社會實踐新聞稿16篇

時間：2024-10-27 10:23:00 綜合范文

　　下面是范文網小編收集的社會實踐新聞稿16篇，以供參考。

社會實踐新聞稿16篇

社會實踐新聞稿1

　　本次環(huán)?；顒釉鰪娏藢W生對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。

　　為了更優(yōu)美的學習環(huán)境，為了更潔凈的校園。根據xx市教體局《關于推進全市教體系統(tǒng)生活垃圾分類工作的.通知》，xxx小學開展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動。

　　為了讓老師和同學們了解垃圾分類的相關知識，進一步開展環(huán)境衛(wèi)生整治主題實踐活動，3月7日，xxx小學利用學校網站以及電子顯示屏向廣大師生家長普及垃圾分類的知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的帶領下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規(guī)范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風。

社會實踐新聞稿2

　　正值七月火紅日，又逢實踐出征時。20xx年7月19日，實踐團隊的第一天正式工作。

　　實踐隊員們懷著無比激動的心情來到了上海海灣科技園經濟發(fā)展服務中心。領導熱情地接待了實踐隊員，并向實踐隊員意義介紹了經濟園區(qū)的領導班子，為實踐隊員安排了辦公室。

　　第一天工作，領導給實踐隊員們安排了整理檔案的工作。工作包括審查公司企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、稅務登記、身份證明、公司章程、驗資報告等。

　　這些信息直接關系到海灣鎮(zhèn)的根本利益，不允許在審查時出現(xiàn)一點差錯，這就需要實踐隊員工作時必須全神貫注，逐條核對，集中全部的精力，實踐隊員們深刻明白一個大學生村官所肩負的責任，以嚴肅認真的態(tài)度對待工作，反復核查以確保無誤。

　　農村這本大書，群眾工作這本大書，有太豐富的內容等待著實踐隊員去學習、思考，有太多點點滴滴的經驗需要去積累，所以感到非常充實。有時候工作是瑣碎的，比如為前來反映問題、聯(lián)系工作的村民端茶送水、打字跑腿，但如何在此過程中學會待人接物也是一門基本功。

　　安心做“小事”、發(fā)揮特長開拓工作領域，這些是我們大學生在暑期實踐活動中必須完成好的`任務。在第一天的工作中，實踐隊員感受到了作為一名大學生村官所要肩負的重擔和責任，每一項工作都離不開一絲不茍的態(tài)度和持之以恒的品格。

　　展望接下來今后的村官實習生活，實踐隊員滿懷希望，將無限的工作熱情投入到有限的村官實習事業(yè)中去。

社會實踐新聞稿3

　　每年的11月8日是“中國記者節(jié)”，是新聞工作者們自己的節(jié)日。為迎接記者節(jié)的到來，市政學院于20xx年11月8日晚在10號樓A105教室舉行了一次新聞稿寫作及拍照技巧培訓活動，旨在提升同學們撰寫新聞稿及拍攝照片的能力。

　　晚7點，培訓正式開始。主講人由新聞的定義講起，逐步拓展開來，詳細介紹了新聞稿的寫作內容及電子稿的排版格式規(guī)范等，并為大家舉出相應的正例和錯例，從而讓大家對此能有一個更深刻的印象。除新聞稿的寫作外，拍照也是活動宣傳工作的重要部分。主講人重點為大家介紹了在活動現(xiàn)場拍照的角度、構圖等問題，提供了一些實用性很強的小技巧，并為大家分析了一些活動攝影作品的優(yōu)缺點，使大家對日后工作中的攝影任務更多了幾分把握。參會的同學們認真聽講，不時拿起筆在本子上記錄下重點，以防遺忘。

　　晚8點，本次培訓在熱烈的掌聲中結束。本次培訓的.舉行不但激發(fā)了同學們對于新聞稿寫作和拍照的濃厚興趣，更加深了同學們對于這兩項工作的理解，這對于他們完成日后的工作是非常有幫助的。

