演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編分享的文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿8篇，供大家參考。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)一直以禮儀之邦聞名，無論是古代各民族之間的昭君出塞、文成公主進(jìn)藏；亦或是現(xiàn)代各國(guó)之間的乒乓外交、和平共處五項(xiàng)原則，無不證明中國(guó)是名副其實(shí)的禮儀之邦。
那么為什么我們會(huì)成為禮儀之邦呢?我認(rèn)為是因?yàn)楣竦乃仞B(yǎng)，公民素養(yǎng)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族強(qiáng)大的基石。“四書五經(jīng)”一直是古代文人的最基本教科書，其中就包括《禮記》，一本就詳細(xì)講了“禮儀”方面問題的書。禮儀作為多數(shù)人必須掌握的一個(gè)方面使公民素養(yǎng)得到了明顯的提升，這也是漢成為中華大地第一個(gè)盛世的重要原因之一。唐代的“開元盛世”也是一樣，上到君王，下到貧民百姓，禮儀素養(yǎng)滲入每個(gè)家庭里，并發(fā)揮著重要作用?！翱登⑹馈钡臅r(shí)候，不說士大夫貴族，就是田野里的放牛兒郎，都在嘴里吟誦著從學(xué)堂聽來的“三字經(jīng)”。
如此可見，公民的素養(yǎng)是國(guó)家強(qiáng)大最重要的因素。你可能不需要滿腹經(jīng)綸但一定要有禮貌、有素養(yǎng)，待人處事體現(xiàn)家教，體現(xiàn)一個(gè)家庭的素養(yǎng)。成龍演唱的《國(guó)家》里有一句歌詞“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。”因此，每個(gè)家庭的素養(yǎng)提高了，國(guó)家的實(shí)力也定會(huì)有一個(gè)顯著的提升，民族的復(fù)興也是指日可待的事情了。
從幾年前中國(guó)孩子在金字塔上刻字，到20xx年中國(guó)球迷出國(guó)看球自覺收拾自己位置上的垃圾；從大學(xué)生扶跌倒老人被訛錢，到洪水中好心路人撈起被沖走的嬰兒；從對(duì)跳樓者的'起哄，到勇敢接住墜樓的孩子；從冷血旁觀，到理性分析；表面上是公民素養(yǎng)的提高，背后是中國(guó)國(guó)力的提升和中華民族的復(fù)興。
中華民族在歷史的長(zhǎng)河中經(jīng)歷了一個(gè)公民素質(zhì)的低谷時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期是在我們經(jīng)歷了西方不懷好意的侵略以后。文人學(xué)者帶著傳統(tǒng)的、中華的素養(yǎng)去友好地對(duì)待外來者，卻發(fā)現(xiàn)不僅沒有被以禮相待反而還讓那些外來侵略者得寸進(jìn)尺，所以多數(shù)人干脆拋棄原來的傳統(tǒng)，使公民的素養(yǎng)到達(dá)了一個(gè)低谷，之后的是對(duì)傳統(tǒng)素養(yǎng)的又一次更大規(guī)模的破壞，使我們的公民素養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)谷底。實(shí)際上，國(guó)力的衰弱并非是因?yàn)閭鹘y(tǒng)素養(yǎng)的束縛，而是因?yàn)椤伴]關(guān)鎖國(guó)”與世隔絕，沒有開拓眼界，才造成與世界脫軌的情況。因此我們既要保持自己優(yōu)良的傳統(tǒng)，也不要籠統(tǒng)排外，要吸收外國(guó)的優(yōu)良文化。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于健康和素養(yǎng)，我的認(rèn)識(shí)并不是太深刻。但是，當(dāng)一些不良的行為習(xí)慣出現(xiàn)在我身邊時(shí)，我才深刻體會(huì)到健康素養(yǎng)的重要性。如今已是現(xiàn)代化社會(huì)，電腦也在飛速普及于各家各戶。隨著電腦的普及，又有一個(gè)日漸嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了，那就是泡網(wǎng)吧?，F(xiàn)在的網(wǎng)吧，因?yàn)槭栌诠芾?，或因?yàn)橄胗屧S多中小學(xué)生在網(wǎng)吧里上網(wǎng)。中小學(xué)生的自控能力差，上網(wǎng)上了癮，便天天都想著怎么去上網(wǎng)，既浪費(fèi)時(shí)間、金錢，又會(huì)荒廢學(xué)業(yè)；而且網(wǎng)上還有很多不健康的東西，使青少年不能自拔，最后將前途都荒廢了。
