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有關(guān)讀書活動方案范文4篇 制定一份讀書活動方案

時間:2022-07-13 08:45:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)讀書活動方案范文4篇 制定一份讀書活動方案,供大家參考。

有關(guān)讀書活動方案范文4篇 制定一份讀書活動方案

有關(guān)讀書活動方案范文1

  一、指導(dǎo)思想

  創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂,學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力,營建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時代的發(fā)展潮流的必然選擇,我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書,促成長”,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業(yè)化成長,逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

  二、活動目標(biāo)

  最能致遠(yuǎn)是書香,書香校園是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,我們將繼續(xù)堅持以人為本,力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校,使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。

  荀子曰:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。無書卷之氣,自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義,自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì),在全體師生中掀起讀書高潮,不斷更新觀念,拓展視野,努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

  三、活動對象:全校師生

  四、閱讀書目

  校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,推薦的書籍可以到圖書館借閱。

  (一)教師閱讀書目

  1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

  2.蘇霍姆林斯基論教育

  3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,如:《第五項修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》作者:[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學(xué)會寬容》作者:蘇隸東中國民航出版社。

  (二)學(xué)生閱讀書目

  《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

  五、學(xué)習(xí)形式

  開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式,學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí),教師也可按年級組、教研組進行集體學(xué)習(xí)。

  六、具體實施辦法

  書香校園建設(shè),要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室:充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用,在此基礎(chǔ)上,加強對師生讀書活動的指導(dǎo),并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃,開設(shè)閱讀課,制定閱讀課的課程計劃與課程目標(biāo)及考評方案,使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

  (一)對學(xué)生讀書活動的具體要求:

  (1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。

  一年級:熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首;二三四年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首;五六年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首;并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。

  (2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目,組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

  一二年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本;

  三四年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本;

  五六年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本;

  堅持寫讀書筆記,學(xué)期末舉行讀書筆記評比。

  (3)充分利用好開方式閱覽區(qū),每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負(fù)責(zé)班級,全部圖書實行開放架管理,讀者可以自行選書在區(qū)閱覽,或到負(fù)責(zé)班級處辦理借書手續(xù)。

  (二)對學(xué)生讀書活動的具體措施:

  (1)通過開展讀書日活動,全面推動學(xué)校讀書活動的開展

  (2)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,憑借我校圖書室已有的圖書,每月作好一期新書介紹工作,調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。

  (3)認(rèn)真上好閱讀課,午間休息時間為學(xué)生讀書時間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

  (4)建立班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,圖書不得少于100冊,專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員,負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

  (5)每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本,低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報,中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記,也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動,使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

  (6)與大隊部結(jié)合,充分發(fā)揮小紅花廣播的作用,開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

  (7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作,保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書,保證讀書活動的實效性。

  (8)學(xué)校將對各班的閱讀標(biāo)兵,不僅給以必要的表彰,而且還組織這些孩子到書店去,為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目,更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動,可以讓更多的孩子與書籍走得更近,更易形成一種健康向上的“閱讀場”。

  (9)每學(xué)期進行一次閱讀考級,并頒發(fā)獎證。

  (三)、教師讀書活動的要求及措施:

  (1)鼓勵教師多讀書,我們將舉辦購書活動:組織教師去書店購書。

  (2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著。

  (3)每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點滴故事,寫教學(xué)隨筆,以此回顧自己的教育生活,反思自己的教育片斷。寫的方式自選,可在教育在線書香世界中開個人主題貼,也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。

  (4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動,在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,豐富經(jīng)驗,提高新教育的實施能力。

  (5)學(xué)校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作,舉行一次“教師隨筆”的評比,并在教育在線上讀書活動主題貼中,及時上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時,教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作,將優(yōu)秀稿件推薦參評或者發(fā)表到有關(guān)報刊雜志,確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市級雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

  (6)以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。(類似于開心詞典這樣的綜藝性活動

有關(guān)讀書活動方案范文2

  一、制定背景及主題。

  全校開展“書香校園”讀書活動,旨在營造濃厚的讀書氛圍,增添校園的文化底蘊,打造一個書香校園。主題是“閱讀能致遠(yuǎn),書香能修身”。

  1、《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(xxxx年版)要求初中學(xué)生的課外閱讀總量不少于260萬字,每學(xué)年閱讀兩三部名著。背誦優(yōu)秀詩文80篇(段)。

