下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用小學(xué)周記模板4篇,歡迎參閱。
實(shí)用小學(xué)周記模板1
上個(gè)學(xué)期,我報(bào)名參加漢韻班舉辦的.“七彩夢(mèng)”朗誦比賽,今天比賽正式開始,我一大早就起床,趕去萬賢大廈六樓參賽。
一進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)門口貼著節(jié)目單,我連忙上前去看我是第幾個(gè)出場(chǎng)。找了好久,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我是第29個(gè)出場(chǎng),在節(jié)目單上我還看到了楊書浩、湯筠秋、王峰等好朋友。
比賽開始了,我坐在觀眾席里面,看到一個(gè)個(gè)選手逐一上場(chǎng)。我開始緊張起來。終于輪到我準(zhǔn)備上臺(tái)了!老爸就叫楊書浩帶我上去做準(zhǔn)備。當(dāng)主持人講到:“歡迎第29號(hào)選手張錦申同學(xué)上臺(tái)。” 我很緊張地走上臺(tái)。先向大家鞠了一躬,然后就開始朗誦:“踮起腳尖兒,走進(jìn)濃綠的小院,我們把一株紫丁香,栽在老師窗前……”突然,我想起本來應(yīng)該自我介紹才對(duì)的,可我一時(shí)緊張,忘了!沒辦法,總不能再轉(zhuǎn)回去吧!我無計(jì)可施,只好繼續(xù)念下去。我感覺朗誦得很順利,念完之后,我又鞠了一躬,下臺(tái)了,徐老師和陶老師都給我鼓掌,爸爸媽媽也夸我:“孩子,你真棒!”
回家的時(shí)候,我覺得自己今天太緊張了,發(fā)揮不太好,擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)狀,爸爸媽媽告訴我:“得獎(jiǎng)不得獎(jiǎng)沒有關(guān)系,重在參與!因?yàn)檫@是第一次參加朗誦比賽,以后多鍛煉,下次就不緊張了,好好努力!”“嗯!”我高興地說。
實(shí)用小學(xué)周記模板2
今天媽媽讓我做米飯,這也是我第一次學(xué)做飯。我覺得還是要學(xué)會(huì)做飯,這樣已經(jīng)就可以照顧爸爸媽媽啦。
我拿出盆,舀了一碗米,然后舀了一瓢水,我把手捧起來,用兩只手掌心搓米。第一遍掏過后水很渾,又掏第二遍米,我又準(zhǔn)備掏第三遍的時(shí)候,媽媽突然過來了,說:“多掏一遍米,米就會(huì)損失一部分營養(yǎng)成份,掏的越多損失的營養(yǎng)成份越多?!眿寢尩脑捰质刮以鲩L(zhǎng)了知識(shí)。于是我把洗好的米倒入電飯鍋內(nèi),把米鋪平。媽媽又說,電飯鍋中的水比米高出一些就可以了。我把電源插上,就出去玩了,過了一會(huì)兒,媽媽又問我:“電飯鍋上的按扭按下了沒有?”我恍然大悟,急忙跑了進(jìn)去,看見電飯鍋中的米飯還是生的'。這時(shí),我照著媽媽的話按下了按扭,大約又過了十幾分鐘,我們?nèi)医K于吃上了我第一次做的香噴噴的米飯。
爸爸、媽媽、我都高興的笑了。
實(shí)用小學(xué)周記模板3
我和同桌已經(jīng)是老朋友啦!我和他大腦都很靈活,經(jīng)常把一些文具組裝在一起,拼成一個(gè)個(gè)小玩具,這些用品都很多,列如:夾子、筆蓋、尺子。不管是什么,我們倆都能把他們拼成一些小玩具用來下課玩。
下課了,正好是大課間,和同桌玩點(diǎn)兒什么呢?我們倆想著,突然,我的同桌靈機(jī)一動(dòng),說:“我們一起組裝架子吧!可是,組裝什么好呢?”我們又開始思考起來。我想到了一個(gè)主意,并對(duì)同桌說:“同桌,你還記得上一次咱倆拼的小狗嗎?咱們接著玩吧!”“哦!就是上一次的小狗啊!太棒啦!”