現(xiàn)在出現(xiàn)了許多在網(wǎng)吧里玩死的中小學(xué)生，中學(xué)生尤其多。
不僅如此，還有一個(gè)問題也很嚴(yán)重：也有很多中小學(xué)生喜歡在外購(gòu)買“三無”產(chǎn)品。那些食品的.包裝劣質(zhì)，沒有生產(chǎn)地址，沒有生產(chǎn)日期，沒有保質(zhì)期，可見那些制作食品的商家多么見不得光?。】扇匀挥胁簧偻瑢W(xué)喜歡購(gòu)買，這對(duì)身體的健康是一個(gè)多么嚴(yán)峻的考驗(yàn)啊！
不久之前，有9人去桃花園大酒店吃飯，被那里一個(gè)攜帶霍亂病毒的廚師給感染了，回來后便引起了“霍亂恐慌”。假如當(dāng)時(shí)，霍亂病毒依附在路邊的一根誘人的燒烤上，那些中小學(xué)生很快便會(huì)傳染上霍亂！這多么可怕！這無疑對(duì)生命是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)！由上面兩個(gè)事例可以清楚地看出，不良的行為習(xí)慣和生活方式可使一個(gè)人逐漸走向死亡！
所以，我們要改正不良的行為習(xí)慣和生活方式，讓我們的前途更加光明！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
魯迅先生曾說過：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。人，一撇一捺，寫起來容易，但要真正立起來卻不簡(jiǎn)單。做一個(gè)怎樣的人，每個(gè)人心中都有自己的答案，但在每個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做一個(gè)有素養(yǎng)的文明人。從中國(guó)式過馬路、中國(guó)游客行為等社會(huì)問題引發(fā)的熱議便可以知道，文明素養(yǎng)越來越成為衡量一個(gè)國(guó)家的重要標(biāo)準(zhǔn)。同樣的，對(duì)一個(gè)學(xué)校而言，學(xué)生的文明素養(yǎng)代表了校園的整體風(fēng)貌和精神特征，是學(xué)校軟實(shí)力的`重要部分。
那么在二中的校園里，文明現(xiàn)狀究竟如何呢？我們發(fā)現(xiàn)，例如課間在走廊打球并高聲喊叫，大掃除時(shí)為圖方便將垃圾丟進(jìn)水槽，在教室內(nèi)吃味道較重的食物等不文明行為時(shí)不時(shí)地在我們身邊上演。其實(shí)身邊的不文明行為還并非全部。不得不承認(rèn)，當(dāng)我們?cè)谧非笞吭降牡缆飞显叫性竭h(yuǎn)，文明素養(yǎng)卻跑得氣喘吁吁，有些力不從心。
現(xiàn)狀既已如此，改變迫在眉睫。從實(shí)際來看，絕大多數(shù)同學(xué)都對(duì)身邊的不文明行為表示了不滿，然而僅僅只是把不滿放在心里，不投以任何的實(shí)際行動(dòng)，改變現(xiàn)狀只會(huì)成為黃粱美夢(mèng)。改變現(xiàn)狀需要的不是一朝一夕的振臂高呼而是細(xì)水長(zhǎng)流的默默努力。這個(gè)過程要求了所有二中人都要努力做文明素養(yǎng)的踐行者。怎樣成為文明素養(yǎng)理念的踐行者呢？我們需要的是奉行“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道，學(xué)會(huì)換位思考?？v觀校園現(xiàn)存的種種不文明現(xiàn)象，其根源大多在于我們?nèi)狈Q位思考的能力。當(dāng)考慮到了周圍人學(xué)習(xí)進(jìn)度被打斷時(shí)的無奈，我們便不會(huì)圖一己之快在自習(xí)課上隨意交談。當(dāng)我們想象到打掃同學(xué)可能為自己亂扔垃圾的行為而付出的辛苦勞動(dòng)，我們便會(huì)自覺地在進(jìn)行完體育運(yùn)動(dòng)后把飲料瓶、餐盒帶離操場(chǎng)。當(dāng)我們開始學(xué)會(huì)換位思考，我們就邁開了走向成熟，走向文明的第一步。文學(xué)巨匠契訶夫在晚年被疾病纏身，他為了不讓自己的咳嗽影響別人的休息，便整夜坐在屋前的臺(tái)階上，與黑夜作伴。這就是一種換位思考。站在別人的立場(chǎng)真心實(shí)意地為他人著想，我們所踐行的文明理念便有了溫度，更有了深度。
