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初二年級(jí)作文傾聽優(yōu)秀范文700字(傾聽作文初一)

時(shí)間:2022-06-07 11:30:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的初二年級(jí)作文傾聽優(yōu)秀范文700字(傾聽作文初一),歡迎參閱。

初二年級(jí)作文傾聽優(yōu)秀范文700字(傾聽作文初一)

  喜歡聽風(fēng)在大海上的聲音,“嘭嘭嘭……”風(fēng)推著浪重重打在礁石上。不再有強(qiáng)健與豪放,也沒(méi)有了輕盈。只有一陣陣排山倒海的風(fēng),那樣的洶涌,那樣的鋪天蓋地,那樣的震耳欲聾。仿佛大海在發(fā)泄它的不滿,在釋放它的憤怒。下面是小編為大家?guī)?lái)的初二年級(jí)作文:傾聽,希望你們可以喜歡哦。

  傾聽范文一

  傾聽,一種神奇的感覺(jué),它能吹散心頭的陰霾,發(fā)現(xiàn)人間的美好;傾聽,一次心靈的升華,它能讓你獲益匪淺;傾聽,一種高尚的品德,卻架起了我溝通自然的橋梁。

  天空拉下臉龐,似是為了訴說(shuō)不滿,讓暗沉籠罩世間。風(fēng)兒的歌聲已不悅耳,反而變成“沙-沙-”的聲響,我知道,雨,你來(lái)了。許是名字中帶有雨字,亦或是與我性格相符,雨,我十分喜歡你,傾聽你的旋律,成為我最大的樂(lè)趣。

  起身推開窗戶,絲絲涼意擁抱著我,微風(fēng)中夾雜著些許雨絲,輕柔的撫過(guò)我的發(fā)間,更撫過(guò)我的心田?!芭距距保杲z化身為豆大的雨滴,我不得不窗戶緊閉,注視著你。雨,你洗滌著萬(wàn)物,沖刷著它們,我遵從內(nèi)心,傾聽著這滴答答和諧的音律。這音律,從最初“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的輕柔轉(zhuǎn)變成“疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)!這美妙旋律,讓我那不安迷茫的心靈一下子平靜。雨,你是柔情而又無(wú)情的。你悄悄的,如牛毛,如細(xì)線,如銀針,滴落大地,燃燒生命化作清泉融進(jìn)植物的心田??赡銋s和風(fēng)一起,將葉子四下?lián)u晃,使葉子的生命危在旦夕,使葉子在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)抵抗……傾聽雨的存在,總是讓我心曠神怡,得到心靈上的洗禮。而雨后那抹淡淡的清香,總是令我沉溺其中,思緒隨之飄向遠(yuǎn)方,迎來(lái)一些冷靜的思考。

  我正在傾聽細(xì)雨的訴說(shuō),而傾聽,與我們的生活不可分割。傾聽長(zhǎng)輩的教誨,使人更加完美。傾聽朋友的煩惱,盛開友誼之花。傾聽像是奇特的魔法,把痛苦與煩惱散盡,于人輕松愉悅之感。而傾聽能令彼此交流,增強(qiáng)彼此的感情與理解,我,正在溝通大自然,正在傾聽自己的心聲……

  漸漸地,雨,你悄悄離去了,可你存在的痕跡卻被我這個(gè)傾聽者捕捉到了。傾聽,一座座無(wú)形的橋,溝通了我與雨,拉近了我與自然的距離。

  傾聽范文二

  “淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝······”“哦,下雨了,下春雨了!”

  春雨如絲如縷飄落大地。天空,垂下了珠簾;地上,騰起了白煙;河里,泛開了紅暈,一切都朦朦朧朧的。這時(shí),我打著花傘,如同一個(gè)3歲的小孩,那樣撒著歡奔跑進(jìn)珠簾里,甚至放開了手中的那把花傘,在春雨里跳呀,跑呀,臉上寫滿了喜悅。

  春雨是那么飄逸而又瀟灑。我喜歡在雨中奔跑,看著腳邊濺起一層層,千萬(wàn)朵雨花,好不涼爽!接著,又看它們落了下去,熱情地親吻著大地。就這樣我一步步地奔跑,雨水濺起一層又一層。這時(shí),感受著細(xì)細(xì)的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落,看見(jiàn)雨花在泥溝中開放,匯成一條條清亮的小溪,滋潤(rùn)著大地。愛(ài)詩(shī)的我讀起了:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。盧橘子低山雨重。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。是的,我感覺(jué)自己的身體已融進(jìn)了雨里,嘴邊掛滿了喜悅。

