下面是范文網(wǎng)小編收集的我的小學生活作文12篇，供大家參考。
我的小學生活作文1
往常去姥姥家，都是極其無聊的。我沒有事要做，也沒有話要說。
又和往常一樣。屋子里的空氣沉悶地很，沒有什么有趣的電視節(jié)目。更何況今天來了那么多我不認識的人，屋里面沒有我的地方。我在院子里踱來踱去，目光停留在那架梯子上，它一端杵在地上，一端搭在房檐。想起小時候，似乎這是我最大的樂趣：在梯子的第三或第四格上掛著，既不用擔心院子里的大狗咬我，又可以做些吹泡泡之類的事情。我是不能跑到房頂上面去的，那時候還太小，大人們都不允許我們“登梯上高”，那梯子，真是一種誘惑。
如今似乎已經(jīng)沒有了這個限制，我小心翼翼地爬上屋頂。初冬的天，確實冷，手心里不僅有梯子上的塵土和銹跡，還有點點冰冷。這似乎不是一個太好的時候，如果是早晨或傍晚，還有太陽可以看。但現(xiàn)在陽光十分刺眼，我索性不抬起頭。這是很早以前的屋子了，屋頂坑坑洼洼，我有些擔心它能不能負擔我現(xiàn)在的體重。以前房子四周沒有比它再高的建筑，那時候看，會不會空曠些？現(xiàn)在有一棟石灰磨的房子擋住我的視線，有些礙眼。如果是青瓦或紅磚，或許還好些。另一邊有一棵快要干枯的樹，樹干卻也是堅挺的，整個樹杈輪廓很圓，奇怪的是絕對不可能有人去修剪它。淡淡的白云，淡淡的藍天，淡淡地交融在一起，近處卻有深黑色的突兀的樹枝，很詭異的景色。
對面的屋頂上還有一些雪。上次雪下得很小，只是因為那個地方恰巧沒有陽光照射，一片小小的“雪地”才得以保存至今，完好無損。像是一個大自然的奇跡。
看著遠處的胡同里穿梭的人，忽然覺得很有趣，我能看到他們，他們卻看不到我。這種感覺很安逸，心想將來去一個沒人認識我的地方也好，自由自在?？墒乾F(xiàn)在，會不會也有我看不見的人在看著我呢？我蹲下，想一些自己的事。
過了好一會兒，我看著自己的影子，心想應(yīng)該下去了吧。
因為那些人已經(jīng)走了。
我的小學生活作文2
時光如流水，夏天這個火辣的太陽像是在敘述看一個又一個感人的、悲慘的、厲志的故事。而太陽講述的最多的應(yīng)該還是千萬個學子離開學核，難舍難分的故事。而我，就是這個故事中的一員。
作為六年級畢業(yè)班的學生，在學校的生活早就成了倒計時。我漫步在校園里，聞一聞花壇里花草的香氣，抬頭看看那熟悉的教學樓，灑過我們汗水的操場。周圍同學的宣鬧聲好像一支離別的哥，廣播體操像是一段送別的舞。我知道，天下沒有不散的宴席。但是，六年的時光真的那么一文不值嗎？不是的，因為六年的光陰已經(jīng)促成了我們之間珍貴的左誼。而離別，只是暫時分開。幾年后，我們一定會再次連接友誼的橋梁。同學錄里面那一段段祝福，回想起來總會讓我思緒萬千，我把頭埋在雙臂之間，趴在桌子上任淚水流滿臉頰。這時，我心底涌出一種莫名復(fù)雜的情感，是厭
惡？不是，是煩躁？也不是，哦！我知道了，那是一種難舍難分、依依不舍的感
情。十年之后，同學們也許有的會成為我生命中的過客，有的會成為我心中甜蜜的回憶。。
我認真的觀察學校里的每一寸花草樹木、辦公設(shè)備、建筑。因為，這可能是我最后一次了，當學校集合做操的鈴聲響起時，我沒有像以往那樣漫不經(jīng)心的和同學說話，而是盡心攸好每一個動作，因為，這可能是我最后一次了，當學校眼保健操的鈴聲響起時，我沒有像以往那樣偷偷的睜開眼睛，而是盡心的按準每一個穴位，因
為，這可能是我最后一次了。人們常說，最讓人難忘的是第一次，而我認為，最讓人難忘的是最后一次。因為，最后一次包含看很多的懷念和苦澀。
老師講課的聲音、歡笑的聲音、批評的聲音此時都是那么的遙不可及。生病時同學的安慰聲，開心時同學的歡笑聲也變得那么的模糊。。我努力的想要抓住它們，卻沒有絲毫的進展！
