下面是范文網(wǎng)小編整理的售票班先進(jìn)事跡共6篇(鐵路售票先進(jìn)班組主要事跡)，供大家參閱。

售票班先進(jìn)事跡共1

　　化學(xué)與生命科學(xué)系先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料

　　2008級(jí)生物技術(shù)本科班

　　在忙碌中，2010-2011學(xué)年結(jié)束了。在本班班團(tuán)委積極努力下，這一學(xué)年全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng), 并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng)，取得了良好的效果，總體上沒(méi)有辜負(fù)大家的期望。

一、班級(jí)制度建設(shè)本學(xué)年，我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：

1.制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；

2.規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；

3.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任；

4.以建設(shè)團(tuán)結(jié)的班干部為主，帶好整個(gè)班級(jí)體。

　　在這基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

　　本學(xué)年本班班委做了很大的調(diào)整，經(jīng)過(guò)民主投票，更換了班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，文藝委員，組織委員等重要班委，不管怎樣，大家為的是改善本班現(xiàn)在的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，更好的服務(wù)與同學(xué)。

　　班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　在班風(fēng)建設(shè)上，我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！

　　在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班主任督促我們要緊抓學(xué)習(xí)這一主要任務(wù)不放松。對(duì)于曠課，遲到等違紀(jì)行為加大了檢查力度。大部分學(xué)生結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。

　　本學(xué)年大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真。

　　對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。

　　上學(xué)年我班內(nèi)同學(xué)參加的活動(dòng)包括：1、2010年11月份班級(jí)組織到廣西師范大學(xué)、桂林漓泉啤酒股份有限公司、興達(dá)制藥廠、植物園等地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)；2、班級(jí)舞蹈《奔向明天》被推選代表系參加院元旦文藝晚會(huì)；3、學(xué)雷鋒月班級(jí)組織到南蛇山進(jìn)行環(huán)保清潔勞動(dòng)；到老人福利院進(jìn)行慰問(wèn)服務(wù)活動(dòng)；4、2011年5月班級(jí)組織舉行了大學(xué)生“陽(yáng)光心態(tài)、快樂(lè)生活”心理健康知識(shí)搶答競(jìng)賽；5、2011年6月班級(jí)舉行了以“感恩”為主題的ppt展示比賽；6、本學(xué)年我班有六位同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，三位同學(xué)參加第十期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，都順利結(jié)業(yè)。

　　所獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)包括：1、王美蓮、楊雪蓮榮獲2010年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；2、李秀明榮獲2010年度自治區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金；3、曾偉玲榮獲2010年度真如獎(jiǎng)學(xué)金；3、莫小美獲2010年廣西大學(xué)生黨團(tuán)員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”寒假服務(wù)活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)4、莫小美、朱麗鵬、陸衛(wèi)學(xué)、林賢徑、李穎超參加第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品省級(jí)賽作品《宜州市家蠶膿病流行規(guī)律及其早期診斷的研究》獲三等獎(jiǎng)；5、李秀明、楊雪蓮、蔣蘭蘭、萬(wàn)春瑩參加第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品省級(jí)賽作品《人工巢箱下麻雀窩卵數(shù)和生長(zhǎng)發(fā)育初探》獲得二等獎(jiǎng)；6、楊雪蓮、何麗妃等13名同學(xué)參加廣西第二屆英語(yǔ)翻譯大賽獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)；7、朱麗鵬、莫小美、李穎超以《宜州市2010年常見(jiàn)蠶病發(fā)生規(guī)律的調(diào)查研究》參加院級(jí)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽并獲三等獎(jiǎng)；8、李秀明、楊雪蓮、蔣蘭蘭、萬(wàn)春瑩李秀明的《人工巢箱下麻雀窩卵數(shù)和生長(zhǎng)發(fā)育初探》在院“挑戰(zhàn)杯”獲得二等獎(jiǎng)；9、梁文忠、李秀明的《鎘脅迫背景下的桑樹(shù)幼苗丙二醛含量分析》在院論文評(píng)選中評(píng)為優(yōu)秀論文；10、莫小美、林賢徑、王美蓮、李秀明被評(píng)為院優(yōu)秀學(xué)生干部；11、莫小美、林賢徑、王美蓮、李秀明被評(píng)為院“三好學(xué)生”；12、莫小美、林賢徑、王文義被評(píng)為院優(yōu)秀共青團(tuán)員；13、莫小美、林賢徑被評(píng)為院優(yōu)秀社團(tuán)干部；14、莫小美、林賢徑、梁增潮被評(píng)為院“社團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人”；15、莫小美、林賢徑、楊彪、李秀明被評(píng)為院“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”；16、李秀明被評(píng)為“十佳 文藝標(biāo)兵”；17、李穎超榮獲院舉辦的十大歌手大賽二等獎(jiǎng)；18、朱麗鵬參加院級(jí)羽毛球公開(kāi)賽獲亞軍；代表系參加院級(jí)“五四杯”足球賽獲冠軍；19、陸衛(wèi)學(xué)參加院運(yùn)會(huì)鐵餅比賽獲第三名；參加院運(yùn)會(huì)鉛球比賽獲第七名；20、黃勤超獲得院乒乓球團(tuán)體賽榮獲亞軍。

