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小學(xué)生講話稿8篇

時(shí)間:2024-03-18 09:49:00 綜合范文

  演講稿,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生講話稿8篇,供大家參考。

小學(xué)生講話稿8篇

小學(xué)生講話稿1

  我一直走在您走過的路上,似乎抬頭,就看到了您的背影。

  記得跟您買菜回來時(shí),遇見進(jìn)城打工的雪花嬸,您拉著她的手,熱情地邀請(qǐng)她到我家里坐坐。雪花嬸顯得很不好意思,說她在工地上供匠,弄得土不拉幾的,咋能到我家里坐?您一擺手說:“沒事,干活沾上的東西,就沒有臟的。”

  我哥家重新收拾陽臺(tái),開工前說好了,師傅們自己解決伙食,不管飯。您倒好,時(shí)不時(shí)地包餃子蒸小籠包讓師傅們留下來一起吃。每次吃飯前,師傅們都顯得很拘謹(jǐn),覺得這里干凈那里整齊,都不好意思坐落,不停地解釋說自己是干活的,臟得很。您說道:“記著,干活沾上啥,都是干凈的?!?/p>

  沒錯(cuò),在我的記憶里,您說的最多的,就是這句話。所以您干活從不惜身,也從不抱怨臟與累。

  我從來不曾小看過體力勞動(dòng)者,一有機(jī)會(huì)還給他們以幫助,自然更不會(huì)覺得勞動(dòng)時(shí)的他們是不干凈的。是您身體力行地告訴我,勞動(dòng)的人是最干凈的。

  記得村里有個(gè)女人,是巷子?xùn)|頭一家的媳婦。她一旦跟公婆妯娌或他人有了矛盾,屁股一拍就蹦起老高,信口雌黃,滿嘴污穢,骯臟不堪,自然是所向披靡。

  您看她時(shí),目光里充滿憂傷,只是不住地?fù)u頭。您總念叨,說東頭那媳婦咋忍心把自家作踐成那樣,雞嫌狗不愛的。對(duì)那些品行不好口碑很差的人,您不是厭惡,而是可憐。您覺得他們那樣做就是不知疼惜自己,不知咋樣才是愛自己。他們那樣做,是在作踐自己。

  您的話一直在我耳邊回響,所以我一直都很小心地看守著自己,待人友善,遇事寬容,唯恐一不小心弄臟了自己,讓您傷心。

  “李老師課講得很吸引人?!边@是您的'學(xué)生們對(duì)您的評(píng)價(jià)?!袄罾蠋煻嗪玫囊粋€(gè)人,賢惠得找不出半個(gè)‘不’字?!敝車熳R(shí)的人憶起您還是滿心不舍。

  我一直以您為榮的,我也做了老師,不成為優(yōu)秀的老師都對(duì)不起您!我熱情待人實(shí)誠(chéng)做事,以免讓別人因認(rèn)識(shí)我而遺憾。我真的希望像您一樣,很幸福很美好地活在更多人的心里。

  我一直固執(zhí)地認(rèn)為,最大的孝順就是具有您的行事風(fēng)格。很小心地走在您走過的路上,不敢有絲毫的馬虎和懈怠。朦朧中,似乎一抬頭就能看見您的身影。我知道,那是您在天上一直守護(hù)著我,唯恐我偏離了您的路。

小學(xué)生講話稿2

  上個(gè)星期六我們請(qǐng)了一位很好的教練,做了一次讓我終身難忘的訓(xùn)練。

  這次活動(dòng)有很多種游戲,有一個(gè)是讓我們立刻離開椅子,圍成一個(gè)圈,坐在地上,可是絕對(duì)不能夠超過15秒,之后坐回原先的位置,也是不能夠超過15秒,這是在考驗(yàn)我們的智慧,但最終問題還是被我們逐一擊破。

  然后我們又玩了一個(gè)叫做乾坤大挪移的游戲,這個(gè)游戲是幾個(gè)人圍成一個(gè)圈,每人拿一個(gè)水瓶子,然后向你右邊的人扔去,再接住左邊的人的瓶子,這是考驗(yàn)我們對(duì)彼此的`幫忙的,必須讓右邊的人接住瓶子要簡(jiǎn)便一些不會(huì)太困難。經(jīng)過了我們的反復(fù)思考和試驗(yàn),這些問題就不存在了。