好好學習吧！我親愛的伙伴們，短暫的離別是為了下次更加美好的相聚。愿我們在清華、北大的校園里再次相逢，再續(xù)青春的篇章！
我的小學生活作文3
呃，今天是周一吧！喔嘎，太好了，今天只上兩節(jié)課。唉，希望老師作業(yè)不要留太多。
我盼，盼星星，盼月亮，可算盼到了“叮——”耶，下課鳥。只見老師走到黑板前，拿起粉筆，準備寫作業(yè)。我緊緊地盯著老師的手。不久……哦Yes，太爽了，老師竟然只留了背課文的作業(yè)。希望數(shù)學老師作業(yè)別留太多，至于英語么，英語老師生病了！我?guī)缀跻呀?jīng)可以看到了我躺在沙發(fā)上，悠悠的喝著飲料的場景了?；氐郊?，立刻寫完作業(yè)，然后去樓下瘋玩一會兒，累了就看會小說，然后打會電腦。呵呵，我流著口水，傻兮兮的笑著：生活太美好了！
“現(xiàn)在，放學！”老師說了仿佛天籟之音的宣布。太好了，我立即把鉛筆盒往書包里揣。
“等一下，”只見數(shù)學老師抱著一大沓子卷子，說，“鑒于咱們班的數(shù)學太差，特此費時費力到你們班補課。”?。恐宦犚姟皣\哩咣當”的聲音。教室里人仰馬翻，氣噴怒血三尺而死。
“哈欠——”我趴在桌子上，無聊的打著哈欠?？粗蠋熀诎迳夏敲苊苈槁榈墓剑翌^皮發(fā)麻，腦袋發(fā)暈。我敢打賭，若有第4節(jié)課的話都要上完了。我覺得眼皮越來越沉，真想睡覺啊。
“下課！現(xiàn)在留作業(yè)。”看見老師留得作業(yè)，全班眼睛越瞪越大，包括已經(jīng)困得不成樣子的我了。只見半個黑板幾乎全是數(shù)學作業(yè)。啥？不可能，我都不信，這么多的作業(yè)啊，12點都甭想做完。
“唉，做小孩真慘?！备鐐儗O立寧拍著我的肩膀說道?！熬褪蔷褪?，作業(yè)太多了?！蔽覠o奈的說。
“等一下，剛才英語老師打電話來說作業(yè)?！卑嚅L魏靜怡說。我們班的眼睛越來越大，瞳孔也越來越大。只見一半黑板又沒有了。天啊，讓不讓活了？
我回家后，什么作業(yè)也不寫，第一件事就是把今天的事情寫了下來。并且臨終筆前，在下面寫上了兩個十分大的大字：減負。
我的小學生活作文4
別了，我的小學生活，有句話說，陪伴是最長情的告白，哦，我的小學，你默默地陪伴了我6年。6年，僅是掐指一瞬，如抓起一把沙，從指縫流逝，卻束手無策。6年前，我站在校門口，眨巴著一雙無知而懵懂的眼。6年后，我走出校門，持著畢業(yè)證，去往另一所學校。再次回頭，如面對多年的摯友，唯是相顧無言。在這里，記錄了我的太多太多的第一次，第一次上課，第一次發(fā)言，第一次演講，第一次考試……還有，第一次分離，那一瞬突然明白一段話：輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
別了，我尊敬的老師，如果說學習如同蓋房，那么你們則為我打下了牢固的基石。你們常辛苦備課至深夜，早上還要面對我們這群調(diào)皮的學生，6年來，你們常常說："你們是我見過最糟糕的學生！"但我心里清楚，那都是氣話，你們終不愿離去，伴我們這群"熊孩子"走過一年又一年。
別了，我的同學們，不論我們是否有幸成為同班同學，但我能夠遇見你們，是我今生最想留住的幸運。有句話說，百年修得同船渡，不知是幾生幾世修得的緣分啊，我們一起度過了6年，我曾無數(shù)次幻想過我們分離的場面，是皆大歡喜，把博士帽拋向天？還是相顧無言，唯有淚千行？然而那一天真正到來，竟是欲哭無淚，記憶里是你們純真的笑，以后的日子里這樣一笑也只是傳說吧！在5年后，10年后，希望你們還能記得我這個經(jīng)常被氣到掩面而泣的班長，一邊管班一邊講"段子"的"熊孩子王"，一下課瘋得像個3歲小孩的"病晚期患者"，此時此刻，只是相遇恨晚，相見太難……
