下面是范文網(wǎng)小編整理的黨員生活中不足及整改措施共3篇(黨員生活方面存在問題及整改措施)，歡迎參閱。

黨員生活中不足及整改措施共1

　　黨員的不足與整改措施

　　身為一名黨員，要發(fā)現(xiàn)自己的不足，進行整改，并要加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。下面是 整理黨員的不足與整改措施的范文，歡迎閱讀! \"以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。\"在新的歷史條件下，學(xué)田南苑社區(qū)黨委在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，照鏡子找差距，知不足而知好學(xué)，知不足而知進取、知不足而知努力，堅持\"三照\"，以加強黨性修養(yǎng)。

　　首先，\"照一照\"黨章。黨章是掌控黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是社區(qū)黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。每一個社區(qū)黨員都應(yīng)當(dāng)常常對比黨章的要求，進行自我檢查和反思，看自己做得怎樣樣，還存在哪些題目，應(yīng)當(dāng)如何改進。有的黨員入黨后，對黨章的學(xué)習(xí)不常常、不深進、不細致，以致于對黨章的規(guī)定和要求等一知半解，這是十分不應(yīng)當(dāng)?shù)?。黨員要時刻提示自己，在任何情況下都不能忘記了自己是黨員，要時刻用黨章的規(guī)定和要求規(guī)范自己的言行。

　　其次，\"照一照\"先進人物。先進人物集中體現(xiàn)了我黨人的崇高品格，是每個黨員學(xué)習(xí)的榜樣。有的黨員對先進人物和事跡，學(xué)回學(xué)，做回做，缺少落實到行動上的決心和信心，結(jié)果先進人物和事跡學(xué)了很多，本身的黨性修養(yǎng)卻沒有得到較大進步。古人云，加強本身修養(yǎng)要\"聞人有善，若己有之\"。黨員應(yīng)見賢思

　　1 齊，常常用焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進人物的精神和事跡\"照一照\"自己的思想和行為，切實查找差距和不足，自覺向先進看齊。

　　再次，\"照一照\"普通群眾。人民群眾的眼睛是雪亮的，黨員干部的一言一行，群眾都看在眼里，記在心上。黨員干部加強黨性修養(yǎng)不能脫離群眾、脫離實際，弄自我評價、自我肯定、自我吹噓，要深進基層，深進實踐，常常聽聽群眾的意見和呼聲，并以此為參照，對比整改。

　　黨員的不足與整改措施篇2在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，了解國家的方針、政策及教育界的新動態(tài)，積極參加《科學(xué)發(fā)展觀》大討論學(xué)習(xí)，并認真寫好讀書筆記。

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中，備好每一節(jié)課，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的效益，重視提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，重視學(xué)生的數(shù)學(xué)思考與數(shù)學(xué)表達能力的提高，課堂表現(xiàn)有明顯進步。同時，積極參與教研和課題研究，與同事協(xié)作圓滿完成了湖南省教育科學(xué)“十一;五”課題--有效融整合生活中的數(shù)學(xué)資源切實提高課堂教學(xué)效率的研究，并獲一等獎。

　　在會計工作中，把好關(guān)、管好錢，使有限經(jīng)費發(fā)揮最大效益。 存在問題：

　　經(jīng)過這一個階段的的工作、學(xué)習(xí)，我可以說的確是有所收獲，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并從自身找原因：

1、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)

　　2 務(wù)知識的全面性，只安于表面，只要按時完成工作就算了事了。

2、處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，不能分清主次，無法統(tǒng)籌兼顧，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　整改措施：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，做到自重、自省、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和學(xué)校交給的各項任務(wù)。

2、要積極開拓進取，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題還要講究方法，注重實際，多看多問多想，多向周圍的優(yōu)秀教師請教。努力把工作提高到一個新的水平。

　　黨員的不足與整改措施篇3黨員干部廉潔自律是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障;是新時期從嚴(yán)治黨,不斷加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要內(nèi)容;是推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求; 是正確行使權(quán)力,履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。今年局黨組在機關(guān)黨員干部中認真開展了貫徹《廉政準(zhǔn)則》的活動,主要抓了以下幾方面工作: 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心部署和安排黨風(fēng)廉政建設(shè)

