下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)廣播稿12篇(廣播站稿子小學(xué)生),歡迎參閱。
小學(xué)廣播稿1
紅領(lǐng)巾廣播站第三期廣播稿20xx年10月18日
?。滓遥河H愛的老師!同學(xué)們 !大家好!
(甲):當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
(合):紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
我是主持人:徐高翔 我是主持人:毛駿宇
(甲):首先我們來為大家報(bào)道兩則新聞:
“副科也閃光”
十月十一日中午三年級(jí)(4)班開展了副科模范課,花小雪老師為我們展示了一堂精彩的美術(shù)課。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度目標(biāo)全面、明確、恰當(dāng)。所選內(nèi)容以及整個(gè)設(shè)計(jì)過程符合新《綱要》精神,符合三年級(jí)的年齡特征和認(rèn)知水平,而且活動(dòng)過程緊緊圍繞著目標(biāo),環(huán)環(huán)相扣。
?。ㄒ遥?/p>
(甲):現(xiàn)在是美文欣賞時(shí)間:
小學(xué)廣播稿2
人的生命也是脆弱的,生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯、緩步輕聲......時(shí)時(shí)處處注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓彭小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位彭小學(xué)生天天高高興興上學(xué)、平平安安回家。最后,請(qǐng)大家聽一首《校園生活安全歌》,讓我們牢記珍愛生命、安全第一。
校園生活安全教育歌,生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。不講粗言和穢語,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
同學(xué)們?yōu)榱四銈兠刻炜炜鞓窐返厣蠈W(xué)來,平平安安地回家去。必須認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全守則。世界上并不是所有的人都是好人,我們要學(xué)習(xí)互助互愛;但也要防范少數(shù)壞人,學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
1、助人時(shí)要保持警覺,必要時(shí)找同學(xué)結(jié)伴同行或請(qǐng)認(rèn)識(shí)的大人幫忙。
2、看到形跡可疑的陌生人,立刻老師或父母。
3、父母不在家時(shí),不隨便開門讓他人進(jìn)入。
4、絕不乘坐陌生人的車輛,拒絕陌生人接送。
5、接聽陌生人的電話時(shí),不要讓他知道父母不在家。
6、不要太早到校或太晚回家,天黑時(shí)不要外出游玩。
7、避免單獨(dú)去人少的地方,例如:校園死角、頂樓、工地、公園、草叢等。
8、去公共廁所時(shí),找人結(jié)伴同行,避免落單。
9、不隨便接受陌生人的贈(zèng)物。
10、學(xué)會(huì)打求救電話。
119是呼叫救護(hù)車或消防車的電話號(hào)碼110是請(qǐng)警察幫忙或報(bào)案的電話號(hào)碼
廣播稿四:小學(xué)安全廣播稿
各位同學(xué),大家好,今天我們播音的主題是“安全”。
同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們要注意安全,經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家,要遵守交通安全,課間不要追逐打鬧,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等,因?yàn)榘踩珕栴}已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一“殺手”。
安全問題不能掉以輕心,當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,又多了一個(gè)鮮活的生命。我們要時(shí)刻保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。
在日常生活中,你們知道如何保護(hù)自己的生命安全和人身利益嗎?“安全”內(nèi)容很多,有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等。下面我們一起來學(xué)習(xí)怎樣避免自己被傷害的一些方法。
1.注意校園安全。校園內(nèi)不追逐打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng),上下樓梯要輕聲靠右行,走出教室時(shí)不要擁擠,上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠,防止踩踏事故的發(fā)生。課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng),體育課,大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作。體育課聽從老師管理,如果身體不適合體育活動(dòng),要和老師說,保證身體安全。放學(xué)要按時(shí)回家,不在路上逗留,沒有大人接送的最好和同學(xué)結(jié)伴一起回家。要遵守校規(guī)校紀(jì),遵守公共秩序,正確處理同學(xué)之間的矛盾,遇事冷靜,多做自我批評(píng),學(xué)會(huì)與人溝通與理解,要有一個(gè)寬容的心。
小學(xué)廣播稿3
于:華僑之聲廣播站開始廣播了,我是**
王:我是**
牛:我是**
于:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
王:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
牛:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。
于:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
合:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!華僑之聲帶給你《文明禮儀在校園》,陪伴大家度過美好的時(shí)光。
王:首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。 王:一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來廠參觀,招待熱情備至,外商印象很好,正在酒足飯飽之時(shí),廠長(zhǎng)一口痰吐到地上,外商皺起了眉頭,放棄了合作的打算。
牛:一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來,輕聲對(duì)女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?