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，我們會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫(xiě)屬于08生技的新篇章！

售票班先進(jìn)事跡共2

“三好兩高”先進(jìn)班組匯報(bào)材料

　　第十三項(xiàng)目部電工班現(xiàn)有員工4名，在全班的共同努力下，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的作風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和企業(yè)規(guī)章制度，提高全班職工的整體素質(zhì)，團(tuán)結(jié)一致，立足崗位，精細(xì)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，圓滿地完成了項(xiàng)目部下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。 一、安全方面

　　2014年，該班組根據(jù)的生產(chǎn)發(fā)展要求，結(jié)合班組是特殊工種實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)和落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度及安全操作規(guī)程。始終堅(jiān)持\"安全第一，預(yù)防為主\"的原則，工作中牢固樹(shù)立 “責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，熟練掌握安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)，預(yù)知危險(xiǎn)，分析和控制危險(xiǎn)，做好各方面安全防范措施。通過(guò)項(xiàng)目部的班前會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)及區(qū)域內(nèi)作業(yè)的危險(xiǎn)部位，停送電嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，操作時(shí)，班組人員精力集中，有條有序的認(rèn)真操作，對(duì)操作可能出現(xiàn)的問(wèn)題，做好事故預(yù)想和對(duì)策，操作后認(rèn)真總結(jié)。堅(jiān)決杜絕“三違”，嚴(yán)格執(zhí)行“四不傷害”等勞動(dòng)紀(jì)律。在班組各成員的共同努力下，這幾年來(lái)該班安全形勢(shì)取得了有目共睹的成績(jī)，班組沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

二、生產(chǎn)業(yè)務(wù)方面

　　2013年至今，電工班先后完成了“內(nèi)蒙古巴彥格勒煤礦主、副井提升機(jī)房電控設(shè)備的安裝和中電投集團(tuán)紅一煤礦主井提升機(jī)房電控設(shè)備安裝以及紅一煤礦井下10KV變電所安裝等大項(xiàng)電氣工程”。在安裝巴彥格勒主、副井提升機(jī)房電氣設(shè)備時(shí)，由于該礦的電氣設(shè)備全是進(jìn)口設(shè)備，安裝精度要求高，而土建預(yù)留的設(shè)備基礎(chǔ)與設(shè)備不匹配，增加了安裝難度。在“工期短、任務(wù)重”的情況下，該班組在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下迎難而上，更改了設(shè)備基礎(chǔ)，創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)安裝工作。最終提前15天完成安裝及調(diào)試。得到了礦方的高度贊揚(yáng)，并給予12萬(wàn)元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)；在安裝紅一煤礦10KV井下變電所時(shí)，為了不與礦方的提升時(shí)間起沖突，電工班利用礦方的檢修時(shí)間，加班加點(diǎn)進(jìn)行設(shè)備倒運(yùn)。由于電工班積極發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，比預(yù)定工期提前三天完成設(shè)備倒運(yùn)。此項(xiàng)工程電工班共安裝19臺(tái)高壓防爆開(kāi)關(guān)、23臺(tái)低壓防爆開(kāi)關(guān)，2臺(tái)變壓器。工程量較大，但該班組提前，安全順利地完成該工程的安裝，得到了礦方和監(jiān)理的一致好評(píng)，為單位樹(shù)立了良好形象。

