下面是范文網(wǎng)小編分享的我的朋友記敘文12篇(寫關(guān)于朋友的記敘文)，以供參考。
我的朋友記敘文1
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得很高，我和她從幼兒園到現(xiàn)在都是好朋友，她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，月牙彎的眉毛，一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，櫻桃似的小嘴。她就是——淼淼。
她可是一個(gè)樂于助人的好女孩。我記得有一次放學(xué)，我們做了一些作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我看時(shí)間還早，便對(duì)淼淼說(shuō)：“淼淼，我們先不做作業(yè)了，去玩一會(huì)兒吧?！彼χc(diǎn)點(diǎn)頭。我們?cè)谧x書廊里跑來(lái)跑去，突然我的腳扭了一下，喊：“??！好疼啊！嗚嗚嗚……”淼淼聽見了我的哭聲，便向我沖來(lái)，扶起我，拍掉我身上的灰塵，攙著我，帶著我到椅子上坐著，輕輕地摸著我的腳，說(shuō)：“還疼嗎？”我抽泣著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。淼淼摸了摸我的頭，拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要哭了，小璇是最勇敢的，對(duì)吧？最勇敢的你不要哭了哦！一定會(huì)沒事的！”我聽了，停止了哭泣，拉起她的手，說(shuō)：“恩！”
第二天，淼淼對(duì)我說(shuō)：“小璇，腳不疼了吧？”我說(shuō)：“恩?！表淀敌χ鴮?duì)著我說(shuō)：“下次可要注意安全哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她笑著，拉著她的手，蹦蹦跳跳地走回教室去。
淼淼，你對(duì)我的幫助我銘記在心，我也會(huì)幫助你的，你是我最好的朋友！我不能忘記你！
我的朋友記敘文2
小時(shí)候，我認(rèn)為朋友就是與我一起分享食物、一起玩耍的伙伴；對(duì)真正的朋友沒有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了李浩月，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂與痛苦，成為了真正的好朋友。
她長(zhǎng)著一雙彎彎而淡雅眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛。一個(gè)高高的鼻子讓她的臉更加突出，一張櫻桃小嘴使她吃飯時(shí)更斯文。
她雖然長(zhǎng)相一般，但是人品很好。就憑這點(diǎn)，就讓我一認(rèn)識(shí)她就成為了很好的朋友。
在那節(jié)英語(yǔ)課上，有一個(gè)問題我總是弄不明白，就自己琢磨了很久；耳朵像似閉了起來(lái)，一節(jié)課都沒怎么認(rèn)真聽，老師讓我們寫的筆記我也沒寫，到最后課沒聽好，那個(gè)搞不明白的問題也沒搞明白。我知道李浩月的英語(yǔ)比我好，就去請(qǐng)教她把她這節(jié)課學(xué)到的東西教給我，她毫不猶豫地就答應(yīng)了我的請(qǐng)求，立刻就給我講起課來(lái)。在這漫長(zhǎng)的十分鐘里，我似乎學(xué)會(huì)了許多，她還把她上課寫的筆記各給我抄了。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，十分鐘可能是短短的；可在這時(shí)，十分鐘對(duì)我與她來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的；這不是普通的十分鐘，而是在做朋友打“地基”。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我們的友情也從“淡淡的綠茶”變成了“香濃的咖啡”。我們也在彼此之間起了些外號(hào)，我們常常叫她“月姐”，她們也常常叫我“萱姐”。想起我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我有點(diǎn)想笑了。我們是一起轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我們都不太熟悉這個(gè)學(xué)校的環(huán)境；我們中午都在這個(gè)學(xué)校吃午飯，她不知道飯?zhí)迷谀睦铮揖蛶?。就這樣，我們天天都一起吃飯，一起回家。
朋友就像一盞燈，照亮你的迷茫。
好朋友要真誠(chéng)相待，我們是朋友，永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
隨著學(xué)習(xí)二胡等級(jí)的升高，曲子也越來(lái)越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實(shí)有沒有學(xué)會(huì)固然重要，但過(guò)程，克服困難的過(guò)程更重要。當(dāng)我開心時(shí)，我用音樂表達(dá)我的歡樂，當(dāng)我悲傷時(shí)，我也用音樂來(lái)發(fā)瀉、表達(dá)，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達(dá)方式吧！學(xué)二胡，真的令我“受益匪淺”
