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提及“學習”和“娛樂”,有的人會覺得:“應當用心學習,少玩耍和娛樂,這樣才能有前景。”同時,也有人表示:“在同樣的時間內(nèi),學習能夠獲得知識,而娛樂則一無所獲?!边@兩句話都流露“勤有功,戲無利”的觀點。然而,另一些人卻持有不同的看法,他們認為:“學習固然重要,但適度的娛樂也必不可少,這樣才能讓情緒獲得放松,長期學習必定令心力憔悴,學習的熱情則會喪失,自然也沒法取得好成績?!?/p>
事實上,我曾經(jīng)贊同第一種說法,覺得多學習少娛樂才能有成就,但去年暑假發(fā)生的一件事情改變了我的想法。
有位普通的小學生,本該開心渡過童年,只因其父母“望子成才,望女成鳳”的期待而失去了這樣的歲月。自從他進入小學后,父母便為他報了各種各樣的輔導班,還加了大量工作,天天都沒有自由支配的時間與伙伴玩耍,經(jīng)常11點甚至12點才入眠。當他看到別的孩子玩耍、捧腹大笑時,心里不免羨慕,想要參加,卻發(fā)現(xiàn)自己沒法融進,感到無比痛楚。時間一長,他開始厭煩學習,課堂上心不在焉,不但成績不見好轉(zhuǎn),反倒大幅下滑。父母認為是作業(yè)量過少,又一次增強了他的學習任務(wù)。每一個人忍受都有極限,最后,在一次“充壓”后,他選擇出走。
雖然他的離家行為不當,但父母對此也有不可推卸的責任。我不贊成他們的做法,回憶起自己,我也不得不思考:六年級的我將要邁進中學,面臨考上理想初中的考驗,學習任務(wù)更加繁重。雖然內(nèi)心急切想抓緊時間用心學習,但濃烈的玩耍欲望卻往往令我無法專注,而娛樂又令我的注意力分散。母親常說:“學習時全神貫注,玩耍時暢快放松,這樣既能愉悅身心,又能取得知識,豈不是十全十美?”我應當努力學習的同時,也要學會享受生活。
著名天文學家張衡曾說:“人生在勤,不索何獲?!泵绹v演家馬可·吐溫也指出:“娛樂活動是為學習充分準備,也是學習后恢復精力的妙方。”同學們,使我們科學安排“學習”和“娛樂”的時間,完成勞逸結(jié)合!讓我們成為身心健康的小孩,未來為祖國的建設(shè)貢獻自己的力量!
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