三、班組管理

　　近年來(lái)，電工班一致秉承公司的企業(yè)精神，努力創(chuàng)造和諧、高效的施工班組。在班組內(nèi)部建設(shè)中，老師傅積極發(fā)揮“傳幫帶”的作用，手把手地向新同志傳授經(jīng)驗(yàn)和技能，班組成員之間也不斷地交流學(xué)習(xí)，提升個(gè)人技術(shù)技能，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平。在日常生產(chǎn)中，對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障，隨叫隨到，分秒必爭(zhēng)地縮短故障處理時(shí)間。另外，電工班還堅(jiān)持做好每天對(duì)生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)電纜和設(shè)備巡檢工作，認(rèn)真記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備存在的安全隱患，提出解決方案并認(rèn)真落實(shí)；在工作中大家嚴(yán)格要求自己，通過(guò)班組長(zhǎng)的帶頭作用，電工班組人員養(yǎng)成了“不怕苦、不怕累，關(guān)鍵時(shí)刻能拿得出”的優(yōu)良作風(fēng)。例如：在安裝紅一煤礦10KV井下變電所時(shí)，全班人員克服重重困難，特別是班組長(zhǎng)帶病堅(jiān)持工作，全班人員加班加點(diǎn)，克服了“時(shí)間緊、任務(wù)重、人員少”的困難，在指定時(shí)間內(nèi)完成了變電所電氣安裝、調(diào)試工作，確保了按期交給甲方。通過(guò)全班組人員全過(guò)程的參與，雖遇到過(guò)很多難題，但通過(guò)逐個(gè)解決，班組成員們也學(xué)到很多知識(shí)和技術(shù)技能，增強(qiáng)了工作信心,提升了電工的個(gè)人綜合能力。通過(guò)大項(xiàng)工程的鍛煉也增強(qiáng)了班組的凝聚力，使電工班成為一個(gè)能打硬仗、標(biāo)準(zhǔn)高的優(yōu)秀班組。

四、效益

　　電工班在項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)下，在與甲方的溝通交流中始終堅(jiān)持做到“干一項(xiàng)工程，交一片朋友”，樹(shù)立了良好的企業(yè)形象，為公司創(chuàng)造了一定的社會(huì)效益。在日常生產(chǎn)中，電工班高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地完成生產(chǎn)任務(wù)，縮短了相應(yīng)的施工工期，為項(xiàng)目部創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益。施工中，電工班節(jié)省材料，為項(xiàng)目節(jié)約資源，做到了物盡其能。

　　過(guò)去的幾年里，電工班組不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律，積極組織本班職工參加各種專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)，班組民主管理意識(shí)高，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。積極發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，是一個(gè)能打硬仗的隊(duì)伍，是一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，是一個(gè)工作標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量嚴(yán)的隊(duì)伍，是一個(gè)安全穩(wěn)定的隊(duì)伍，更是一個(gè)能創(chuàng)造效益的隊(duì)伍。

售票班先進(jìn)事跡共3

　　先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡

　　班級(jí)概況：

*****小學(xué)四年二班共有學(xué)生58人，其中男生33人，女生25人，有5人長(zhǎng)期在親戚家住宿；有3人同于父母在外打工，長(zhǎng)期在爺爺、奶奶家居?。挥?人父母打工中午不回家，在托管班吃飯。

　　我們的集體稱(chēng)號(hào)是——筍芽

　　我們的班級(jí)口號(hào)是：比、學(xué)、趕、幫、超

　　我們班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。 一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