學(xué)二胡，不僅僅讓我有了這一技之長(zhǎng)，更重要的，是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)如何良好把握和調(diào)解心理，使釘在面臨重大事件前不會(huì)驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣，學(xué)一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。
有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。
這是一篇記敘文，作者講述了自己的“藝術(shù)生活”。文章開頭作者對(duì)藝術(shù)提出自己的見解，見解獨(dú)到。作者對(duì)自己學(xué)二胡的過(guò)程敘述得很到位，讀者能看出作者的用心。文章語(yǔ)言流暢，值得借鑒。
我的朋友記敘文3
在小雨中，我們結(jié)束了小學(xué)最后的時(shí)光。
在小學(xué)，我有個(gè)很要好的朋友。她濃眉大眼，笑起來(lái)像花樣，我們都叫她“小營(yíng)”。她家離我家不遠(yuǎn)，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一一起回家。
在學(xué)校，我們是形影不離的好朋友。當(dāng)我上課被老師叫起來(lái)時(shí)，她會(huì)擔(dān)心我問題回答錯(cuò)了；當(dāng)她獲得表?yè)P(yáng)時(shí)，我也會(huì)為她高興。
她是個(gè)認(rèn)真又溫柔的女孩。上課時(shí)，她總是坐得那么端正。我和她—起被選去表演節(jié)目時(shí)，她認(rèn)真的態(tài)度，優(yōu)美的舞姿，總能感染我。她跟人說(shuō)話總是溫聲細(xì)語(yǔ)。
她還是個(gè)不怕苦，不怕累的女孩。當(dāng)老師讓她幫忙，同學(xué)讓她代替掃地時(shí)，她從不找理由、找借口推脫不干。
她是個(gè)樂于助人的人。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)和我一起探討解題方法，分析解題思路。別人遇到困難時(shí)，她總會(huì)出手相助。她也常把別人對(duì)自己的好記在心里。
她是個(gè)重情義的人。小學(xué)畢業(yè)典禮結(jié)束后，當(dāng)我們班的同學(xué)都坐在教室里沉默不語(yǔ)時(shí)，她繃不住了，“哇”的一聲大哭起來(lái)，大家也都被她感染，都哭了起來(lái)。
我和她從幼兒園就認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在，有七八年了。她是我結(jié)交時(shí)間最長(zhǎng)的朋友，也是我認(rèn)為最正直，能給我?guī)?lái)正能量的朋友。
上初中后，我們就再也沒有見過(guò)面。每當(dāng)我想給她打電話時(shí)，又怕打擾到她學(xué)習(xí)，就在心里默默祈禱，希望我們能考人同一所高中，到那時(shí)在繼續(xù)一起學(xué)習(xí)，—起聊天，—起暢想未來(lái)......
我親愛的朋友，不論你我分離多遠(yuǎn)、分離多久，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我的朋友記敘文4
我們每一個(gè)人都有我們的朋友。我們是多么希望我們的朋友們能理解，但是有的朋友他不能理解。這是一種令我傷心的事，像今天一樣，我的媽媽問我，我的生日禮物在那里。那時(shí)我無(wú)話可說(shuō)。我不知道我應(yīng)該說(shuō)什么？我的大腦里是空的，想到這里我的心里是多么的痛，但……
我一人走出了家門，天好像是與我作對(duì)一樣，我的心情不好他卻下雨。我一人獨(dú)自在外面做著。我不知道我要做什么？我的心里非常的矛盾。為什么我的媽媽不理解我了。要我為了一件禮物。要我去要回那是多么的尷尬，我可不想那樣。我不想失去我的好朋友。媽媽你為什么就不能理解我了。
我一人走在去我的朋友的家。我不敢想，我到了他的家，我該說(shuō)什么？難到要我說(shuō)。你能把我送給你禮物還給我嗎？這我說(shuō)的出口嗎？小明是我重小玩到大的好朋友。我那樣做他會(huì)這樣看我。面對(duì)這樣的事我是應(yīng)該聽我媽媽的還是……那個(gè)我都不聽了。我不知道。我也不到是否去。天上的星星不再那么亮了。一陣風(fēng)吹過(guò)。我的心又涼了許多。最后我還是衣照我媽媽的話做。我不想我的媽媽為了這件事而傷心。我只好那樣做了。朋友不怪我，這都是我媽媽的主易我沒有半發(fā)。我在心里希望你不要怪我。于是我踏上了失去友宜的事。
我到了他的家里。我小聲的對(duì)他說(shuō)：“我送給你的禮物了。我想把它要回來(lái)。”我當(dāng)時(shí)說(shuō)話的時(shí)侯我自己都聽不到自己的聲音。我……我……他還沒有等我說(shuō)出來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身子跑回了他的臥室。然后他拿來(lái)了我生日禮物。還給我。那時(shí)我的心想是刀割一樣。是那樣的痛。我拿著他還給我的生日禮物，我什么也沒有說(shuō)，然而他也沒說(shuō)什么。我走了。我走在回家的路上。我的心格外的難受，不過(guò)我沒有辦法，我只能這樣了。朋友對(duì)不起。