別了，我的小學生活，這里承載了太多歡笑、太多淚水、太多回憶，畢業(yè)前幾天，我賦詞一首《沁園春。憶母校》：
歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不返。
清晨于校園，看晨曦露，嗅泥融草，聞鶯語啼。
教諭之師，同硯之伴，乃六年其美之憶。
念母校，留童美之憶，友摯之情。
時光不知情深，離別之日匆匆將至。
童年純真情，生于恩校，源于陪伴，存于心中。
若可復(fù)聚，甚幸者矣，他日我再尋往事。
憶往昔，謝母校之育，展望未來！
我的小學生活作文5
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，小學六年的光陰就這樣一閃而過了，回憶起難忘的小學生活，酸甜苦辣各種滋味紛紛涌上心頭，如同打翻了五味瓶。
酸
“李奕辰，你干嘛呢！”班長大人咆哮著向我走來。也難怪，我剛剛在幾個男同學的慫恿下，把她的書包扔在了地上，正享受著大家的“頂禮膜拜”呢！
“你給我撿起來！”班長大人氣勢洶洶，咄咄逼人。這時候，身邊起哄的人已經(jīng)退去一大半，紛紛倒戈，為班長“搖旗助威”。
迫于壓力，我只好在眾目睽睽之下，彎身把書包撿了起來，遞給班長。雖然自己做得不對，但這樣的感覺像是自己被出賣了，每次想起心里都泛著酸水兒，真不是滋味。
甜
“兒子，媽媽就說嘛，你只要努力，成績肯定沒問題?！眿寢尶粗鴦偘l(fā)的試卷，對我贊不絕口。為了我的成績，媽媽可是操碎了心，各種補課班不必多說，就連她自己都快成了半個老師，恨不能“傾囊相授”。我的數(shù)學成績一向很不錯，在媽媽的督促下，這次又上了一個新臺階。付出終有回報，我心里像吃了蜜一樣甜，這是屬于我們母子的勝利！
苦
說到這個苦，我們這一屆的同學都感同身受——從一年級至六年級竟然一次校運動會都沒能參加。又到了春季，看著低年級的同學們在操場上奔跑跳躍、歡呼鼓掌，我們真是啞巴吃黃連——有苦難言。我們也曾試圖爭取，然而心中無數(shù)次燃起的抗議火苗，卻屢屢被繁重的作業(yè)熄滅?？?，真的好苦！
辣
一次放學后，我和好朋友騎車回家，一個小孩兒騎著一輛特別小的自行車在我們前面，晃晃悠悠像一只小鴨子，滑稽的樣子惹得我倆哈哈大笑。出于好奇，我們一個加速便沖到他的前面，沒想到他竟沖我們瞪眼睛，我倆一合計，便把他的輪胎扎破，揚長而去。后來，東窗事發(fā)，我被老師狠狠的批評了一頓，現(xiàn)在回想起來臉上還火辣辣的，真是不應(yīng)該。
這就是我的多滋多味小學生活，記錄著我成長的喜怒哀樂，是我記憶中最有味道的美好時光！
我的小學生活作文6
前兩天我?guī)е鴥鹤雍团榈暮⒆尤ビ斡境亓?，是想讓兩個小孩開心點，而且是兩個小孩纏著要我去的。到了那里，果然是車輛挺多的，我的摩托只能放到最門口了。買好了月票和押金后，就進去了。兩個小孩一見到池里的熱鬧場面，很是歡天喜地，三步并作兩步，沒看到他們?nèi)胨?，就已?jīng)看到他們兩個興奮地在水里嬉鬧了。真是夏天的好去處啊。如果少了這份樂趣，還真不知該如何去除夏天帶來的燥熱與煩悶?zāi)兀?/p>
我是前年暑假快完了的才學了點憋腳的蛙泳動作，說來我可能是膽小吧。單是練漂浮在水面這個動作，我花了起碼不下幾十天的黃昏時光哦。后來不知怎的會了，就學在水里比劃手腳，剛開始，還真的難啊每次都手腳配合的不好，總是不能像別人那樣自在的游著。后來不知懂了點門路了，就在水里憋著游了四、五米遠就沒辦法了，哈哈。再后來注意別人是如何用雙手劃心型，再如何把雙腳收攏再用力的蹬出去。終于功夫不負有心人，哈哈，終于會手腳并用啦。