社會實踐新聞稿4

　　20xx年xx月xx日早上7點，中國地質大學(武漢)實踐團隊的“三下鄉(xiāng)”活動正式開始。在校門口集合后，我們整隊出發(fā)前往漢正街。

　　早上9點團隊抵達漢正街，首先我們依據約定采訪了漢正街市場管委會，當我們說明來意以及出示相關證件以后，管委會信訪辦公室的領導們熱情的接待了我們承諾盡可能給予我們最大的幫助，此外，他們還熱情的回答了我們的問題。

　　之后我們在管委會的協(xié)調下前往漢正街街道辦事處，辦事處團工委的邱主任熱情的接待了我們，并且對我們接下來的實踐工作提出了寶貴的意見和建議。通過團工委的.協(xié)調溝通，我們得到了介紹信并于下午3點再次來到了漢正街市場管理委員會，并聯(lián)系上了宣傳部的吳主任，通過與吳主任的溝通，我們了解到，漢正街的拆遷改造工作的細節(jié)屬于敏感話題，具體內容主要由市場發(fā)展研究所以及宣傳部的對外窗口對外公布，吳主任答應幫我們進行協(xié)調溝通，讓我們最遲能于后天對漢正街市場發(fā)展研究所進行采訪。

　　通過今天一天對各個政府部門的走訪，我們主要取得了以下成果：

　　1、通過對漢正街信訪辦公室的采訪，我們了解到，在漢正街具體的拆遷改造工作中，的確存在著部分問題。信訪辦公室主要就是解決老百姓在拆遷過程中的一些問題。這是我們所要研究的溝通機制中的反饋機制一部分。我們認為這一部分很重要。

　　2、通過各個部門的協(xié)調，我們獲得了對市場研究所的采訪權，而對這里的采訪將有助于我們了解到政府部門在整個拆遷過程中的具體溝通工作的細節(jié)。

社會實踐新聞稿5

　　6月27日，xx師范學院20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式啟動。xx師范商學院、求真學院經管系20xx年暑期社會實踐活動拉開帷幕，商學院、求真學院經管系“感悟生命，感恩生活”大學生生命教育暑期社會實踐服務團也參與其中。

　　生命教育，與行同步。生命教育是全人類都要涉及的一個話題，而我院暑期社會實踐團隊中就有這么一個特殊的團隊，以“感悟生命，感恩生活”的主題，引導廣大青少年正視生命，努力實現(xiàn)對生命從“知”到“行”的提升，培養(yǎng)對生命的珍視以及磨練意志，在成長和發(fā)展的過程中煥發(fā)出為他人、為自己的獨立風采。

　　生命教育，與愛同伴。在暑期社會中體現(xiàn)“愛”是整個團隊的宗旨，讓大學生了解生命的`意義，感恩知足，愛護身邊的每個人及愛護大自然，這些情愫都來自于“愛”。這個社會需要愛，“感悟生命，感恩生活”團隊將拿出飽滿的愛去感化大學生，在微小的細節(jié)方面去感染身邊的每個人。

　　“感悟生命，感恩生活”團隊結合與我們息息相關的事做起，與殯儀館、婦保院、民政局等機構合作，將“生命教育”這一主題進行到底，將“感恩生活”的態(tài)度傳遞到你們、我們、他們的心中?！案形蛏卸魃睢贝髮W生生命教育暑期社會實踐服務團在行動！

社會實踐新聞稿6

　　7月19號，電氣工程學院“交通之星”調研團隊繼續(xù)按照計劃進行調研，對小型街道進行調研，將結果與前幾天的調研結果匯總比較，對濟南市的大小街道狀況進行了解。

　　以濟南市的朝山街，佛山街和對山街等街道為調查點進行詳細調研。根據分工及時間安排，調研項目主要有：車流量、道路平整狀況、行人道德、紅燈情況、堵車問題、路旁文化等等。上午早早的就來到調研地點，首先按照預定安排，我們分成三組分別對選定的三條道路進行簡單的勘察，記錄詳細數據。同時按照科學的調研方法我們一天分六個時段進行車流量的統(tǒng)計。