于:生活中,這些現(xiàn)象并不少見,一個(gè)人的形象是一封無字的介紹信,人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌,是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學(xué)語期間,父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校,老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。
王:文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學(xué)校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象,在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn),越來越成為我們?nèi)w師生的共識(shí)。作為一名小學(xué)生,怎樣來講文明禮貌呢?
牛:要儀表文明。對(duì)自己的面部負(fù)責(zé),不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā),我們要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,不要打扮成社會(huì)上的混混,癟三形象,因?yàn)閮x表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。
于:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的一個(gè)場(chǎng)面,在一次晚會(huì)上,一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子,唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后,觀眾們正要鼓掌以示贊美時(shí),她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔,徑直走下了舞臺(tái)。此時(shí),她的歌聲再美妙也
只能成為對(duì)她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生,就算歌聲再好聽,再動(dòng)人,給人的感覺仍舊是不舒服的。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。 王:要愛護(hù)公物。不用你去建設(shè),只愿你去愛惜。在這美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏,而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí),難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)心,那一屢疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出,更需要我們的文明舉止呀!
于:不隨地吐痰,不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否能體會(huì)到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰,亂扔果皮紙屑時(shí),你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道,陽(yáng)光是美好的,可你更應(yīng)該知道陽(yáng)光下校園需要純潔與文明。
牛:要懂得尊重,與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾,就多進(jìn)行自我反?。灰阑ハ嗬斫?,寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的,幫助弱勢(shì)群體才是真善美的主題。
于:我們不僅生活在校園內(nèi),我們還生活在這個(gè)社會(huì)里,是社會(huì)的一分子,經(jīng)過了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活,我們也會(huì)走進(jìn)這個(gè)社會(huì)里。那么社會(huì)上需要什么樣的文明人嗎?我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為是:
合:①不亂扔垃圾;②不隨地吐痰;③不破壞綠化④不損壞公物;⑤不闖紅燈;⑥不打架罵人;⑦不亂寫亂畫;⑧不噪音擾民;⑨不亂停車輛;⑩不隨地便溺。
王:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
牛:如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 于:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
王:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一——是追求個(gè)人道德完善,一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
于:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
牛:我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌,希望大家實(shí)際行動(dòng)起來吧!于:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
合:讓我們相約在下周一吧,再見
小學(xué)廣播稿4
親愛的同學(xué)們,你們好!伴著三月的春風(fēng),鹿鳴聲聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
今天為大家主持的是五(4)中隊(duì)。我是主持人 ( )。 我是主持人( )。
我是主持人( )。
( )你能背上幾句讀書的名言嗎?
那太簡(jiǎn)單了,聽好了:
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷,下筆如有神。
3、讀萬卷書,行萬里路!
你還挺不錯(cuò)?。?/p>
當(dāng)然啦!
咱們言歸正傳吧! 聽到這里,同學(xué)們都猜到我們這次廣播的主題了嗎?對(duì),是讀書。
準(zhǔn)備好你的耳朵了嗎?精彩節(jié)目馬上要開始了!