  2、名人有關(guān)“書”的言論。

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”冰心說過”我讀書奉行九個字,讀書好,好讀書,讀好書?!钡拇_,好書像面包,能給饑餓的人補給豐富的營養(yǎng);好書像航船,能將你載入廣闊的大千世界;好書像航標(biāo),能引領(lǐng)你抵達理想的彼岸;好書像明鏡,能幫助你正視自己的.不足;好書像甘霖,能蕩滌心靈的塵垢;好書像智者,能教誨你領(lǐng)悟人生的道理……“開卷有益”,讀好書,不僅能開拓視野、增長智慧、提高閱讀和寫作能力,還能豐富人的思想、陶冶人的情操、提升人的品位。

  3、九年級學(xué)情。學(xué)生語文能力令人擔(dān)憂。據(jù)調(diào)查,這屆學(xué)生從入學(xué)以來至今,大多數(shù)沒有讀書興趣、閱讀面窄、積累匱乏、語文綜合能力低下,有的甚至連一本名著都未讀過。更可笑和可悲的是,學(xué)生考試遇到名著題時,只靠背熟的文學(xué)常識答題,對于書則素未謀面,這種情況不能不令語文老師尷尬。今年又因為備戰(zhàn)中考,學(xué)習(xí)時間緊張,他們就更有借口不讀書了。所以語文老師以“書香校園”活動為契機,為本學(xué)年學(xué)生制定出一個可行性的讀書目標(biāo)和計劃,勢在必行。

  4、九年級教材課后名著導(dǎo)讀。這部分內(nèi)容是中考考試范圍。

  二、閱讀目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的課外閱讀的興趣,擴大閱讀面,創(chuàng)造展示與交流的機會,營造人人愛讀書,書香滿校園的良好氛圍。

  2、關(guān)注學(xué)生多種媒介的閱讀,教會學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料。

  3、教師通過加強課外閱讀的指導(dǎo),使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高整個學(xué)年學(xué)生語文綜合能力及學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自信心,增強中考實力。

  4、提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),陶冶其情操,使其學(xué)會與高尚的人對話,從小在閱讀中明理立志、收獲成功,在書香中修身致遠(yuǎn)、健全人格。

  三、推薦書目。

  1、必讀書目(教材最后的“名著導(dǎo)讀”,龍東中考必考范圍):《簡?愛》,《傅雷家書》,《培根隨筆》。

  2、自選書目:《唐詩三百首賞析》,《杰出青少年的七個習(xí)慣》(肖恩·柯維美國),《如何掌控自己的時間和生活》(阿蘭·拉金美國),學(xué)生自己喜歡的《讀者》《意林》等雜志,電子書籍。

  四、讀書計劃。

  1、上學(xué)期:每天課前2分鐘背誦一首唐詩,安排一生賞析;早自習(xí)背誦、積累優(yōu)秀詩文:本學(xué)期最少背誦古詩文50篇,優(yōu)秀文章片段10個。下學(xué)期:早自習(xí)背誦名言名言100條,背誦古詩文30篇。

  2、每周安排一節(jié)必讀書目集體讀書課。30分鐘讀,15分鐘交流讀書心得。

  3、上學(xué)期讀完《傅雷家書》,《簡?愛》;下學(xué)期讀完《培根隨筆》。寒假讀完自選篇目中的兩本,做讀書筆記并寫出800字以上的讀后感。

  4、以小組為單位,組長制定出每月讀一本課外讀物的詳細(xì)計劃,每人每周寫一篇課外讀書筆記。

  5、每個學(xué)生都要有讀書卡片,包括“好書推薦”“人物畫廊”“精彩片段”“好詞好句”等板塊,學(xué)期末評出“讀書卡片”制作等次。

  6、督促學(xué)生按計劃堅持讀書,教師結(jié)合中考考點,針對必讀書目編寫閱讀題,每半月考一次。

有關(guān)讀書活動方案范文3

  為進一步推進書香校園建設(shè),引導(dǎo)師生博覽群書,真正讓書本成為我們的良師益友,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)XX市第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動方案的通知》D等文件有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,在各中小學(xué)開展第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動,特制定如下活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實貫徹落實黨的十八大提出的“開展全民閱讀活動”的要求,以促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標(biāo),以開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動為載體,立足學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生自身發(fā)展需求,不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式,廣泛開展內(nèi)容充實、形式多樣的讀書活動,全面推進素質(zhì)教育的深入實施。

