下面是范文網(wǎng)小編收集的初中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃表3篇 初中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣寫(xiě),歡迎參閱。
初中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃表1
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):
1、提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理的學(xué)習(xí)能力;
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì);
3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1、組織好學(xué)習(xí)小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適
2、按教材知識(shí)前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5、無(wú)論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū),可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6、把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的積累。
7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力,和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8。對(duì)于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類(lèi)競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
9、每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。
10、每天晚上,聽(tīng)音樂(lè),上網(wǎng)瀏覽,看書(shū)讀報(bào),和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。
11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1、一星期學(xué)習(xí)五天,上午2、5小時(shí),下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2、每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3、晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律:
1、設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
初中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃表2
莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生,新學(xué)期作文:朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)?!?/p>
新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。追求是充實(shí)生命的必然途徑。讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼暑假已成為過(guò)去,新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。仔細(xì)的回想,過(guò)去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來(lái)。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的.打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的,不同的時(shí)間,不同的情況下,我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里,我的希望是永遠(yuǎn)記住母校,因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí),我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。
人在一生中,不管他成為了什么,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校,都對(duì)他有著非常深刻的感情,我也要做這樣的人。
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn)?,人各有志,目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。新學(xué)期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
初中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃表3
學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)光匆匆,歲月如梭,伴著金秋的到來(lái),我成為了一名初二的學(xué)生。初二是初一和初三之間的跳板,其重要程度可見(jiàn)一斑。為了能在初二的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步,我決定制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,合理安排時(shí)間。以前很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),學(xué)習(xí)常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成,時(shí)間也不能充分利用,可謂事半而功倍。其次,在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),自主面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,盡量舉一反三,不要不懂裝懂。第三,“吾日三省吾身”。對(duì)于自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和錯(cuò)誤進(jìn)行反省,并盡量下次避免。許多錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我都知道,但還是做錯(cuò)了。過(guò)去的我往往不認(rèn)真去反思,改正它,導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò),重蹈覆轍?,F(xiàn)在這些我都要避免,我要學(xué)會(huì)反思。
初二的學(xué)習(xí)意味著新的開(kāi)始,新的沖刺。因此,我應(yīng)該努力拼搏,相信自己,把握住成功的關(guān)鍵所在,俗語(yǔ)曰:“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,勤能補(bǔ)拙才是打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙,我應(yīng)當(dāng)把握住它。
新的學(xué)期,我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!
學(xué)習(xí)反思
升入初二已近兩個(gè)月了,不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)更緊張了,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也更重了。但是這并不意味著應(yīng)該松懈,相反,初二是初中生活最重要的一年,有承上啟下的作用的作用,初二這一年的用功與否,直接關(guān)系著初三的學(xué)習(xí),高中的升入,以至于人生的道路,因此我應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí),為初三打好基礎(chǔ)。
總結(jié)上半學(xué)期,總的來(lái)說(shuō),能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí),盡自己的努力把大部分學(xué)科學(xué)透。部分學(xué)科在各位老師的幫助下有所進(jìn)步,這些學(xué)科能夠保持良好的狀態(tài)是由于我分配時(shí)間學(xué)習(xí)各科科目,每天為自己定下目標(biāo),并盡量完成。在另一方面,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,基礎(chǔ)知識(shí)方面做得不夠完善。數(shù)學(xué)的題目做的太少,被動(dòng)學(xué)習(xí)。
另外,我對(duì)目標(biāo)不能只有三分鐘熱度,不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),而要有一種持續(xù)的熱情,。在考試前,要提前復(fù)習(xí),千萬(wàn)不能浮躁,這樣會(huì)使得復(fù)習(xí)不到位,技巧不成熟,做題不夠認(rèn)真,然而時(shí)間分配不夠合理,平時(shí)練習(xí)不足,做題的時(shí)間不足,也會(huì)導(dǎo)致考試成績(jī)下降。同時(shí),在人際交往方面,我不夠大膽,不太善于表達(dá)、交往,下學(xué)期需要繼續(xù)努力。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,在新學(xué)期到來(lái)之際,我一定要努力改正自己的不足,爭(zhēng)取取得進(jìn)一步的成功!我相信,我能行,我的今天定會(huì)賽過(guò)昨天!
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