我拿著媽媽要我拿的東西，我拿回來(lái)了。她的心里是很高興。她的著樣的做發(fā)卻讓我失去了我的朋友。一件禮物。失去一個(gè)，我的真心的朋友。在現(xiàn)實(shí)的世界里當(dāng)媽媽的也因該為自己的孩子想一想。我們因該怎樣的讓孩子有一個(gè)好的朋友這不行嗎？萬(wàn)水千山總是情，給點(diǎn)空間行不行！
我的朋友記敘文5
天媽媽把我?guī)У搅说艿芗胰ネ?，發(fā)現(xiàn)他家原來(lái)那只小黑狗已經(jīng)變成大黑狗了！可是它還是象小時(shí)侯一樣頑皮、可愛……不同的是大黑狗生了一個(gè)小狗娃，弟弟說(shuō)“原來(lái)那只大黑狗叫‘逗逗’，那只小狗叫‘花花’”
“可愛的小狗名字好，丑陋的小狗沒人要”這是我給大黑狗還有小黑狗的歌謠。于是我就把兩只小狗帶到了門口玩，大黑狗很聽話，我說(shuō)趴著，它就趴著，要它坐著它就坐著。咦！那只花狗——‘花花’跑到哪里去了？我東看看，西瞧瞧，可還是找不到呀！我想到一個(gè)辦法了，這次‘逗逗’可派上用途了。我命令‘逗逗’把‘花花’找回來(lái)，‘逗逗’把頭扭了一下，直盯著我的后面，我回頭一看是‘花花’，太好了！
于是我唱搖籃曲，讓‘逗逗’和‘花花’睡覺。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩只狗都醒了，正好我要回家，我對(duì)狗狗說(shuō)“再見”?！憾骸汀ɑā忌岵坏?，還趴在我的腿上不讓我走，你看它多么頑皮、多么可愛呀！
我的朋友記敘文6
他是一個(gè)很有耐心的人，記得有一次上體育課，他把自己心愛的羽毛球拿出來(lái)和我一起打，可是我老是接不到球，我想放棄，可他并不嫌我不會(huì)而不跟我玩，而是耐心的教我方法，還和我練習(xí)了很久，我終于學(xué)會(huì)了，接中了許多球，他還夸我打得好呢！無(wú)論在課間、操場(chǎng)上，兵乓球桌邊總能看到我倆歡快的身影。
他還是一個(gè)樂于助人的人，一次做課堂作業(yè)上，我錯(cuò)了一個(gè)字，我向同桌借改正貼，同桌不肯借我，他聽見了，于是就拿一張改正貼借給了我。
可是有一天，我們發(fā)生了爭(zhēng)吵，那是在一次課堂上寫作業(yè)，他的改正液用了沒蓋緊，他一碰改正液，改正液就全灑在我的本子上把我的本子弄臟了，我很生氣，說(shuō)了他幾句，他只是微笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”
可是本子弄臟了，怎么辦呢？于是我也碰了他一下，墨水滴到他的本子上，他的本子也被弄臟了，他卻沒說(shuō)什么，我覺得很不安，氣也全消了，心想我真不應(yīng)該以牙還牙，他的寬容讓我意識(shí)到我的小氣。
這就是我的朋友張運(yùn)，能那么寬宏大量，而我卻那么小氣，想想很不應(yīng)該，今后我一定要好好珍惜這個(gè)朋友。
我的朋友記敘文7
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足。
童年的友誼，天真的滋味，無(wú)比的驕傲，悔恨的淚水，這四個(gè)串連于一體便變成了一曲交響樂……兒時(shí)打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣;學(xué)習(xí)過(guò)程的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路。
那個(gè)膚色米黃，扎著一個(gè)辮子的小女孩是誰(shuí)?那個(gè)服裝樸素的小女孩是誰(shuí)?那個(gè)整天開心的小女孩是誰(shuí)?她就是我的好朋友：張曉楠。
那一次，是個(gè)下綿綿細(xì)雨的天。數(shù)學(xué)老師蔣老師一早就急急忙忙的走到我們班。蔣老師說(shuō)，今天我們考試，和語(yǔ)文課調(diào)換一下。我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊接著跟著一陣唉聲嘆氣。我在心里氣憤的想：唉。怎么還是考試啊!考卷發(fā)了下來(lái)，我一看，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!就不審好題再做。我一直洋洋得意。這道考試結(jié)束。
到了第二天，蔣老師又是一早來(lái)到教室，發(fā)了試卷。又私底下跟我談了談。她說(shuō)：“張文靜啊!你身為課代表，怎么考試才考74分呢?這夠差的了!”我一臉：“尷尬”，低著頭看著鞋子，一句話也沒說(shuō)。出來(lái)了，張曉楠看見了我之后，向我打招呼，我也有氣無(wú)力的招了招手。她看見我有些不對(duì)勁，剛才還在辦公室里出來(lái)，就說(shuō)：“別郁悶，有我呢!有什么不順心的事兒向我說(shuō)說(shuō)吧!”“我考試才考了74分，都怪我啊!”隨后，她安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，這次不行還有下一次，別灰心喪氣啊!記住我們是最好的朋友?！薄岸?”我沖她笑笑，抱住了她。
朋友，是撫慰傷口的好東西。張曉楠，我想對(duì)你說(shuō)：“好朋友，我沒白認(rèn)識(shí)你。
L Love You!是我 very lucky!”
