下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于初中故事作文3篇(初中寫故事的作文),供大家參考。
關(guān)于初中故事作文1
在一個(gè)大都市的商店里面,靜靜的擺放著四瓶水,故事就從這四瓶水開始講起……
陽光光明媚的一天,一個(gè)衣裳襤褸的過路人來到了這個(gè)商店。他是何等的衣裳襤褸呀!你瞧:他的頭發(fā)亂蓬蓬的,臉非常臟,紫色的嘴唇上干裂了好幾道口子,衣服破破爛爛,領(lǐng)子缺了一個(gè)角,扣子也有幾個(gè)不翼而飛,口袋還劃了好長的一道口子……此時(shí)的他活像一個(gè)乞丐!他一進(jìn)門就說:“給我一瓶水!”店主急忙遞上剩下的四瓶水,路人把手伸向第一瓶水,第一瓶水急忙躲開,說:“我才不愿意給一個(gè)乞丐喝掉!”路人笑笑,買走了第二瓶水。
不一會(huì)兒,一個(gè)作家來了。他經(jīng)過一天的創(chuàng)作,喉嚨好像要冒煙,他也想要買一瓶水滋潤滋潤喉嚨。第一瓶水還是不肯讓他帶走,于是他拿起第三瓶水,高興的哼著小調(diào),離開了。
過了一會(huì)兒,來了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,他汗流浹背,臉被曬得黑紅黑紅的,他拿走了第四瓶水。那一個(gè)過路人拿了第一瓶水后,小心地喝了一口,然后他走進(jìn)了市中心的大樓,推開市長辦公室的門,對(duì)里面的秘書說:“我回來了。原來這個(gè)人正是市長,他被人綁架后逃了出來,那時(shí)他很渴,是第一瓶水救了他的命,于是第一瓶水被列入了市博物管。
那個(gè)作家在買了水后想寫一首詩,可找不到靈感。他看了看那瓶水后靈感突發(fā),寫了一首名叫“一瓶水”的詩,這首詩使他成了名人。運(yùn)動(dòng)員在買了第四瓶水后來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),他要參加百米沖刺。在比賽開始前,運(yùn)動(dòng)員一口氣將那瓶水喝了個(gè)底朝天,頓時(shí),他覺得活力充沛,于是在接下來的比賽中,他得了第一名。
唯獨(dú)第一瓶水,由于沒人買它,過了保質(zhì)期,于是在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚,它被扔進(jìn)了臭水溝。只有發(fā)揮自己的才能,生命才過得有意義。
關(guān)于初中故事作文2
吶,要么就做一生的朋友,要么就做路人。這是初遇時(shí),揚(yáng)揚(yáng)對(duì)飛飛說的話。飛飛和揚(yáng)揚(yáng)是兩個(gè)筆記本,很普通的筆記本,卻是很好很好的好朋友,好到形影不離。文具店中每天都有許多學(xué)生來買筆記本,每個(gè)人都會(huì)在看飛飛時(shí)看一眼揚(yáng)揚(yáng),每到這時(shí),飛飛和揚(yáng)揚(yáng)都會(huì)非常緊張,因?yàn)樗麄兣缕渲幸粋€(gè)被挑走,剩下的那一個(gè)會(huì)孤單,然而,每次都是虛驚一場(chǎng)。
他們?cè)谖木叩臧踩坏亩热眨粗鴣韥硗娜?,心想他們?huì)不會(huì)一輩子都待在文具店里,離不開這個(gè)小小的天地,揚(yáng)揚(yáng)卻笑:“我們一輩子在這里不好么?這里也有無數(shù)的歡聲笑語?!?/p>
“呵呵,沒有什么不好,但如果一百年之后,我們還在這里呢?到時(shí)候我們兩個(gè)就是廢紙了,再也沒有利用價(jià)值了,哎,想想真是不甘心??!”飛飛發(fā)出了一聲嘆息,時(shí)光冗長,每天都過著重復(fù)的生活,也真是令人氣悶。
“飛飛,相信我,不用多久的,我們總有一天會(huì)擁有更廣闊的天地?!睋P(yáng)揚(yáng)說道,其實(shí)他并不太想離開文具店,和飛飛不同,他不認(rèn)為在文具店有什么不好,至少在文具店中很安逸,也可以看到不同的人,聽他們的喜悲,默然的不說話。不過,既然飛飛想離開,他會(huì)說些好聽的話,讓飛飛開心。
“飛飛,如果有一天我們不在一處了怎么辦?”