提升文明素養(yǎng)，當(dāng)然，僅憑幾個(gè)人、幾十個(gè)人的力量改變，決非易事。唯有每個(gè)同學(xué)都積極地加入到我們的行動(dòng)之中，文明之花才能開遍二中的精神家園。在此，我們43級(jí)5班向大家發(fā)出以下倡議：讓我們每個(gè)人從細(xì)節(jié)開始改變自己，為別人的利益考慮，為自己的行為負(fù)責(zé)，做文明的實(shí)干家，做卓越的二中人。請(qǐng)相信，我們每個(gè)人的點(diǎn)滴改變聚集在一起就能匯成一條清澈甘甜的河流。在這條路上，我們期待著，所有二中學(xué)子齊心協(xié)力，奮力前行，讓愛擁抱文明，讓文明擁抱二中！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好。
我今天演講的題目是《良好習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)》。同學(xué)們，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力，習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好，孔子一生“學(xué)而不厭”就說明了這個(gè)道理。
我國(guó)著名教育家葉圣陶老先生非常強(qiáng)調(diào)在習(xí)慣養(yǎng)成中的身體力行。他認(rèn)為，要養(yǎng)成某種好習(xí)慣，要隨時(shí)隨地地加以注意，躬行實(shí)踐，才能收到相當(dāng)?shù)男Ч?。另外，他還認(rèn)為有兩種習(xí)慣不能養(yǎng)成，這兩種習(xí)慣就是：不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣和妨害他人的習(xí)慣。
何謂不養(yǎng)成習(xí)慣的習(xí)慣呢?葉圣陶用日常生活中的某些習(xí)慣的養(yǎng)成來說明不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣的害處。他說，“坐要端正，站要挺直，每天要洗臉漱口，每事要有頭有尾，這些都是一個(gè)人的起碼習(xí)慣。有了這些習(xí)慣，身體和精神就能保持起碼的健康，但這些習(xí)慣不是短時(shí)間內(nèi)就形成的，要逐漸養(yǎng)成。在沒有養(yǎng)成的時(shí)候，多少需要一些強(qiáng)制功夫，自己隨時(shí)警覺，直到習(xí)慣成自然，就成為終身受用的習(xí)慣。可是如果先沒有強(qiáng)制與警覺，今天東、明天西，今天這樣，明天又那樣，就可能什么習(xí)慣也養(yǎng)不成。久而久之，這就成為一種習(xí)慣，牢牢的在身上生了根。這就是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，也是最可怕的習(xí)慣?！边@種習(xí)慣與其他種種好習(xí)慣沖突，一旦養(yǎng)成，其他種種好習(xí)慣就很少有養(yǎng)成的希望了。
那什么又是妨害他人的習(xí)慣呢?葉圣陶老先生說：“走進(jìn)一間屋子，砰的一聲把門推開，喉間一口痰上來了，撲的一聲吐在地上，這些好像是無關(guān)緊要的事。但這既影響他人學(xué)習(xí)和工作，又可能傳播病菌，一旦習(xí)以為常，就成為一種妨害他人的習(xí)慣。這樣的習(xí)慣還有很多，比如在密閉的多人存在的房間里面吸煙，在別人講話的時(shí)候打斷別人，在別人學(xué)習(xí)工作的時(shí)候擾亂別人的工作和學(xué)習(xí)等等......
