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初中周記模板7篇

時(shí)間:2024-04-06 14:24:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的初中周記模板7篇,供大家閱讀。

初中周記模板7篇

初中周記模板1

  20xx年X月X日 X天

  我有許許多多的好朋友,但是我最好的朋友是歐嘉麗!

  她是一個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的女孩,小小的眼睛,小小的嘴巴,小小的鼻子,小起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。這樣一個(gè)相貌平常的女孩子就是我最好的朋友,為什么呢?看看下面,你就會(huì)明白了。

  我和她算是老同學(xué)了,同窗了三年,。想起我們剛見面的情景,還真好笑!有一天,我很想上廁所,一下課就沖出教室,直跑向廁所,可是,我卻沒帶紙巾,啊!我大叫一聲,差不多全不人都看著我,我覺得很尷尬。這時(shí),我們班剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的歐嘉麗,好象知道了我沒有帶紙巾,就拿來(lái)了兩張紙巾給我。等我洗完手,看到她在門口等我,我們兩個(gè)都撲哧一聲笑了。她問我剛剛怎么回事,怎么上廁所也不帶紙巾啊,我不好意思的低下了頭,‘‘下次可別忘記了’’她說(shuō)?!鳌恢罏槭裁矗液芨吲d的回答。一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的同學(xué),和我素不相識(shí),卻幫了我一個(gè)大忙。經(jīng)過(guò)這件事以后,我們兩個(gè)就成形影不離的好朋友。我和她還發(fā)生了許多好笑的故事呢!

  這就是我的好朋友-歐嘉麗!我非常喜歡她!

初中周記模板2

  說(shuō)起江南,我真是無(wú)比自豪。春天,繁花盛開,我覺得是江南最美的時(shí)候。早晨,細(xì)雨綿綿,輕輕敲打著嫩嫩的小芽,一顆顆園圓的小水珠搭在小芽的上面,特別美麗。說(shuō)到這里,我就想起杜牧的《江南春》,展現(xiàn)江南廣闊而深邃、明麗而迷離的春色。我好像坐在搖椅上,前面有山有水有人家,我這一些景色都迷漫在煙雨之中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),互相掩映,這美麗的江南景色真是讓我回味無(wú)。不管到哪兒,到處都是鶯歌燕語(yǔ),桃花也開,仿佛是小姑娘的臉蛋兒,一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)屋子同下子暖暖的陽(yáng)光便鋪滿整間屋子。

  傍晚,云朵兒遮著太陽(yáng),它好像特別害羞,只留下一縷晚霞,它照到小草上,小草瞬間變得耀眼起來(lái),披上紅禮服;橋上瞬間變得美麗,鋪上紅地毯,又下起小雨,又打起雷,大家匆匆回家,傾聽著這“優(yōu)美”的交響曲,春天,它們最勤勞,總是開演唱會(huì),“噼靂啪啦”,攪得大家很不安寧。

  在春天,其實(shí)最想做的事就是睡覺,好好睡一場(chǎng),一定很舒服。但如果我們?nèi)ネ饷婵纯疵谰?,你的倦意也一定沒有:潺潺的流水,美麗的桃花競(jìng)相開放,婀娜的櫻花樹倚在另一棵樹旁,顯得極其高貴。

  江南在我的心中永遠(yuǎn)是最美的,江南的春天更美。

初中周記模板3

  在星期二的常識(shí)課上,陳老師和我們一起做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——吸紙筆。

  在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前,要準(zhǔn)備好一支塑料筆和一些小碎紙,做好這些準(zhǔn)備后,我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前聽老師說(shuō),把塑料筆反復(fù)摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服、褲子上擦。擦著,擦著,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的動(dòng)作很滑稽。他們就像一只只混身長(zhǎng)滿虱子的調(diào)皮小猴,在不停地?fù)习W癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥窩一樣也不在乎,繼續(xù)摩擦他的塑料筆。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦,我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方,小紙片騰空而起,一片緊接著一片,就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目,神奇極。“我的實(shí)驗(yàn)成功!”我不禁喊出聲來(lái)。但我又不由得對(duì)這種奇妙的實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生難以解答的疑問:難道摩擦過(guò)的塑料筆帶上魔力?于是,我就帶著這個(gè)問題去請(qǐng)教老師。老師沒有馬上回答我的問題,而是先讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)道理。正當(dāng)大家緊皺眉頭,一片沉默的時(shí)候,班長(zhǎng)非常自信地站起來(lái)回答道:“因?yàn)槲矬w摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,靜電有吸引力,它能夠把輕微的東西吸住,所以經(jīng)過(guò)反復(fù)摩擦的塑料筆能把小紙片吸住?!甭牥嚅L(zhǎng)的回答,老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長(zhǎng),決定以他為學(xué)習(xí)的榜樣,平時(shí)多看一些有益的課外書。