我的朋友記敘文8
我的同學(xué)中，沒有我的真心朋友，所以，只能在我的鄰居中找了。
我的鄰居叫婷婷，我們相處了10年，她的為人我十分清楚，而且，在我傷心的時(shí)候，她會(huì)安慰我;心情不好的時(shí)候，她會(huì)想辦法哄我開心……
有一次，我摔倒了，當(dāng)時(shí)很痛，所以我哭了，她看到后，哄我，讓我不要哭了，然后她把我?guī)У剿依?，用鹽水給我消毒，再涂上紅藥水，一個(gè)星期后，我的腿就好了，這我還要謝謝她。
我們之間還發(fā)生過(guò)很多的事情，多不勝數(shù)，這些事情都把她的為人寫的一清二楚，所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是我唯一的真心朋友。
我怕，我怕以后我們會(huì)各奔天涯，再也見不到了，但是我始終相信，無(wú)論是誰(shuí)，也不能夠把我們之間的那根真心朋友的線扯斷。因?yàn)?，我們是永遠(yuǎn)的真心朋友!
我的朋友記敘文9
有句話說(shuō)得好：“人生是黑暗，朋友是燈。人生是大樹，朋友是土。”
最近我也交了一個(gè)朋友。
我交的朋友名字叫于漫江。她扎著一個(gè)馬尾辮，走路時(shí)辮子一甩一甩的。又濃又密的眉毛下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，發(fā)射出智慧的光芒。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上。她有一只櫻桃小嘴，微微一笑，露出潔白而又不整齊的牙齒。顯得格外醒目。
她不僅喜歡學(xué)習(xí)，還喜歡樂于助人呢，不信啊!就聽聽以下幾個(gè)例子吧!
星期五下午，我在樓下喊：“于漫江，下來(lái)打羽毛球。”喊了半天，沒有人回應(yīng)。我急忙走到她家里，輕輕地推開門，走到她的書房。哎!還在那兒看書呢!我輕輕地走到她的后面，輕輕地拍了拍她，她似乎沒有察覺到，我再很大聲地叫了一聲：“于漫江。”她猛地回了頭，說(shuō)：“是你呀!”說(shuō)著，“我不能和你一起出去玩了，我要在家做作業(yè)!”“你作業(yè)不是做完了嗎?”我好奇地問?！芭?，是摘抄好詞佳句!”“原來(lái)如此啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)可奈何地走了。
星期天上午，我們出去玩，等了半天，車子終于來(lái)了。我們上了車，選好座位。人越來(lái)越多，位子都占滿了。這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。隨后，傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“老奶奶，請(qǐng)到我這里來(lái)坐吧!”所有的叔叔阿姨用贊許的目光望著她，我一回頭，原來(lái)是于漫江哪?緊接著，老奶奶說(shuō)道：“謝謝你了，小朋友?！甭牭竭@里，我內(nèi)心一陣?yán)⒕?，把位子讓給了別人。
雖然我們只相處了兩天，但是我十分佩服于漫江!
