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給老師一封信作文通用2篇(一封信作文格式)

時(shí)間:2024-06-10 10:11:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的給老師一封信作文通用2篇(一封信作文格式),以供參考。

給老師一封信作文通用2篇(一封信作文格式)

給老師一封信作文通用1

敬愛(ài)的褚老師:

  您好!

  您是我的語(yǔ)文老師,從預(yù)備到初二,整整三年,我們朝夕相處。講臺(tái)上,您用粉筆寫(xiě)下課題,端正娟秀的字體令我們贊嘆不已,講起課來(lái),不僅繪聲繪色,還配合動(dòng)作,那高昂著的頭注定了直爽的個(gè)性。生活中,您用真誠(chéng)感動(dòng)我們,微卷的長(zhǎng)發(fā)落于肩膀,充滿靈性的眼睛中會(huì)有嚴(yán)厲、生氣,也有溫柔、歡樂(lè),顯得可親可敬。

  第一次給我們上課時(shí),您和藹可親地微笑著,我們不禁覺(jué)得這位老師一定很和善。您翻開(kāi)課本,用柔和的目光掃過(guò)教室,說(shuō):“我是你們的語(yǔ)文老師,姓褚。請(qǐng)大家把書(shū)翻開(kāi),今天我們上第一課……”當(dāng)您示范讀課文時(shí),有人不禁笑了起來(lái),您的普通話實(shí)在不敢恭維,可您聽(tīng)到笑聲并不畏懼,而是說(shuō):“我知道我普通話講得不好,那是因?yàn)槲倚r(shí)候教育條件不好,我的語(yǔ)文老師普通話很不準(zhǔn),我已經(jīng)努力在改了,希望你們上課能舉手或者課后來(lái)糾正,而不是在下面指指點(diǎn)點(diǎn)?!蔽覀冾D時(shí)被這堅(jiān)定有力的.話語(yǔ)震撼到了,您的目光變得令人敬畏,沒(méi)有人再敢笑話您。這是您留給我的第一印象:性格直率,話語(yǔ)有力。

  初一很快來(lái)到了,您已教了我們一個(gè)年頭,我也漸漸嶄露頭角,在語(yǔ)文競(jìng)賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī),您贊揚(yáng)的目光令我信心百倍。一次,您把我叫到辦公室,“這是現(xiàn)代文閱讀大賽的準(zhǔn)考證,我們班名額只有兩個(gè),含金量挺高的。老師想讓你去!”我看著您期待的目光暗下決心一定考好,可再一看日期,不對(duì)啊,那天可是我二胡十級(jí)考試呀,我努力七年的成果。當(dāng)我告訴您不能去時(shí),您惋惜的聲音令我心里一酸,您給了我機(jī)會(huì),說(shuō)明老師您看重我的能力。之后的日子中,您不斷給我機(jī)會(huì),讓我去嘗試,使我感激不盡。

  自從初二起,您的身體有些不好。有一次,您請(qǐng)了一星期的病假,全是其他班的語(yǔ)文老師代的課。我們心里一直惦記著您,希望您能早日康復(fù),回來(lái)給我們上課。那時(shí)期末考試也臨近了,終于在考試前一天,您來(lái)了,我們驚喜不已??赡哪樕n白,聲音也有些軟弱無(wú)力。我們靜靜地聽(tīng)著,感動(dòng)地聽(tīng)著,您儼然成為我們心中不可替代的一個(gè)人。請(qǐng)了病假還惦記我們的學(xué)習(xí),身體虛弱卻還堅(jiān)持上課。

  當(dāng)您聽(tīng)到我們班的語(yǔ)文成績(jī)排在年級(jí)前列時(shí),您的一個(gè)心愿也滿足了。望著我那可親可敬的老師臉上蕩漾著快樂(lè)的笑容,我們也變得快樂(lè),這笑容中包含了多少,只有我們自己清楚。

  馬上要初三了,我們會(huì)在您的帶領(lǐng)下,取得更出色的成績(jī)!

  祝您

  身體健康!

給老師一封信作文通用2

  尊敬的老師: 您好! 老師,您曾在那神圣的講臺(tái)上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開(kāi)花結(jié)出碩大的果實(shí);您是茫茫大海中的`船只,帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書(shū)育人上,點(diǎn)燃自己,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng),。

  您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛(ài),溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi),您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

  在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚(yú),有著遨游的夢(mèng)想。

  您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。

  我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!

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