  “丁零零”下課,我們?cè)诳鞓返姆諊?,又輕松地學(xué)到科學(xué)知識(shí),我喜歡這樣的課堂。

初中周記模板4

  和諧到底是什么?和諧就是世界的本質(zhì)!沒有和諧,世界將不再和平;沒有和諧,社會(huì)將不再安定;沒有和諧,人類將永遠(yuǎn)消亡。一個(gè)人、一件事,無(wú)論是大是小、是多是少,也無(wú)論是丑陋還是漂亮,無(wú)論是聰明絕頂還是愚昧無(wú)知,他都是和諧的,和諧是內(nèi)在的,和外在的東西是沒有關(guān)系的。一個(gè)方程式,它是擁有一個(gè)未知數(shù)的,要想這個(gè)方程式成立,那么這個(gè)未知數(shù)就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此,人與是社會(huì)也同樣如此。

  藍(lán)天像是白云的母親,她讓白云在她的懷抱下玩耍;大海像是貝殼的母親,她讓貝殼永遠(yuǎn)在她的洗禮下生活;大樹像是小草的母親,她讓小草能在舒適的環(huán)境下生長(zhǎng)。他們永遠(yuǎn)都是朋友,他們有著十分和諧的關(guān)系。老師就像我們的母親,我們就是他們的孩子,老師們無(wú)私的給予我們關(guān)愛、幫助、呵護(hù)。我們同樣有著十分和諧的關(guān)系。

  要有一個(gè)和諧的校園,那么老師同學(xué)之間就要有一個(gè)和諧的關(guān)系。記得在前段時(shí)間,少兒頻道曾播出過(guò)一個(gè)名叫《快樂星球》的科幻連續(xù)劇,有一集是這樣的:在一次主題班會(huì)課上,老師問同學(xué):“同學(xué)們,你們認(rèn)為老師和同學(xué)之間的關(guān)系是怎樣的呢?”下面的同學(xué)議論紛紛。

  甲同學(xué)就說(shuō):“是一個(gè)管理者和被管理者的關(guān)系?!?/p>

  乙同學(xué)卻說(shuō):“是貓和老鼠的關(guān)系?!?/p>

  而老師卻說(shuō):“是相互輔助的關(guān)系?!?/p>

  顯然,甲同學(xué)是班上的優(yōu)生,他的觀點(diǎn)我不喜歡,因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)缺乏活力,他執(zhí)著于老師的意見和觀點(diǎn)。后者是班上的差生,這個(gè)觀點(diǎn)我同樣不喜歡,雖然帶有一定的活力,但它也帶有一點(diǎn)自嘲的語(yǔ)氣,說(shuō)明他對(duì)老師有恐懼、回避的態(tài)度。我喜歡老師的觀點(diǎn),的確在校園里,老師不能缺少學(xué)生,學(xué)生也不能缺少老師,這兩個(gè)角色是相互輔助的,相互幫助的,就像是對(duì)好朋友。

  老師和學(xué)生的關(guān)系,從側(cè)面影響著老師的教學(xué)效率,只有當(dāng)學(xué)生愛上了老師,和老師有和諧的關(guān)系,才會(huì)去熱愛老師的課堂,也會(huì)將成績(jī)?cè)桨l(fā)提高。而老師的'課堂受到學(xué)生的喜愛是,老師才有去創(chuàng)造更活潑、生動(dòng)的課堂。這樣的良性循環(huán),是哪位老師、同學(xué)不想要的呢?

  冰心老人曾說(shuō):”美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上,就造就了人的美;表現(xiàn)在物上,就造就了物的美;融匯在環(huán)境中,就造就了環(huán)境的美?!榜R克思也說(shuō)過(guò):“和諧之美有著巨大的凝聚力?!薄昂椭C之美猶如一幅畫、一首歌?!薄昂椭C之美不僅僅是賞心悅目的,它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力?!边@都說(shuō)明和諧的重要。讓我們和老師成為一對(duì)好朋友,建立起和諧的關(guān)系。讓我們一起去創(chuàng)造奇跡,書寫輝煌。

  我們的明天無(wú)限美好!