  二、活動主題

  本屆讀書系列活動主題:讀書勵志、放飛夢想。

  三、目標(biāo)要求

  通過讀書系列活動的開展,引導(dǎo)全區(qū)廣大教師端正學(xué)風(fēng),更新觀念,提升文化內(nèi)涵和精神品位,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書,激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,展現(xiàn)個性,抒發(fā)真情,放飛夢想。引導(dǎo)每一名家長,多讀書,讀好書,提升家教水平,形成家校合力,建設(shè)“書香家庭”,進一步推動全區(qū)中小學(xué)讀書活動的深入開展。

  四、實施步驟

 ?。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(4月)

  各中小學(xué)要充分認(rèn)識讀書節(jié)活動的重要意義,以讀書節(jié)系列活動為抓手,通過網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體,開辟讀書活動專欄,培植弘揚典型,大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書,努力營造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴大對社會的影響,以學(xué)生影響家庭,以學(xué)校影響社會,通過豐富多彩的讀書活動,積極輻射家庭、社區(qū),進而在全社會形成讀書的濃厚氛圍。各中小學(xué)要認(rèn)真制定讀書節(jié)活動方案,并于4月18日前將各自讀書節(jié)活動實施方案發(fā)送到中心學(xué)校教研組郵箱(cnjyz72@126.com),同時在本學(xué)校網(wǎng)站讀書節(jié)專欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動專欄中“讀書活動制度、組織機構(gòu)、讀書征文選登、好書推薦、讀書活動”等具體欄目的更新。

  (二)組織實施階段(4月——10月)

  各中小學(xué)校要結(jié)合實際,按照“形式多樣化、內(nèi)容廣泛化、成果個性化”的原則,創(chuàng)新讀書活動形式和內(nèi)容,展示學(xué)校讀書成果,形成學(xué)校讀書特色。

  1、經(jīng)典誦讀比賽。各中小學(xué)要注重加強對國學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習(xí)指導(dǎo),有計劃地組織開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,并注重引導(dǎo)學(xué)生深入體會和自覺踐行,知行統(tǒng)一,促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。各中小學(xué)重點開展經(jīng)典誦讀比賽,每個節(jié)目不超過5分鐘,參加人數(shù)不超過30人(含上臺伴舞等人)。

  5月23日,中心學(xué)校班子成員組成評委對各學(xué)校的經(jīng)典誦讀作品進行初評。被評為一等獎的作品錄制光盤上報區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科。

  2.征文比賽。征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長組三個組別進行,學(xué)生組又分小學(xué)組和初中組。學(xué)生組征文可圍繞“讀書勵志、放飛夢想”活動主題,結(jié)合自己的個性特點、成長經(jīng)歷、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀,啟迪智慧,抒發(fā)真情,展現(xiàn)自我。學(xué)校教師要正確指導(dǎo)學(xué)生感悟人生,追逐夢想,如:文學(xué)夢、藝術(shù)夢、科技夢、軍事夢等;教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學(xué)科思想建設(shè),闡述“我的教育教學(xué)觀”;家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育,抒發(fā)“我與孩子共同成長”。征文要立意新穎,主題鮮明,弘揚正氣,學(xué)思結(jié)合,言之有物,健康向上,傳播正能量,體裁不限,字?jǐn)?shù)不超過3000字。各學(xué)校要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),報送作品嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。

  具體要求:請在征文題目左上角注明“中小學(xué)生讀書節(jié)論文征集——XX組”字樣。學(xué)生征文要標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師,征文除報送紙質(zhì)材料外,還要報送電子稿,word格式,標(biāo)題為黑體二號字體,正文為仿宋三號字體,行距統(tǒng)一為單倍行距,作者單位和姓名等用小三號字,全文用A4紙打印,上、下、左、右頁邊距均設(shè)定為2.5厘米。

  分配名額:按順序?qū)W生組、教師組、家長組

  中學(xué):10-5-5 一小、二?。?-3-2 中心、 公孫、 北石:3-2-1

  各中小學(xué)務(wù)于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份(加蓋單位公章),同時將電子稿打包發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱(cnjyz72@126.com)。

  3.“讀書明星”評選活動。各中小學(xué)在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上,組織讀書明星評選活動。讀書明星評選應(yīng)注重學(xué)生當(dāng)年內(nèi)的讀書成果和整個讀成長歷程,讀書成果不拘泥于形式,可以是作品集、發(fā)表或獲獎的作品,也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等,作品應(yīng)有較高的思想性,突出原創(chuàng)性。