音樂
新聞需時(shí)時(shí)聽,得刻刻關(guān)注,先讓我們進(jìn)入“新聞即時(shí)貼”欄目。 今天的“新聞即時(shí)貼”讓我們來關(guān)注學(xué)校豐富多彩的讀書活動(dòng)。 開學(xué)不久,校長(zhǎng)室向全校發(fā)出了創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的號(hào)召,各班立即行動(dòng)了起來。
讓我們一起去看一看各班的實(shí)施情況吧。
看,我們五4班的教室里可安靜了,同學(xué)們正利用午自習(xí)時(shí)間閱讀《青銅葵花》呢。他們時(shí)而圈圈畫畫,時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而會(huì)心一笑,完全沉浸到書的世界里去了。
在上周的閱讀課上,我們還開展“班級(jí)讀書會(huì)”呢,討論的是《三國(guó)演義》。周瑜的狹隘,張飛的勇猛,關(guān)羽的重義,劉備的納賢,孔明
的睿智,都在同學(xué)們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。 瞧,這是一年級(jí)的教室,可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時(shí)光捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢。看他們那搖頭晃腦的樣子,都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。
?。ㄒ魳罚ㄗx書郎)
是啊,讀書活動(dòng)使我們的校園溢滿書香。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。
書——可真是我們的好朋友啊!我想起了一首有關(guān)書的小詩(shī),與大家一起分享。
我讀書,我快樂
?。?)書, (音樂)
是什么?
它是人類精神的糧食,
是人類進(jìn)步的階梯。
?。?)書,
是什么?
它是黃河母親,
哺育著千千萬萬個(gè)孩子
?。?)書,
是什么?
它是人類靈魂的鑰匙,
開啟著智慧之門。
( )書,
是什么?
它是藍(lán)湛湛的天空,
讓我們這些小鳥自由飛翔。
?。?)書,
是什么?
它是神秘的太空,
等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
?。ê希┮?yàn)槲易x書,所以我快樂!
音樂
?。?)昨天有人問我一個(gè)問題:如何能更有效地進(jìn)行課外閱讀? 下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒,請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。
當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí),如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的 印象,最好是做筆記。
如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。 對(duì),如果我們能掌握了這些方法,讀書效率一定會(huì)大大提高。 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
在這里,在這里五4班62位同學(xué)倡議大家努力做到以下幾點(diǎn):
1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,
言語無味。”讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,成立了圖書角,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
結(jié)尾音樂
歡樂的時(shí)光總是那么的短暫,又到了跟大家說再見的時(shí)候。謝謝大家收聽
小學(xué)廣播稿5
A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 親愛的老師們同學(xué)們,大家早上好!我們英語之聲又和大家見面了! A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5
我叫楊旭,我來自五年級(jí)一班。
B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5
我叫馮思琪,我來自五年級(jí)一班。
A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?
馮思琪,你知道今天是個(gè)什么特別的日子嗎?
B: Sorry, can you tell me?
對(duì)不起,你可以告訴我嗎?
A: Today is Teacher’s Day。
今天是教師節(jié)。
B: Oh, Teacher’s Day, I got it.
哦,教師節(jié)呀,我明白了。那教師節(jié)快樂怎么說呢?
A: Happy Teacher’s Day!
教師節(jié)快樂!
B: Happy Teacher’s Day!
教師節(jié)快樂!
B: 同學(xué)們,今天一定要給我們親愛的老師道一聲:“教師節(jié)快樂” Happy Teacher’s Day!
AB: 同學(xué)們,你們學(xué)會(huì)了嗎?和我們?cè)僬f一遍,Happy Teacher’s Day! A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.
現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天第二個(gè)板塊“英語秀”。
B: 同學(xué)們,人體各部分的英語名稱很多,如果你記不住,也沒關(guān)系,多做練習(xí)一定能記得住。
AB: 同學(xué)們, 起得早,大家快來做做操。
A: mouth mouth
B: 是嘴巴
A: nose nose
B: 是鼻子
A: face face
B: 是臉頰
A: neck neck
B: 是脖子
A: arms arms
B: 是胳膊
A: hands hands
B: 是小手
AB: 同學(xué)們,我們一起做做操吧。
A: Are you ready?
B: Yes.
AB: 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣,
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭,
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: 同學(xué)們,學(xué)會(huì)了嗎?和我們?cè)賮硪槐椤?/p>
AB: 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣,
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭,
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: So much for today, see you tomorrow!
今天的英語廣播到此結(jié)束,明天見!
小學(xué)廣播稿6
親愛的同學(xué)們,你們好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家了!