這些妨害他人的習(xí)慣是惡劣品質(zhì)形成的重要根源，葉圣陶先生認(rèn)為某些人的不良品質(zhì)的形成，一個(gè)重要的病根是養(yǎng)成了妨害他人的習(xí)慣。他說，如果一個(gè)人不懂得愛護(hù)他人，一切習(xí)慣偏向妨害他人的方面，就極有可能成為一個(gè)惡人。
下面就看一看開學(xué)兩周以來同學(xué)們的表現(xiàn)：兩周以來，絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，在校園里到處可以得到體現(xiàn)?？墒?，在這些良好習(xí)慣的背后，我們的校園里仍然有許多不良的習(xí)慣，成為了文明校園的不和諧音符。例如：
1、言行舉止不文明。見到長(zhǎng)輩和老師，昂著頭裝作沒看見擦身而過，不會(huì)主動(dòng)問好；進(jìn)辦公室不敲門；同學(xué)間污言穢語(yǔ)流行，動(dòng)輒打架罵人；儀容儀表也有不符合學(xué)生要求的，不按時(shí)清理個(gè)人衛(wèi)生，有的同學(xué)的臉幾天都不洗一次，有的同學(xué)留怪異發(fā)型，甚至有的同學(xué)上課穿拖鞋。
2、不愛惜公共財(cái)物。教室里的課桌椅等公共設(shè)施損壞嚴(yán)重，很多是人為破壞，是被個(gè)別同學(xué)拿來打鬧弄壞的；我們的微機(jī)室是一個(gè)衛(wèi)生要求及其嚴(yán)格的'教師，可是有的同學(xué)在微機(jī)室里面吃零食，甚至有的同學(xué)還在里面偷偷的吸煙。
3、不愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔煙頭紙屑等司空見慣；潔白的墻上隨意蹬踏上骯臟的腳印和踢上球??；教室里、走廊里、操場(chǎng)上等公共區(qū)廢棄物飛舞無人問津。
4、每天就餐，有的同學(xué)不遵守就餐的順序搶著打飯，在老師打飯的時(shí)候，不知道主動(dòng)讓老師先打飯，甚至有的同學(xué)在打飯期間與工人師傅發(fā)生爭(zhēng)吵，這既違犯了校規(guī)校紀(jì)，又表現(xiàn)了這些同學(xué)缺乏最起碼的文明禮貌。
良好的習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，我們常說“萬(wàn)事開頭難、細(xì)節(jié)決定成敗”說的就是這個(gè)道理!一個(gè)新習(xí)慣的誕生，必然會(huì)沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣，而舊習(xí)慣不會(huì)輕易退出，它要頑抗，它會(huì)垂死掙扎。所以同學(xué)們要養(yǎng)成好習(xí)慣，那么頭三天就要準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦，要下功夫，要特別認(rèn)真，過了這一關(guān)，坦途就在眼前。這就是我們常說的養(yǎng)成好習(xí)慣“關(guān)鍵前三天，重在一個(gè)月?！?/p>
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從朝旭中學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。
謝謝大家!
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿5
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國(guó)旗下講話，我今天國(guó)旗下講話的主題是《做文明素養(yǎng)的實(shí)干家》。
魯迅先生曾說過：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。人，一撇一捺，寫起來容易，但要真正立起來卻不簡(jiǎn)單。做一個(gè)怎樣的人，每個(gè)人心中都有自己的答案，但在每個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做一個(gè)有素養(yǎng)的文明人。從中國(guó)式過馬路、中國(guó)游客行為等社會(huì)問題引發(fā)的熱議便可以知道，文明素養(yǎng)越來越成為衡量一個(gè)國(guó)家的重要標(biāo)準(zhǔn)。同樣的，對(duì)一個(gè)學(xué)校而言，學(xué)生的文明素養(yǎng)代表了校園的整體風(fēng)貌和精神特征，是學(xué)校軟實(shí)力的重要部分。
那么在鎮(zhèn)中的校園里，文明現(xiàn)狀究竟如何呢？上周五，學(xué)校進(jìn)行了“校園文明素養(yǎng)狀況”問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，例如在自習(xí)課時(shí)打球并高聲喊叫，大掃除時(shí)為圖方便將垃圾丟進(jìn)水槽，在教室內(nèi)吃味道較重的食物等不文明行為時(shí)不時(shí)地在我們身邊上演。其實(shí)調(diào)查表中列舉的不文明行為還并非全部。大家還記得當(dāng)年的校園漂流傘嗎？它為什么突然銷聲匿跡？我想，暴力的使用方式，缺乏公共意識(shí)的.占為己有，是最主要的兩個(gè)原因。不得不承認(rèn)，當(dāng)我們?cè)谧非笞吭降牡缆飞显叫性竭h(yuǎn)，文明素養(yǎng)卻跑得氣喘吁吁，有些力不從心。
現(xiàn)狀既已如此，改變迫在眉睫。從上周的調(diào)查結(jié)果來看，絕大多數(shù)同學(xué)都對(duì)身邊的不文明行為表示了不滿，然而僅僅只是把不滿放在心里，不投以任何的實(shí)際行動(dòng)，改變現(xiàn)狀只會(huì)成為黃粱美夢(mèng)。改變現(xiàn)狀需要的不是一朝一夕的振臂高呼而是細(xì)水長(zhǎng)流的默默努力。這個(gè)過程要求了所有鎮(zhèn)中人都要努力做文明素養(yǎng)的實(shí)干家。怎樣踐行實(shí)干家的文明素養(yǎng)理念？我們需要的是奉行“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道，學(xué)會(huì)換位思考。