我們倆拿出一些架子,左拼拼,右拼拼。啊哈!終于做成了!這是一個(gè)坐著的`小狗,而且嘴還會(huì)動(dòng)呢!一張一合的,顯得小狗更可愛了!我們倆用紙給他做了個(gè)紙球球,我把紙球球一扔:“小狗快去撿回來!”只見同桌拿著他的肩膀跑了過去,掰開小狗狗的嘴,用它的嘴夾著紙球球,然后再端著他的肩膀跑回來,把嘴一掰開,那小球球滾到了我的手邊。之后,我們一次一次接著玩。但是沒玩多久,只聽那鈴聲叮鈴鈴的響了起來。??!這么快就上課啦!我們好像突然泄了氣的氣球一樣失望,沒辦法,只好把那只小狗放進(jìn)了同桌的文具盒里。我們倆還把壞了的筆耳朵拆下來,當(dāng)成我和同桌手指小人或那只可愛的小狗的小車。
怎么樣?我和同桌的玩具都很新奇吧!
實(shí)用小學(xué)周記模板4
書是人類的朋友,我與書密不可分,書是人類進(jìn)步的階梯,書和我相隨相伴。它已是我生活中一部分,即豐富了我的知識(shí),又提高了我的想像力。
聽媽媽說,在我二歲時(shí),媽媽就給我買了許多書,我雖然不識(shí)字,可看著這些花花綠綠的書籍還挺有意思的。我經(jīng)常抓著書本,一張一張翻開來,東瞧西瞧的。媽媽一般會(huì)給我買些《格林童話》、《安徒生童話》之類的書。我也特別愛聽這些故事,每天臨睡時(shí),我會(huì)吵著媽媽給我講故事。媽媽用心地講著,我便會(huì)聽得如癡如醉,跟著書中的人物喜怒哀樂。
后來,我上了幼兒園,開學(xué)時(shí)老師發(fā)給我們一些書,我總是第一個(gè)翻開發(fā)著淡淡油墨香的書,好奇地看起來。可是那些黑乎乎的文字,怎么看也看不懂,我歪著小腦袋,把書翻了三百六十度大轉(zhuǎn)彎,這些文字便更怪了。這時(shí),那些新奇的圖畫吸引了我的目光,我被這樣的.圖畫給迷住了,不時(shí)地笑著拍手示好,從此,我便愛上了書。
隨著年齡的增長(zhǎng),我上了小學(xué),漸漸地從“a o e ”認(rèn)識(shí)了許多漢字。直到現(xiàn)在,我可以閱讀各種深?yuàn)W的書藉了。我不停地從書店購買各種各樣的書,瘋狂又貪婪地讀著。我在《安徒生童話》中認(rèn)識(shí)了純潔、善良的白雪公主;與好奇、勇敢的小美人魚一起去尋找她渴望已久的王子;一起同情可憐沒人要的丑小鴨;又一起贊嘆美麗、潔白的白天鵝。我在《三國演義》中和劉備、關(guān)羽、諸葛亮一起去攻打曹操;在《水滸傳》中了解了轟轟烈烈的梁山起義。在《紅樓夢(mèng)》中感嘆林黛玉與賈寶玉的凄涼愛情;在《西游記》中與唐僧一同去西天取經(jīng),和孫悟空一起去打妖怪-------
慢慢的,書架上的書已滿足不了我看書的欲望,于是,我便把目光灑向了圖書館,我辦了一張借書卡,成天窩在書堆里,一頁一頁地讀著。在那里,我了解了許多天文知識(shí),知道了外星人的行蹤,了解了人體的組成,我的視野變得更開闊了,我懂得了上天入地的奧妙所在。
書,陪伴著我,帶給了我無窮的樂趣。如果我是一只知了,那郁郁蔥蔥的蒼樹便是我的棲息之地,那兒就是書的源泉;如果我是一只蜜蜂,那五彩嬪紛的花朵便是我的采蜜之處,那兒就是書的根源。書就是我生命的一部分,沒有書,人生就沒有光彩,我愛讀書!
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