如果不是去年發(fā)生一個意外的話，我可能蛙泳的技術(shù)肯定會突飛猛進的。因為去年的某一天，好像也是陽光燦爛，水波蕩漾，很好的天氣。記得我剛吃力的游到深水區(qū)時，（只有50米）我兒子調(diào)皮的把我肩膀按了一下，完了，我一連喝了幾口水，突然就沉了，也由于心里慌張吧，我試了幾下，想掙扎著浮出水面，都沒辦法，我連連喝水，眼看就要發(fā)生危險，這時說得遲那時快，一個和我差不多的男子，可能是吧，我害怕得都沒有思考了，當時也沒看清楚他，只知道他一手托著我的手臂，一手劃開水向池壁游去，說了句，以后要小心點，就游開了。我只是說都是我兒子調(diào)皮害的。也忘了說聲謝謝了，還是來不及說他就游走了。我真的很謝他哦，不是他，我可能真的是魂斷水池了。再次祝福好心人一生平安?。。?/p>
后來多少膽怯了，只能在淺水區(qū)游來游去了。今年看來我還想去游的，不然，怕忘了辛苦自學來的蛙泳，也怕在家很無聊，再怕身體會發(fā)胖，這可是我最擔心，為了這三個理由，我肯定會再去水池的，呵呵，不能因為一次失敗，就不敢勇往直前了，只是要量力而行了，真要把功夫練到家了，再自由發(fā)揮吧，只因為天高任鳥飛，水闊憑人游了，哈哈……
我的小學生活作文7
匆匆，太匆匆。嘩——，一陣風兒吹過，它帶走了我曾經(jīng)的回憶；帶走了我們曾一起的美好時光，帶走了我們曾經(jīng)的歡聲笑語。
一轉(zhuǎn)眼，我即將就要向你說：“再見”了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要與你分道揚鑣了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要開始我另一段人生旅程了。只怪，匆匆，太匆匆。白駒過隙，六年的學習生涯就這樣匆匆地，匆匆地與我告別，我卻還來不及與你道聲：“再見”；時光荏苒，那些相處了六年的朋友就這樣稍縱即逝，我卻還來不及與你們訴說我的心聲；光陰似箭，那些兢兢業(yè)業(yè)的老師們就這樣匆匆地，匆匆地與我各奔東西了，我卻還來不及給您一份滿意的答卷。
畢業(yè)了！是欣喜？是迫不及待?是憂愁？還是酸澀?曾經(jīng)，渴望畢業(yè)，想逃脫，想遠離，想告別。如今，已稱心如意，卻發(fā)現(xiàn)我還有太多太多沒有說，沒有做，一切都是那般的遙不可及。時間??！也許你再慢一點，我也就不會有太多的顧忌。 也許，我的人生旅程的下一站會充滿歡聲笑語，會充滿千辛萬苦，會充滿酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流，讓我的旅程第一站留下了太多太多的遺憾，我還來不及去一一彌補，如今我卻要與你揮淚告別。
十年后，當我再一次回到母校，也許已經(jīng)恍如隔世；十年后，當我再一次回首翹盼六年的美好回憶，也許已經(jīng)若隱若現(xiàn)；十年后，當我再一次于同學相遇，也許我們會擦肩而過；十年后的你我，也許已經(jīng)素不相識，但我始終相信，即使遠隔千里，只要我們彼此心有靈犀，就一定能乘風破浪。 這六年，有我們的談笑風生；有我們的戲逐打鬧；有我們的唉聲嘆氣，還有我們的悲痛欲絕。這六年來，經(jīng)歷了太多太多，也傾訴了太多太多；這六年來，我們一起有福同享，有難同當；這六年來，我們一起面臨著學習的辛苦，一起面臨考試的悲哀，一起面臨那個充滿地獄般的生活。如今的我們，即將面臨一個新的起點，面臨一個新的轉(zhuǎn)折點。初中的生活匪夷所思。也許，它不會像小學那樣，充滿了歡聲笑語；也許，它不會像小學那樣充滿了雷厲風行，也許，它不會像小學那樣充滿了不茍言笑。
我的小學生活作文8