　　班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生。”老師在與學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必須是真摯誠(chéng)懇的。樹(shù)立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人，只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。我班的許慶華由于父母離異，性格孤僻。每學(xué)期初，我都要對(duì)他進(jìn)行家訪，和他家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通，交流，課余時(shí)間經(jīng)常找他談心，對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，決不放棄。于偉心、王曼、魏瑜伯等后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會(huì)給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人不利，而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。每次課堂上他們都精力無(wú)法集中，看到這情況，我看在眼里，急在心上，總是和言悅色地給他們講道理，鼓勵(lì)他們，幫他們分析原因，想辦法，經(jīng)常與他們的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他們的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng)，讓他們自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他們也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他們做得不對(duì)的地方，便找他們個(gè)別談話，循循善誘，告訴他們要如何做一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他們信心，給他們鼓勵(lì)。 二、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)。

　　每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等。并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。小到一只簸箕、一把掃帚如何擺放，拖布如何涮洗；大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)、學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。

　　良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。 三、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

　　在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，同學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)，有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習(xí)、課前預(yù)習(xí)等。我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。大家將班級(jí)視作一個(gè)大家庭，真正將自己視作這個(gè)家庭中的一員。

四、樸實(shí)深厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

　　學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)，大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相到之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。 五、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們的生活

　　在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、道德講堂、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩比賽、書(shū)法比賽、讀書(shū)活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 六、永無(wú)止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn) 我們班幾年來(lái)取得了可喜的成績(jī)：在2015——2016學(xué)年度，崔京帥、劉建行、趙曉萌等九名同學(xué)參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得了的年級(jí)組團(tuán)體第一的好成績(jī)；崔京帥、趙曉萌、趙天琦、王卓然、張揚(yáng)五位同學(xué)獲得“文苑杯”優(yōu)秀作文獎(jiǎng)；在開(kāi)展“愛(ài)的教育”為主題的中隊(duì)會(huì)中，榮獲三等獎(jiǎng)；在“飄揚(yáng)快樂(lè)、追逐夢(mèng)想”慶六一藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得第三名。2016——2017學(xué)年度，在開(kāi)展的“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的道德講堂中，榮獲一等獎(jiǎng)；在“赤峰眾緣愛(ài)心聯(lián)會(huì)”捐贈(zèng)活動(dòng)中，獲“愛(ài)心班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，其中，張笑寧、梁蕭月等五名同學(xué)獲得“愛(ài)心小天使”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在學(xué)校組織的隊(duì)形隊(duì)列比賽中，獲得三等獎(jiǎng)。2017年5月，我中隊(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。

售票班先進(jìn)事跡共4

　　先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡

　　我們班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

一、健康向上，班風(fēng)優(yōu)良。

　　良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。

二、凝心聚力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

　　我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，讓他們主動(dòng)去幫助差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事。

三、積極樸實(shí)，學(xué)風(fēng)濃厚。

　　同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。大家平時(shí)

　　聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

四、多姿多彩，活動(dòng)豐富。

　　在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

五、永無(wú)止境，不斷前進(jìn)。

　　我們班幾年來(lái)取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班、紀(jì)律模范班等。這些成果的取得是我們?nèi)w師生的辛勤汗水和心血努力得來(lái)的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷前進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。

