下面是范文網(wǎng)小編整理的心中的作文500字8用5篇 心中的心作文，以供參考。

心中的作文500字8用1

　　“深藍(lán)的夜空中，群星閃耀，老師的房間，徹夜明亮……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)不由自主地想起教我三、四、五年級(jí)的班主任——熊斌老師。

　　在我的印象中，熊老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛給人的感覺，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。

　　在課堂上，她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。記得有一次，我、陳前，胡翰文在上英語課時(shí)玩小動(dòng)作，還和劉老師頂嘴，結(jié)果把劉老師氣哭了。熊老師知道后，要同學(xué)叫我們到辦公室去，我們心里十分緊張，不知道熊老師要怎么罰我們。到了辦公室，熊老師嚴(yán)厲的對(duì)我們說：“上英語課不好好聽講，考試怎么考？還把老師氣哭了，對(duì)得住老師，對(duì)得住你們的.父母嗎……這次我要好好地罰你們，讓你們記住在課堂上應(yīng)該怎樣做？”當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)被罰抄英語課文十遍，英語單詞十遍，在操場上跑十個(gè)圈，然后向劉老師承認(rèn)錯(cuò)誤，在全班同學(xué)面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。從此以后，班上再也沒有同學(xué)敢違反課堂紀(jì)律了。

　　在課后，她是一位愛好運(yùn)動(dòng)的好朋友。每當(dāng)下課或者體育課，同學(xué)們都會(huì)進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，有一次，我和同學(xué)們?cè)诖蚱古仪?，熊老師跑過來告訴我們她要參加，我們都認(rèn)為熊老師技術(shù)很好，都不敢應(yīng)戰(zhàn)，后來，我和熊老師對(duì)戰(zhàn)了一場，結(jié)果我贏了，我高興得跳了起來，熊老師表揚(yáng)我說：“吳燁祺技術(shù)不錯(cuò)，但還要繼續(xù)努力哦！”后來，她又和女生一起打羽毛球，跳繩……此時(shí)的熊老師，簡直就是一個(gè)頑皮的孩子。

　　這就是我心中的她——好老師＋好朋友。

心中的作文500字8用2

　　人的心就像一只蚌，蚌里的珍珠便是心中銘記的那個(gè)人，我心中的珍珠就是……

　　記得在去年的冬天，天上飄著一群群雪精靈，他們用那巧手，把世界變成了一個(gè)白色的天地。

　　那天早上，媽媽去上班了，我自己在家玩，玩了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)外面有很多小朋友在玩雪，我的心也按耐不住了，跑到了外面玩。我跑到大門口，才想起了媽媽的勸告：外面雪太深，不要出院子，但我那個(gè)時(shí)候還太小，心想，雪再深能把我埋嘍？不可能。我就高興的跑到外面，這瞅瞅，那瞧瞧。

　　不知不覺，就走到了我們學(xué)校門口，我們的校園門口是下坡式的，所以，高處的雪都堆到了那一塊，但我像沒長眼睛一樣，往火坑里跳啊，雪一直埋到了我的膝蓋那里，我怎么拔也拔不出來。就在我著急不知所措時(shí)，這時(shí)，一位清潔工過來了，他長得黑黑的，頭發(fā)蓋到了額頭，那眼睛里透出一種溫暖的感覺，樣子很和藹。他向我走來，看到我被埋在雪里，就用他那雙大大的手把我拽了起來。那感覺就像我在沙漠中走了三天三夜，眼前忽然出現(xiàn)一片綠洲，解了我的燃眉之急??！

　　他關(guān)心地說：“你以后不要獨(dú)自出來了，千萬別往深雪坑里走了?！蹦强跉饴犞裼?xùn)斥，但不知怎么，我聽了以后心里暖暖的'，我冰涼的雙腿也得到了力量。我不好意思地說了一聲：“謝謝你?！比缓筠D(zhuǎn)頭就跑掉了。

　　雖然那個(gè)事情發(fā)生在去年，但那幅畫面依舊刻在我的腦海里，特別是那位清潔工那和藹可親的樣子，我深刻銘記在心。

心中的作文500字8用3

　　在一座山的深處，有一個(gè)如同世外桃源的地方，那里山清水秀，鳥語花香，還有一個(gè)如同巨龍般的溪流。

　　在這溪流的前面是一個(gè)巨坑，這坑大的能填下一整座山。每每溪流流經(jīng)這里，在巨坑面前，溪流的水如同碗瓢之少，沖入巨坑，不見蹤影?？上鲄s一直沒有停歇，夜以繼日，不辭辛苦。大家都非常疑惑，明知道前面有這么一座巨大的坑，為什么還要繼續(xù)往前沖？小鳥看見了，好心勸阻；河馬看見了，也連連倒喝彩。但是，溪流依舊堅(jiān)持著。

　　它對(duì)河馬說：“我很清楚地知道我跨不過這巨坑，但我一定要嘗試。如果不試一試，一直在這山林間徘徊，那么我便失去了留下來的價(jià)值。因?yàn)槲业拿恳坏嗡贾鞠虼蠛?。我停了我就失去了方向；我停了我就失去了存在的意義；我停了我就失去了應(yīng)有的動(dòng)力。”

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，坑里的'水越來越滿。直到有一天，下了一場傾盆大雨，溪流沖過了巨坑，像離弦的箭一般向著外面的世界奔去，向它心目中的大海奔去。并最終融入大海，完成自己的理想和使命。