“光陰似箭，日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼，漫長而短暫的小學生活在這喜怒哀樂的日子中即將結(jié)束了?！爱厴I(yè)”這個詞，在以前看來是遙遙無期的，可現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我們將要各奔東西了，我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。讓我刻骨銘心的事數(shù)不勝數(shù)，一時間許多美好的記憶像潮水一般涌向我的心頭。在過去的六年里，校園里承載著我們無數(shù)次的歡聲笑語、課堂上的吵鬧、運動場上的歡呼……這些美好而難忘的回憶被輕輕地刻錄成一盤磁帶，將永遠地保留在我記憶的深處。
回首前不久十月一日的歌詠比賽。臨近比賽那幾天，同學們用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍又一遍地練習著歌曲，長時間地站立，使我們的腿和胳膊僵硬了，可卻沒有一個人喊累；長時間地練習，我們的嗓子都變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，可沒有一個人喊苦；長時間地練習歌曲中的動作，使我們的肘關(guān)節(jié)變得疼痛起來，可沒有一個人抱怨。隨著我們的苦苦練習，迎來了一年一度的歌詠比賽。在比賽之前，我們互相加油鼓勁。比賽時，作為指揮的我，站在最前面為他們樹立自信的榜樣，一段朗誦詞過后，他們開始自如地歌唱，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下……
最后，我們班雖然沒有得獎，但有一位同學說：“同學們，其實我們都非常棒，我們努力過了，不后悔！”所有的人都用堅定的眼神望著他，我永遠都忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛。
……
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無知的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
再見，尊敬的老師，是您教會我們做人的道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學們，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
俗話說：“有一種美好叫青春，有一種分別叫畢業(yè)?！?/p>
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但為什么我們在一起的日子卻一去不復(fù)返呢？
我的小學生活作文9
一圈圈的漣漪慢慢散去，畫成了一個個同心圓，它們的圓心就在我這里。
——題記
我的童年被三代人呵護、他們給我畫了一個最大的圓，完美極了。就像無暇的太陽，完美無缺且無比溫暖，溫暖著我一個人。
頭上大大的沙包裝滿了小小的綠豆，仿佛我的心里擠滿了開心的泡泡，沙沙的輕響。
那個黃昏，爺爺左手拉著我，右手拉著小姐姐。火紅的夕陽光照大家三個人身上，爺爺不知是累了還是被陽光照得，灰白色的頭發(fā)和蒼白的臉上都變的有了光彩。然后，他拉著大家坐在了一個圍柳樹的矮矮的臺階上，像變戲法似的拿出來一個灰布做成的沙包，放到了我的頭上。小姐姐說我像戴了一頂小帽子，然后大家就一塊笑了起來。西方的那個火球也像笑了一樣，快樂得用紅色的陽光照亮了大家。
糖葫蘆依然有那樣紅得誘惑的山楂，依然是厚厚的糖衣，可是再沒記憶里的甜了。
