下面是范文網(wǎng)小編收集的辯論作文600字經(jīng)典3篇 辯論賽作文600，以供借鑒。
辯論作文600字經(jīng)典1
任何事情都有值得人回憶的，那展現(xiàn)了我們的童年生活，我們的童真。我最忘不了的是一次家庭辯論賽。
那天妹妹也放假了，我說：“媽媽，爸爸別看手機了，妹妹也別看電視了。”妹妹一聽見我要把大家召集起來，一下跟了過來，媽媽也跟著過來了，只有爸爸還在玩手機，我把爸爸也叫了過來，清了清嗓子說：“咱來一個辯論賽吧，今天大家都在，同意的舉手?！贝蠹叶寂e了手同意了，我說：“今天的辯題是：狼和羊哪種動物用處大。”
我記得我有一本動物大全呀，怎么找不到了，找了半天從床下找到了，我心想我這亂放東西的毛病要改，找到動物大全，我說：“辯論開始，我和媽媽一組，爸爸和妹妹一組。”激烈的辯論開始了。
媽媽說：“你看羊的奶和人奶一樣有營養(yǎng)，如果母親沒奶了，嬰兒就要沒奶吃了，可是有了羊奶，一樣可以喂給嬰兒吃?！卑职謩傄f話，妹妹趕緊說：“《喜羊羊與灰太狼》里，灰太狼發(fā)明了那么多裝備，不是狼厲害嗎？”我反駁她說：“那你看灰太狼什么時候吃到過羊?！?/p>
爸爸說：“狼可以把羊吃掉，羊可以吃掉狼嗎？”一會兒爸爸又說：“能吃羊是因為羊弱，你吃過狼嗎？狼十分兇狠，所以誰都不敢吃。”我說：“羊肉可以做出好多美味的.佳肴，狼又不能吃。”我又說：“羊毛還能做出羊毛衫呢。”
我又和爸爸爭論了半個多小時都沒分出勝負，以平局結(jié)束了辯論，媽媽和妹妹在旁邊直鼓掌。
雖然今天的打了個平局，但我還是十分開心，畢竟這次是一次挺有意義的家庭辯論賽。
辯論作文600字經(jīng)典2
今天，我們的作文班變成了沒有硝煙的戰(zhàn)場。同學們因為網(wǎng)絡是利大于弊還是弊大于利進行了一場“戰(zhàn)斗”，大家都躍躍欲試，都為了贏得比賽而努力著。
我們先進行了分組，我有幸被分到了反方，就是弊大于利的那一方。
首先正方小A發(fā)言：“網(wǎng)絡可以開闊我們的視野，不僅可以及時了解新聞，還可以知道社會熱點，拓展我們的知識面……”反方小B反駁道：“不少的'小學生都成為了小網(wǎng)蟲，將大部分時間都用在了網(wǎng)絡游戲上，做了網(wǎng)絡的俘虜，耽誤了學習，容易叛逆，怎么可能還會對學習有好處呢？”這時候，正方坐不住了，“騰”的一下，站了起來：“網(wǎng)絡還可以對外交流，可以克服心理障礙，內(nèi)向的人可以在網(wǎng)絡里毫無顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，還可以減輕因為課業(yè)負擔所造成的壓力，可以重新樹立學習信心……”
我們反方一下子啞口無言，正方馬上乘勝追擊，打出了一張王牌——小D，小D的精彩發(fā)言，讓我們無言以對。正當老師要決定正方勝利的時候，我們組的一匹黑馬小E自告奮勇地站了出來，胸有成竹地陳述了他的觀點，竟使正方無力還擊。
辯論賽還在熱火朝天地繼續(xù)，但是坐在一旁的我陷入了沉思：看待這種問題，其實應該一分為二，就像水能載舟亦能覆舟，網(wǎng)絡也是如此，我們既不能一竿子打死，也不能過度使用，忽視網(wǎng)絡帶給我們的危害，我希望我們所有的小朋友都可以不做網(wǎng)絡的俘虜，而成為正確使用它的主人！
陳老師點評：精彩！描寫的過程有起有伏，有詳有略，讓我們也從字里行間感受到了現(xiàn)場劍拔弩張的緊張氣氛。最后結(jié)尾的思考無疑是錦上添花。
辯論作文600字經(jīng)典3
這一次，我們班上開展了一次非常有趣的“辯論賽”——今下午的第二節(jié)課。這一次辯論賽的主題是：講誠信與善意的謊言。別提有多有趣，有多好笑了！
讓我先來給你詳細講解一下。正方是支持講誠信的，而反方是支持是需要善意的謊言的。就這樣，正方要去收集講誠信的資料，反方要去收集善意的謊言的資料。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴?！钡诙?jié)課的上課鈴響了。我心里激動極了，因為唯一一次的“辯論賽”馬上要開始了！
“好，我宣布——‘辯論賽’現(xiàn)在正式開始！”小主持人我說。說完，教師里傳來一陣掌聲。
“現(xiàn)在，請正方一辯樊苗苗進行講誠信的觀點。”我說道。“善意的謊言本身就是謊言，這一點是毋庸置疑的。說謊就是欺騙，欺騙是不道德的.，不?！狈缑缬辛Φ鼗卮?。“好，她說得有聲有色地給我們講述了講誠信的與講善意謊言的差別等等。現(xiàn)在有請反方一辯楊帆給我們陳述觀點。”
“大家好！我覺得善意的謊言雖然是謊言，但是，它前面加了‘善意’兩字。所以，我覺得謊言分為兩種：一種是善意的，一種是惡意的。由此，我們不能排斥它。我覺得生活當中不能沒有善意的謊言。”楊帆津津有味地說到。
就這樣，正方四辯和反方四辯都討論完了。其中，我覺得胡川雅說得最好！
當他一上場——高傲地抬著頭，比劃著手指頭，一看就知道他是一個心高氣傲的人?！拔矣X得?！边^了好一會兒，他終于說完了，這時，我們?nèi)?，包括周老師都被他的語言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”原來是下課鈴響了。唉！這次辯論賽就這樣結(jié)束了。不過，我們這次的“辯論賽”讓我看得口服心服，已讓我心滿意足了。
辯論作文600字經(jīng)典3篇 辯論賽作文600相關(guān)文章：
★ 一件事的作文經(jīng)典3篇(一件事的優(yōu)秀作文)
★ 經(jīng)典我的老師小學作文400字3篇 我的老師400字優(yōu)
★ 寫一件事作文經(jīng)典3篇(寫一件事的作文優(yōu)秀)
★ 難忘的小學作文300字經(jīng)典6篇 難忘的小學400字
★ 描寫景的作文300字經(jīng)典5篇(寫景景的作文300字)
★ 經(jīng)典書香伴我成長作文12篇(書香伴我成長金句)
★ 我愛畫畫作文經(jīng)典12篇 作文我愛畫畫400字作文
★ 經(jīng)典等待的作文11篇(等待的優(yōu)秀作文)