下面是范文網(wǎng)小編分享的關于優(yōu)秀中學作文5篇(優(yōu)秀中學作文600字),供大家賞析。
關于優(yōu)秀中學作文1
語文,是一門無處不在的學問,它像一杯濃濃的奶茶,讓人回味無窮,又似一杯香醇的咖啡,讓人難以忘懷。俗話說得好:“處處留心皆學問”,這句話一點也不假。
那是一個炎熱的夏天,太陽無情的烘烤著塌地,我趕緊跑到一個廣告牌下面避暑。就在咒罵天氣太熱的時候,忽然看見了幾個醒目的大字“千萬不要賣掉你的黃金,除非找到合適的買主。”底下的署名是“芊芊金店”,咦,這不就是專門收購黃金的金店嗎?
說來也怪,自己要收購黃金,當然希望別人賣掉,可這則廣告的第一句卻是“千萬不要賣掉你的黃金”。店主站在對方的立場,為買家著想,豈不是砸了自己的飯碗?然而當我想到后面一句是,不禁為之贊嘆?!俺钦业胶线m的買主”仔細想想,就感到了他的高明之處。真正的含義就是:黃金自然是要賣掉的,可是也要找一個很好的買主,而這個很好的買主,不言而喻,自然是“芊芊金店”了。
這則廣告先是巧妙的設置懸念,以便吸引觀眾,最后才給人們一個答案,不得不說,這種手法真是讓我嘆為觀止。
再比如說,電風扇中有一則廣告這樣寫道“我們的名聲是吹出來的”,如果人們不知道在宣傳什么的情況下打眼一看,絕對會產(chǎn)生誤會。因為每個廠家都在夸自己的產(chǎn)品有多好,名氣有多大,而這條廣告卻說“我們的名聲是吹出來的”,令人疑惑不解。但是只要一看“電風扇”這三個字,便會恍然大悟,而且還會讓人拍手叫好。
這幾條廣告語中,都附有語文的色彩,藝術的美妙。他將語文的美充分的展現(xiàn)給了人們,是人讀后充滿美感,回味無窮。
語文就是這樣,廣告中的語文,聊天中的語文,游戲中的語文,報刊中的語文。我們的生活離不開語文,正如魚兒離不開水。讓我們善于發(fā)現(xiàn)語文,讓語文的足跡點亮生活的每一個角落吧!
關于優(yōu)秀中學作文2
喜歡一首歌,聽著聽著就讓我安靜了,喜歡的一首詩,念著念著,眼淚就悄悄劃落。那些字里行間中,充滿著時光溜走后的寂寞,隨著年紀的變化,讓我變得多愁善感而我卻渾然不知。
夜里,總會悄悄做夢,夢里我觸景生情,夢里有你有我,還有似曾相識的故事和場景,夢里的人和事,都那么真實,真實的太過于讓人相信。但夢終究是夢,夢終究是一場空。做夢的人,是不是想得太多,做夢的人是不是太過于脆弱,我害怕醒來以后的落寞,所有人和事都在醒來的前一秒撤離,突然的抽離,原本就不充實的記憶里。我夢見我在夢里活過,我活的像我自己。醒來卻發(fā)現(xiàn)一切都事與愿違,背道而馳日子始終在過,夢里夢外,也許是兩個我。
懷念全是一種對從前的追溯,這是種病,對過往日子過分的留戀追憶,恨不能時光倒流。就算夢的再深再清晰,都會在清晨陽光的照耀下蘇醒,仿佛告訴我該停止這一切的繼續(xù),一切都是虛幻。
我喜歡這清晨的陽光,清新又不失優(yōu)雅,明媚,又不曾哀傷。有陽光的日子,感覺天特別的藍,萬里無云的通透晴朗,我突然愛上了清晨,就好像這是另一個夢境,又好像在夢里蘇醒。那些被遺忘的時光,偶爾在眼前一晃而過,被記憶強行掩埋在清晨和日落。我記不清多少次想要挽留,盡管我歇斯底里,它還是要離我而去。我想好好的看一看自己,看一看被生活摧殘到容顏老去,一天天重復虛偽的笑容,我終究不愿去做一個掛著表情的木偶。