　　進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

售票班先進(jìn)事跡共5

　　先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡

　　班級(jí)概況：

*****小學(xué)四年二班共有學(xué)生58人，其中男生33人，女生25人，有5人長(zhǎng)期在親戚家住宿；有3人同于父母在外打工，長(zhǎng)期在爺爺、奶奶家居??；有9人父母打工中午不回家，在托管班吃飯。

　　我們的集體稱(chēng)號(hào)是——筍芽

　　我們的班級(jí)口號(hào)是：比、學(xué)、趕、幫、超

　　我們班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

　　班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生?！崩蠋熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必須是真摯誠(chéng)懇的。樹(shù)立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人，只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。我班的許慶華由于父母離異，性格孤僻。每學(xué)期初，我都要對(duì)他進(jìn)行家訪，和他家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通，交流，課余時(shí)間經(jīng)常找他談心，對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，決不放棄。于偉心、王曼、魏瑜伯等后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會(huì)給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人不利，而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。每次課堂上他們都精力無(wú)法集中，看到這情況，我看在眼里，急在心上，總是和言悅色地給他們講道理，鼓勵(lì)他們，幫他們分析原因，想辦法，經(jīng)常與他們的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他們的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng)，讓他們自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他們也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他們做得不對(duì)的地方，便找他們個(gè)別談話，循循善誘，告訴他們要如何做一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他們信心，給他們鼓勵(lì)。

二、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)。

　　每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等。并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。小到一只簸箕、一把掃帚如何擺放，拖布如何涮洗；大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)、學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。

　　良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

三、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

　　在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，同學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)，有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習(xí)、課前預(yù)習(xí)等。我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。大家將班級(jí)視作一個(gè)大家庭，真正將自己視作這個(gè)家庭中的一員。

四、樸實(shí)深厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

　　學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)，大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相到之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。

五、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們的生活

　　在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、道德講堂、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩比賽、書(shū)法比賽、讀書(shū)活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

六、永無(wú)止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn) 我們班幾年來(lái)取得了可喜的成績(jī)：在2015——2016學(xué)年度，崔京帥、劉建行、趙曉萌等九名同學(xué)參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得了的年級(jí)組團(tuán)體第一的好成績(jī)；崔京帥、趙曉萌、趙天琦、王卓然、張揚(yáng)五位同學(xué)獲得“文苑杯”優(yōu)秀作文獎(jiǎng)；在開(kāi)展“愛(ài)的教育”為主題的中隊(duì)會(huì)中，榮獲三等獎(jiǎng)；在“飄揚(yáng)快樂(lè)、追逐夢(mèng)想”慶六一藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得第三名。2016——2017學(xué)年度，在開(kāi)展的“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的道德講堂中，榮獲一等獎(jiǎng)；在“赤峰眾緣愛(ài)心聯(lián)會(huì)”捐贈(zèng)活動(dòng)中，獲“愛(ài)心班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，其中，張笑寧、梁蕭月等五名同學(xué)獲得“愛(ài)心小天使”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在學(xué)校組織的隊(duì)形隊(duì)列比賽中，獲得三等獎(jiǎng)。2017年5月，我中隊(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。

　　進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓，一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

售票班先進(jìn)事跡共6

“先進(jìn)班集體”事跡

　　含山縣仙蹤中心學(xué)校四（2）班

　　我們四年級(jí)（2)班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。下面是我們班的先進(jìn)事跡：

1、良好的班級(jí)氛圍

　　一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，所以“全面發(fā)展、展現(xiàn)自我、共同進(jìn)步”成了我班的班風(fēng)。學(xué)生在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍中共同進(jìn)步，有的同學(xué)語(yǔ)文強(qiáng)，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。特別是對(duì)“學(xué)困生”的幫助，班級(jí)形成了幫扶小組，優(yōu)秀學(xué)生在下課都會(huì)主動(dòng)找學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生詢(xún)問(wèn)是否有不懂的地方，班級(jí)中形成了好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間也能互幫互助，從而形成真正的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

　　由于學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，同學(xué)們上課積極發(fā)言，表現(xiàn)令教師欣喜，讓每次來(lái)聽(tīng)課的教師都稱(chēng)贊不已，許多老師都說(shuō)：“最?lèi)?ài)上**班的課了！”為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們學(xué)校組織開(kāi)展了流動(dòng)紅旗競(jìng)賽活動(dòng)，我們班每個(gè)孩子都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，提醒班級(jí)同學(xué)，我們班每周的流動(dòng)紅旗面數(shù)都是最多的，每個(gè)學(xué)期都在競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)。通過(guò)參加競(jìng)賽活動(dòng)，我們班的每個(gè)孩子都在活動(dòng)中受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)校的隨機(jī)檢查中，我們班多次被評(píng)為“文明先進(jìn)班級(jí)”、“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”