　　雖然濟南的夏天天氣炎熱，但是隊員們忙的不亦樂乎，認認真真，盡職盡責。在對行人問題的調查中，我們以詢問行人的方式進行，雖然是小街道，但通過跟行人的問答可以看出，每個行人都希望我們的濟南是交通安全，人們遵守交通法規(guī)。小街道很明顯跟大馬路不同，車速明顯不快，行人更多一些。而且這里有著自己獨特的街道文化，道路兩旁更多的有些小店，增加了行人數量，看起來雜亂了，但不失熱鬧。路兩旁亂停亂擺的情況還是比較突出的，影響了交通，還好這的`車流量不算大。根據路面狀況，很容易看出相關部門對小街道還不夠重視，嚴重的路段已經有坑，交通線早已模糊不清，沒有明確的人行橫道線。

　　一直到下午，隊員們都在進行著自己的調研項目，盡管隊員們分工不同，但都互相了解，互相交流，有很大的收獲。

社會實踐新聞稿7

　　象牙塔中的大學生怎樣才能真正的與時俱進、深入快速發(fā)展的經濟社會呢？需要我們親自去實踐和探索！為此，南京師范大學的暑期實踐小分隊踏上了屬于我們的暑期實踐之旅。

　　——題記

　　長江三角洲是聞名遐邇的水鄉(xiāng)，水資源是一大優(yōu)勢，本來不應該缺水，但是，伴隨著經濟的快速發(fā)展，長江三角洲水、土、大氣等方面的普遍比20年前下降了許多。其中藍藻、水花生頻發(fā)，湖泊富營養(yǎng)化嚴重，飲用水安全難以保障。生態(tài)環(huán)境的進一步惡化，對長三角的經濟可持續(xù)發(fā)展構成了很大的影響和威脅。對此，我們實踐小分隊針對此現(xiàn)象，進行了縝密的實踐活動策劃準備。

　　我們的活動主要分為三個階段：前期、中期、后期。前期（7.2—7.4）：注重于對此課題的資料搜索，途徑主要通過網絡和書籍，以及報紙上關于此類新聞的報道的評價。中期（7.5—7.9）：小組新聞報道組成員（設計問卷，并打印50份。最重要的是去南京長江大橋周圍進行實地調究。后期（7.11—7.20）：實地調查后設計完善的問卷再去實地調查，隨后根據問卷和資料進行整合和分析，分析長江中下游（以南京為例）生態(tài)環(huán)境與長三角經濟可續(xù)發(fā)展二者的`內在聯(lián)系，并且找出解決方案。

　　基于前期工作的充分，七月七日上午七點半，正式出發(fā)。在校園里，我們先在校園里面展開一輪調查，培養(yǎng)同學們對長江的生態(tài)環(huán)境意識，看到同學們隨著我們的問題一步一步地深入，眉頭緊鎖，并且引發(fā)相關的思考，我們覺得很是欣慰。當代的大學生，不僅僅就是躲在象牙塔的一心只讀圣賢書，更要關心社會，參與社會的發(fā)展與變化，這對以后參加工作和學習都有很大的幫助。由于學校已經正式放假，只能發(fā)放23份的調查問卷，遠遠沒有達到初期目標，我們就決定在校園里的問卷調查告一段落。第二天，大家一起搭車去南京浦口區(qū)長江邊上的居民區(qū)，在那邊，因為在長江的邊上，幾十年長江的發(fā)展變化耳聞目睹，更有切身的體會和發(fā)言權。所以我們對接下來的調研問卷期待很大，會收獲到很多，并且對我們的研究提供很大的幫助。