  4.“書香家庭”建設(shè)活動。各中小學(xué)要根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(見附件2),認(rèn)真開展“書香家庭”建設(shè)活動。書香家庭的評選要兼顧學(xué)生家庭讀書的環(huán)境、藏書量、讀書習(xí)慣與成果多個方面。

  10月份,中心學(xué)校將組織“讀書明星”和“書香家庭”評選活動。具體要求:各中小學(xué)務(wù)于10月10日前,按照分配名額報送有關(guān)推

  薦表格(附件5、6)和有關(guān)材料,每個推薦材料都要裝檔案袋,并在檔案袋注明材料內(nèi)容和材料目錄,認(rèn)真填寫“讀書明星”推薦匯總表、“書香家庭”推薦匯總表(附件10、11)同時將電子稿發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱。

  分配名額:各中小學(xué)“讀書明星”和“書香家庭”各報一件。

 ?。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段(11月)

  為將讀書節(jié)各項活動落到實處,中心學(xué)校將對各中小學(xué)讀書節(jié)開展情況進行全程跟蹤調(diào)研?;顒咏Y(jié)束后將把我各中小學(xué)活動開展情況納入學(xué)??己恕?/p>

  各中小學(xué)須填寫《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況統(tǒng)計表》《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況評估表》(附件7、8),于10月10日前報中心學(xué)校(加蓋單位公章),同時將電子稿發(fā)送中心學(xué)校教研組郵箱。

  五、幾點要求

 ?。ㄒ唬└叨戎匾?,精心組織。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識本次活動的重要意義,把讀書活動作為推進素質(zhì)教育的重要抓手,作為提升教育質(zhì)量的重要途徑,與各學(xué)科課程學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)及課外活動有機結(jié)合起來,本著 “讀書育人”、“讀書勵志”、“讀書成才”的理念,面向全體中小學(xué)生,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭,努力培養(yǎng)讀書型學(xué)生,讓每一所學(xué)校、每一個家庭成為閱讀的課堂,讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣。各中小學(xué)要成立讀書節(jié)系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組,健全制度,建立長效工作機制,使讀書活動收到實實在在的育人效果。

 ?。ǘ﹦?chuàng)新形式,豐富內(nèi)容。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實際,通過開辟讀書論壇、夢想舞臺、個性讀書展示等讀書形式,搭建良好的學(xué)生讀書交流學(xué)習(xí)的平臺,展示個性,抒發(fā)真情,放飛夢想。學(xué)校要豐富圖書館藏書,開放圖書室、閱覽室,班級要建立圖書角,最大限度地利用圖書資源。要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生有時間、有精力閱讀。要結(jié)合教育思想建設(shè),引導(dǎo)教師以身作則,帶頭讀書、讀好書,為學(xué)生做榜樣,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

 ?。ㄈV泛發(fā)動,營造氛圍。各中小學(xué)校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書明星、書香家庭建設(shè)活動為有效抓手,充分調(diào)動全體師生和家長的讀書興趣,積極組織各種形式的讀書比賽活動,推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書活動比賽,達到以點帶面、以比賽促讀書的活動目的。各中小學(xué)要充分發(fā)揮班委會、學(xué)生會和文學(xué)社團等學(xué)生團體組織的作用,通過開辟學(xué)校薦書臺、班級讀書角、校園舊書集市等方式,營造良好的薦書、賞書、讀書的校園書香氛圍。

  本次活動時間跨度大,各中小學(xué)要安排專人具體負(fù)責(zé)此項活動,按時保質(zhì)保量組織開展各項評比活動及材料上報工作。

有關(guān)讀書活動方案范文4

  一、指導(dǎo)思想:

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。而在所有的閱讀材料中,經(jīng)典名著永遠(yuǎn)是最佳的選擇,因為孩子能從這些不朽的文學(xué)作品不斷豐富知識,拓展視野,陶冶情操,凈化心靈。在中國古典小說名著中,《西游記》要算是最駁雜的一部書,它糅合進了佛、道、儒三家之言,向讀者講述了一個個扣人心弦的故事、展示了無數(shù)個個性鮮明的人物。為能更好地貫徹新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,九月份我班設(shè)計了讀《西游記》的一系列活動。

  二、活動目標(biāo):

