下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用小學(xué)周記模板4篇，歡迎參閱。
實(shí)用小學(xué)周記模板1
上個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加漢韻班舉辦的.“七彩夢(mèng)”朗誦比賽，今天比賽正式開始，我一大早就起床，趕去萬賢大廈六樓參賽。
一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)門口貼著節(jié)目單，我連忙上前去看我是第幾個(gè)出場(chǎng)。找了好久，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我是第29個(gè)出場(chǎng)，在節(jié)目單上我還看到了楊書浩、湯筠秋、王峰等好朋友。
比賽開始了，我坐在觀眾席里面，看到一個(gè)個(gè)選手逐一上場(chǎng)。我開始緊張起來。終于輪到我準(zhǔn)備上臺(tái)了!老爸就叫楊書浩帶我上去做準(zhǔn)備。當(dāng)主持人講到：“歡迎第29號(hào)選手張錦申同學(xué)上臺(tái)。” 我很緊張地走上臺(tái)。先向大家鞠了一躬，然后就開始朗誦：“踮起腳尖兒，走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前……”突然，我想起本來應(yīng)該自我介紹才對(duì)的，可我一時(shí)緊張，忘了!沒辦法，總不能再轉(zhuǎn)回去吧!我無計(jì)可施，只好繼續(xù)念下去。我感覺朗誦得很順利，念完之后，我又鞠了一躬，下臺(tái)了，徐老師和陶老師都給我鼓掌，爸爸媽媽也夸我：“孩子，你真棒!”
回家的時(shí)候，我覺得自己今天太緊張了，發(fā)揮不太好，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)狀，爸爸媽媽告訴我：“得獎(jiǎng)不得獎(jiǎng)沒有關(guān)系，重在參與!因?yàn)檫@是第一次參加朗誦比賽，以后多鍛煉，下次就不緊張了，好好努力!”“嗯!”我高興地說。
實(shí)用小學(xué)周記模板2
今天媽媽讓我做米飯，這也是我第一次學(xué)做飯。我覺得還是要學(xué)會(huì)做飯，這樣已經(jīng)就可以照顧爸爸媽媽啦。
我拿出盆，舀了一碗米，然后舀了一瓢水，我把手捧起來，用兩只手掌心搓米。第一遍掏過后水很渾，又掏第二遍米，我又準(zhǔn)備掏第三遍的時(shí)候，媽媽突然過來了，說：“多掏一遍米，米就會(huì)損失一部分營養(yǎng)成份，掏的越多損失的營養(yǎng)成份越多?！眿寢尩脑捰质刮以鲩L(zhǎng)了知識(shí)。于是我把洗好的米倒入電飯鍋內(nèi)，把米鋪平。媽媽又說，電飯鍋中的水比米高出一些就可以了。我把電源插上，就出去玩了，過了一會(huì)兒，媽媽又問我：“電飯鍋上的按扭按下了沒有？”我恍然大悟，急忙跑了進(jìn)去，看見電飯鍋中的米飯還是生的'。這時(shí)，我照著媽媽的話按下了按扭，大約又過了十幾分鐘，我們?nèi)医K于吃上了我第一次做的香噴噴的米飯。
爸爸、媽媽、我都高興的笑了。
實(shí)用小學(xué)周記模板3
我和同桌已經(jīng)是老朋友啦！我和他大腦都很靈活，經(jīng)常把一些文具組裝在一起，拼成一個(gè)個(gè)小玩具，這些用品都很多，列如：夾子、筆蓋、尺子。不管是什么，我們倆都能把他們拼成一些小玩具用來下課玩。