　　局黨組把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作列為全年黨員干部教育工作的重點。

　　3 一是認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。局主要領(lǐng)導(dǎo)與縣紀(jì)委簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，各股室與局黨組簽訂了相應(yīng)的廉政責(zé)任書，明確了各自的目標(biāo)任務(wù)。成立了以局黨組書記為組長的“黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。二是加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員間的溝通協(xié)調(diào)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，堅持民主集中制，凡屬重大事項，都經(jīng)集體討論決定，不搞“一言堂”。班子成員之間做到了相互通氣，多理解，多支持，多配合，多尊重。全局形成了團結(jié)協(xié)作的和諧集體。三是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)工作措施的落實。制定了年度黨員活動計劃，進一步修正完善了黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員組織生活制度等。

二、牢記宗旨廉潔自律、認真落實各項規(guī)章制度

　　嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，切實保證黨風(fēng)廉政建設(shè)與各項工作同步發(fā)展：一是抓好“領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)情況定期登記”和《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》的學(xué)習(xí)。堅持定期對領(lǐng)導(dǎo)班子測評，對領(lǐng)導(dǎo)干部評議的制度，進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，單位沒有發(fā)生以權(quán)謀私，或以工作職務(wù)之便謀取私利等違法亂紀(jì)現(xiàn)象;二是切實貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，管好自己，管好家屬、子女。今年局機關(guān)在領(lǐng)導(dǎo)干部及其配偶、子女及其配偶無違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的情況、機關(guān)工作人員無參與賭博活動和機關(guān)干部上班時間坐茶館、打麻將的問題;三是積極推行陽光財務(wù)。實行財務(wù)公開、民主監(jiān)督制度，成立了財務(wù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，加強民主管理，堅持了按季在職工會議上或張榜公布。

　　一年來，我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作雖然收得了好的成效，但與上級

　　4 的要求仍有一定的差距，特別是對新形勢下廉政工作缺乏深入的研究，力度尚需加強。因此，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，從自身抓起，防微杜漸，嚴(yán)格自律，維護黨的形象，使我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作邁上一個新臺階。

　　5

黨員生活中不足及整改措施共2

　　反思工作中的不足及整改措施

　　一轉(zhuǎn)眼八年級下學(xué)期已過去一大半，從月考及期中考試成績來看很不理想，考后迅速組織召開了年級教師會，以學(xué)科組為單位分析了原因，年級組統(tǒng)一了思想做了具體安排。為進一步做好下半個學(xué)期的教學(xué)工作，每一位學(xué)科教師對自己所任教的學(xué)科及所帶的班級從主客做了剖析，在這里我就個人的觀察和各學(xué)科的反思做以下總結(jié)：

　　一分析原因

（一）教師管理方面，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、年級組長所放位臵不高，缺乏憂患意識，責(zé)任意識。

2、沒能充分調(diào)動年級組內(nèi)教師的工作積極性，團隊的凝聚力不強。

3、思想上有惰性，工作沒多動腦筋，少了一股沖勁。

4、對薄弱學(xué)科的教師培養(yǎng)力度不夠，時緊時松。

5、面情觀點重，對看到的違紀(jì)違規(guī)教師放任自流，沒能嚴(yán)格履行自己的職責(zé)。

6、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠。

（二）班級管理方面出現(xiàn)的問題：

1、有個別班主任到崗不及時，關(guān)鍵時間點缺少經(jīng)驗。

2、有個別班主任對學(xué)生要求過低，導(dǎo)致班內(nèi)整體成績下滑，課任教師有怨言。

3、有個別班主任與科任教師溝通不夠，沒有擰成團，整體戰(zhàn)斗力不高。

4、也有個別班主任學(xué)校榮辱觀念不強，平時愛說一些喪氣話兼有“撞鐘”現(xiàn)象。

(三)教師自身的原因

語文組

1、在有些教學(xué)內(nèi)容把握上有待提高，用活用好新教材，用最易懂的方式、方法使學(xué)生學(xué)到知識，同時又突出重、難點，抓住考點。

2、活躍課堂氣氛方面不夠，課堂教學(xué)效率不高。課堂教學(xué)缺乏一定激情，課堂教學(xué)氣氛有些沉悶，在教學(xué)過程中曾試圖加入更多的教學(xué)互動環(huán)節(jié)，但感覺效果不理想，多次課堂上提問都沒有學(xué)生響應(yīng)。很多舊知識的回顧達不到效果。有提問技巧的問題，但也有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度也是一個原因。駕馭課堂，組織調(diào)控教學(xué)活動能力不高，造成課堂缺乏狀態(tài)。缺乏活力、缺乏激情、缺乏效率。以至學(xué)生學(xué)習(xí)語文效果差。