　　至此，暑期實踐活動的前兩個階段就完成了。由于都是第一次進行此種類型的社會調研，一開始感覺十分困難。隨著隊員之間的磨合，默契加強，一路上吃苦耐勞，都沒有抱怨過?？粗爢T們從臉上淌下的汗水和浸濕的衣服，滿滿的都是感動。我們出來進行實地調研，除了為我們接下來的工作做準備，我們更加堅定了自己的步伐，朝著我們的方向前進。

社會實踐新聞稿8

　　20xx年8月，浙江工業(yè)大學海洋學院研究生會組成一支社會實踐團隊——“數字義烏”小分隊，聯(lián)合本地同學一起體驗雞毛換糖的精神。在短短四天的時間里，我們參觀考察義烏商貿城、中國小商品城發(fā)展歷史陳列館、佛堂古鎮(zhèn)以及廿三里。

　　8月1日，我們參觀了商貿城一區(qū)、二區(qū)、三區(qū)中國義烏國際商貿城一區(qū)市場分為主體市場、生產企業(yè)直銷中心、商品采購中心、倉儲中心、餐飲中心五大經營區(qū)共有商位10000余個，經營戶10500余戶。分別經營花類、玩具、飾品、工藝禮品。中國義烏國際商貿城二區(qū)經營戶逾萬戶。分別經營箱包、傘具、雨披、五金工具、電工產品、五金廚衛(wèi)等。中國義烏國際商貿城三區(qū)經營戶8000余戶。四樓為生產企業(yè)直銷中心，入場行業(yè)為文化用品、體育用品、化妝品、眼鏡等行業(yè)。通過數十家商戶詢問，我們得知只要部分商戶零售，大多商戶僅采用批發(fā)形式出售。

　　8月2日，我們參觀了義烏國際商貿城的四區(qū)、五區(qū)市場。中國義烏國際商貿城四區(qū)市場是義烏中國小商品城第六代市場，該市場于20xx年10月21日盛大開業(yè)，市場建筑面積達108萬平方米，擁有商位16000個，共有五層樓，分別經營有襪類；日用百貨、手套、帽類、針棉；鞋類、線帶、花邊、領帶、毛線、毛巾；文胸內衣、皮帶、圍巾和珠寶首飾等裝飾品。國際商貿城五區(qū)市場區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，主營一些進口商品，床上用品、紡織品等，更設有生產企業(yè)直銷中心及香港館、韓商館、四川館、安徽館、江西九江館、新疆和田館等精品交易區(qū)；此外還開設外貿采購服務中心。

　　通過兩天的走訪與交流，我們了解到商戶們進貨方式廣泛，銷售方式以線上+線下的方式相聯(lián)合。商戶鄰里間聯(lián)絡較多，比起路橋小商品市場有太多優(yōu)勢。但是，由于每個區(qū)所銷售的商品一致，使得商戶間的競爭也尤其激烈。同時，我們還與一些外貿服務中心的公司做了交流，了解了一些關于義烏商品的銷售方向與方式，更了解到外貿公司對于人才的要求有哪些。

　　8月3日，我們走進中國小商品城發(fā)展歷史陳列館，展現(xiàn)在眼前的首先就是一只藝術化了的撥浪鼓：銅制的`鼓身和鼓面，足足有一人多高。看到它，不禁把游人帶到了當年義烏的先輩們走南闖北“敲糖換雞毛”的艱苦歲月，那叮咚叮咚的鼓點聲猶如響在我們的耳畔。

　　中國小商品城發(fā)展歷史陳列館以實物展示、情景再現(xiàn)、圖片模型等形式呈現(xiàn)在我們眼前。在這里，我們可以了解到義烏貨郎擔的歷史演變，義烏市場的發(fā)展歷史，興建市場背后的故事及市場所具有的強大的孵化效應等，鮮活的告訴我們義烏市場的演變歷史。從第一廳中的敲糖幫到義烏市場開市之初——從“廿三里”到“湖清門”再到實物模型展示的第二代、第三代小商品市場，我們看到了義烏從當年的臨時性的棚架市場、月臺式鋼筋混凝土棚架市場到大型室內市場，從提籃時代、背包時代到前攤后廠時代、商務訂單時代，義烏市場就是這樣一步步神奇地走了過來。我們稱贊義烏人敢為人先的創(chuàng)造精神，從中也體會到了義烏人在興建一代代市場中所經歷的風風雨雨。