甲:我是xxx
乙:我是xxx
齊:今天,將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
甲:做人要誠(chéng)實(shí)守信。
乙:做事要嚴(yán)己寬人。
甲:在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好兒女,在社會(huì)做個(gè)好公民,是我們所應(yīng)該做的。
乙:是的,我認(rèn)為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
甲:對(duì)啊!我們中華民族歷來崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德,有個(gè)成語叫“一諾千金”。
(xxx),你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語的由來嗎?
乙:當(dāng)然可以!《一諾千金》說的是:漢朝有個(gè)叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來,季布遇到了危險(xiǎn),許多人都來幫助他,使他安度難關(guān)。
甲:哦,看來,處處講誠(chéng)信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無窮?。〗裉?,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。
乙:試想,如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
甲:你說得對(duì)!那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
乙:想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):
一、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時(shí)告知對(duì)方,取得對(duì)方的諒解。
甲:聽你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:
有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是,小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個(gè)電話給小剛,說明了理由并說他不能赴約了,取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個(gè)講信用的人。
乙:我想:同學(xué)們聽了你講的故事,一定都知道以后該怎么做,才算有誠(chéng)信了吧!那么,你能跟大家說說:倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎?
甲:意義可大著呢!隨著社會(huì)的發(fā)展,人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來越多。只有講誠(chéng)信,才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信,不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用,既能使顧客得到良好的服務(wù),也為這個(gè)商店贏得了好名聲,帶來了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用,就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴,樹立良好的企業(yè)形象,使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,但是,我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì),將來才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地!
乙;真是聽君一席話——?jiǎng)僮x十年書?。∥覐哪愕脑捳Z中,明白了許多做人的道理。真要謝謝你!
甲:接下來是佳文共賞欄目
乙:今天我為大家朗讀的是五(2)班xxx的作品
甲:這位同學(xué)作文寫的真好,下面就請(qǐng)大家欣賞每周一歌(放音樂)
甲:伸出你的手
乙:伸出我的手
甲:讓我們攜起手來把紅領(lǐng)巾廣播站越辦越好,歡迎大家勇躍投稿
乙:本次播音到此結(jié)束,
齊:老師們,同學(xué)們,再見!
小學(xué)廣播稿7
齊說:good morning ,teachers and students ,welcome to our happy english programme!
親愛的老師們同學(xué)們:大家早上好!
校園紅領(lǐng)巾英語廣播站又和你見面了,nice to meet you .
a:my name is高銘蔚, i am from class 2 grade 5.
b:my name is楊永錦, i come from class 2 grade 5.
ab:.nice to meet you .我們是你們的朋友,很高興在這里和你度過早晨的10分鐘。在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國(guó)食品的英語表述。
a:楊永錦,你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?
b::當(dāng)然記得,我們學(xué)了.hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等
a:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?
b:這太簡(jiǎn)單了。i like hamburgers.
a:great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?
b:i like hamburgers、hot dogs and chicken.
a::super!你知道中國(guó)食品的英語表述嗎?
b:不太知道。
a::那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國(guó)食品的英語表述吧。
b::ok,我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?
a::我知道是dumplings,do you like dumplings?
b::yes,i like it.
a::請(qǐng)同學(xué)們跟我念:dumplings dumplings是餃子。
b::我知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like?
a::恩,i like dumplings,米飯and粥。
b::哈哈,你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食,今天就讓我來教你吧。
a::那太好了,我洗耳恭聽。
b:英語中的米飯的表述是rice。
a::哦rice rice是米飯,那么粥呢?
b::porridge,porridge是粥。請(qǐng)同學(xué)們跟我念:rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
a::你們學(xué)會(huì)了嗎?我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。i like dumplings porridge and rice。
b:: me too.
a::今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞,我們?cè)僦貜?fù)一遍,rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
b::rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
a:回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽,然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么?
b:接下來請(qǐng)欣賞英語歌曲。
(欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。)
ab::
親愛的老師們,同學(xué)們:在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中,今天的英語廣播就要和你說再見了,很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘,我們下周見。see you next time .bye bye !
