【前言】以下是會(huì)員“veho127”分享的一份特別的禮物小學(xué)作文，供大家閱讀。
11月19日下午，我們班開展了一堂關(guān)于作文的錄像課。
在我們來到報(bào)告廳時(shí)，課程正式啟動(dòng)。老師向我們介紹了幾個(gè)語匯，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤講話、心勤思考。掌握了這些詞句后，老師要求大家依據(jù)詞意撰寫一段話。因此，老師相繼邀約我、邱煌和吳冬旎來講話。
講話結(jié)束后，老師提出要送給大家一份禮物。這時(shí)，大家都充滿了好奇，51雙眼睛直直地地看著老師。然而，老師卻讓我們閉上眼，等我們重新睜開眼時(shí)，居然是一張——白紙。大家都啼笑皆非，失望至極。有的同學(xué)說：“老師真小氣！”有的說：“白紙家中多的是，這算什么禮物？”還有人感慨：“真難以相信，居然是一張白紙?！碑?dāng)時(shí)，我心中也暗暗掙扎，感覺老師的禮物令人失望。
就在那時(shí)，老師再次張口：“假如我們不喜歡這個(gè)禮物，能夠分享一下你們對白紙的改造想法?！痹拕傉f完，大家的手馬上舉得高高地。因此，老師相繼找來了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)回復(fù)，有的說可以畫畫、做賀卡，有的說能夠變魔術(shù)、折紙，也有的提議寫出一封鼓勵(lì)信或作文提綱……
大家的發(fā)言真是豐富多彩，白紙瞬間變得五彩繽紛，沒人再敢小瞧它。確實(shí)，白紙的應(yīng)用廣泛，肯定不可忽視！
這節(jié)作文錄像課不但趣味橫生，意義深遠(yuǎn)，更重要的是——黃老師贈(zèng)給了我們一份最特別的禮物。
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