  我止步了,喘著氣,看著眼前的春雨,心慢慢地平靜了。伸手觸摸著雨滴,雨中的妙處與奔跑的歡樂(lè)牽著我無(wú)邊的思緒。呼吸著空氣。啊!世間的渾濁被洗凈,人們心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋潤(rùn)。噢!原來(lái)這就是雨,涼意中滲著無(wú)私,濕潤(rùn)中含著熱情,溫馨中透著細(xì)膩,細(xì)膩中蕩著溫柔。我感覺(jué)自己已找回人類應(yīng)有的:真、善、美。純潔、清新。沒(méi)錯(cuò),我真的把心融進(jìn)了雨中,心里溢滿了喜悅。

  傾聽雨,我感到從未有過(guò)的喜悅,因?yàn)槲矣眯奈虺隽耍阂鲆欢溆昊?

  朋友,里,愿意做一朵雨花嗎!

  傾聽范文三

  遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,我回歸了自然,傾聽著她美麗的聲音。

  聽,風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭,與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲?!吧忱?,沙拉拉……”伴著鳥語(yǔ)蟲鳴,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái)。

  聽,流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌,日日夜夜的奔馳著,“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答,水與石的溫和爭(zhēng)辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著許多故事,也令人想起許多故事的聲音,有時(shí),竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái),像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子,生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。

  聽,葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲,如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落,用蟬翼般的身軀,靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音,卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起?!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”落葉的聲音,帶著多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零,原來(lái)是為了歸根!為了一種永恒的愛(ài)!

  噼啪,噼啪,這是草兒萌發(fā),土壤破裂的聲音;嘀嗒,嘀嗒,這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾,啾啾,這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。

  被水泥建筑包圍的人們啊,請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾,聆聽樹上蟋蟀的歌唱,把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上,讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。

  傾聽范文四

  聽見(jiàn)對(duì)方的聲音是“傾聽”嗎?表情嚴(yán)肅地聽別人講話是“傾聽”嗎?隨聲附和“嗯嗯啊啊”的回應(yīng),這是“傾聽”嗎?不是。

  “傾聽”是《月光曲》中同時(shí)浮現(xiàn)在兩人眼前的皎潔月光,是《晚鐘》里傳來(lái)的神圣純潔的鐘響,是高山流水的靈寂風(fēng)景,是述者的一小滴雨露在聽者心中釀成的一片釅釅的湖。

  傾聽吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿過(guò)縷縷輕紗,升上高空,月光灑滿黑白的琴鍵;暮色的籠罩下,拾穗人聽見(jiàn)遠(yuǎn)處教堂的鐘響,雙手合十真誠(chéng)地向真主禱告;轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,有人心生觸動(dòng)青衫已濕,有人如夢(mèng)如幻繪出高山流水。聽來(lái)自心底的聲音,聽無(wú)言的'聲音,傾聽不需要用多少分貝衡量,而是即使一言不發(fā),也明白彼此需要什么。

  “ 傾聽”不是“聽”,“傾聽”是“聽”的最高境界。聽音樂(lè),聽到的只是幾個(gè)分貝的聲音;聆聽音樂(lè),聆聽的是幾個(gè)高高低低的音符;傾聽音樂(lè),傾聽的是歌者之心,譜曲之情,詞中之意。傾聽就像是去抿一口清茶,甘香溢于自心。

  試著去傾聽吧。貝多芬雙耳失聰譜下《命運(yùn)》,有誰(shuí)能傾聽其中蘊(yùn)含一個(gè)音樂(lè)家內(nèi)心的澎湃,命運(yùn)的多舛;米勒潛心繪出了《晚鐘》,又有誰(shuí)能傾聽到遠(yuǎn)處的鐘聲傳達(dá)著畫家真誠(chéng)的禱告與敬仰;伯牙再訪子期,子期卻已歸西,觸景觸情,伯牙絕弦只因從此再無(wú)人傾聽。何不試著去傾聽?若世人傾聽出《向日葵》下隱藏的濃烈熱情,凡·高又怎么會(huì)自殞于稻田中悲哀的槍聲?試著傾聽,聽懂這世間一聲聲寂寞的聲音。

