下面是范文網(wǎng)小編分享的初二年級(jí)作文一朵美麗的浪花3篇 一朵美麗的浪花作文初三，供大家賞析。

初二年級(jí)作文一朵美麗的浪花1

　　人生就好似在大海中航行，有狂吼，有暴雨。亦有美麗的風(fēng)景。而那天發(fā)生的事情，就好似海中的一朵浪花，美的讓我心醉。

　　那天，試卷發(fā)下來(lái)了，望著試卷上滿滿的紅叉，我頓時(shí)臉紅了，羞愧的無(wú)地自容?；氐郊?，我陰沉著臉，害怕正視媽媽的眼睛，躲躲閃閃的一言不發(fā)。媽媽看出了我的不對(duì)勁，便問(wèn)我怎么了。在媽媽的追問(wèn)下，我吞吞吐吐告訴媽媽事情的原委后，媽媽沉默了一會(huì)兒，便提出要和我一起去看海。我心想這都什么時(shí)候了，媽媽還有心情去和我去看海，自然不肯去，但又幼不過(guò)媽媽，只好勉為其難的去了。

　　我和媽媽坐在海邊。那天的風(fēng)很大，海浪咆哮著撲向海邊的石頭。突然，岸邊的幾只小鳥(niǎo)吸引了我的眼球。那是幾只海鷗和小云雀。云雀很小，很敏捷，它們只要輕輕的扇扇翅膀，就能飛起來(lái)，而它們卻只能在草坪上空飛翔，海面上的風(fēng)浪太大，它們不敢到海面上去。而那幾只海鷗，它們拖著自己笨重的身軀，使勁的煽動(dòng)著翅膀，跌跌撞撞，好不容易才起飛了，但是它們卻能在大海上飛翔，抵擋狂風(fēng)暴雨。這時(shí)，身邊的媽媽說(shuō)話了：“孩子，你看云雀，身體雖然嬌小敏捷，但卻只能在草坪上空飛翔，不敢飛到海面上。而海鷗雖然笨拙，但最終能抵擋風(fēng)雨。飛到海對(duì)岸的，還是海鷗啊!”我聽(tīng)了，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天，海鷗在海面上盤(pán)旋，與藍(lán)天白云相交輝映的畫(huà)面，真得很美。

　　是的，云雀雖然平日里輕快敏捷，但是關(guān)鍵時(shí)刻卻抵擋不住暴風(fēng)雨的來(lái)臨，最終葬身海中。而海鷗雖然笨拙，但最終能成功飛過(guò)大海的還是海鷗。而我就是海鷗，平日里的失敗與笨拙根本不算什么，最終能夠取得勝利的只有我。

　　那天，海鷗在海面上自由飛翔的畫(huà)面成為了我人生長(zhǎng)河中一朵美麗的浪花，美得令我今生難忘。

初二年級(jí)作文一朵美麗的浪花700字

初二年級(jí)作文一朵美麗的浪花2

　　心血來(lái)潮，我忽然懷念起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)意間翻開(kāi)了小學(xué)獲得的每一張獎(jiǎng)狀，目光定格在古詩(shī)詞吟誦比賽的榮譽(yù)證書(shū)上，思緒飄回了那時(shí)沉浸在曹植的七步詩(shī)中的我――“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急?”

　　初升五年級(jí)的我，對(duì)詩(shī)詞歌賦一直未曾有很深的理解，也不知那時(shí)的施老師是哪來(lái)的勇氣，竟讓我這榆木腦袋去扮演曹植，我也就頂著半懂不懂的困惑接受了這個(gè)挑戰(zhàn)，曹丕的身份則落在了那時(shí)班上的“搞笑大王”身上，懵懂時(shí)候的愿望只是希望盡力演好這兩個(gè)角色，不僅老師費(fèi)心，我們也付諸了好多心血。

　　那天，媽媽一不小心把我的頭發(fā)剪短了，施老師顯然有點(diǎn)生氣，她擔(dān)心我比賽時(shí)頭發(fā)會(huì)盤(pán)不了圈，下午放學(xué)后，施老師留我們到她家練習(xí)主，曹丕的角色過(guò)關(guān)了，而我卻偏卡在了曹植的角色上，甚至不能流露出曹植心中的悲憤和痛心，施老師的怒氣頓時(shí)在臉上泛濫開(kāi)來(lái)，“以你這種水平，怎么去參加比賽?再過(guò)幾天就是比賽了呀!真是急死人了!”被老師的一喝，我頓時(shí)輕輕抽泣起來(lái)，是心里覺(jué)得有些對(duì)不起她，臨回家前，施老師輕拍著我的肩：“剛才老師太心急了，不要在意好嗎?好好練，老師相信你!”我望著老師，那溫暖的笑意仿佛化開(kāi)了我眼前的迷霧……