  (一)整體目標(biāo):通過讀《西游記》,擴大學(xué)生閱讀面,增強閱讀鑒賞力,能對作品進行淺顯而獨特的分析、評價,并從中提高閱讀興趣,體會讀書之樂,受到應(yīng)有的熏陶,豐富自己的精神世界。

 ?。ǘ┚唧w目標(biāo):

  1、學(xué)生在充分閱讀古典名著《西游記》(原著)的基礎(chǔ)上,熟知故事情節(jié),汲取中國古典文學(xué)作品豐富優(yōu)美的語言營養(yǎng)。

  2、把握《西游記》中主要人物的特點,培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀地分析人物的能力。

  3、正確理解和把握作品內(nèi)容,能創(chuàng)造性地展示閱讀成果,培養(yǎng)學(xué)生表達能力、創(chuàng)新能力。

  三、活動主題:讀西游話西游展魅力

  四、活動對象:六(1)班全體學(xué)生

  五、活動步驟:

 ?。ㄒ唬I造“洋溢西游”的人文環(huán)境。

  1、召開“讀西游展魅力”活動啟動儀式。

  2、營造濃郁的西游氛圍。發(fā)倡議齊動手,做好環(huán)境布置,出黑板報、墻報,設(shè)計班級讀書標(biāo)語,讓班級的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的西游書香。

  3、廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境。學(xué)生人手一冊不同版本的《西游記》。

  4、在班級中形成良好的讀書氛圍。定于每周中午12:00—12:30分為閱讀課,加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

  5、開展親子共讀活動。向家長發(fā)出“大手拉小手,同讀《西游記》”倡議書,號召全體家長積極投身到“快樂讀名著”活動中。

 ?。ǘ╅_展“有聲有色”的匯報活動。

  為了更好地展示學(xué)生閱讀成果,提升學(xué)生閱讀素養(yǎng),整個展示活動分為三課時:漫話西游知識篇、漫話西游人物篇、漫話西游拓展篇。

  1、漫話西游知識篇分為三個環(huán)節(jié):西游作者我來評(學(xué)生通過多種途徑、多種方式介紹、評論作者),西游知識知多少(運用必答、搶答等形式考驗學(xué)生理解《西游記》知識情況)西游故事我來講(小組競賽,開展《西游記》故事比賽)。

  2、漫話西游人物篇共有四個環(huán)節(jié):人物競猜,知識展現(xiàn)(運用封號、語言、歇后語等形式,展現(xiàn)學(xué)生對名著中人物了解的情況。);人物再現(xiàn),能力比拼(主要通過讀句子,說故事,全面展示學(xué)生閱讀原著的情況。);人物分析,唇槍舌戰(zhàn)(針對學(xué)生對人物分析中的難點進行集中展示,讓學(xué)生在充分發(fā)表自己意見的基礎(chǔ)上,對人物分析進行總結(jié));人物創(chuàng)編,潛能開發(fā)(讓學(xué)生做一回小演員、小編輯等,自編自演《西游記》后傳的短劇和故事)。

  3、漫話西游拓展篇:通過繪制西游小報、寫西游心得體會、談讀書格言等活動,將讀《西游記》的活動推向高潮。

 ?。ㄈ┙ⅰ凹ぐl(fā)興趣”的評比制度。

  1、建讀書手冊:每個學(xué)生都要建立一本“西游讀書手冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來,然后評比“最佳讀書手冊”。

  2、設(shè)“榮譽之樹”。

 ?。?)評比“書香兒童”。評價主要依據(jù):①根據(jù)學(xué)生平時閱讀質(zhì)量進行評比,主要是“課外閱讀表”中閱讀“量”的多少。②積極參加班級組織的各項讀書活動中并取得優(yōu)異成績。被評選出的“書香兒童”把他的照片及個人簡介、讀書感言掛在榮譽樹,激發(fā)學(xué)生讀書的積極性。

  2、評選“書香小組”。

  評價主要依據(jù):①對每個小組閱讀《西游記》情況進行簡單的測試調(diào)查,根據(jù)小組過關(guān)率進行評定。②利用“課外閱讀調(diào)查表”,對小組課外閱讀活動進行檢查。

  3、評選“書香家庭”。

  根據(jù)學(xué)生閱讀能力、寫作能力,家長和孩子互評互促“我和爸爸媽媽同讀西游記”等活動,了解家長對孩子課外閱讀的重視度及是否輔導(dǎo)等具體情況,并給予“親子讀書獎”。

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