縱觀校園現(xiàn)存的種種不文明現(xiàn)象，其根源大多在于我們?nèi)狈Q位思考的能力。當(dāng)考慮到了周圍人學(xué)習(xí)進(jìn)度被打斷時(shí)的無奈,我們便不會(huì)圖一己之快在自習(xí)課上隨意交談。當(dāng)我們想象到打掃同學(xué)可能為自己亂扔垃圾的行為而付出的辛苦勞動(dòng),我們便會(huì)自覺地在進(jìn)行完體育運(yùn)動(dòng)后把飲料瓶、餐盒帶離操場(chǎng)。當(dāng)我們開始學(xué)會(huì)換位思考，我們就邁開了走向成熟，走向文明的第一步。文學(xué)巨匠契訶夫在晚年被疾病纏身，他為了不讓自己的咳嗽影響別人的休息，便整夜坐在屋前的臺(tái)階上，與黑夜作伴。這就是一種換位思考。站在別人的立場(chǎng)真心實(shí)意地為他人著想，我們所踐行的文明理念便有了溫度，更有了深度。為引導(dǎo)同學(xué)們自覺提升文明素養(yǎng)，學(xué)生會(huì)將聯(lián)合部分社團(tuán)在未來幾個(gè)月內(nèi)持續(xù)開展專項(xiàng)行動(dòng)，其中包括不文明現(xiàn)象拍照捕捉、微電影攝制、學(xué)生刊物宣傳等等。
當(dāng)然，僅憑學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)幾十個(gè)人的力量，改變，決非易事。唯有每個(gè)同學(xué)都積極地加入到我們的行動(dòng)之中，文明之花才能開遍鎮(zhèn)中的精神家園。在此，我代表學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議：讓我們每個(gè)人從細(xì)節(jié)開始改變自己，為別人的利益考慮，為自己的行為負(fù)責(zé)，做文明的實(shí)干家，做卓越的鎮(zhèn)中人。請(qǐng)相信，我們每個(gè)人的點(diǎn)滴改變聚集在一起就能匯成一條清澈甘甜的梓蔭河。在這條實(shí)干之路上，我們期待著，所有鎮(zhèn)中學(xué)子齊心協(xié)力，奮力前行，讓愛擁抱文明，讓文明擁抱鎮(zhèn)中！我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿6
老師們、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，首先問大家一個(gè)問題，他們覺得在小學(xué)階段最重要的是學(xué)什么？哦，學(xué)知識(shí)，學(xué)文化——對(duì)，別忘了，還有學(xué)做人！今天我要講的題目是“學(xué)習(xí)做人，做一個(gè)有素養(yǎng)的文明人”。
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們常常會(huì)思考，我在做什么，我做得怎樣，我要做一個(gè)怎樣的人。說起做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)最基本的，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，一個(gè)有素養(yǎng)的文明人”。
前一個(gè)星期，我們的謝校長(zhǎng)到香港去參觀考察學(xué)習(xí)了一周，其中，給他留下的一個(gè)很深的印象就是——香港的學(xué)生很講文明，很有禮貌，很講究衛(wèi)生，在課間幾乎沒有追逐打鬧的現(xiàn)象。其實(shí)，他們的文明行為不僅體現(xiàn)在學(xué)校里，還體現(xiàn)在在排隊(duì)等候上公交車、乘地鐵時(shí)也都非常有禮貌，不會(huì)亂丟垃圾……難怪香港的大街小巷都很干凈，也難怪去過香港的世界各國(guó)的游客都會(huì)贊嘆不已！
還有，在剛剛結(jié)束的廣州亞運(yùn)會(huì)上彬彬有理的禮儀小姐的文明形象也給來到廣州的四海友人留下了美好的回憶。
同學(xué)們，小學(xué)階段是很多文明習(xí)慣的養(yǎng)成階段，學(xué)習(xí)做人，做文明人。那么看看我們的身邊，看看我們的周圍，同學(xué)們做得怎樣呢？看看我們的校園內(nèi)、樓梯上，時(shí)不時(shí)地總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，有的同學(xué)可能認(rèn)為，反正有值日的`同學(xué)打掃，扔了又何妨，可是你知道嗎，在扔垃圾的同時(shí)你把你的文明也給丟了；再看看我們的一些同學(xué)，常常在教室走廊上起哄大鬧，走路時(shí)你推我打；也還有同學(xué)之間動(dòng)不動(dòng)就相互講臟話、粗話，試問：這還像一位少先隊(duì)員嗎？我們感到難過。
文明到底是什么？作為一名少先隊(duì)員，你們明白嗎？我覺得文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是在課間不再追逐打鬧的現(xiàn)象，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是對(duì)公共財(cái)物的小心呵護(hù)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種細(xì)節(jié)，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)千萬(wàn)別忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們學(xué)習(xí)香港的同齡人，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。只要我們?nèi)w師生一起努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。——謝謝大家。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿7
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（10）班xx，今天我演講的題目是《增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，提高文明素養(yǎng)》。
中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族，自古以來十分注重人的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，而良好的衛(wèi)生習(xí)慣正是文明素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