和母親一塊逛街，她是說我以前一見好東西就想要，不買的話，還會生氣到滿地打滾，直到大人給我買。我卻不記得了，一直說我那樣淑女才不會做這種事呢?？晌蚁肫鹞冶е耐纫蕴呛J。記憶中的糖葫蘆，是一串乖巧的紅山楂裹著一層晶瑩剔透的糖衣，像一串小太陽騎士披著陽光做成的披風。然后一口咬下一大塊糖衣，慢慢含著，滿嘴都是香甜幸福的味道呢。然后照例把酸溜溜的山楂扔給母親吃，然后抬著頭偷偷窺母親滑稽的吃酸酸的山楂。
玻璃珠子依然晶瑩透亮，平行的太陽光透過它在地上折射成了小小的光斑，亮得幾乎沒辦法直視。
炎熱的夏季，我跟著母親的學生，也就是那幾個哥哥后面，蹲在柳樹下面，我看他們一塊玩玻璃珠子。在樹下挖幾個手指寬、淺淺的小洞，幾個人各懷揣一小堆玻璃珠。只須用我們的珠子把他們的珠子打進洞，就可以取得他們的珠子了。一個小小的游戲，他們玩的令我百看不厭?；蛟S是由于他們哪個贏多了就可以給我?guī)讉€吧。一直喜歡那些晶瑩發(fā)亮的東西，就像喜歡太陽。
時光這口潭同意了多少像我如此的水滴，我一出生就滴入了它的水面，泛出一圈圈細小的漣漪。而最早出現(xiàn)的那個、像太陽一樣圓的，就是我的童年。
我的小學生活作文10
我的書桌上有一張照片，照片上那個小女孩坐在皮艇上正哈哈大笑著。每當看到這張照片時，我就會想起那次與水的“親密接觸”，會回想起快樂的童年記憶，再一次欣慰的笑了……
那是暑假的一天，我和媽媽來到堯山漂流。一到目的地，我就被那美麗的景色給迷住了，看著這么美麗的景色后，我更加迫不及待地穿上救生衣，帶上頭盔，拿起小盆，踏上橡皮艇，期待著與大自然的“搏斗”。剛開始的河段水面很平靜，我和媽媽劃著橡皮艇，在青山綠水，藍天白云的環(huán)繞下悠哉樂哉。突然眼前出現(xiàn)一個8米長的陡坡，尖叫聲還未出口，橡皮艇已經(jīng)落了下來，激起的巨大水花把我澆成了落湯雞！一下子把夏日的酷暑全部澆滅了，爽極了！又一個急流過來了，橡皮艇在湍急的水流中左右搖擺，水花撞擊著頭盔，耳邊是水的轟鳴。我緊緊地抓著橡皮艇兩邊的拉環(huán)，全身戒備，生怕一不小心翻船掉了下去，那可糗大了！
經(jīng)過一次次驚心動魄的沖擊，我們最后到達了深潭崖根，那里險灘急流，水的落差很大，我緊閉雙眼，只聽“嗖”的一聲，巨浪一下把橡皮船高高拋起，感覺橡皮船從山上沖到山下，瘋狂地把我們甩到水中。
真是“屋漏偏逢連陰雨”，我們在高空中遭到突然襲擊。我心想：你們也太壞了，讓你們也嘗嘗我的厲害。于是我“嘩”的一聲朝敵人潑去。敵人也不甘示弱，他們也在猛烈地進攻。我們打的不可開交，周圍的人們也紛紛參戰(zhàn)，大家互相打著，樂著，也分不清是敵是友了。只見水花紛飛，眼前是一片模糊，一個水的世界?！肮币魂囮嚉g聲回蕩在溪水間……
“咔嚓”一聲，媽媽用相機拍下了這美好的一瞬間。
“童年?。∈菈糁械恼?，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”沒錯！看著老照片，回憶著童年往事，確實很快樂。想到這兒，欣慰的笑容再一次浮現(xiàn)在臉上。
我的小學生活作文11
童年是一本書，豐富多彩；童年是一首，詩情畫意詩；童年是一把鑰匙，開啟我旅程的大門；童年是一副畫，畫上有我們美好的回憶；童年是一艘小船，滿載著我們香甜的“夢”；童年是一篇文章，譜寫這我們的快樂……
那是一個春暖花開的季節(jié)，我背上了我的小書包，踏上了我的小學之路。來到校園是撲鼻而來的花香，花香彌漫著整個校園。鳥兒在這里安了家；蜜蜂忙著采蜜；美麗的花蝴蝶正忙著打扮它的翅膀呢；池塘里的魚兒又蹦又跳，開心的不得了……
我走進校園的第一天我就下定決心好好學習。上學的第一天我在上課的時候非常的積極，老師就表揚了我，還給我當了課代表，雖然官職不大，但是芝麻官也是個官啊，也許這是一個好的開頭吧！