下課了，正好是大課間，和同桌玩點(diǎn)兒什么呢？我們倆想著，突然，我的同桌靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們一起組裝架子吧！可是，組裝什么好呢？”我們又開始思考起來。我想到了一個(gè)主意，并對(duì)同桌說：“同桌，你還記得上一次咱倆拼的小狗嗎？咱們接著玩吧！”“哦！就是上一次的小狗啊！太棒啦！”
我們倆拿出一些架子，左拼拼，右拼拼。啊哈！終于做成了！這是一個(gè)坐著的`小狗，而且嘴還會(huì)動(dòng)呢！一張一合的，顯得小狗更可愛了！我們倆用紙給他做了個(gè)紙球球，我把紙球球一扔：“小狗快去撿回來！”只見同桌拿著他的肩膀跑了過去，掰開小狗狗的嘴，用它的嘴夾著紙球球，然后再端著他的肩膀跑回來，把嘴一掰開，那小球球滾到了我的手邊。之后，我們一次一次接著玩。但是沒玩多久，只聽那鈴聲叮鈴鈴的響了起來。??！這么快就上課啦！我們好像突然泄了氣的氣球一樣失望，沒辦法，只好把那只小狗放進(jìn)了同桌的文具盒里。我們倆還把壞了的筆耳朵拆下來，當(dāng)成我和同桌手指小人或那只可愛的小狗的小車。
怎么樣？我和同桌的玩具都很新奇吧！
實(shí)用小學(xué)周記模板4
書是人類的朋友，我與書密不可分，書是人類進(jìn)步的階梯，書和我相隨相伴。它已是我生活中一部分，即豐富了我的知識(shí)，又提高了我的想像力。
聽媽媽說，在我二歲時(shí)，媽媽就給我買了許多書，我雖然不識(shí)字，可看著這些花花綠綠的書籍還挺有意思的。我經(jīng)常抓著書本，一張一張翻開來，東瞧西瞧的。媽媽一般會(huì)給我買些《格林童話》、《安徒生童話》之類的書。我也特別愛聽這些故事，每天臨睡時(shí)，我會(huì)吵著媽媽給我講故事。媽媽用心地講著，我便會(huì)聽得如癡如醉，跟著書中的人物喜怒哀樂。
后來，我上了幼兒園，開學(xué)時(shí)老師發(fā)給我們一些書，我總是第一個(gè)翻開發(fā)著淡淡油墨香的書，好奇地看起來。可是那些黑乎乎的文字，怎么看也看不懂，我歪著小腦袋，把書翻了三百六十度大轉(zhuǎn)彎，這些文字便更怪了。這時(shí)，那些新奇的圖畫吸引了我的目光，我被這樣的.圖畫給迷住了，不時(shí)地笑著拍手示好，從此，我便愛上了書。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)，漸漸地從“a o e ”認(rèn)識(shí)了許多漢字。直到現(xiàn)在，我可以閱讀各種深?yuàn)W的書藉了。我不停地從書店購買各種各樣的書，瘋狂又貪婪地讀著。我在《安徒生童話》中認(rèn)識(shí)了純潔、善良的白雪公主；與好奇、勇敢的小美人魚一起去尋找她渴望已久的王子；一起同情可憐沒人要的丑小鴨；又一起贊嘆美麗、潔白的白天鵝。我在《三國演義》中和劉備、關(guān)羽、諸葛亮一起去攻打曹操；在《水滸傳》中了解了轟轟烈烈的梁山起義。在《紅樓夢(mèng)》中感嘆林黛玉與賈寶玉的凄涼愛情；在《西游記》中與唐僧一同去西天取經(jīng)，和孫悟空一起去打妖怪-------
慢慢的，書架上的書已滿足不了我看書的欲望，于是，我便把目光灑向了圖書館，我辦了一張借書卡，成天窩在書堆里，一頁一頁地讀著。在那里，我了解了許多天文知識(shí)，知道了外星人的行蹤，了解了人體的組成，我的視野變得更開闊了，我懂得了上天入地的奧妙所在。
書，陪伴著我，帶給了我無窮的樂趣。如果我是一只知了，那郁郁蔥蔥的蒼樹便是我的棲息之地，那兒就是書的源泉；如果我是一只蜜蜂，那五彩嬪紛的花朵便是我的采蜜之處，那兒就是書的根源。書就是我生命的一部分，沒有書，人生就沒有光彩，我愛讀書！
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