiàn)，長期打電話與班主任聯(lián)系，多關(guān)心孩子的思想狀況。經(jīng)過近一學(xué)期的努力，徐鵬的

　　多次召開家長會，對家長們進行家教培訓(xùn)，傳授基本的家教知識和方法，幫助他們樹立正確的家教理念，取得了比較理想的效果。事實說明，通過祖輩親人在家教中的親情關(guān)愛，對于培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及孩子的情感成長，有著不可或缺的作用。孩子幼小的心靈需要父母的關(guān)愛，畢竟父母的關(guān)愛是任何工作都代替不了的。因此學(xué)校也開通了親情電話，讓留守兒童可以隨時和遠在千里之外的父母聯(lián)系，讓他們及時向父母匯報學(xué)習(xí)情況、思想情況、生活情況、交流談心。

　　4 “鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，我們時時想著感恩，將來也能享受圖報。”——陳才容

“誰言寸草心,報得三春暉”陳才容校長對孩子們的愛，在他們心里生根發(fā)芽，影響著孩子們的一生。在今年的李市片區(qū)教師排球比賽預(yù)賽中，作為場上主力的她不幸被操場上的小石子擊中左腳小腿，造成大面積淤血?？伤环判暮⒆觽?，仍然拖著傷腿，堅守自己的崗位。當孩子們看到她行走時痛苦蹣跚的樣子，都急切的圍過來問長問短，有的還急得抽泣了起來。她付出的真情實感，收獲了孩子們的至誠關(guān)心和無限真情。在愛心互助捐款中，這些留守兒童都把自己的零花錢都湊起來，踴躍捐款，去幫助那些更困難、更需要物質(zhì)幫助的人。

“高山仰止，景行行止?！痹陉惒湃荽淼挠绊懴?，龍吟的企業(yè)老總、退休干部、老黨員、優(yōu)秀教師們都爭做“代理家長”，貢獻自己的力量。留守兒童們在和諧社會的陽光下，更加茁壯成長。關(guān)愛留守兒童，讓每一個孩子健康成長，我們在行動！

　　龍吟小學(xué)

　　文飛

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　　優(yōu)秀縣人大代表先進事跡

　　優(yōu)秀代表先進事跡

　　優(yōu)秀人大代表先進事跡（共10篇）

　　人大代表先進事跡

　　優(yōu)秀人大代表事跡材料

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