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GRE詞匯記憶基本原則介紹3篇 GRE詞匯記了有用嗎

時(shí)間:2022-07-16 15:50:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的GRE詞匯記憶基本原則介紹3篇 GRE詞匯記了有用嗎,以供參考。

GRE詞匯記憶基本原則介紹3篇 GRE詞匯記了有用嗎

GRE詞匯記憶基本原則介紹1

  1.adroit /?’dr??t/ adj. 敏捷的,靈巧的;熟練的

  a-=to, droit-來自direct的法語變體,指直的,正確的,引申為“敏捷的,靈巧的”。

  2.onerous /‘ɑn?r?s/ adj. 繁重的;麻煩的;負(fù)有義務(wù)的

  源自名字onus 負(fù)擔(dān),義務(wù)??梢酝ㄟ^聯(lián)想記憶onus,分開兩部分,正好是on和us;加在我們身上的,引申義“負(fù)擔(dān),義務(wù)”。

  3.proliferate /pr?’l?f?'ret/ vi. 激增; (迅速)繁殖; 增生

  prol-來自拉丁語,表示子孫;fer-=take,bring,帶來,-ate為動(dòng)詞后綴。因此這個(gè)詞的根本含義是“帶來后嗣”,引申為“繁殖,激增”。

  4.venial /‘vin??l/ adj. (錯(cuò)誤、罪過等)輕微的,可原諒的

  來自拉丁語venus,也就是英文中的Venus,維納斯,愛與美的女神。充滿愛的,引申為縱容,可縱容的,可原諒的。

  5.precipitate /pr?’s?p?tet/ vt. (突如其來地)使發(fā)生; 促成 adj.

  pre-=在……之前,cip-=cap-=head,如capital,因此這個(gè)詞表示“一頭往前沖”,引申為“促成,使發(fā)生”。

  6.succinct /s?k’s??kt/ adj. 簡(jiǎn)潔的;簡(jiǎn)明的;緊身的

  suc-=sub, cinct-=bind,這個(gè)詞的根本含義是“把垂在下面的東西(最開始就是指裙子)收起來,使其簡(jiǎn)潔”,現(xiàn)在直接用來表示“簡(jiǎn)潔的,簡(jiǎn)明的,緊身的”。

  7.volatile /‘vɑl?tl/ adj. 爆炸性的;不穩(wěn)定的;反覆無常的

  vol-=飛,輕盈,-ile為形容詞后綴,因此這個(gè)詞的根本含義是“飛來飛去的”,引申為“不穩(wěn)定的,反復(fù)無常的”。同根詞 volant adj. 會(huì)飛的,迅速的; volleyball 排球?,F(xiàn)在是不是很好理解了~

  8.piquant /‘pik?nt/ adj. 辛辣的,開胃的,刺激的

  源自動(dòng)詞pique vt. 刺激,激怒;n.生氣;慍怒;源自法語piquer,叮、咬、刺;同源詞有peak,可以幫助記憶。

  9.sentimental /‘s?nt?'m?ntl/ adj. 傷感的, 多愁善感的

  sent-=sense,感覺,因此sentimental 表示“多愁善感”。

  10.artifice /‘ɑrt?f?s/ n. 詭計(jì);欺騙;巧妙的辦法

  art-作為詞根,表示skill;fic-=make,do;因此artifice 表示,有技術(shù)地做事情,玩弄手段,即“詭計(jì),欺騙”。

  GRE詞匯

GRE詞匯記憶基本原則介紹2

  最基本的原則是腦子不斷地想單詞,讓單詞不斷地從腦子里過,看書看10遍,還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多,要做到完全拋開書本,不依賴書本,不拿書的時(shí)候也在想單詞、背GRE單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍,這樣,它留給你的印象要深得多,就算以后忘記,也很容易記起來。

  主動(dòng)關(guān)聯(lián)詞匯含義建立記憶網(wǎng)絡(luò)

  剛開始的時(shí)候可能能建立的聯(lián)系很少,但要注意培養(yǎng)這種意識(shí),爭(zhēng)取一串串地背單詞,看見一個(gè),就能想起一串。比如,同義的單詞一塊兒記,反義的、形似的、分類的、詞根的,背單詞一段時(shí)間之后,就應(yīng)該看到該單詞,想一想以前學(xué)過什么同義的,如果只有印象而想不起來,最好在一個(gè)筆記本上記一筆,下次碰到該單詞時(shí),特別注意。比如,背單詞一段時(shí)間后,應(yīng)該問自己:我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞?如果你只記得中文意思,想不起英文,下次就要特別注意了。或者你看到holograph的時(shí)候是否能想起homograph?芽雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系,可我覺得自己總結(jié)的才會(huì)印象最深。