我想笑,我就放聲大笑,我想哭,我就讓眼淚靜靜的流,就像一如既往的當初。有時候我害怕做夢,我怕我醒不來,我怕我躲不開,我害怕我過分留念,我害怕我會喜歡,會愛上。所以我在夢里反復糾纏,原來喜歡,也是一種悲傷。夢,我該如何擁有?夢,終究逃不過,卻還是一場空,這是個空空的夢,夢里它沒有了東西。
關于優(yōu)秀中學作文3
‘夜貓’8歲了,是個土生土長的農家小子, 黑黑的頭發(fā)似乎總帶有一絲土色 , 兩只大眼睛在那張黑黝黝的臉蛋兒上滴溜溜的亂轉 ,一身黑的泛光的皮膚 ,渾身透出機靈勁兒。大家都親切地叫他‘夜貓 ’。
夜貓在鄉(xiāng)村的家是一棟土坯房,歪歪斜斜的,似乎隨時都會傾倒,爸爸媽媽為了修房子都到南方打工去了,留下他和年邁的爺爺奶奶住在一起。
大家都說,夜貓是個勇敢的孩子。記得那是一個夏天的中午,陽光炙烤著大地,知了‘知。知。知’地聒噪過不停。一個小伙伴滿頭大汗地跑來告訴夜貓,鄰村的一幫野孩子在偷挖三爺爺?shù)幕ㄉ?,夜貓二話沒說,手里抓著一條剛從稻田里捉到的水蛇,帶領村里的伙伴偷偷地爬到‘敵人’的后面,‘敵人’正撅著屁股全神貫注地圍在一起掏花生,夜貓突然把水蛇扔到他們中間,孩子們嚇的尖叫著一窩蜂似地逃走了,他追上跑在最后的一個還在他屁股上狠狠地踢了一腳。
夜貓還是個孝順的孩子。生日那天, 他正和小伙伴玩著塑泥人 ,不遠處奶奶呼喊著他,‘奶奶叫我做事呢!我得走了。’說著便飛也似的往家里跑?;氐郊?,城里的姑媽們全來了,夜貓傻楞楞的站在門口,不知所措的撓著后腦勺。姑媽和哥哥姐姐們看見夜貓那張黝黑的臉上沾滿了汗?jié)n和泥手印,他們哄堂大笑,夜貓也呵呵的笑了起來。
吃過晚飯,哥哥把點了蠟燭的蛋糕端了出來。夜貓第一次看見這么美的食物,那鮮艷的巧克力花紋,雪白的奶油紋邊,晶瑩的水果點綴,各種各樣的顏色交織在一起,泛著誘人的光澤,充斥著夜貓的眼瞳?!纯茨?,口水都快滴出來了’哥哥笑著說。 夜貓沒有回答,手中拿著一塊最大的蛋糕,飛快地跑到正在廚房燒水的奶奶身邊,‘奶奶,你吃!’奶奶高興地摟著他說,’乖孫子!你吃!你吃!奶奶不喜歡吃這個?!滥棠淌巧岵坏贸裕艚o他,他一定要看著奶奶吃完才高興地離開。
大人們在高興地聊著家常,表姐把一小塊奶油抹在了夜貓的臉上,他頓時成了一張大花臉,大家笑作一團。夜貓并不知道這是表達祝福的一種行為,他以為表姐故意欺負他,也追著已經(jīng)跑遠了的表姐想要報復一番。追了半天,卻連影也沒看見,夜貓回到家中,表姐卻已經(jīng)坐在屋里了,看著那張花花綠綠如同京劇臉譜一樣的臉,大家又笑了。表姐笑著向夜貓道歉,最后,瑩姐用奶油在表姐臉上畫了幾道痕,算是為夜貓報了‘仇’了。
那天,夜貓過了一個快樂的生日 。
是夜,圓圓的月亮掛在漆黑的夜空中,皎潔的圓月像塊美味的蛋糕,蟲兒也鳴叫了起來。夜貓?zhí)稍诖采?,呢喃著‘蛋糕真好吃,嘖嘖?!瘔魢乙话?,隨著風,飄了去……
關于優(yōu)秀中學作文4
上午第四節(jié)課下課了,同學們蜂擁般向食堂走去,而我,卻沒有。不知是因為近幾天的煩心事,還是這悶著臉的天氣影響了我。
我站在教室外的走廊里,看著西邊那一排楊樹。雖然那唯一的一顆柳樹很是顯眼,但讓我著迷的卻是那棵小楊樹??粗娜~子在秋風中紛紛飄零,心里便有了一種惋惜的感覺。每一片樹葉都像她的孩子,秋風一過,他們就毅然決然地離開了。忽然,眼前飄過一片枯葉,于是我伸手去接,沒想到這一片枯葉竟是幻覺。雖然沒有接到這片枯葉,但我接到了那一種屬于秋天的東西——秋雨。