校園公共衛(wèi)生是學(xué)校面貌的重要體現(xiàn)，反映一個(gè)學(xué)校的精神面貌。因此，個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)系著我們自身的形象，也關(guān)系到學(xué)校的形象。個(gè)人公共衛(wèi)生意識(shí)體現(xiàn)個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)，高素質(zhì)是現(xiàn)代文明社會(huì)對(duì)現(xiàn)代人們的要求，具備了這點(diǎn)，就能適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)所接納。良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有助于促進(jìn)自己其它方面形成良好的習(xí)慣，有利于個(gè)人的健康發(fā)展。
冬天，我們?cè)谛@里時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有紙屑和食品包裝袋，夏天會(huì)有一些掉落在地上的'雪糕及包裝紙。教室內(nèi)，部分班級(jí)不注重衛(wèi)生，衛(wèi)生工具擺放不整齊。這些雖然是小事，但反映出衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)的問題。著名教育家曼恩說：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！边@個(gè)比喻非常形象。他把習(xí)慣比喻為一根繩索，每次行為的重復(fù)，就相當(dāng)于又為它纏上了一股繩索。很顯然，每天纏，不斷纏，纜繩會(huì)越來越粗。對(duì)于良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每重復(fù)一次，纜繩就會(huì)越來越粗，會(huì)粗到牢不可破。
良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要同學(xué)們長(zhǎng)期努力,需要老師不斷地督促引導(dǎo)。同學(xué)們必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，使養(yǎng)成教育真正變成同學(xué)們的內(nèi)在需要，促使大家自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我代表五（3）班演講的題目是“提升文明素質(zhì)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。
為提升文明素質(zhì)，提高城市文明程度，不斷推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程。我們小學(xué)生作為行動(dòng)的小主體，要迅速行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為早日實(shí)現(xiàn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建目標(biāo)，建設(shè)魅力、綠色的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我們小學(xué)生的需要做的，就是爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生，努力讓校園變得更加美好。為此，我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
—、從小事做起，同鑄美好心靈。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈。做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；樹立誠(chéng)信之心，自覺踐行誠(chéng)實(shí)守信；永懷孝敬之心，自覺踐行尊老愛幼；增強(qiáng)責(zé)任之心，自覺踐行愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)。
二、從自我做起，共建美好校園。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的'優(yōu)美環(huán)境。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、樹文明形象、做文明使者；要保護(hù)公共環(huán)境，維護(hù)公共秩序，做到“三管九不”，即管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所喧嘩；管好自己的腿，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪，讓文明成為校園最美麗的風(fēng)景線。
三、從現(xiàn)在做起，共創(chuàng)愛心校園。以強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，從我做起，從身邊小事做起，主動(dòng)幫助他人，熱心公益事業(yè)，積極參與文明交通、文明行為勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面，使志愿服務(wù)成為校園的愛心“名片”。 學(xué)生素質(zhì)高一分，校園形象美十分。親愛的同學(xué)們，你的每一份努力，都會(huì)讓我們的校園離文明更近一步；你的每一份責(zé)任，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來，從提高自身道德素質(zhì)做起，用行動(dòng)踐行文明、捍衛(wèi)文明、筑造文明，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！
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