下面是范文網(wǎng)小編分享的初二年級(jí)作文一朵美麗的浪花3篇 一朵美麗的浪花作文初三,供大家賞析。
初二年級(jí)作文一朵美麗的浪花1
人生就好似在大海中航行,有狂吼,有暴雨。亦有美麗的風(fēng)景。而那天發(fā)生的事情,就好似海中的一朵浪花,美的讓我心醉。
那天,試卷發(fā)下來(lái)了,望著試卷上滿滿的紅叉,我頓時(shí)臉紅了,羞愧的無(wú)地自容?;氐郊?,我陰沉著臉,害怕正視媽媽的眼睛,躲躲閃閃的一言不發(fā)。媽媽看出了我的不對(duì)勁,便問(wèn)我怎么了。在媽媽的追問(wèn)下,我吞吞吐吐告訴媽媽事情的原委后,媽媽沉默了一會(huì)兒,便提出要和我一起去看海。我心想這都什么時(shí)候了,媽媽還有心情去和我去看海,自然不肯去,但又幼不過(guò)媽媽,只好勉為其難的去了。
我和媽媽坐在海邊。那天的風(fēng)很大,海浪咆哮著撲向海邊的石頭。突然,岸邊的幾只小鳥(niǎo)吸引了我的眼球。那是幾只海鷗和小云雀。云雀很小,很敏捷,它們只要輕輕的扇扇翅膀,就能飛起來(lái),而它們卻只能在草坪上空飛翔,海面上的風(fēng)浪太大,它們不敢到海面上去。而那幾只海鷗,它們拖著自己笨重的身軀,使勁的煽動(dòng)著翅膀,跌跌撞撞,好不容易才起飛了,但是它們卻能在大海上飛翔,抵擋狂風(fēng)暴雨。這時(shí),身邊的媽媽說(shuō)話了:“孩子,你看云雀,身體雖然嬌小敏捷,但卻只能在草坪上空飛翔,不敢飛到海面上。而海鷗雖然笨拙,但最終能抵擋風(fēng)雨。飛到海對(duì)岸的,還是海鷗啊!”我聽(tīng)了,若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天,海鷗在海面上盤(pán)旋,與藍(lán)天白云相交輝映的畫(huà)面,真得很美。
是的,云雀雖然平日里輕快敏捷,但是關(guān)鍵時(shí)刻卻抵擋不住暴風(fēng)雨的來(lái)臨,最終葬身海中。而海鷗雖然笨拙,但最終能成功飛過(guò)大海的還是海鷗。而我就是海鷗,平日里的失敗與笨拙根本不算什么,最終能夠取得勝利的只有我。
那天,海鷗在海面上自由飛翔的畫(huà)面成為了我人生長(zhǎng)河中一朵美麗的浪花,美得令我今生難忘。
初二年級(jí)作文一朵美麗的浪花700字
初二年級(jí)作文一朵美麗的浪花2
心血來(lái)潮,我忽然懷念起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不經(jīng)意間翻開(kāi)了小學(xué)獲得的每一張獎(jiǎng)狀,目光定格在古詩(shī)詞吟誦比賽的榮譽(yù)證書(shū)上,思緒飄回了那時(shí)沉浸在曹植的七步詩(shī)中的我――“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急?”