這場秋雨下的甚是美妙。雨下的是雨粒,如果要再冷些,就要變成雪沙了。雨下的朦朦朧朧的,如果不去親身體驗,你絕不會知道在下雨。我不由自主地走下了樓梯,去接受大自然的洗禮。
我在秋雨中慢慢地踱著,不覺間已經(jīng)到了看臺上。墻外的樹,也別有一番風味:所有的樹葉都變黃了,雖然沒有香山紅葉的壯美,但在這似有似無的秋雨中,看著這萬木黃葉,也有一種特別的感覺。慢慢地,心里似乎放下了什么,輕松了許多。
忽然,一只喜鵲打破了這寧靜卻又稍帶一絲哀愁的畫面。它飛進了一棵樹的樹冠里避雨。不,不如說它是找到了一個絕佳的視角去欣賞秋景。因為它進去之后,便唱起歌來。
秋風秋雨的確會給人一絲憂愁,但我認為這是對于那些蝸居在封閉的盒子里的人說的。打開盒子,去看看外面美好的世界,去捕捉大自然的色彩,去聆聽大自然的.聲音。大自然以他包容的胸懷接受了我,告訴我生活的美好。
原來秋風秋雨亦非“愁煞人”。
關于優(yōu)秀中學作文5
海,給了魚兒一片蔚藍的天空,魚兒,也給了海一片生機;大地,給了樹木成長的潤土,樹,也反贈給大地一片陰涼;天空,給了鳥兒們自由翱翔的天堂,鳥兒,也賦予天空一片快樂。
海,在付出時,懂得了接受,是自己,在原本沉寂的身軀中注入了活力;大地,懂得了付出后的接受,是自己,給原本單一的身體繡上了點點斑斕;天空,在付出后,也落落大方的接受了回報,是自己,給孤獨的藍色增加了絢麗的舞臺。
懂得付出,就要懂得接受,如果一味的只是單方面地付出,那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當然,如果只是異想天開的在等待他人付出,那就更是一種年幼無知的體現(xiàn)。付出與接受是無法單方面存在的,沒有付出哪有接受,沒有接受又何需付出呢?海,大地,天空他們并不是無謂地付出,也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此,并付諸行動,奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上,付出與接受是不可避免的。在荊棘路前,看著條條荊棘,不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力,忍住被荊棘劃過時的劇痛,勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑,這時,請你不要害羞,自豪地去擁抱本就屬于你的成功!?
大海無語,卻有魚兒為它編織多彩的圖案;大地無語,卻有萬物為它譜寫生命的樂章;天空無語,卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮?。付出后有對良心的慰藉,接受后有對生活的追求?/p>
生活雖無語,卻有著付出與接受的輪回,有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章!
請把握好付出與接受!
關于優(yōu)秀中學作文5篇(優(yōu)秀中學作文600字)相關文章:
★ 有關座右銘作文300字4篇(關于座右銘的作文400字優(yōu)秀作文)
★ 我的爸爸小學作文400字5篇 小學生作文:我的爸爸400字
★ 合集級春節(jié)作文6篇 作文春節(jié)春節(jié)
★ 優(yōu)選年級春節(jié)的作文3篇(春節(jié)的作文怎么寫年級)