  之后我們玩了一個(gè)叫做我們是一家人的游戲,這個(gè)游戲我就不多說了,是考驗(yàn)我們的反應(yīng)的。只要我們的反應(yīng)十分的快,我們就能夠贏得最終的勝利。

  我們又玩了一個(gè)叫做信任背摔的游戲,這個(gè)游戲是一個(gè)人站在地上,一個(gè)人向后倒,這就是看你們彼此的默契和彼此的信任啦,如果你十分的信任對(duì)方,對(duì)方就會(huì)十分簡(jiǎn)便的把你接住,相反你不信任他,他接住你也是十分困難。

  我們?nèi)缓笕ネ媪艘粋€(gè)叫做空中飛人的游戲這個(gè)游戲確實(shí)十分好玩也十分的令人激動(dòng),這個(gè)游戲是一個(gè)人從一米高的桌子上往下倒,然后下頭有幾個(gè)保護(hù)的人,用盡全力來保護(hù)別人,不讓對(duì)方受任何一,點(diǎn)傷害,表面這個(gè)游戲十分危險(xiǎn),可是其實(shí)大家如果對(duì)彼此都是十分的信任,幾乎能夠說對(duì)方毫發(fā)無損一點(diǎn)都不會(huì)覺得痛。到了我的時(shí)候我的心一向在撲通撲通的跳,我的重量可非比尋常,已經(jīng)有了90公斤了,如果他們接不住,我和他們都會(huì)受到不小的傷害!可是我又不好退縮,只好說:“我的朋友們你們準(zhǔn)備好了么?”他們說:“準(zhǔn)備好了—”我說:“我能夠飛了么?”他們說:“沒問題”我的身體往后仰,好似自我真的飛起來了,好像享受了最高的境界。突然我感受到了肉體,我被成功的接住了!這就是我們彼此信任的力量,僅有信任,才能成功!

  這次活動(dòng)給我最大的啟示是信任就是力量,如果你們擁有一把心靈的大鎖,你們就應(yīng)當(dāng)用信任的鑰匙來解開這把大鎖,信任建造彼此之間的感情。

小學(xué)生講話稿3

同學(xué)們:

  樹立道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任??荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段,還是一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。因此,為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng),塑造高尚品格、杜絕考試作弊歪風(fēng),今天下午特舉行本次“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”動(dòng)員大會(huì),在這里主要和同學(xué)講兩大點(diǎn):

  一、“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”,是句老話

  人人皆知,但每次考試總有個(gè)別同學(xué)違背誠(chéng)信,鋌而走險(xiǎn)。其實(shí),我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為,是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過及格線,有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī),但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!

  有人說,“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生,是廢品;沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生,是次品;沒有良好品德素質(zhì)的學(xué)生,是危險(xiǎn)品”。同學(xué)們,遵守考試紀(jì)律是每個(gè)中學(xué)生最基本的素質(zhì)要求,是誠(chéng)信做人的`具體體現(xiàn)。良好的考風(fēng)考紀(jì)是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的體現(xiàn)。所以,不要為了一個(gè)成績(jī),而心存僥幸,影響自己一生的誠(chéng)信,為自己留下不必要的污點(diǎn)。同時(shí),對(duì)違反考場(chǎng)紀(jì)律者,學(xué)校將對(duì)其作嚴(yán)肅處理,不但該科考試成績(jī)記為零分,并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng),情節(jié)嚴(yán)重者將作處分處理,并記入學(xué)生檔案。而大家若有以下行為之一者就以舞弊論處:

  1、夾帶有關(guān)資料(除政治、歷史學(xué)科)、手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出,無論得逞與否;

  2、考試過程中交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)、傳遞紙條、交換試卷,協(xié)助他人抄襲試題答案;

  3、偷看他人答卷,或故意讓試卷給他人抄襲者;