  思緒飄回當(dāng)代的流行歌壇,歌者千千萬(wàn)萬(wàn),粉絲隨之揮舞著熒光棒,又有多少人,在星光燦燦的舞臺(tái)上唱著寂寞,又有多少熒光棒能照亮歌者的心。這個(gè)舞臺(tái)缺少傾聽。

  媒體將緋聞放在焦點(diǎn)上,鋪天蓋地而來(lái),沒(méi)有人去傾聽歌里真正的聲音。為何熱情得送到“千里之外”,為何把你看作“心中的日月”......這個(gè)舞臺(tái)需要傾聽。

  子期看見(jiàn)了高山流水,世人聽懂了米勤的鐘聲,而當(dāng)我不知如何開口時(shí),你傾聽我的聲音,給了我一個(gè)厚實(shí)的肩膀去哭泣。

  傾聽范文五

  春雨,清清爽爽新新。我聽見(jiàn)春天的雨柔柔地落下,一絲一絲,綿長(zhǎng)綿長(zhǎng)。落在花上,落在草上,喚醒了沉睡的萬(wàn)物;落在瓦上,洗去了陳年的灰;落在泥土上,滋潤(rùn)了一整個(gè)世界。我聽見(jiàn)花兒草兒伸懶腰的聲音,聽到了雨和瓦片一起演奏的味道。這場(chǎng)雨,是一個(gè)新的開始。這個(gè)開始不僅是它自己的,也是世界的。

  夏雨,突然出現(xiàn)的快樂(lè)。天空中的炎炎烈日,適才還在,現(xiàn)在(如今)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。突然間,雨下下來(lái)了。我聽間雨打在河面上,漾開層層漣漪;我聽見(jiàn)小動(dòng)物們?cè)谟曛忻χs回家;我聽到有人笑著說(shuō):“我還沒(méi)準(zhǔn)備好,雨就下來(lái)了。不過(guò)也蠻(挺)好”我聽見(jiàn)大樹說(shuō):“太好了,終于有水喝了,快渴死我了。”雨繼續(xù)打著,越打越歡快,越打越熱烈。霎時(shí),烏云的勢(shì)力被陽(yáng)光遏制,太陽(yáng)的笑臉重新露出來(lái)。哎!來(lái)也匆匆,去也匆匆,留下一陣快樂(lè),夾著一層遺憾。

  秋雨,冷冷的祭奠。秋天的時(shí)候,能為雨祝福的花草大都已經(jīng)謝了。但雨還是要下,不能因?yàn)槭チ酥尉屯?。秋天的雨,是天的淚。我的淚是熱的,但天的淚是冷的.。我聽見(jiàn)雨打在枯草的軀體上,發(fā)出輕微的哭泣聲。多情的天一直在流淚,似乎想把淚一次性流枯竭了。我聽見(jiàn)佇立的房屋變得憂傷。古藤或許能聽到雨的呼喚,但它今年只能到此為止了。我聽到它奄奄一息的聲音:“明年,我一定還來(lái)?!睉n傷于是彌漫開來(lái),沖入千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。

  冬雪,復(fù)雜但有樂(lè)。冬天的雨不同于其他三季(的雨),(因?yàn)樗?冬天的雨是六邊形的。它落得很慢,或者說(shuō),飄得很慢。這是的雨被人們稱作雪(可不寫這句)。我聽不到雪的聲音,我想它是害羞了,不想(愿)讓我聽到它的到來(lái),或者,它想給我們驚喜。世界被純白主宰,單調(diào)卻也舒暢。我聽不到動(dòng)物的聲音,我想它們還在睡覺(jué)(依然沉睡),;我聽見(jiàn)了情侶散步的聲音,他們正享受著此刻的浪漫;我聽見(jiàn)農(nóng)民的笑聲:“明年莊稼又有好收成了!”突然鞭炮響起,人們喜氣洋洋,穿著新衣服來(lái)拜年。冬天的雪里,發(fā)生的事真多。

  聽聽雨的四季,聽聽世界的四季。

  這聲音,很美。


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