“怎么會(huì),就算不在一處,我們都是好兄弟,縱然似水流年,也無法使得我們的兄弟情淡卻?!?/p>
兄弟一詞,是飛飛從人類那里聽說的,十幾歲的男生,總愛與和他年紀(jì)相仿且關(guān)系不錯(cuò)的男生稱兄道弟,他們管彼此叫“兄弟”,飛飛想,他和揚(yáng)揚(yáng)關(guān)系也不錯(cuò),那他們也是兄弟嘍。有兄弟相伴,就是快樂,別的本子羨慕也羨慕不來。
后來,有一個(gè)名叫馨悅的女孩買下了飛飛和揚(yáng)揚(yáng),到了她家時(shí),飛飛和揚(yáng)揚(yáng)開心的說了很久,他們還在一起,以后也不會(huì)分開了,飛飛就說:“看吧,兄弟,這就是我們之間的緣分,分都分不開!”
揚(yáng)揚(yáng)笑著不住的點(diǎn)頭,飛飛也樂的合不攏嘴。
馨悅是一個(gè)高中生,十七歲,模樣挺可愛,可就是有些靦腆,不太愛說話,成績一般般,她十分愛惜飛飛和揚(yáng)揚(yáng)這兩個(gè)本子,把他們整整齊齊的疊放在一起,放進(jìn)抽屜里,飛飛不喜歡抽屜里的黑暗,沒有一絲光,讓他感到很不舒服,揚(yáng)揚(yáng)便安慰他:“兄弟,不要怕,有我在?!?/p>
飛飛點(diǎn)頭:“兄弟,幸好有你?!?/p>
每天,飛飛還是能從抽屜中出來散散心的,只可惜他不能拉揚(yáng)揚(yáng)一起,馨悅把飛飛帶出抽屜,在他身上用鋼筆寫一下一行行字,然后再放回去,每次被寫字,飛飛都嘿嘿的笑著,揚(yáng)揚(yáng)問他怎么回事,他笑著說:“兄弟,咱們的小主人有秘密?!?/p>
這時(shí)揚(yáng)揚(yáng)便豎起耳朵來傾聽。馨悅不善言辭,但是喜歡把自己的心里話寫在本子上,她的秘密,便讓飛飛知道了,飛飛知道后,揚(yáng)揚(yáng)很快也知道了。
馨悅在學(xué)校過的并不順心,學(xué)習(xí)壓力大,心中很苦惱,功課沒做好,被老師批評(píng),說錯(cuò)了一句話,被好姐妹誤會(huì),考試沒考好,被父母責(zé)怪,她的煩惱,被飛飛和揚(yáng)揚(yáng)分享,而飛飛頗覺遺憾,他想,如果他的話能被馨悅聽懂該多好。揚(yáng)揚(yáng)這時(shí)就笑飛飛傻:“傻瓜,你若會(huì)說話,她還會(huì)把她的心里話寫給你么?”
飛飛覺得揚(yáng)揚(yáng)的話有道理,贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再后來,馨悅有了一個(gè)喜歡的男孩子,她對(duì)飛飛說的話,全是關(guān)于他的,他的一顰一笑,他的一嗔一喜,他的一舉一動(dòng),他的一言一語,她都說與了飛飛聽,看的出,那個(gè)男孩子在馨悅的心中,占據(jù)了很大的部分,幾乎可以塞滿她的心房,可是那個(gè)男孩子并不喜歡她,也不知道她的心。飛飛也隨著馨悅而難過,揚(yáng)揚(yáng)只是靜靜地陪著飛飛,不說什么。
飛飛說道:“唉,好可惜,小主人為什么不把自己的心思告訴那個(gè)男生呢?”
揚(yáng)揚(yáng)說道:“有些事情不是說了就能解決的?!?/p>
飛飛說道:“可是不說不是更解決不了了嗎?”