初升五年級(jí)的我,對(duì)詩(shī)詞歌賦一直未曾有很深的理解,也不知那時(shí)的施老師是哪來(lái)的勇氣,竟讓我這榆木腦袋去扮演曹植,我也就頂著半懂不懂的困惑接受了這個(gè)挑戰(zhàn),曹丕的身份則落在了那時(shí)班上的“搞笑大王”身上,懵懂時(shí)候的愿望只是希望盡力演好這兩個(gè)角色,不僅老師費(fèi)心,我們也付諸了好多心血。
那天,媽媽一不小心把我的頭發(fā)剪短了,施老師顯然有點(diǎn)生氣,她擔(dān)心我比賽時(shí)頭發(fā)會(huì)盤(pán)不了圈,下午放學(xué)后,施老師留我們到她家練習(xí)主,曹丕的角色過(guò)關(guān)了,而我卻偏卡在了曹植的角色上,甚至不能流露出曹植心中的悲憤和痛心,施老師的怒氣頓時(shí)在臉上泛濫開(kāi)來(lái),“以你這種水平,怎么去參加比賽?再過(guò)幾天就是比賽了呀!真是急死人了!”被老師的一喝,我頓時(shí)輕輕抽泣起來(lái),是心里覺(jué)得有些對(duì)不起她,臨回家前,施老師輕拍著我的肩:“剛才老師太心急了,不要在意好嗎?好好練,老師相信你!”我望著老師,那溫暖的笑意仿佛化開(kāi)了我眼前的迷霧……
比賽場(chǎng)上,由于是風(fēng)里教委舉辦的比賽,到處活躍著來(lái)自其他學(xué)校的表演者的身影,我頓時(shí)不安起來(lái),說(shuō)話也支支吾吾的,目光開(kāi)始搜尋施老師的身影,可是周圍始終是別人的身影,晃動(dòng)著,隱約中,似乎到我上場(chǎng)了,我嘆了口氣,看了一眼手中的臺(tái)詞,緩緩地走上了舞臺(tái)……
結(jié)果,我并沒(méi)讓施老師失望,捧著榮譽(yù)證書(shū)的我雖十分開(kāi)心,卻覺(jué)著有什么空缺堵在心里。猛地聽(tīng)見(jiàn)有在叫我,循聲而望,哦!我竟從未發(fā)現(xiàn)施老師一直坐在那個(gè)角落里,原來(lái)她一直未出現(xiàn),只是希望我能靠自己去爭(zhēng)取,去克服……
漸漸地回過(guò)神來(lái),臺(tái)下那本榮譽(yù)證書(shū),“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急?”我在心里默念著……
一朵美麗的浪花優(yōu)秀范文三
在我們從小到大的成長(zhǎng)歷程中,發(fā)生了許許多多的事情??傆幸恍┦虑樽屛覀儫o(wú)法忘記,讓我們記憶猶新、歷歷在目,而這些事情就如同人生長(zhǎng)河中泛起的一朵朵浪花,美麗無(wú)暇。
我至今還記得在我9歲時(shí),那時(shí)我正在上小學(xué)二年級(jí),那時(shí)發(fā)生了一件事,這件事令我久久不能忘懷。那是一個(gè)普通的課間,我和幾個(gè)好朋友在走廊上玩排球。突然,只聽(tīng)一聲響,一塊玻璃碎了。這時(shí),我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),就有人和我說(shuō):“你要倒霉嘍!”我這才緩過(guò)神來(lái),原來(lái)是我在扔球時(shí)把玻璃給打碎的。此時(shí),我非常著急,就像熱鍋上的螞蟻。
不巧的是,這時(shí),我的班主任正好從教室門(mén)口走過(guò),看到了這一幕,生氣地問(wèn)道:“這是誰(shuí)干的?”大家異口同聲地說(shuō)出了我的名字。此時(shí),我心中忐忑不安,不知如何辦才好。這時(shí),老師說(shuō)道:“跟我到辦公室來(lái)一趟!”
老師把我?guī)У睫k公室后,并沒(méi)有立即批評(píng)我。于是,我見(jiàn)機(jī)行事,先向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí),老師終于開(kāi)口說(shuō)話了:“你真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)的我并不知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨?!澳悄惝?dāng)初為什么那么做呢?”老師生氣地說(shuō)道。我差點(diǎn)被嚇哭了,我低下頭,一聲不吭。老師對(duì)我說(shuō):“你在老師眼中是個(gè)不錯(cuò)的孩子,看你是‘初犯’,這次就原諒你了,下次做事一定要小心!”我連忙說(shuō)道:“謝謝老師,我以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了?!?/p>
這件事情讓我對(duì)老師有了一種莫名的感激之情。是的,我要感謝這位老師,感謝她對(duì)我的寬容,感謝她對(duì)我的諒解。
此后,這件事情一直記在我的心頭上,令我久久不能忘懷。正是因?yàn)檫@位老師,讓我明白了許許多多,她是我人生道路上的引路人。這件事情就像一朵美麗的浪花,純潔無(wú)瑕……
一朵美麗的浪花優(yōu)秀范文四
不經(jīng)意間,又是一朵浪花,撲過(guò)來(lái),抱住礁石,又散將開(kāi)去……
夏夜,很靜,只有蛐蛐還在彈琴。偶爾一陣風(fēng)過(guò),輕撫著手心,也輕撫著那朵含苞待放的韋陀?;ò鷴煸谥︻^,顫了顫,又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇3至嗽瓲睢?/p>
漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)的等待后,花瓣終于做出了反應(yīng),那一瓣瓣晶瑩剔透的花瓣慢慢向后翻,一點(diǎn)一點(diǎn)但露出花藥和花蕊,真美啊!月光之下這盛開(kāi)的韋陀愈加顯得潔白如雪,幾可照人,晚風(fēng)吹拂,暗香襲人,清幽淡雅,奔放中帶有一絲苦澀,苦澀中尤其能顯現(xiàn)出它孤傲的風(fēng)骨。
花兒終于開(kāi)了,在黑夜里,我暗暗為它鼓掌。這么多年的蓄勢(shì),它終于向人類展示了最美的自己!