　　8月4日，我們參觀了佛堂古鎮(zhèn)以及廿三里。經同學介紹，簡單介紹了佛堂古鎮(zhèn)作為商業(yè)古鎮(zhèn)的悠久歷史。佛堂古鎮(zhèn)自古以來商貿繁榮，商貿文化底蘊深厚，一帶一路戰(zhàn)略實施以來，佛堂鎮(zhèn)更是抓住機遇，把握住臨近義烏國際商貿城與地處浙西南交通樞紐兩大區(qū)位優(yōu)勢，追求國際化發(fā)展。

　　下午，我們參觀了廿三里，但計劃之外的是，廿三里目前在拆遷改造，僅剩下幾個銅像。

　　義烏曾這樣被評價：“義烏的發(fā)展是莫名其妙、無中生有、點石成金”。從初期的雞毛換糖，到成立第五代小商品市場，再到網絡全球化和世界接軌的第六代國際貿易商貿城，義烏人正是秉著對撥浪鼓精神的傳承與延續(xù)，硬是用手中的撥浪鼓搖出了今天世界上最大的小商品批發(fā)市場，把義烏的小商品經濟模式做到今天如此之巨大。時代在變，但“雞毛換糖”的精神一直不變。“好風憑借力，送我上奇云”，美麗的義烏正在上演著新時代的傳奇故事。

社會實踐新聞稿9

　　20xx年8月14日，xx師范大學xx學院初陽暑期社會實踐小分隊將活動地點設在了xx縣，并開始了第二站的活動。

　　這次初陽實踐小分隊選擇了xx縣的幾個村莊。而今天他們主要調查了xx堡，xx莊，xx村的環(huán)境衛(wèi)生情況。經過調查和與當地村民的交流，隊員們了解到其實農村的環(huán)境也是個重要的問題。三個村莊為響應黨的政策，都設有固定的'垃圾堆放處。隊員們在當地村民的熱情指引下，找到了其中一個。垃圾堆放點大約是一個長2米，寬1.5米，高1米的開放式結構，大約1000米的街道上會設有2個，不過有的街道上一個也沒有，而且垃圾堆放點都有不同程度的損壞，垃圾有的也散落在外面。聽當地村民說，差不多隔10天才會有相關人員來清理垃圾堆放點。而在沒有垃圾堆放點或垃圾堆放點較少的街道，隊員們看到人們都心照不宣的將垃圾倒在一個地方，大多是廢棄的河道或是無人居住的房屋院落或是經多年雨水沖刷形成的大坑。

　　經過這一天簡單的調查，我們大致了解了xx縣農村的環(huán)境狀況，為取得更加詳細的數據，隊員們將會在第二天走入當地村民的家中了解情況。

社會實踐新聞稿10

　　為進一步弘揚扶貧濟困、樂善好施的中華傳統(tǒng)美德，傳遞正能量，營造新風尚！由無錫商業(yè)職業(yè)技術學院（國際商學院）發(fā)起的“捐款獻愛心、溫情暖人心”20xx慰問無錫北塘區(qū)五河養(yǎng)老院人，得到了愛心學生的大力支持！

　　20xx年8月20日下午，國際商務學院的學生們帶著學院同學們捐贈的大米，面粉，食用油等生活用品和慰問金前往無錫北塘區(qū)五河養(yǎng)老院開展愛心公益捐贈活動！