3、對小組合作學(xué)習(xí)這種新的教學(xué)方式仍把握不好，在教學(xué)過程中，講的仍過多，留給學(xué)生的時間過少，也就是對不生不放心，該“放”的沒有“放”。

　　4，對學(xué)生的思想工作做的仍不到位，所帶的班級，仍有相當(dāng)一部

　　分學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，甚至厭學(xué)，對這部分學(xué)生也進行了勸學(xué)工作，但力度不夠，

5、自身學(xué)習(xí)不夠，缺乏積極精神，有自滿心理，進取心不夠，同時對學(xué)生少了以前的耐心，細心，全心，有時明明知道某孩子存在這樣那樣的小問題，由于沒有時間沒有精力及時對他們提醒或鼓勵，沒有管理他們，沒有關(guān)心他們，導(dǎo)致他們成績直線下滑而不知不覺。

6、沒能認真多關(guān)注學(xué)生，沒有多花時間走近學(xué)生和學(xué)生平等交流，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心沒能多和學(xué)生一起探討學(xué)習(xí)的方法和建議。沒有想好的方法想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，學(xué)生缺乏積極進取精神，和學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　數(shù)學(xué)組

1、對學(xué)生的關(guān)注度不夠。無能優(yōu)等生還是中等生，特別是對學(xué)困生的關(guān)注度不夠，這就直接導(dǎo)致了一方面低分人數(shù)不能得到有效控制，另一方面原本徘徊在及格線上的學(xué)生由于得不到教師的重視和幫助而致使成績進一步下滑，是低分人數(shù)不減反增；

2、自身的責(zé)任心不夠，還存在懈怠心理。來到城關(guān)中學(xué)2年了，在這里我感覺成長了許多，改變了許多，但是還不夠，還沒能真正學(xué)習(xí)領(lǐng)會到城中教師們身上的那種敬業(yè)精神、崇高的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任感、使命感。

3、對小組合作學(xué)習(xí)這種新的教學(xué)方式仍把握不好，在教學(xué)過程中，講的仍過多，留給學(xué)生的時間過少，也就是對不生不放心，該“放”的沒有“放”。

　　4，對學(xué)生的思想工作做的仍不到位，所帶的班級，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，甚至厭學(xué)，對這部分學(xué)生也進行了勸學(xué)工作，但力度不夠，也許是方法不對路，沒有找準(zhǔn)切入點，沒有引起學(xué)生思想的共鳴。

5、也有的教師雖然工作扎實，卻不能很好的組織教學(xué)，管理好學(xué)生，有對學(xué)生只嚴(yán)不親的，有對學(xué)生只親不嚴(yán)的，有對學(xué)生不管不問的，這樣造成教師與學(xué)生兩張皮，只能是事售功半，出力不討好。

6、個別教師沒能認清自己的責(zé)任，缺乏危機意識。

英語組

1、工作中缺少了思考，盡管是在努力的工作著，只是這里面缺少了思考，缺少了用心。

2、被動發(fā)現(xiàn)問題并缺少交流，英語最大的問題在閱讀和作文，早在八年級上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)的問題，可一直就不知道用什么方法來提高學(xué)生的閱讀和作文能力，也沒有采取什么有效的措施。

3、特殊學(xué)生的關(guān)注和輔導(dǎo)沒有到位。由于時間有限，再加上學(xué)生的叛逆導(dǎo)致無暇關(guān)注，和特殊學(xué)生特別是英語成績偏科的學(xué)生的交流不多，與學(xué)生缺少交流和溝通，在教學(xué)工作中，覺得他們難于溝通，就缺少甚至放棄溝通，所以就這樣惡性循環(huán)。