　　比賽場(chǎng)上，由于是風(fēng)里教委舉辦的比賽，到處活躍著來(lái)自其他學(xué)校的表演者的身影，我頓時(shí)不安起來(lái)，說(shuō)話也支支吾吾的，目光開(kāi)始搜尋施老師的身影，可是周圍始終是別人的身影，晃動(dòng)著，隱約中，似乎到我上場(chǎng)了，我嘆了口氣，看了一眼手中的臺(tái)詞，緩緩地走上了舞臺(tái)……

　　結(jié)果，我并沒(méi)讓施老師失望，捧著榮譽(yù)證書(shū)的我雖十分開(kāi)心，卻覺(jué)著有什么空缺堵在心里。猛地聽(tīng)見(jiàn)有在叫我，循聲而望，哦!我竟從未發(fā)現(xiàn)施老師一直坐在那個(gè)角落里，原來(lái)她一直未出現(xiàn)，只是希望我能靠自己去爭(zhēng)取，去克服……

　　漸漸地回過(guò)神來(lái)，臺(tái)下那本榮譽(yù)證書(shū)，“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急?”我在心里默念著……

　　一朵美麗的浪花優(yōu)秀范文三

　　在我們從小到大的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生了許許多多的事情?？傆幸恍┦虑樽屛覀儫o(wú)法忘記，讓我們記憶猶新、歷歷在目，而這些事情就如同人生長(zhǎng)河中泛起的一朵朵浪花，美麗無(wú)暇。

　　我至今還記得在我9歲時(shí)，那時(shí)我正在上小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)發(fā)生了一件事，這件事令我久久不能忘懷。那是一個(gè)普通的課間，我和幾個(gè)好朋友在走廊上玩排球。突然，只聽(tīng)一聲響，一塊玻璃碎了。這時(shí)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有人和我說(shuō)：“你要倒霉嘍!”我這才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是我在扔球時(shí)把玻璃給打碎的。此時(shí)，我非常著急，就像熱鍋上的螞蟻。

　　不巧的是，這時(shí)，我的班主任正好從教室門(mén)口走過(guò)，看到了這一幕，生氣地問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的?”大家異口同聲地說(shuō)出了我的名字。此時(shí)，我心中忐忑不安，不知如何辦才好。這時(shí)，老師說(shuō)道：“跟我到辦公室來(lái)一趟!”

　　老師把我?guī)У睫k公室后，并沒(méi)有立即批評(píng)我。于是，我見(jiàn)機(jī)行事，先向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師終于開(kāi)口說(shuō)話了：“你真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)的我并不知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨?！澳悄惝?dāng)初為什么那么做呢?”老師生氣地說(shuō)道。我差點(diǎn)被嚇哭了，我低下頭，一聲不吭。老師對(duì)我說(shuō)：“你在老師眼中是個(gè)不錯(cuò)的孩子，看你是‘初犯’，這次就原諒你了，下次做事一定要小心!”我連忙說(shuō)道：“謝謝老師，我以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了?！?/p>

　　這件事情讓我對(duì)老師有了一種莫名的感激之情。是的，我要感謝這位老師，感謝她對(duì)我的寬容，感謝她對(duì)我的諒解。

　　此后，這件事情一直記在我的心頭上，令我久久不能忘懷。正是因?yàn)檫@位老師，讓我明白了許許多多，她是我人生道路上的引路人。這件事情就像一朵美麗的浪花，純潔無(wú)瑕……

　　一朵美麗的浪花優(yōu)秀范文四

　　不經(jīng)意間，又是一朵浪花，撲過(guò)來(lái)，抱住礁石，又散將開(kāi)去……

　　夏夜，很靜，只有蛐蛐還在彈琴。偶爾一陣風(fēng)過(guò)，輕撫著手心，也輕撫著那朵含苞待放的韋陀?；ò鷴煸谥︻^，顫了顫，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇３至嗽瓲睢?/p>

　　漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)的等待后，花瓣終于做出了反應(yīng)，那一瓣瓣晶瑩剔透的花瓣慢慢向后翻，一點(diǎn)一點(diǎn)但露出花藥和花蕊，真美啊!月光之下這盛開(kāi)的韋陀愈加顯得潔白如雪，幾可照人，晚風(fēng)吹拂，暗香襲人，清幽淡雅，奔放中帶有一絲苦澀，苦澀中尤其能顯現(xiàn)出它孤傲的風(fēng)骨。

　　花兒終于開(kāi)了，在黑夜里，我暗暗為它鼓掌。這么多年的蓄勢(shì)，它終于向人類展示了最美的自己!