小學(xué)英語廣播稿二:小學(xué)英語校園廣播稿(873字)
a:good afternoon, boys and girls! welcome to our english time!
b:親愛的老師,同學(xué)們,大家好!我們的英語小萌芽廣播開始了!
a:歡迎收聽!i’m …
b: i’m…
a: we are happy!很高興和大家度過午間的十分鐘。
b:首先,請(qǐng)大家進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊:“do you know?”
小學(xué)廣播稿8
(女)這個(gè)世界上,通常有兩種人。一種人積極向上,意氣風(fēng)發(fā),做什么事都能成功。還有一種人,情緒低落,整天跟在別人后面,怕自己走錯(cuò)路,但做什么事都不成功。相比之下,團(tuán)隊(duì)成員,你屬于什么樣的人?
不管你屬于哪種人,有一個(gè)事實(shí)你要清楚:這個(gè)世界上沒有完美的人,即使是那些取得了非凡成就的成功人士,也有一些缺點(diǎn)或不足。但是為什么他們這么優(yōu)秀呢?原因很簡(jiǎn)單,除了自己不懈的努力,就是自信。
(女)一個(gè)叫彼得的孩子從小就失明,當(dāng)時(shí)他還不知道失明的后果。隨著他的成長(zhǎng),他知道他再也看不到這個(gè)世界了。他很壓抑,覺得自己前途很渺茫,總覺得自己不如別人。
“上帝,你為什么要這樣對(duì)我?我做錯(cuò)什么了嗎?”彼得經(jīng)常悲傷地哀嘆。我看不見鳥、樹或顏色。丟了燈,還能怎么辦?”
他的親戚朋友,還有很多好人,都來關(guān)心他,照顧他。當(dāng)他乘公共汽車時(shí),人們經(jīng)常為他讓座。當(dāng)他過馬路時(shí),會(huì)有人幫助他。但是彼得把這一切都看成是對(duì)他的同情和憐憫。他不想一直被人同情和憐憫。
直到有一天,一些事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。瑞安神父是這么告訴他的:“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果,都有缺陷。有些人有更大的缺陷,因?yàn)樯系厶貏e愛他的香味?!?/p>
“我真的是上帝咬的蘋果嗎?”他懷疑地問瑞安神父。
“是的,你不是上帝的棄兒。但上帝當(dāng)然不想看到自己喜歡的蘋果,在自卑和悲觀中度過一生?!比鸢采窀篙p聲回答。
“謝謝你,神父,給了我力量。”彼得高興地對(duì)神甫說。從此,他把失明視為上帝對(duì)自己的特殊愛,于是開始振作起來。幾年后,他成為當(dāng)?shù)赜忻牡虏偶鎮(zhèn)涞拿と税茨蠋煟艿饺藗兊膹V泛贊譽(yù)。
上帝知道后,笑著說:“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從未放棄任何蘋果?!?/p>
(男)彼得是個(gè)身體殘疾的孩子。他不能像正常人一樣看到美麗的風(fēng)景。一開始,他對(duì)自己失去了信心,悲觀地認(rèn)為自己的世界永遠(yuǎn)是黑暗的。聽了神父的話,他深受啟發(fā),意識(shí)到自己不是一個(gè)被丟棄的孩子,應(yīng)該勇敢的振作起來。再次找回自信的彼得,最終成為了對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人,過上了有價(jià)值的成功的生活。
事實(shí)上,我們的生活中有很多像彼得這樣的人。雖然他們不能用眼睛看,或者不能走路或說話,但這些勇敢的人總是相信自己的能力。他們比健康的人更努力,甚至取得更好的成績(jī)。他們的精神感動(dòng)了許多人,激勵(lì)他們一起工作。這些人不是我們常說的“金子總會(huì)發(fā)光。是嗎?