揚(yáng)揚(yáng)笑道:“飛飛,其實(shí)真的喜歡一個(gè)人,無非就是希望他真正的開心?!?/p>
“哦?!憋w飛也不再說下去,皺了皺眉頭,不管怎樣,他就是不愿意看到馨悅難受,他不知道她的難受還要持續(xù)多久。
“兄弟,真希望我能幫小主人分享她的難過與痛苦?!憋w飛說道。
“兄弟,可是你幫不到她,你不能說話,只能靜靜地陪著她,我也會(huì)陪你一起陪著她。不管怎樣,我們兩個(gè)不分開?!睋P(yáng)揚(yáng)說道。
“好,不分開?!庇袚P(yáng)揚(yáng)在身邊真好,飛飛想,要不他一人面對(duì)馨悅的難過,心里該有多難過,他的確幫不了馨悅什么,只能默默的傾聽她的心聲,也許能夠這樣,就足夠了。
馨悅想讓自己對(duì)那個(gè)男生的暗戀成為永恒的秘密,然而這個(gè)秘密卻被她的媽媽揭露,媽媽翻開了馨悅的日記本,無情的數(shù)落著她一筆一筆寫的那些溫暖而憂傷的文字,激烈的言辭像利刃般傷著她的心,筆記本上,有她的淚痕,她的傷,媽媽從來不懂。看著馨悅被責(zé),飛飛的心也揪作一團(tuán),揚(yáng)揚(yáng)感到了飛飛的不安,說道:“飛飛不要怕,不會(huì)有事的。”
飛飛皺緊眉頭,說道:“但愿如此,揚(yáng)揚(yáng),你說喜歡一個(gè)人有錯(cuò)么?”
揚(yáng)揚(yáng)說道:“沒有錯(cuò),可惜小主人她沒有喜歡上一個(gè)對(duì)的人?!?/p>
馨悅被媽媽責(zé)罵也不回嘴,只是自己一個(gè)人默默的'承受,默默的流淚,她心痛的啜泣,媽媽實(shí)在看不下去,便打了她一巴掌,馨悅的臉頰登時(shí)紅如火燒,媽媽氣憤難抑,她沒想到過女兒居然會(huì)喜歡上一個(gè)男生,而且還寫了那么多文字,都是關(guān)于他的,情急之下,她一把抓起一個(gè)筆記本,兩手交替用力一撕,筆記本便從中間裂開,發(fā)出刺耳的聲響,這一刻,馨悅驚呆了,揚(yáng)揚(yáng)更是嚇傻了,他的心猛然一抽搐,接著就被來襲的疼痛所淹沒,馨悅媽媽毀的是一個(gè)筆記本,可對(duì)于馨悅來說,毀的卻是一本生動(dòng)而美好的期盼、憧憬與回憶,而對(duì)于揚(yáng)揚(yáng)來說,馨悅媽媽毀的是他的一個(gè)好兄弟。筆記本不斷地被撕扯著,漸漸的碎成了一片片,碎紙片散落在地,馨悅淚流滿面,哭到最后哭到麻木,而揚(yáng)揚(yáng),早已失去了知覺,他靜靜望著飛飛倒下去的地方,飛飛已變得面目全非粉身碎骨,再不能與他說話了。
“兄弟……”揚(yáng)揚(yáng)沙啞的叫著飛飛,他想起了在文具店的安然時(shí)光,那時(shí)的一切都很好,至少,飛飛和揚(yáng)揚(yáng)彼此安好,若時(shí)光能停留在那里呢?……
關(guān)于初中故事作文3
———我們的故事有時(shí)差,你已過了這個(gè)故事的時(shí)間,而我仍在時(shí)間內(nèi)等著。
時(shí)間是否能夠凍結(jié),讓彼此還能停留在彼此熟悉的瞬間,光陰從此不變。再也找不到曾經(jīng)的去向,對(duì)角線相連的回憶?;夭蝗サ能壽E是否能夠重刻深記,讓我能夠與曾經(jīng)幻想的永遠(yuǎn)再見。可是每次那句借口的閃現(xiàn),像刺棘一樣的殘酷的刺痛著屬于你的依戀,我就學(xué)著忍著疲憊嘗試著睡過那份殘帶苦澀的期盼。街上每次相遇擦肩過后的回眸,卻看不到你轉(zhuǎn)身的微笑,心、持續(xù)不停的心荒抖動(dòng)著凋零碎片,撒落著,零落的扎痛著臟腑。瞳孔里剩余的畫面倒播著短暫的時(shí)間,還在感受著最后那一秒感覺的痛癢。倔強(qiáng)的守著,走著,直到最后的頹廢著,撒落的感覺弄濕了臉,弄翻了誓言停留的昨天,夢(mèng)境的幻想不再上演著。曾經(jīng)的那個(gè)借口讓我嘗試忘記,卻讓我得到了陌生,總在期待著明天過后一切會(huì)變,可是故事還在延長著蔓延,看著結(jié)局后的結(jié)局,迷糊了,模糊了,最后害怕了。掩飾的語言只不過在掩飾著在乎的感覺,可笑的傷害了自己。
———再多的時(shí)間,也抵不過某一秒鐘。
———幻想的故事只剩妄想。
———雨過的晴天仍有雨天,黑夜的過后還有白天。
過客停留的時(shí)間。軌跡難以抹消。
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