4、教學(xué)方法不靈活，課堂上老是不敢放手讓學(xué)生自己探究，生怕學(xué)生不會。老是受集體備課的課件的限制。

5、對待問題學(xué)生缺乏耐心，教育方式簡單不夠耐心細致。

物理組

1、講課方式、教學(xué)方法上。我有時講課時，還采用了灌的方式，當(dāng)學(xué)生半天想不出來的時候，我就著急，怕教學(xué)任務(wù)完不成，我就把所有的步驟、思路都講出來了，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生動腦動手的習(xí)慣，久而久之學(xué)生自己動腦就越來越少了，他們想的是老師總是要講的。就等著老師講了。

2、.備課不備學(xué)生，不了解學(xué)生具體情況。對學(xué)生的基礎(chǔ)與能力估計過高，出現(xiàn)“能聽懂課，不會解題”的原因。

3、.有時沒有給學(xué)生施加壓力，及時督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)

4、.有時輔導(dǎo)學(xué)生不到位，布臵的作業(yè)檢查有時不落實不及時、訓(xùn)練題的針對性不強，不能起到鞏固知識的作用。

5、感覺個別教師的責(zé)任心不強，教學(xué)水平有待提高。 .(四)學(xué)生方面

　　文科

1、學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，不愿意積累記憶，沒有筆記的習(xí)慣，沒有梳理知識的習(xí)慣，知識遺忘性很大，不預(yù)習(xí)，不復(fù)習(xí)，作業(yè)還存在抄襲或者不完成現(xiàn)象。

2、班級學(xué)生內(nèi)心浮躁，不能靜心學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)不濃。多數(shù)學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有動力，缺乏學(xué)習(xí)興趣和整體好學(xué)氛圍。學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性和積極性。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差學(xué) ，課前準(zhǔn)備做的差，課堂聽講不認真，說話分心等不聽講的同學(xué)天天都有，以至有時得停下來組織課堂紀(jì)律。這影響老師和學(xué)生的情緒。學(xué)生不注重記筆記，記筆記反應(yīng)慢，書寫速度慢。不能積極思考問題并舉手回答問題。

4、學(xué)生作業(yè)應(yīng)付差事，有抄襲現(xiàn)象。

5、基礎(chǔ)知識和技能學(xué)生不愿意記憶和積累。

6、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差學(xué) ，課前準(zhǔn)備做的差，課堂聽講不認真，說話分心等不聽講的同學(xué)天天都有，以至有時得停下來組織課堂紀(jì)律。這影響老師和學(xué)生的情緒。學(xué)生不注重記筆記，記筆記反應(yīng)慢，書寫速度慢。不能積極思考問題并舉手回答問題。

　　理科

1、.課前不預(yù)習(xí)，被動聽課

2、聽課時精力不集中，缺乏思考,既不預(yù)習(xí)又不認真聽課就失去了解原理的基礎(chǔ)。聽課時身在教室心在外面。

3、不懂裝懂，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和動力，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重。

4、不能及時復(fù)習(xí)鞏固，幾乎是學(xué)過即忘。

5、對老師的依賴性太強，上課不記筆記，消極聽課

6、八年級普遍的書寫都很有問題，這也是對閱卷的老師來說是沒有耐心去看，導(dǎo)致正確的題也得不到滿分。

7、基本技能不過關(guān)，這主要反映在計算和解方程及化簡求值上，審題不清，讀題不細，基本計算能力有待提高，沒有養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，審題能力及解題的綜合能力不強。

8、學(xué)習(xí)目標(biāo)仍不明確。考試后我找了幾個學(xué)生談話，當(dāng)問到他們將來中考的目標(biāo)，回答是：“還沒想好！”

9、學(xué)習(xí)方法不對路導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力很強，但是無論是上課還是自習(xí)，他從來不跟小組同學(xué)討論交流，老師講解習(xí)題時也從不抬頭，只是自己“埋頭苦干”，常常一節(jié)課45分鐘解決不了一兩道題，有的同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正，但是礙于面子，遇到困難從來不主動向老師求助……