  1同學(xué)們,正所謂,誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥。人生之道,在于人格。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,會(huì)更容易贏得別人的信任,更容易交到知心的良師益友,更容易獲得更多的祝福。學(xué)問之道,同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后,你不會(huì)記得你考了多少分,但你會(huì)記得你學(xué)到了什么。也許今天你,拿到了是帶著面具的高分,但你丟失的卻是自己心靈的純潔。

  二、考試期間要注意的事項(xiàng):

  1、不得提早交卷,不得提早去食堂就餐;就餐路上注意安全,不能跑步或快速前進(jìn),不管多遲,食堂都會(huì)為我們提供充足而熱騰騰的飯菜,不過這點(diǎn)現(xiàn)在值得欣慰和表揚(yáng)的;但在就好餐后,應(yīng)將快餐盆和瓢羹輕輕放到桶內(nèi),不得大力這樣“嘭嘭嘭”地亂丟到桶里。

  2、不得隨地、隨手亂丟紙屑、包裝袋等垃圾,注意衛(wèi)生;同時(shí)要注意的是最近發(fā)現(xiàn)初二的同學(xué)還有私自帶或托別人帶零食進(jìn)校園。

  3、考試期間若發(fā)生小摩擦、小誤會(huì),不能自行解決的,應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告老師、班主任或政教處老師,堅(jiān)決不能讓初

  三、初三的大同學(xué)代為警告:

  更不能讓出社會(huì)了的人員來校處理,平時(shí)也一樣,這點(diǎn)希望同學(xué)一定要切記。

  4、我們看到學(xué)校的塑膠跑道已經(jīng)竣工,這是一項(xiàng)學(xué)校的大工程,花費(fèi)巨大,所以我們必須要共同去呵護(hù),要做到不能穿有釘子的鞋子在上面走動(dòng)、玩耍,也不能用鋒利的東西去戳跑道;更不能在上面用火、玩火或玩危險(xiǎn)化學(xué)物品;

  同學(xué)們,讓我們大家行動(dòng)起來,互相提醒,互相督促,營(yíng)造一個(gè)健康、清潔的考場(chǎng)考風(fēng);讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為未來嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線,共同營(yíng)造我們大石中學(xué)“尚德守紀(jì),勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)。

  最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍校〉脙?yōu)異的成績(jī)!謝謝!

小學(xué)生講話稿4

  很久以前,有一個(gè)叫做浦島太郎的年青人,他是個(gè)心地善良的漁夫,他和年老的母親住在一齊,兩個(gè)人過著幸歡樂的日子。

  有一天,浦島太郎和平常一樣,到海邊去捕魚;當(dāng)他走到海邊的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一群頑皮的'小孩子,正在欺侮一只大海龜。

  他們拿著木棒和石頭不斷的打著可憐的大海龜。

  “小朋友,你們不要再欺負(fù)它了,你們和它那麼可憐的樣貌,就放了它吧!”

  “不行,這是我們的海龜!”

  “要不然,你們就把它賣給我好了!浦島太郎又說。

  “嗯!好吧!”

  於是,浦島太郎就用錢向他們買下這只可憐的海龜;把它帶到海邊,對(duì)它說:“你趕快回海里去吧!細(xì)心不要再被別人捉到了唷!”

  過了幾天,浦島太郎正在船上釣魚時(shí),又遇見了那只大海龜。

  大海龜說:“浦島太郎,上次承蒙你的搭救,真是非失的感激,所以,我想帶你去龍宮玩,以報(bào)答你的恩惠。

  “可是…..我媽媽還在家里等我呢?!逼謲u太郎回答說。

  “不用擔(dān)心,我還會(huì)送你回來的?!?/p>

  於是,海龜就背著浦島太郎,向深海潛去。

  “哇啊……,好美哦…..,真是太美了……..?!逼謲u太郎看見海底的景色,不禁叫了出來。

  太陽光照進(jìn)海中,就像是一條條金鏈子似的。

小學(xué)生講話稿5

  生活中有很多事情就像一個(gè)萬花筒,有很多趣味的事。今日就來說說我們班體育課練400米跑的時(shí)候,發(fā)生的趣事吧。

  那一天,體育教師說400米算是長(zhǎng)跑,剛開始跑的時(shí)候切記不能夠盡全力跑。但我們都覺得跑步要么用盡全力跑,要么就不跑,所以在跑的時(shí)候,一個(gè)個(gè)用盡了他們所有的力量。