接著我又結(jié)交了3個好朋友，她們在我最困難的時候幫助我、鼓勵我，可是我們的友誼在五年級的時候破裂了，因為我們五年級要分班了，誰知道我四個沒有一個是在一個班的。接著我們都又有了自己的好朋友，我的好朋友是一個矮子，你可別看她矮，人家都說濃縮是金華，她是我們班的開心果又是道理家，好像什么道理都是她說的對，她給了我重來沒有過的快樂，所以我很珍惜這份友誼。
分班了，以前的老師也不是教我的，這可怎么辦啊，正當我在苦惱的時候，要教我的數(shù)學老師走來說：“家佳，你讀哪個班?。俊薄?班”我害羞的說?！昂冒 ?/p>
我大吃一驚，心想：你到好了，我們誰不知道你很兇啊，在你的班上去只有挨訓。
在一學期后我發(fā)現(xiàn)老師并不兇：有一次我我的數(shù)學題做不來，給老師打電話，我很害怕，怕老師罵我，可沒想到老師卻溫和的'給我講解題。從那以后我不會怕老師，以為老師就和父母一樣，教育我們，引導我們。
就要畢業(yè)了，我們依依揮手告別小學生活，告別親愛的母校，告別在我傷心、困難時鼓勵我的好朋友，告別教育我們的老師……要站在新的起跑線上，重新開始我的學業(yè)。
我的小學生活作文12
班級日記是我們班主任范老師的一個重要“發(fā)明”，就是我們班每學期建立十一本日記本，每組五個人，每人每周寫一篇日記。班級日記不但記錄了這些年發(fā)生在我們班的奇聞趣事，也激發(fā)了我們寫日記的積極性，圍繞著班級日記發(fā)生了許多有趣的事。
記得有一次，我拿到班級日記后，生怕讓別的同學搶去，趕緊把日記放到書包里，之后把書包放下，就放心地去打掃衛(wèi)生了。
放學回家后，打開書包一看，忽然發(fā)現(xiàn)班級日記不見了！我仔仔細細地把書包翻了一遍又一遍，可是連班級日記的影子都沒有，難道它真的不翼而飛了嗎？如果真的把班級日記弄丟了，那可怎么向范老師交代??！
第二天，我來到學校一問，才知道原來是班里的一個同學把日記“偷”走了。我找到他，問清了事情的真相，頓時怒火中燒，可他竟然在幸災(zāi)樂禍！我一怒之下，轉(zhuǎn)身而去。
沒想到他竟然把昨天“偷日記”的經(jīng)過寫得活靈活現(xiàn)，還得了范老豆最高的評價！在他的刺激下，我也寫出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的分數(shù)。這么說來，我這叫因禍得福？
看來“偷日記”也不乏是個好辦法。我如法炮制。
有一次，我本想寫班級日記，可是最后的一本日記本卻被另外一個同學搶走了。于是，我便與一個同學精心策劃著如何能把日記偷到手，但“敵人”防守太嚴，沒偷到。
偷不到就搶！放學后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學則在校門口是設(shè)伏，等他一到校門口，就攔住他，說：“把班級日記交出來！”
“不！”他說。
話音未落，他撒腿就跑，像一陣風一樣，向校門外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的盡頭，攔住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無路可逃，終于迫使他不得不“繳械”投降，乖乖地把班級日記交了出來，我們以勝利而告終！
發(fā)生在小學生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來。
“唯文字不朽！”這些故事都將成為我們今后的美好回憶！
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