初中周記模板5

  今天,是學(xué)校里舉行開學(xué)典禮的大日子,大會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門后,盡快適應(yīng)生活,讓自己的成績(jī)?cè)诶蠋煹膸椭绿岣摺?/p>

  晚上,回到家,抬頭,墻上“好好努力”四個(gè)大字壓的我的心好沉好沉??粗利惖奈嗤湓陲L(fēng)中搖擺著自己的枝條,看著綠的單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下,看著看著,不經(jīng)意間,我已從一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成了初一學(xué)生。一切都仿佛還未準(zhǔn)備好,害怕、惶恐、緊張……。晚上,我寫完作業(yè)后,和媽媽來(lái)到院子里,“初一啦,要努力了!”我大聲地喊了出來(lái),把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來(lái),這樣才像初一學(xué)生。

  第二天,來(lái)到學(xué)校,不再像前幾天那樣,嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上認(rèn)真地聽著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別了精彩的電視,我開始努力,認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地一步一步走著,總會(huì)步入成功的大門。

  因?yàn)樯铣跻涣?,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了父母期待的眼神,所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一切辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有著一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

初中周記模板6

  拍起手掌,一個(gè)小小的舉動(dòng),就會(huì)使人興高采烈,高興地做好每一件事。拍起手掌,一個(gè)小小的舉動(dòng),給人以愉快的心情,使我去微笑面對(duì)每一件事。

  春日雙休,微風(fēng)撫摸著臺(tái)上窗邊的含羞草,春光一分一寸在空氣彌漫著。早餐后,爸爸在小房間里數(shù)落著:“你呀,長(zhǎng)這么大了,一點(diǎn)也不正經(jīng),連打掃房間、洗衣服都不會(huì)。我像你這么大的時(shí)候啊,都能幫家里干很多事了?!薄盁┧懒耍蚁匆路椭闭f(shuō),別繞彎子?!闭f(shuō)著,我拿來(lái)搓衣板和洗衣盆。當(dāng)然,還有那一堆臟衣服啦!

  我卷起袖子,把衣服放進(jìn)盛了水的洗衣盆里??墒桥K了的衣服放在搓衣板上反復(fù)搓都搓不掉,真討厭!我心灰意冷??衫潇o了一會(huì)兒,想起爸爸媽媽在洗衣服時(shí)從沒抱怨過(guò),也從不推辭。我又想起他們?cè)谙匆路臅r(shí)候總是放一勺白色的粉,一低頭,用洗衣粉來(lái)洗!我盛了一勺洗衣粉,撒進(jìn)盆里用力搓,一次,兩次,三次……若遇到洗不掉的臟物,我就用手摳一摳、反復(fù)搓洗……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于到清衣服的時(shí)候了,我把衣服放進(jìn)裝著清水的盆里來(lái)回漂洗,終于洗好了。爸爸來(lái)了,說(shuō):“其實(shí)你不笨,但就是懶。”我不好意思地笑了。

  雖然洗衣服是一件小事,但當(dāng)自己努力做成一件事的時(shí)候,就別忘了為自己鼓掌呦,相信自己可以!

初中周記模板7

  今日是寒假的第一天,爸爸媽媽為慶祝我優(yōu)異的期末成績(jī),決定今日包餃子!早上媽媽買了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了,不住地說(shuō):“今日吃餃子嘍了!

  中午到了,媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了,我在一旁看著,覺得包很簡(jiǎn)單,手就開始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前,看了看媽媽包餃子的樣子。

  我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上,然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏,嗯?怎么感覺手上濕濕的,一看原來(lái)皮破啦,媽媽說(shuō):“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”

  我又拿了個(gè)餃子皮,少放了點(diǎn)餡,一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了,這次沒漏,我高興的把它放到了箅子上,可是卻怎么也立不起來(lái)。媽媽又說(shuō):“你放的餡太少啦,怎么能立起來(lái)呢?”我有點(diǎn)灰心啦,這時(shí)候媽媽說(shuō):“你照我的樣子來(lái)就能包好啦!”

  媽媽把餃子皮托在手心上,然后夾一筷子餃子餡,放在餃子皮的正中間,再把餃子皮對(duì)折一下,用雙手的拇指和食指熟練的一捏,一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。

  我照著媽媽教的方法開始包啦,第一個(gè)餃子的樣子很難看,但總算有點(diǎn)模樣啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè),包的一個(gè)比一個(gè)好。

  餃子包好啦,要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水,然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去,再用勺子背輕輕的推著,生怕把餃子弄破了。

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