  教師看到了后,嘆了一口氣說:“不聽教師言,吃虧在眼前!”果然,同學(xué)們?cè)诘诙r(shí)就累的上氣不接下氣。午時(shí)天氣炎熱,再加上疲倦,有的同學(xué)稍不注意,就摔了一跤;有的同學(xué)把鞋跑掉了;甚至有幾個(gè)同學(xué)還中暑了……

  我們一跑完就躺在了綠茵場(chǎng)上,鼻孔喘著大氣。后面的休息時(shí)間,女生們也沒有像往常一樣聊天,男生們雖然還在踢球,但沒了以往的活力,只是隨意的'傳傳球,大家都累得不行了啊。

  休息時(shí)間結(jié)束,有些同學(xué)還想逞一下強(qiáng),還是說全力跑很好,教師只是冷笑一聲說:“那好,你們?nèi)θヅ?,如果累就罰跑十圈!”后果我們可想而知??墒牵乙f一下,10圈啊,那可是20xx米呀!最終,他們跑完下來都不能走路了,一個(gè)個(gè)大叫——腳痛!

  之后,我們乖乖聽了教師的勸阻,一口氣跑了六圈,倒也不覺得累,看來教師是不會(huì)騙人的呀。

  生活就像萬花筒,有很多趣事,如果你想要明白,就好好去觀察生活,體驗(yàn)生活吧!

小學(xué)生講話稿6

  現(xiàn)在人們的生活是一天比一天好,生活的水平也在提高,各處的發(fā)展也是高效率的提升,但是人們整天沉浸吃喝玩樂的生活中,卻忽視了一些環(huán)保問題。隨著工業(yè)化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn),生態(tài)環(huán)境的破壞程度日益加劇,地球的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,而有些人呢?對(duì)這些問題視而不見,這是多么可悲啊。

  樹木,綠色的象征,它不但能凈化空氣,還能起到光合作用。每天都能聽見嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹的呻吟聲或倒下時(shí)發(fā)出的怒吼。原來郁郁蔥蔥的樹木,而如今卻只剩下了棕色的樹干。樹木在瀕臨減少,昔日茂密的樹林已剩寥寥無幾了,這也使得沙漠面積在不斷擴(kuò)大,使得動(dòng)物少了棲息的地方,使得大自然缺少了生氣。

  記得以前讀過一篇文章,大致內(nèi)容是這樣的:祖孫三代分別對(duì)同一條河寫了一篇《我夢(mèng)中的那條河》爺爺寫道母親河是天下絕倫的美處,白鷺在河上飛翔,岸邊蘆葦叢生。人們?cè)诤舆呄匆路?,漁船漂在水面上,懶散而愜意,爸爸寫到母親河是大家生活的來源,抽水泵為人們送來水源,岸邊是一片草地,漁船擱淺在岸邊。兒子寫到母親河是工業(yè)的支柱。工廠的廢水和生活污水都排入河中。河岸邊時(shí)一邊茫茫的沙地,而自己也很久沒有吃到過河魚了。故事雖短,但卻耐人尋味。祖孫三代,最多也就五六十年的時(shí)間,河的兩岸就從蘆葦叢變成了茫茫的沙地,試想一下,如果穩(wěn)重的人們繼續(xù)就這樣污染河水,不過多久,那條河就會(huì)變成一條全無生機(jī)的死河,由此可見,如果我們忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù),那么,將會(huì)帶來難以挽回的.嚴(yán)重后果,也許有人會(huì)說,我一個(gè)人的行為并不會(huì)起到多少影響,浪費(fèi)一點(diǎn)沒問題。這是極其錯(cuò)誤的看法。環(huán)保并不僅僅是小部分人的事,單靠小部分人的努力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能做到真正的環(huán)保的,就像木桶原理說的那樣:送水的量往往取決于最短的那一塊板,要是在幾百人中絕大部分的人都很有環(huán)保意識(shí),而剩余小部分人卻不注意對(duì)環(huán)保的破壞和污染,那么的。