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,本來(lái)雪白如銀的花瓣,此時(shí)正在慢慢地萎縮;剛才晶瑩剔透的花瓣,現(xiàn)在已褪色,淡化變得蒼白如紙;只有那縷縷殘留下的幽香,仍隱約保存著原來(lái)的風(fēng)骨神韻。
我的心為之一顫,多么美好的生命呵,就在一瞬間這樣化為烏有了,就像花上的一朵浪花,在海底準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間,然后涌出海面,在沖像礁石,最后隱沒(méi)在了大海深處。
突然聽(tīng)到一陣開(kāi)門(mén)聲,爸爸加班回來(lái)了。一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)到他說(shuō)了一句:“嗯,好香啊?!蹦樕弦桓睈芤獾纳袂?。
是啊,好香!我的心忽然豁然開(kāi)朗,這就是韋陀的風(fēng)骨——蓄勢(shì),開(kāi)放,留余香。她的一生,也許就是為了讓人們記住她開(kāi)放的美麗瞬間與散發(fā)出來(lái)的芬芳吧。
這朵生活中的浪花,讓我看到了執(zhí)著與蓄勢(shì)的力量。讓我們細(xì)細(xì)地品味,然后思索,升華我們的靈魂。這份執(zhí)著與蓄勢(shì)一定能讓我們看到最美麗的彩虹。
我相信,在來(lái)年的夏天夜晚,伴著一些月色和清風(fēng),還有一朵韋陀靜靜地開(kāi)放。
初二年級(jí)作文一朵美麗的浪花3
世上還是好人多,這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。每一個(gè)好人好事都像茫茫人海中那一朵朵躍起的浪花,雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但美麗可以定格永恒。
在高興地與父母出去玩了幾天以后,可能有點(diǎn)水土不服,回來(lái)后我就不舒服了,精神狀態(tài)也不好,肚子時(shí)常會(huì)疼,幾天下來(lái),我的身體受不了了,只好去醫(yī)院。
冬天,天氣冷得滴水成冰,人們穿得像大笨熊,嘴里吐著“長(zhǎng)煙”。好不容易到了醫(yī)院,下了車,肚子又跟我抗議起來(lái),我加快了步伐,希望能快點(diǎn)看完病,趕回家。一進(jìn)醫(yī)院的大門(mén),我發(fā)現(xiàn)這樣冷的天,醫(yī)院的生意卻好得出奇,簡(jiǎn)直就像個(gè)菜市場(chǎng),人們匆忙地從這里趕到那里。不巧的是,由于節(jié)日的原因,掛號(hào)處的工作人員由四人減少到一人,掛號(hào)的窗口前堆滿了人,讓等候的人心中充滿煩躁。
我很糾結(jié)地進(jìn)入這場(chǎng)“肉搏”中,大家似乎都很著急,于是都往前擠,我被后面壓上來(lái)的人擠著壓到前面的人身上去,仿佛進(jìn)入到一個(gè)不斷被揉的大面團(tuán)中,我感覺(jué)呼吸困難,想動(dòng)一下都不容易。終于快到我了,我卻伸不出手,因?yàn)楹竺嬗钟腥藬D過(guò)來(lái),我想:這是誰(shuí)呀,還擠。這時(shí)卻傳來(lái)一位老人的聲音,“讓一下,讓一下”,大家都十分不解——老人也不能加塞啊!“我要不是站不住,我也不擠啊”,老人邊解釋邊繼續(xù)被往前擠著。我沒(méi)說(shuō)什么,只是讓了一下,看看到底發(fā)生了什么。這時(shí),站在最前面的叔叔對(duì)老人說(shuō):“還是您先來(lái)吧”,老人又驚喜又詫異地說(shuō):“謝謝你,還是好人多啊”。老人交了錢掛了號(hào),搖搖晃晃地走了。
一個(gè)躍起的浪花在腦海中激起了漣漪,我想如果大家都相互關(guān)心,相互幫助,世界就會(huì)變得更加美好。我要學(xué)習(xí)那位叔叔助人為樂(lè)的精神,讓浪花繼續(xù)翻騰,永不停止。
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