雖然我們每個(gè)人都有一些缺點(diǎn),但你應(yīng)該相信我們是閃耀的“黃金”你必須始終相信自己是最好的。
一個(gè)小女孩曾經(jīng)因?yàn)槎渖嫌袀€(gè)小疤而自卑。女孩去找心理醫(yī)生咨詢,醫(yī)生問她疤痕有多大。別人能看到嗎?女孩回答說疤痕不大,已經(jīng)被長(zhǎng)發(fā)遮住了。
醫(yī)生覺得無法理解,問她:“既然已經(jīng)覆蓋了,為什么還不爽?”
女孩無奈的回答:“我比別人多了一個(gè)疤,怎么才能不自卑不煩躁?”
這個(gè)女孩因?yàn)檫@么一個(gè)小小的傷疤,被自卑和苦惱困擾了很久。她處處自卑,對(duì)做任何事都沒有信心。當(dāng)然,她的生活一直是慘淡的。其實(shí)這個(gè)女孩的小疤和拿破侖的短孝,林肯的丑,羅斯福的麻痹比起來算什么?應(yīng)該自卑的是他們!但他們并沒有因此而自卑。反而各自成就輝煌!
所以,自卑就像一把鎖在靈魂上的鎖,鎖住了人的開朗和勇氣,也鎖住了人的未來。沒有自信,就沒有成功。一個(gè)取得巨大成功的人,首先是因?yàn)樗孕?。自信使不可能成為可能,使不可能變得無望。一分自信,一分成功;很自信,很成功。當(dāng)你自信地對(duì)自己說“我肯定能做到。再難也是會(huì)解決的。
(男人)當(dāng)然,值得提醒大家的是,自信不是盲目的樂觀,也不是軟弱的驕傲。這種虛幻的自信,是建立在身邊的人都不如自己的基礎(chǔ)上的。一旦有人超越他們,他們?cè)僖矡o法保持領(lǐng)先地位,他們的自信心就會(huì)崩潰。
所以,如果你想生活的光明,如果你想結(jié)交更多的朋友,記住:拋開心中自卑的枷鎖,主動(dòng)去曬太陽(yáng),用行動(dòng)證明你的自信最后要感謝大家的傾聽。下次見!
小學(xué)廣播稿9
乙:母校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,六年的小學(xué)生活馬上那個(gè)就要結(jié)束了,回想起來,六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們還戀戀不舍,請(qǐng)欣賞由六年級(jí)二班選送的稿子《母校母?!?/p>
再見了,母校 再見了,母校
深深地鞠躬,輕輕地呼喚……
我輕輕地?fù)]手 ,總揮不去三年積淀的幸福時(shí)光
我頻頻地回眸,看見您深情款款,總讓我駐足彷徨。
告別母校,讓腳步沉重的不是背上的行囊
而是離別的哀傷,再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道
再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱
再也不能與恩師們探討人生哲理
再也不能與同窗暢談人生理想
告別了,在這個(gè)流火般的炎炎夏日
留下了,怎么也難以忘懷的讀書時(shí)光
也曾在假山水池邊久久佇立,細(xì)聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢
也曾在幸福亭里談天說地,相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂與煩惱
也曾在耀華樓上靜心苦讀,于書山書海里探尋屬于自己的夢(mèng)想
也曾在大自然中盡情徜徉,把人生、價(jià)值、義務(wù)和責(zé)任一一探討
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印
校園的階梯留下了我們文明的舉止
校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影
那棵小樹,我曾親手替它施肥,它才有了今天如此的茁壯
那朵小花,我曾親自為它澆水,它才有了今天如此的芬芳
那片片紙屑,我們輕輕把它們拾起,校園才有了今天如此的美麗
那扇扇門窗,我們細(xì)細(xì)把它們擦凈,耀華才有了今天如此嶄新的形象
白玉蘭啊,你為何總是在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開放
紫薇花啊,你為何總是讓我們無端地勾起離別的憂傷
種下吧,為母校種下一株紀(jì)念樹,讓小樹與我們一起成長(zhǎng)
種下吧,為自己種下一棵相思樹,讓我們與母校同心相向
告別了,母校,心中總有一份留戀。只因?yàn)橐院笪覀兲旄饕环?/p>
告別了,老師,不知何年才能相聚。別離的眼淚早已掛滿臉龐
離別前,我們想踏遍母校的邊邊角角,將甜蜜的回憶留在每個(gè)地方
這里有逝去的歲月,這里有年少的輕狂
可是,我們卻沒有時(shí)間去重溫舊日的容顏
因?yàn)闀r(shí)鐘已指向20xx年6月,我們將永遠(yuǎn)地離開
離別之際,將甜蜜與哀傷同時(shí)攝入心底
只因轉(zhuǎn)過這個(gè)人生路口,將不再擁有這道風(fēng)景
所有的一切將只能在夢(mèng)中回憶
再見吧,母校,雖然我已收拾好行囊,卻把悲傷撒了一地
再見吧,母校,雖然我們會(huì)永遠(yuǎn)分離,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記
甲:好了,同學(xué)們?yōu)榱四巧畛恋膼圩屛覀円黄鹑^斗吧,今天的校園之聲到此結(jié)束了,謝謝同學(xué)們的收聽,明天這個(gè)時(shí)候見。
小學(xué)廣播稿10
————放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育
第 期
播放開播曲
合:雛鷹展翅任翱翔,柳小伴我共成長(zhǎng)。
甲:老師們,同學(xué)們,大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是宋鑫
乙:我是毛文凱,祝大家午間愉快!
甲:本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》。
乙:我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
甲:年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。 乙:漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!