我的朋友記敘文10
在我們的生活中有許許多多的好朋友，但于你很好的朋友所剩無(wú)幾了！
那是因?yàn)槲覀儾欢檬裁词钦嬲呐笥?，所以才?huì)失去那么好的朋友！
之所以失去也是因?yàn)槲覀儧]發(fā)現(xiàn)他們正在悄悄的從我們的身邊溜走，一點(diǎn)都不珍惜自己于他們的友誼。
我的朋友記敘文11
相信每個(gè)人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年長(zhǎng)的、還是年輕的。每個(gè)人總是需要自己的好朋友在困難時(shí)向你伸出援助之手，你成功時(shí)，分享你的喜悅。常常地，讓你享受到友誼帶來(lái)的快樂。 我和周何慧已經(jīng)時(shí)相識(shí)五年的老朋友了，從一年級(jí)起，我們倆在班里是一對(duì)無(wú)人不曉的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 五年時(shí)間里，我們倆一起度過(guò)了不少快樂的時(shí)光，最讓我難忘的，還數(shù)三年級(jí)時(shí)跳“筷子舞”的那一段美好的時(shí)光。在班里，老師認(rèn)為我和周何慧跳舞不錯(cuò)，就讓我和周何慧，以及另外三個(gè)同學(xué)代表班級(jí)跳“筷子舞”去參加學(xué)校的比賽，我和周何慧在業(yè)余時(shí)間里練得起勁了，我們兩人相互評(píng)價(jià)，放學(xué)后，我和周何慧還常常留下來(lái)，直到天黑，我們倆才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，老師讓我們兩人領(lǐng)操，從此，我和周何慧練地更起勁了。我們天天練，到了比賽那天，“功夫不負(fù)有心人”，我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評(píng)。 我和周何慧的友誼也有碰壁的時(shí)候，但我們還是很快又和好如初。我們的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次課間，我去廁所，可周何慧不知不覺也跟來(lái)了，當(dāng)我上完廁所出來(lái)時(shí)，周何慧“哇”的一聲讓我嚇了一大跳，摔倒在地上，我氣極了，跑回教室，從此，我們倆相互不理對(duì)方，直到一個(gè)星期后，我們倆在玩游戲時(shí)又和好了——————－ 春天，我們一起放風(fēng)箏；夏天，我們一起游泳－－－－，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我們的友誼隨著年齡的增長(zhǎng)更加牢固了。 周何慧成了我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個(gè)就是找她談。有什么問題，我也是和她商量。 從前，我不了解“有情”這個(gè)詞的意思，現(xiàn)在，我終于知道了，我和周何慧不就是一個(gè)最好的例子嗎？筷子舞
我的朋友記敘文12
同學(xué)們，你們一定有許多的好朋友吧，我也有許許多多的好朋友，但是我最喜歡的還是徐小莉，讓我給你們介紹介紹她吧!
徐小莉長(zhǎng)著一頭烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā)，她經(jīng)常戴著一個(gè)粉色的發(fā)卡，在她那細(xì)細(xì)的眉毛底下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，她的鼻子有點(diǎn)大，但她長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴，非?？蓯?。
我們班的同學(xué)喜歡叫徐小莉“糖?！保八幜！?，“米?！?，“飯?！?，這是因?yàn)樗拿肿詈笥幸粋€(gè)“莉”字。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了“?！弊?，老師教我們幾個(gè)“?！弊值慕M詞，同學(xué)們覺得“糖?！?，“藥?！保懊琢！?，“飯?！边@幾個(gè)詞很順口，因此徐小莉的綽號(hào)就誕生了。
徐小莉不僅是一個(gè)活潑可愛的孩子，也是一個(gè)非常有愛心的孩子，她非常愛幫助有困難的人。四川汶川發(fā)生地震之后，在學(xué)校組織的一次捐助活動(dòng)中，她把自己心愛的玩具、衣服和一個(gè)新書包都捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友，還把自己平時(shí)積攢的零用錢全部交給了老師，希望能幫助災(zāi)區(qū)的小朋友快一些回到學(xué)校。受到她的影響，班級(jí)里的其他同學(xué)也積極的捐款捐物。
還有一次自習(xí)課上，老師要去開會(huì)，就讓我們?cè)诎嗉?jí)做題。我做著做著忽然有一道題難住了我，想了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒有做出來(lái)。看到后面還有那么多題沒有做完，我急的滿頭大汗，這時(shí)候徐佳莉看到了，她走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“怎么了，是不是這道題不會(huì)做了？”我說(shuō)：“是的?！比缓笪艺f(shuō)出了自己的思路，她提示了我錯(cuò)誤的地方，我一下子明白了自己錯(cuò)在哪里了，很快我就做完了那道題。徐佳莉笑瞇瞇的的說(shuō)；“只要肯動(dòng)腦筋，沒有解不了的題?！币院笪以儆薪獠涣说念}時(shí)就會(huì)想起她的這句話，我就會(huì)重新認(rèn)真思考，直到把題做出來(lái)為止。
同學(xué)們，這就是我的好朋友徐小莉，她讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，所以她是我最喜歡的朋友。你們可以向我介紹一下你們的好朋友嗎？
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