10、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。還有很多學(xué)生，英語、語文能達到90多分，數(shù)學(xué)卻考不及格甚至低分；

(五)其它方面

1、課程設(shè)臵得太多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固的時間

2、休息時間不夠，得不到應(yīng)有的休息；我們這里的學(xué)生有的是跑讀，回去就很晚了，在加上回家了還吃點飯，還有的學(xué)生家長管的不嚴(yán)，在看看電視，休息的時間就少了。

3、八年級學(xué)生處于轉(zhuǎn)型期，學(xué)生思想燥動不安，膽大頑劣，沒有七年級時的學(xué)習(xí)激情，也沒有九年級的緊迫感，教師很難調(diào)動其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。

三、反思問題、探索方法、有效整改

1、強化責(zé)任意識，改正工作態(tài)度，改良工作方法，增加對教學(xué)工作的精力投入，要有工作的積極性，沒有積極性那就不要談什么教學(xué)了。要在上課上下功夫，要把時間交給學(xué)生，不要怕浪費時間，盡量的讓學(xué)生自己去完成任務(wù)。

2、加強學(xué)習(xí)，積極向同年級、其他年級的優(yōu)秀教師“取經(jīng)”，多聽課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和方法，學(xué)習(xí)他們對工作認真負責(zé)的態(tài)度，課堂上改進教法，努力提高課堂效率，不做“井底之蛙”；

3、進一步加強集體備課的實效性，各學(xué)科組長制定好具體可操作性的教學(xué)計劃，任務(wù)落實到人，人人要保質(zhì)保量完成，不依賴、不等待，對主備不合格要重備，嚴(yán)重的按學(xué)校制度處理。強化教學(xué)常規(guī)的落實，特別是對作業(yè)的及時督促、批改和講解；

4、真正做到關(guān)心、愛護學(xué)生，讓學(xué)生從心底感受到老師的愛，從而“親其師，信其道”，讓學(xué)生 從愛 老師進而愛學(xué)自己所帶的課；

5、進一步落實分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)，制定并落實學(xué)生幫扶計劃。針對差異，分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，分層次布臵作業(yè)。根據(jù)學(xué)生認識的基礎(chǔ)進行因材施教，充分調(diào)動各類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們在各自的認識水平上都有所提高。

6、根據(jù)學(xué)生的成績和學(xué)生的思想變化情況，進一步做好各類學(xué)生的政治思想工作。鼓勵考得較好的學(xué)生要繼續(xù)努力，再接再勵，勉勵考得較差的學(xué)生不要氣餒，振作精神，搞好今后的學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的進取精神和頑強意志。

　　7．統(tǒng)一思想，凝心聚力，齊抓共管。以學(xué)校召開的八年級全體教師會的要求來落實，及時組織集體備班，找問題、想策略，統(tǒng)一思想、提高認識。

　　8．明確任務(wù)，細化管理。班主任及任課教師認清班級面臨的形勢，明確自己的職責(zé)，分工明確、責(zé)任到人，細化管理過程。強化難度訓(xùn)練及答題規(guī)范性?？迫谓處煵荒軆H滿足于給他們課本知識，應(yīng)收集典型題目，尤其是近幾年中考中壓軸題等類似題型，讓這類學(xué)生鉆研。

9．制定計劃，重點整治，突出難點。

　　整改要有切實可行的計劃，抓住學(xué)生常規(guī)管理這一重點，切實解決學(xué)風(fēng)培養(yǎng)這一難點問題。認真搞好集體備班。

10、教師要樹立危機意識，增強責(zé)任感，要向徐光喜同志搶著上課學(xué)習(xí)，這種行為不提倡，這種精神要學(xué)習(xí)，我們教師要勤到班，勤下班輔導(dǎo)，和學(xué)生建立好良好的師生關(guān)系，要讓學(xué)生喜歡你這個老師，進而喜歡學(xué)習(xí)你這科。