　　其實(shí)，不只是它，難道我們?nèi)祟惒灰惨粯訂?？如果我們碰到困難就退縮，碰到困難不去嘗試，那么我們就不可能取得現(xiàn)在的成就，不可能取得一次又一次的成功。

　　大到國家，八年抗戰(zhàn)，如果中國人民放棄，就不會(huì)有現(xiàn)在的新中國；兩彈一星，如果科學(xué)家放棄，就不會(huì)有現(xiàn)在安穩(wěn)的日子。小到自己，如果考試過程中碰到難題就放棄，就不可會(huì)取得自己滿意的高分；如果生活中碰到難題就放棄，那么我們的難題只會(huì)如積沙成塔，越積越多。

　　這就是我心中的溪流，一條勇于克服困難和挑戰(zhàn)的，有著自己理想和追求的溪流。

心中的作文500字8用4

　　求知的眼眸放飛彩色的希望，那貯滿芳香的黑色沃土上赫然印著“老師，您是我心中的一泓清泉?！?/p>

　　——題記

　　老師，是一泓清全。當(dāng)我們來到濮水邊，清幽的月光下，是老師傳給我們寶貴的知識(shí)，讓我們從無知的小孩長成為懂事的年輕人。從教會(huì)我們讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每行句子，當(dāng)讓我們讀懂社會(huì)這本“天書”，多少個(gè)清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少分操勞和期待。

　　當(dāng)我們遇到難題或我們有在上課沒有聽懂的內(nèi)容時(shí)，他們會(huì)利用自己休息的時(shí)間來為我們細(xì)細(xì)講解；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)靜下心來為我們談心、講道理，告訴我們后果的嚴(yán)重性。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想，如果沒有老師的嘔心瀝血，哪有我們今天的碩果累累？

　　老師，是一泓清泉。我們來到夢(mèng)想的舞臺(tái)，絢麗的燈光下，一切的一切都化成努力拼搏的動(dòng)力，生命的氣息只為成功的一刻。

　　她告訴過我們，有了夢(mèng)想，不僅要堅(jiān)持，還要為之努力拼搏，奮斗，這樣才會(huì)離我們的夢(mèng)想越來越近。

　　老師，是一泓清泉。我們來到人生的.殿堂，是他們用站立的姿勢(shì)，教會(huì)我們理性的判斷、如何做人。在他們的孜孜不倦下，我們學(xué)著成熟，試著長大！

　　在我們心靈深處，每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇，都有老師在背后的默默的支持、鼓勵(lì)。我相信，礁石在浪花的沖刷下必將奏出浩然大氣的樂章。

　　在教育的平凡崗位上，老師們?yōu)⑾乱活w顆汗珠，為我們豎起一座座閃光的路標(biāo)；在探索的漫長征途中；他們留下一個(gè)個(gè)腳印，為青少年建造起一條條遠(yuǎn)向理想的金橋；每當(dāng)我們羽毛漸豐，展翅高飛，他們只是望著我們的背影滿意的微笑，最少的需求，最多的贈(zèng)予。這就是老師們體現(xiàn)出的中華民族高尚的情操！

心中的作文500字8用5

　　勇士的含義是什么？是指英勇善戰(zhàn)的人；勇士是指什么樣的人呢？是指勇敢強(qiáng)壯的大將！那你有沒有想過，勇士也會(huì)是一群瘦弱，聰慧的人，一群會(huì)給人們帶來生命延續(xù)的人們。

　　他們是誰？這個(gè)問號(hào)一定會(huì)在你的腦海中蹦出。沒錯(cuò)！他們就是可以令人從心里尊敬的.白衣天使——醫(yī)生。

　　醫(yī)生，一個(gè)平凡無比的職業(yè)，有些身體健壯的人可能會(huì)問了：“醫(yī)生，有什么了不起的，他們只不過是一群披著白長袍，給人看看病開開藥方的人而已，他們，又能談得上是什么勇士？”其實(shí)并不是的，想一想，如果沒有醫(yī)生，這個(gè)世界上生病的病人要該怎樣痊愈；如果沒有醫(yī)生，這世上那么多病菌要誰來處理；如果沒有醫(yī)生，又會(huì)是誰給了我們生病時(shí)的溫暖；如果……

　　醫(yī)生在我的心中就是一個(gè)偉大的勇士，雖然在戰(zhàn)場上，他們不能去參加戰(zhàn)斗，但是，在戰(zhàn)斗的背后，他們救死扶傷，付出了辛勤的汗水：為受傷了的戰(zhàn)士們療傷，為受傷了的戰(zhàn)士們動(dòng)手術(shù)，他們雖然后勤工作忙碌，但是卻是任勞任怨，從沒有一絲抱怨過，因?yàn)樗麄冎溃鹤约盒⌒〖?xì)微的馬虎，就可能威脅到病人的生命安危，因此，不容得半點(diǎn)含糊。

　　醫(yī)生在我的心中就是一個(gè)充滿愛的勇士，每當(dāng)我們大家在生病，最煎熬之時(shí)，醫(yī)生便會(huì)給予我們無限的愛與溫暖，讓我們的心中充滿關(guān)愛與安慰。

　　醫(yī)生，他是一個(gè)神圣的勇士，他是一個(gè)能夠救死扶傷的勇士，他才真正是我心中的勇士！

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