  馬上就要到一年一度的植樹節(jié)了,為了增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),美化班級(jí)環(huán)境,學(xué)校將在三月上旬舉辦班級(jí)花卉培育活動(dòng)和班級(jí)花卉展出活動(dòng),希望大家積極參與。為班級(jí)帶來一抹綠色,也是為未來帶來一抹春天的氣息,也希望通過此次花卉培育活動(dòng),同學(xué)們能做到班班一片春色,營(yíng)造一點(diǎn)溫馨,奉獻(xiàn)一點(diǎn)綠。

小學(xué)生講話稿7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  學(xué)校是我們成長(zhǎng)的快樂天地,只有在學(xué)校中才能學(xué)到知識(shí),學(xué)校就像母親溫暖的懷抱一樣,讓我們都過得很開心。

  我們馬上就要畢業(yè)了在這最后的時(shí)候我們一定要好好復(fù)習(xí)在這次同考中取的好成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光,用好成績(jī)來報(bào)答學(xué)校對(duì)我們的恩情。

  母校讓我認(rèn)識(shí)了很多的好老師,他們教我們知識(shí)和,讓我們懂得了很多,讓我們考出好成績(jī)。還讓我我們認(rèn)識(shí)了很多好朋友,他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)會(huì)幫助我,我們還要參加比賽,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),讓學(xué)校受更多人的喜愛,讓很多人來這學(xué)校讀書。

  學(xué)校是很寬大的,我們一定要保護(hù)好我們的母校讓我們的學(xué)校一直年輕下去,讓我們能在更好的環(huán)境下讀書。

  感謝母校!

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  我在這個(gè)學(xué)校生活了六年,就像彈指一揮間?;叵窳昵?,我才剛剛進(jìn)入校園,那時(shí)還有點(diǎn)害羞……

  母校讓我認(rèn)識(shí)了許多知心的朋友,讓老師們教給我們這么多知識(shí)和做人的道理,給了我們美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境,六年來給我的關(guān)心和照顧。

  母校給了我們?cè)S許多多的學(xué)習(xí)環(huán)境。上音樂課我們盡情歌唱,勞技課上我們揮發(fā)動(dòng)手能力,體育課上,我們鍛煉自己的身體,科學(xué)課上,我們做做實(shí)驗(yàn),記記筆記,電腦課上我們學(xué)習(xí)使用電子,對(duì)科技多點(diǎn)了解……

  母校的.老師還教會(huì)了我很多知識(shí)。

  母校還讓我們認(rèn)識(shí)了許多知心的朋友,我生病時(shí)他們告訴我作業(yè),有不會(huì)寫的題,他們幫助我,傷心時(shí)他們安慰我……

  六年的小學(xué)時(shí)光,留給我們太多美好的回憶。親愛的母校,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

  感謝母校!

小學(xué)生講話稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  蘇霍姆林斯基說:“熱愛祖國(guó),這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人,在各方面都是一個(gè)真正的人?!笔挷{認(rèn)為,“所謂愛國(guó)心,是指你身為這個(gè)國(guó)家的國(guó)民,對(duì)于這個(gè)國(guó)家,應(yīng)當(dāng)比其他一切的國(guó)家感情更深厚。”其實(shí)每個(gè)國(guó)家、每個(gè)人都對(duì)愛國(guó)主義有自我的理解和闡釋。我們認(rèn)為,愛國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自我祖國(guó)的深厚情感,反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系,是人們對(duì)自我故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范,也是民族精神的核心。

  愛祖國(guó)的'大好河山、愛自我的骨肉同胞、愛祖國(guó)的燦爛文化、愛自我的國(guó)家構(gòu)成了愛國(guó)主義的基本要求。愛國(guó)主義義包含著情感、思想和行為三個(gè)基本方面。其中,情感是基礎(chǔ),思想是靈魂,行為是體現(xiàn)。愛國(guó)情感是人們對(duì)祖國(guó)的一種直接感受和情緒體驗(yàn);愛國(guó)思想是人們對(duì)祖國(guó)的理性認(rèn)識(shí);愛國(guó)行為是指人們身體力行、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng),是愛國(guó)主義精神的落腳點(diǎn)和歸宿。僅有做到愛國(guó)的情感、思想和行為一致的人,才是真正的愛國(guó)者。

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