理想,包含著我們對(duì)未來的向往,對(duì)未來的希望,對(duì)未來美好的憧憬。
甲:金色的.童年,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來,才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
乙:長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
甲:的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!~
乙:理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
甲:理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
乙:當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
甲:讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想吧!
乙:接下來是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》欄目。請(qǐng)欣賞《故事會(huì)》——同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想
【乙】朗讀(詳細(xì)材料見書PXX)
乙:說到這里,我們本次廣播又要和大家說再見了。
合:老師們,同學(xué)們,本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!
小學(xué)廣播稿11
這里需要激情,
有喊的必要,
這里也需要掌聲。
當(dāng)你贏了,
我們?yōu)槟愎恼谱YR。
當(dāng)你失敗時(shí),
我們?yōu)槟愎恼?,為你驕傲?/p>
當(dāng)掌聲再次響起時(shí),
你已經(jīng)站在起跑線上了,
去吧,我的朋友!
我們?cè)跒槟愎恼啤?/p>
小學(xué)廣播稿12
一、開場(chǎng)白
甲:付出一份真誠(chéng),打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
乙:我是主持人
甲:我是主持人
合:大家中午好!
今天的主要欄目有《校園新聞》《德育之窗》
下面的欄目是《校園新聞》
1、 今天又是星期五了,請(qǐng)同學(xué)們回家一定要清洗好自己的
鞋子、襪子、書包、紅領(lǐng)巾等物品,希望下周能看到同
學(xué)們干凈整齊的著裝風(fēng)貌。
2、 我們少先隊(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn),有一些同學(xué)的手指甲很長(zhǎng),
請(qǐng)各班主任認(rèn)真檢查一下,請(qǐng)同學(xué)們自檢。
3、 今天下午第六節(jié)進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,請(qǐng)各班同學(xué)做好衛(wèi)生保潔工作。
下面的欄目是《德育之窗》
同學(xué)們,中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng),是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,一撇一捺,但寫起來容易做起來難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,推進(jìn)校園和諧,希望我們大家共同做到:
1、 參加升國(guó)旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。
2、 參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì),觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時(shí)適度鼓掌致意。
3、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨手丟垃圾。
4、 不打罵人,不說臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號(hào),不欺負(fù)弱小。
5、要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).
作為學(xué)生,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外,還要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,理應(yīng)有一顆悔過之心,去面對(duì)自己的錯(cuò)誤,改正自己的錯(cuò)誤。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人,是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”,講文明懂禮儀重在行動(dòng)?!皣?guó)
尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮,待人以禮,當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學(xué)都是 小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,共同努力,使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮,和諧美好!
合:紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家。
小學(xué)廣播稿12篇(廣播站稿子小學(xué)生)相關(guān)文章:
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