11、班主任堅持“勤”和“導(dǎo)”。針對目前班級情況，盡力做到一“勤”和二“導(dǎo)”。勤跟班，發(fā)現(xiàn)苗頭及時處理。每天教室坐班不少于2節(jié)，每月在班中開展一次書面形式的學(xué)生調(diào)查，及時了解學(xué)生情況。重視學(xué)生心理健康，關(guān)心愛護學(xué)生，積極疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，幫助學(xué)生順利渡過叛逆期。采用電話家訪和家長來訪等形式，家校聯(lián)合共同教育“雙差生”。重視學(xué)法指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生樹立信心。

12、常規(guī)教學(xué)要不打折扣，各學(xué)科組每周檢查一次，及時通報，年級組隨時抽查，發(fā)現(xiàn)落實不夠的學(xué)科組及個人，要及時上報。

13、班級管理要加強，嚴(yán)格落實“齊抓共管”這一目標(biāo)，配合德育處，對班主任的到崗到位及時通報。

14、加強團結(jié)，增強團隊意識，尤其是組內(nèi)教師要密切配合，要不折不扣地完成組內(nèi)安排任務(wù)。

　　15．對問題學(xué)生齊抓共管 本屆學(xué)生每班都存在一定數(shù)量的問題學(xué)生，特別是七班的李學(xué)富、魏有航六班的陳新、唐龍偉、諶志康五班的郭濤一班的盧俊、黃新豪三班的劉虎、左俊、葉光奎，這部分學(xué)生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來很壞的負面影響。所以我們的班主任及科任教師要經(jīng)常關(guān)注他們，關(guān)心他們共同做好其思想工作。

　　16．建立師生談心及家訪制度班主任、課 任 老師積極主動與學(xué)生談心，通過師生互相交流溝通，老師及時、深入了解了學(xué)生思想動態(tài)，也使學(xué)生更加 相信 老師、理 解 老師，確立了良好的師生關(guān)系。班主任采取了多種形式與家長溝通，了解了每位學(xué)生在家里的表現(xiàn)，同時將其在校的表現(xiàn)告知父母，家校之間的及時溝通，將潛在問題消滅在萌芽狀態(tài)，幫助學(xué)生健康成長,為年級組工作有效開展創(chuàng)造條件。

　　黨員不足及整改措施

　　黨員存在不足整改措施

　　黨員自評不足整改措施

　　工作不足及整改措施

　　工作存在不足及整改措施

黨員生活中不足及整改措施共3

　　存在不足及整改措施

　　在本次標(biāo)準(zhǔn)化大檢查中，查出工作面防塵設(shè)施未刷白色反光漆、二采軌道巷隔爆水袋個別水量不足、560延伸大巷防塵設(shè)施不完善，部分未連接高壓管。這反應(yīng)出我隊基礎(chǔ)工作干得不扎實，標(biāo)準(zhǔn)掌握不清、不細，制度不健全，未做到責(zé)任到人，針對以上存在的問題及不足，在今后的工作中將采取以下措施：

1、組織全隊職工認真學(xué)習(xí)山西焦煤及集團公司有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定，以后無論干任何工作一定嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)來，杜絕返工現(xiàn)象。

2、完善綜合防塵質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查評分辦法，及綜合防塵管理制度，做到定人包面，所有防塵設(shè)施做到定期檢查維護，確定責(zé)任人。

3、工作面的防塵設(shè)施由防塵隊負責(zé)安裝，按標(biāo)準(zhǔn)進行防腐刷漆，由隊組負責(zé)移設(shè)、連接膠管，發(fā)現(xiàn)防塵設(shè)施損壞、未及時移設(shè)、連接膠管，將對隊組負責(zé)人進行處罰。

4、加強外包隊伍管理，外包隊伍的防塵設(shè)施由防塵隊負責(zé)加工并指導(dǎo)安裝，由隊組定期進行移設(shè)，發(fā)現(xiàn)有損壞將按價賠償。

5、通風(fēng)區(qū)及防塵隊不定期對所有工作面進行檢查，發(fā)現(xiàn)不使用防塵設(shè)施等問題及時進行解決處罰。

6、在工作面按規(guī)定進行煤塵注水，安裝綜合防塵

　　設(shè)施，從源頭上治理煤塵。

7、防塵隊定期對采區(qū)以上巷道進行沖洗，杜絕煤塵產(chǎn)生與飛揚。

　　防塵隊 2011．8．27

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