　　本次愛心公益活動受到無錫北塘五河養(yǎng)老院負責人和院內孤寡老人的熱情歡迎。在養(yǎng)老院辦公室，養(yǎng)老院負責人向愛心學生們介紹了五河養(yǎng)老院的基本情況和孤寡老人的生活狀況。對此次的愛心捐贈活動表示感謝，并代表鎮(zhèn)負責人向愛心學生表達的衷心的感謝。

　　當愛心學生們將捐贈物品送到老人們手中時，老人們慈祥的笑容和含淚的`目光表達了他們內心的幸福和喜悅。相信這些老人們在愛心的學生的關心下一定會健康生活，安享晚年。

社會實踐新聞稿11

　　大學時代是一個特殊的人生階段，要掌握更多、更專業(yè)的知識，同時也要逐步學會適應從校園向社會的過渡。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。因此，很多時候，社會實踐跟第一課堂同等重要。教師教育學院黨支部的同學積極參加社會實踐，提升個人能力的同時也積極服務大眾，回饋社會。以下是我們支部的宋吝同學和徐能學同學社會實踐的相關情況。

　　7月15日―7月22日期間，宋吝同學以及其他一行七人走進南通小石橋，開展題為“南通小石橋支教調研行”的義務支教進社區(qū)的活動。她們將自身所學交給孩子們，幫助他們進行課余輔導、書本知識的梳理以及重點難點的講解，同時也可以幫助他們更好的規(guī)劃暑假生活。同時可以以一個過來人的身份解答他們心靈的困惑，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，以積極樂觀的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)，盡自己的一份力量。同時也為母校獻上xx0華誕的祝福，更好地完善自身，全面提高師范生技能，樹立學為教育家的理想。

　　7月9日至xx日，小組成員分別走訪了常州市北郊中學、常州市第二中學和江蘇省奔牛高級中學，作為小組成員之一的`徐能學積極參與其中。圍繞校友服務這一社會實踐主題，此次活動的任務是采訪南師大校友，也是工作在教育第一線的中學老師，一起回憶在南師大學習生活的點點滴滴。結合我校xx周年校慶，錄制對母校的祝福視頻，為校慶獻禮。在這次調研中，隊員們先后采訪了眾多南師大優(yōu)秀校友。在采訪中，校友們紛紛回顧了我校xx周年的風雨歷程，回憶他們在南師大讀書時的南師，并向我校今年的xx0校慶表達了真誠的問候和祝福。同時，他們也以“過來人”的身份給現(xiàn)在教師教育學院的師范生提出了自己的建議。通過這次調研，隊員們深切感受到了老一輩南師人對母校深厚的情感以及他們對現(xiàn)在南師學子的殷切期待。表達了和希望后輩們一起，攜手共進，為南師大更美的未來而奮斗的祝愿。

　　教師院黨支部的每位同學都積極投入到社會實踐當中，都取得了很大的收獲，都到社會的大課堂上去經受酷暑的考驗，檢驗知識，鍛煉能力，充分發(fā)揮了黨員的模范作用，同時也為今后更好地服務于社會打下了堅實的基礎。

社會實踐新聞稿12

　　近年來我國金融電商的迅猛發(fā)展，為鄉(xiāng)村創(chuàng)造了新的消費需求，開辟了就業(yè)增收的新道路。7月19日下午，xx工商大學財政金融學院電商金融服務實踐團，在涪陵區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)開展了電子商務體驗活動，電子商務和金融的有機結合，使金融電商真正進入到日常生產和生活中。

　　首先，實踐團成員對網購進行了初步介紹，讓到場村民了解網購?；顒油ㄟ^對電商金融知識的宣傳和普及，讓村民們體會到電商帶來的便利，以及金融知識與生活的息息相關。為了了解農村金融及電商發(fā)展情況和解決辦法，實踐團成員向村民們分發(fā)了調查問卷，并解答了村民們對電商金融的困惑。活動的開展從網購入手是為了更加貼近村民的生活，便民利發(fā)展。

