下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)小學(xué)三年級(jí)作文3篇，以供參考。
優(yōu)小學(xué)三年級(jí)作文1
暑假里的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我們到海邊去玩……”我還沒(méi)等爸爸把話說(shuō)完就興奮的跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“太好了，太好了”。
第二天早上，天剛剛亮，我就起床了，整理好一些必備的物品就和爸爸、媽媽上路了，在去海邊的路上，我不停的問(wèn)著爸爸：“怎么還沒(méi)到啊？”爸爸說(shuō)：“快了，快到了”。
汽車大概行駛一個(gè)半小時(shí)，打開的車窗外吹來(lái)一陣陣?yán)淅涞暮ｏL(fēng)，我終于看到了大海，只見
海水一眼望不到邊，在陽(yáng)光的照射下遠(yuǎn)處的海面上發(fā)出道道光芒。我興奮的張開雙臂，踏著柔軟的沙灘向大海跑去，我站在岸邊聽著海浪沖洗沙灘的聲音，吹著涼爽的海風(fēng)，享受著溫暖的陽(yáng)光，我高興地大叫起來(lái)：“大海，你又寬廣又美麗，我好喜歡你！”我又向海水中走了幾步，海水淹沒(méi)了我的腳面，海水涼涼的'，讓人感到全身輕松，正在這時(shí)一個(gè)大浪花打到我的身上，一不小心我咽了一口海水，海水又咸又澀……
不知不覺到了該回家的時(shí)候，爸爸在催我上岸，我舍不得離開大海，大海，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，再見了大海，再見了南澳海灣。
優(yōu)小學(xué)三年級(jí)作文2
一只小螞蟻，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，平時(shí)總垂下那一對(duì)觸角。可一擔(dān)發(fā)現(xiàn)了食物，這對(duì)觸角成了交談的好方法，如果食物十分可口，觸角就搖擺的十分猛烈；如果食物不太可口就搖擺的緩慢。
不信你看，我在觀察他時(shí)不小心掉了一點(diǎn)餅干在地上，一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了它，他沖過(guò)去咬了一口，就跑去報(bào)告司令。司令調(diào)兵遣將前去搬運(yùn)，士兵們個(gè)個(gè)精神抖擻，力大無(wú)窮。餅干正在向前移動(dòng)。怎么回事？司令也在這搬運(yùn)的隊(duì)伍里，這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)的力量。
我曾在家里抓了一只大螞蟻，用筆蓋蓋住他一會(huì)后，他已經(jīng)半死不活了。我在他身上做了一個(gè)記號(hào)，就把他放在蟻穴洞口了。幾只螞蟻跑來(lái)拖著他進(jìn)了洞。我猜測(cè)：這也太可怕了，螞蟻竟然吃自己的同類！大概半小時(shí)后，那一只螞蟻竟然“復(fù)活”了，他慢悠悠地從蟻穴歷爬出來(lái)。我揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的一幕，但是他背上確實(shí)有我做的記號(hào)啊。這太神奇了，螞蟻還能“救死扶傷”。
看似微不足道的螞蟻，卻擁有自己的王國(guó)，自己的.制度。他們除了人盡皆知的團(tuán)結(jié)，力量大，還有很多我們不知道的，等著你我去探尋這個(gè)神秘的王國(guó)。
優(yōu)小學(xué)三年級(jí)作文3
天氣酷熱，我們?nèi)液湍锞?、舅媽帶著弟弟、妹妹開車到楠溪江的太平巖泅水。
車開得很快，我們說(shuō)談笑笑間太平巖就到了。大師很快換好了泅水衣，拿著泅水圈就要下水了。
我沒(méi)有學(xué)過(guò)泅水，所以有點(diǎn)畏懼，老爸說(shuō)：“這有什么好怕的'！大膽一點(diǎn)?！蔽衣犃说脑挘徊揭魂噭?shì)往深處走。水不深，才滿到我的胸前，可是很冰，我滿身發(fā)抖。爹爹教我泅水的體例，我徐徐地有點(diǎn)兒會(huì)游了。娘舅給我們拍了良多照片。
天黑了，我們才登陸，大師戀戀不舍地分開。
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