  這樣,單詞之間建立聯(lián)系后,不拿書本的時(shí)候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞,當(dāng)某一個(gè)單詞記不起來時(shí),就要注意了。不妨看后面的單詞時(shí),就不斷地想前面學(xué)過的單詞, 中有哪些類似的,或意思相反的,把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁,每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí),總想起和它有關(guān)的單詞,想不起時(shí)再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來,就在筆記本上記一筆,下次補(bǔ)上。

  對(duì)于少數(shù)高難度詞匯無需長(zhǎng)期記憶

  背GRE詞匯時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多,根本不用超過一分鐘,像掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多,特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶,背單詞軟件等等。不時(shí)翻一翻別的單詞書也挺有用,因?yàn)橛行迈r感。

GRE詞匯記憶基本原則介紹3

  1.founder /‘fa?nd?/ vi. 沉沒;失敗;倒塌;變跛 n. 建立者;創(chuàng)始人

  源自found 建立,建設(shè)。

  2.circumscribe /?s?k?m’sra?b/ vt. 劃定…范圍;限制,限定

  circum-=circle,環(huán)繞;scribe-=write,寫;在周圍劃線,圈起來,即“限定,限制”。可以聯(lián)想在三打白骨精時(shí),孫悟空給唐僧畫個(gè)圈,不讓他出去。(雖然唐僧并沒有乖乖聽話)

  3.impede /?m’pid/ vt. 阻止;妨礙;阻礙

  im-=里面,ped-=foot,這個(gè)詞的本意是,使雙腳陷進(jìn)去,引申為“阻礙,障礙”。

  4.heterodox /‘h?t?r?'dɑks/ adj. 異端的

  詞根hetero-=不一樣的,dox-=opinion,因此這個(gè)詞表示觀點(diǎn)和別人不一樣的,引申為“異端的”。

  5.belie /b?’la?/ vt. 掩飾;與…不符

  be-=強(qiáng)調(diào),lie 說謊;強(qiáng)調(diào)通過說謊來掩飾。

  6.esoteric /??s?’t?r?k/ adj. 秘傳的;限于圈內(nèi)人的;難懂的

  eso-源自希臘語,表示within, ter-表示比較級(jí),因此表示,限于內(nèi)部人士的,即“秘傳的;限于圈內(nèi)人的;難懂的”。注意有一個(gè)形近詞 exoteric adj. 開放的;外界的;通俗的;這里的exo-=outer,outside. 所以兩個(gè)詞,只差一個(gè)字母,意思卻完全相反!!!

  7.vanguard /?v?nɡɑrd/ n. 尖兵;先頭部隊(duì);先導(dǎo)

  van-是advance的縮寫,表示提前的,guard 保衛(wèi),因此表示“在前面做保衛(wèi)工作的”,引申為“先頭部隊(duì),先導(dǎo)”。

  8.antipathy /?n’t?p?θi/ n. 反感, 厭惡;憎惡的對(duì)象

  anti-=反對(duì),path-=feeling,情感是相反的,即“反感,厭惡”。

  9.precarious /pr?’k?r?r??s/ adj. 依靠機(jī)會(huì)的; 不確定的;不安全的; 不穩(wěn)固的

  如果通過詞根記憶,pre-=在……之前,cari-=dear,-ous為形容詞后綴,因此表示的是“在尊貴的人面前”的一種狀態(tài),即“懇求,祈求,依附于他人的”,引申為“依靠機(jī)會(huì)的,不穩(wěn)固的”。這個(gè)詞更好的記憶方法,建議通過聯(lián)想記憶法記憶:pre-=在……之前,car 汽車,在汽車前面的,引申為“不安全的,不穩(wěn)固的”。

  10.amiable /‘em??bl/ adj. 好脾氣的, 和藹的

  am-=amour,愛,喜歡;-ible 表示能夠,因此這個(gè)詞表示“可以愛的,有能力去愛的,愿意去愛的”,引申為“好脾氣的,和藹的”。

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