　　隨著此次體驗活動的.圓滿結束，金融電商這一概念漸漸進入村民的視野，電子商務的良好運用也讓生產銷售一體化逐漸成為現(xiàn)實，金融作為經濟生活不可或缺的一部分也讓生活更加便利快捷。網購是一面旗幟，迎來的是更好的金融商務體驗。

社會實踐新聞稿13

　　8月14日下午，XX學院赴XX市XX鎮(zhèn)XX村社會實踐隊積極響應教育部的要求，順應國家的號召，將愛心搬向農村，將知識融入到實踐之中。該小分隊在XX村進行宣傳活動，讓當地人民更好地認識此次活動的意義和作用。通過這次活動，不僅希望得到村民的認可，更希望讓大學生們體會到生活的價值，在今后的生活和發(fā)展中，能夠有更加準確的奮斗目標。

　　該小分隊通過廣播、發(fā)傳單等多種形式，使許多人了解到這次活動并對實踐隊同學們表示熱烈的歡迎，村民就此活動表示理解。在開展活動之前，該小分隊做了大量的準備工作，在該村借了一處工作之地，各隊隊員也在家中帶來了所必須的打氣筒、扳子、鉗子、螺絲刀等修理工具，以便活動的開展。向家長請教到了許多自行車常常出現(xiàn)的`問題的維修方法，同時準備了一張“XX師范大學自行車維修”的宣傳單，對他們進行介紹和宣傳。

　　村民的積極配合，使得此次活動得以順利開展。

社會實踐新聞稿14

　　本次愛心公益活動受到無錫北塘五河養(yǎng)老院負責人和院內孤寡老人的'熱情歡迎。在養(yǎng)老院辦公室，養(yǎng)老院負責人向愛心學生們介紹了五河養(yǎng)老院的基本情況和孤寡老人的生活狀況。對此次的愛心捐贈活動表示感謝，并代表鎮(zhèn)負責人向愛心學生表達的衷心的感謝。

　　當愛心學生們將捐贈物品送到老人們手中時，老人們慈祥的笑容和含淚的目光表達了他們內心的幸福和喜悅。相信這些老人們在愛心的學生的關心下一定會健康生活，安享晚年。

社會實踐新聞稿15

　　7月11日上午9時，山東大學小樹林支教團出征儀式在知新樓B座105教室順利舉辦。小樹林支教團團長趙釔偉、中心校區(qū)執(zhí)行團長邢怡以及六只支教隊的代表均出席了會議。

　　上午9時，六只支教隊伍的同學陸續(xù)來到知新樓B座105教室，出征儀式正式開始。執(zhí)行團長邢怡首先為大家播放了一個精心制作的視頻，為小樹苗們介紹了去年的六支隊伍的支教情況，并帶領大家一起回顧了小樹苗的成長過程。隨后，邢怡為大家介紹了今年將奔赴全國各地的各六支隊伍的'大致情況，與大家分享了今年帶領著小樹苗一起成長的感悟，感謝了各位同學可以從一開始一直堅持到最后，并對即將出發(fā)的小樹苗們表示了深深地祝福。邢怡團長的一句哪些中途退出的同學，我覺得是我沒照顧好他們讓小樹苗們十分感動。緊接著，團長趙釔偉分別從出發(fā)、生活、待人接物、家訪、上課等諸多方面為小樹苗們進行了全方位的介紹，以期可以他們可以在即將開始的支教生活當中規(guī)避一些問題。趙釔偉耐心而又全面的介紹讓小樹苗們受益匪淺，他們紛紛拿出紙筆記錄下來。

　　此次出征儀式于上午10時30分圓滿結束，隨后，小樹林支教團所有人一起在中心校區(qū)晶體樓前合影，為小樹林支教團留下了寶貴的照片資料。此次出征儀式不僅增進了六支隊伍之間的了解，而且使得他們對于即將而來的支教有所準備，得到了大家的一致好評。