　　等。

　　我們的班干部都嚴(yán)于律己，不僅在班級(jí)工作中起示范作用，在學(xué)校大隊(duì)部工作中也起示范作用。他們都主動(dòng)與班主任老師一起討論確定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，在班主任的指導(dǎo)下又有序地開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作。特別是班隊(duì)課、黑板報(bào)、衛(wèi)生等工作，隊(duì)干部能合理地安排全體隊(duì)員都參與到各項(xiàng)活動(dòng)。

2、特色的班級(jí)管理

　　一個(gè)班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。在四年級(jí)上學(xué)期，通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式組建了一屆優(yōu)秀的班委會(huì)。例如，班長(zhǎng)張?zhí)鞆?，她作為班?jí)的大隊(duì)長(zhǎng)，穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)調(diào)好班級(jí)的一切事物。勞動(dòng)委員吳萍萍能夠主動(dòng)帶頭，不怕臟不怕累，并能有序地安排教室、分擔(dān)區(qū)的值日工作??另外作為班主任的我還經(jīng)常對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議，這樣既調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，又不斷培養(yǎng)了班干部自主管理班級(jí)的能力。為提高每位學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，使其成為班級(jí)的主人，我們班在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗”全員上崗，“輪流崗”分批管理的方法?！肮潭◢彙保褪前嗉?jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級(jí)52位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色?！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕?jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找

　　到適合自己的崗位。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項(xiàng)工作。

　　各科任老師對(duì)我們班各個(gè)方面都給予很高的評(píng)價(jià)，其中自我管理方面的評(píng)價(jià)最高。

3、極強(qiáng)的集體凝聚力

　　我們班在自我管理中，強(qiáng)調(diào)每位學(xué)生要有集體觀念，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們班的每一個(gè)孩子們都知道他們代表著班級(jí)的形象，每個(gè)人都要為班級(jí)爭(zhēng)光做點(diǎn)事情。

　　我們班的學(xué)生在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面一直都是模范，能認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”。在學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中，抱著處處為班級(jí)爭(zhēng)先的意識(shí)積極參與，在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在升上四年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天，全體隊(duì)員就表決心，明目標(biāo)——為?！拔拿靼唷倍鴳?zhàn)。這一年來(lái)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣嚴(yán)格要求自己；在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極參與，力爭(zhēng)優(yōu)秀；認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守?！叭粘Ｐ袨橹茉u(píng)表”各項(xiàng)要求，爭(zhēng)做“好習(xí)慣之星”、“幸福之星”。如在今年3月份，隊(duì)員們?cè)凇皩W(xué)雷鋒月”積極開(kāi)展形式多樣的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批“小雷鋒”，班級(jí)被評(píng)為“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班級(jí)”；在六一兒童節(jié)合唱比賽中，在全體同學(xué)的拼搏和努力下，爭(zhēng)得第一名的好成績(jī)。班級(jí)還榮獲四年級(jí)組的“文明班級(jí)”。

4、多彩的中隊(duì)活動(dòng)

　　在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)

　　展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。我們四（2）中隊(duì)的活動(dòng)豐富多彩。如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每月一次隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，由中隊(duì)干部自己組織，老師成了顧問(wèn)；如讀書(shū)活動(dòng)、校園實(shí)踐、小報(bào)評(píng)比、寫(xiě)字評(píng)比，同學(xué)們參與積極性高；我們還利用班會(huì)課，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。如作文大賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等學(xué)習(xí)性的比賽活動(dòng)，還有運(yùn)動(dòng)性的如拔河比賽，跳高比賽等，還有才藝展示類(lèi)活動(dòng)，如歌唱、跳舞等，充分發(fā)揮學(xué)生的全面才能。

售票班先進(jìn)事跡共6篇(鐵路售票先進(jìn)班組主要事跡)相關(guān)文章：