下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩節(jié)活動方案2020年模板3篇 2020年感恩促銷方案,以供參考。
感恩節(jié)活動方案2020年模板1
感恩讓我們學會去愛一個人,身邊的生活給與我們溫暖,感恩是對于恩惠自己人的感激,是對于恩情的一種感謝。是感恩讓我們擦亮了自己的眼睛,是無以回報的付出。感恩節(jié)作為美國重要的節(jié)日,氛圍也是很濃厚的。下面我們就來看一下感恩節(jié)做什么活動?哪些活動能吸引人?
1、喚醒感恩之心
現(xiàn)代社會的節(jié)奏都比較快,大家往往奔波于工作、家庭、娛樂,留給感恩的心有多少可想而知。所以,小編建議可以搞一個“喚醒感恩之心”的活動,主要就是讓大家停下來,仔細想想需要感謝的人和事有多少,將這些事細細回顧一遍,記錄下來或者與大家分享,讓感恩的心活起來。
2、賀卡傳溫情
平淡的生活中,如果能夠收到某個親友寄來的賀卡,往往能讓人保持一整天的好心情。小編一直很喜歡“寄賀卡”這個俗套的環(huán)節(jié),在感恩節(jié)之前的幾天,可以動員一下大家互相給想要感謝的人寫張賀卡,在感恩節(jié)當天再將賀卡拿出來分享,猜猜那個想要感謝你的人會是誰,也能夠讓你明白你無意中做的一件小事對他人會有多大的影響。
3、感恩傳遞進行時
可以一伙人玩?zhèn)€小游戲,小編稱之為“感恩傳遞進行時”,游戲規(guī)則大致就是大家圍成圈,左邊的人對右邊的人說出感謝,每一次的感謝不能夠重復,彼此相熟的人不能坐在一起。
通過這個游戲,很多人都會感觸頗深,原來陌生人之間也有那么多值得感謝的東西啊!
4、做件小事來感恩
生活中,除了身邊人對我們的幫助值得感恩,還有很多人對我們的生活做出過很多貢獻,所以大家不妨在感恩節(jié)這天為他們做些小事來表達感恩之情。行動上的感謝往往比言語上的感謝更加深入人心。
小編身邊值得感謝的人就有很多:食堂阿姨、樓管和保安大叔、輔導員、清潔人員……不妨在感恩節(jié)當天做些小事,讓他們知道自己的付出也被人肯定著。
5、最該感謝的人——父母
我們在平日里對很多人都說過“謝謝”,但是卻很少向父母說出這個詞,一方面是覺得說了這個詞顯得生分,一方面卻也有習以為然的意味。
在感恩節(jié),我們最該感謝的人就是我們的父母,不論你的父母是什么樣的人,都改變不了他們對你的養(yǎng)育呵護之恩。所以,小編建議在感恩節(jié)當天,大家一定要向自己的父母說些什么。如果你遠在他鄉(xiāng),就請打個電話回家吧,如果你就在他們身邊,就給他們個大大的擁抱吧。
6、排個感恩節(jié)的小節(jié)目
又是一個比較“老土”的idea,大家如果有時間的話可以排個感恩節(jié)的小節(jié)目,學首歌或者排個小話劇,在感恩節(jié)當天演出,效果往往能夠讓人意想不到,至少小編每次都能夠眼眶發(fā)紅~
每當節(jié)日來臨,人們最喜歡的就是往人多的地方跑,這是一種氛圍的體現(xiàn)。學會感恩,珍惜愛你的人,生活是最好的保障,要把感恩常放心中。
感恩節(jié)活動方案2020年模板2
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
活動目標:
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間:20__年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
活動前期準備:
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.準備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動安排:
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1.說一篇《感恩的心》故事。
2.采訪一個身邊的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福,將感激銘記心中。
溫馨提示:
1、 周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、 周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、 各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
活動目標:
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間:20__年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
活動前期準備:
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.準備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動安排:
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1.說一篇《感恩的心》故事。
2.采訪一個身邊的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福,將感激銘記心中。
溫馨提示:
1、 周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、 周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、 各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動
感恩節(jié)活動方案2020年模板
感恩節(jié)活動方案2020年模板3
一、指導思想
深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,將感恩教育作為我校學生思想道德建設(shè)的重要組成部分,切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學生常懷感恩之心,不忘父母恩、師長恩、社會恩等,精心培育學生“感恩文化”,塑造學生的健全人格,養(yǎng)成學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣,使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想,從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,全面推進素質(zhì)教育。
二、活動時間:__年11月
三、活動口號:感恩社會,感恩學校,感恩家庭
四、主要內(nèi)容及安排:
(1)宣傳發(fā)動階段(__.11.23——__.11.2)【第3周】
1、國旗下演話,宣讀《感恩教育倡議書》,全員發(fā)動。
2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專題板報,大隊部組織檢查評比。
(2)全面實施階段(__.11.23——__.11.31)【第4——8周】
1、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個人連自己父母都不愛,又怎么可能愛同學、愛社會。
① 一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天,使它毫無破損,以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會,回家做一件令父母高興的事。
②三、四年級學生結(jié)合“__”開展“寫給媽媽的一封信”活動。在班級內(nèi)評比,并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。
2、感激師長的培育之恩
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識,更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結(jié)。
五、六年級學生開展“寫給老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。
3、感激社會之恩(第6周)
愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ),愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情,常做感恩之事,增強社會責任意識,報效祖國、回報社會。
組織三—六年級學生觀看“__感動中國十大人物”短片,將觀后感受以班級為單位,以學校變化為依據(jù),暢談如何感恩社會、回報社會。
4、一到六年級各中隊結(jié)合“感恩”主題開展中隊活動,參加學校觀摩評比。
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