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，本來(lái)雪白如銀的花瓣，此時(shí)正在慢慢地萎縮;剛才晶瑩剔透的花瓣，現(xiàn)在已褪色，淡化變得蒼白如紙;只有那縷縷殘留下的幽香，仍隱約保存著原來(lái)的風(fēng)骨神韻。

　　我的心為之一顫，多么美好的生命呵，就在一瞬間這樣化為烏有了，就像花上的一朵浪花，在海底準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，然后涌出海面，在沖像礁石，最后隱沒(méi)在了大海深處。

　　突然聽(tīng)到一陣開(kāi)門(mén)聲，爸爸加班回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到他說(shuō)了一句：“嗯，好香啊?！蹦樕弦桓睈芤獾纳袂?。

　　是啊，好香!我的心忽然豁然開(kāi)朗，這就是韋陀的風(fēng)骨——蓄勢(shì)，開(kāi)放，留余香。她的一生，也許就是為了讓人們記住她開(kāi)放的美麗瞬間與散發(fā)出來(lái)的芬芳吧。

　　這朵生活中的浪花，讓我看到了執(zhí)著與蓄勢(shì)的力量。讓我們細(xì)細(xì)地品味，然后思索，升華我們的靈魂。這份執(zhí)著與蓄勢(shì)一定能讓我們看到最美麗的彩虹。

　　我相信，在來(lái)年的夏天夜晚，伴著一些月色和清風(fēng)，還有一朵韋陀靜靜地開(kāi)放。

初二年級(jí)作文一朵美麗的浪花3

　　世上還是好人多，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。每一個(gè)好人好事都像茫茫人海中那一朵朵躍起的浪花，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但美麗可以定格永恒。

　　在高興地與父母出去玩了幾天以后，可能有點(diǎn)水土不服，回來(lái)后我就不舒服了，精神狀態(tài)也不好，肚子時(shí)常會(huì)疼，幾天下來(lái)，我的身體受不了了，只好去醫(yī)院。

　　冬天，天氣冷得滴水成冰，人們穿得像大笨熊，嘴里吐著“長(zhǎng)煙”。好不容易到了醫(yī)院，下了車，肚子又跟我抗議起來(lái)，我加快了步伐，希望能快點(diǎn)看完病，趕回家。一進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)這樣冷的天，醫(yī)院的生意卻好得出奇，簡(jiǎn)直就像個(gè)菜市場(chǎng)，人們匆忙地從這里趕到那里。不巧的是，由于節(jié)日的原因，掛號(hào)處的工作人員由四人減少到一人，掛號(hào)的窗口前堆滿了人，讓等候的人心中充滿煩躁。

　　我很糾結(jié)地進(jìn)入這場(chǎng)“肉搏”中，大家似乎都很著急，于是都往前擠，我被后面壓上來(lái)的人擠著壓到前面的人身上去，仿佛進(jìn)入到一個(gè)不斷被揉的大面團(tuán)中，我感覺(jué)呼吸困難，想動(dòng)一下都不容易。終于快到我了，我卻伸不出手，因?yàn)楹竺嬗钟腥藬D過(guò)來(lái)，我想：這是誰(shuí)呀，還擠。這時(shí)卻傳來(lái)一位老人的聲音，“讓一下，讓一下”，大家都十分不解——老人也不能加塞啊!“我要不是站不住，我也不擠啊”，老人邊解釋邊繼續(xù)被往前擠著。我沒(méi)說(shuō)什么，只是讓了一下，看看到底發(fā)生了什么。這時(shí)，站在最前面的叔叔對(duì)老人說(shuō)：“還是您先來(lái)吧”，老人又驚喜又詫異地說(shuō)：“謝謝你，還是好人多啊”。老人交了錢掛了號(hào)，搖搖晃晃地走了。

　　一個(gè)躍起的浪花在腦海中激起了漣漪，我想如果大家都相互關(guān)心，相互幫助，世界就會(huì)變得更加美好。我要學(xué)習(xí)那位叔叔助人為樂(lè)的精神，讓浪花繼續(xù)翻騰，永不停止。

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