下面是范文網(wǎng)小編整理的日出日落作文5篇 寫(xiě)關(guān)于日出日落的作文,供大家閱讀。
日出日落作文1
之前在農(nóng)村生活的時(shí)候,鄰居家的馬大爺總是起的早。起來(lái)就劈柴,劈一會(huì)柴就坐在自家門(mén)前,抽著煙鍋?zhàn)樱瑫裰?yáng),好愜意的樣子。
下午的時(shí)候,他又端著飯碗,迎著日落吃飯。飯吃的不快,不像其他的莊稼人??偸且贿叧?,一邊向遠(yuǎn)處看看,日落的余暉慢慢沒(méi)有了,馬大爺?shù)娘堃簿透酝炅?。他?duì)路過(guò)的人也都笑笑呵呵。
有人問(wèn):“馬大爺吃啥飯?”他說(shuō):“瓜飯?!庇腥藛?wèn):“太陽(yáng)都快落了,天冷了。干嘛坐在這吃呢?風(fēng)大?!彼f(shuō):“沒(méi)事。屋里黑,也冷。有太陽(yáng),總比沒(méi)太陽(yáng)好?!?/p>
可為什么他不像我們小孩一樣,晚上出來(lái)看月亮,捉迷藏之類(lèi)的呢。有一次我就問(wèn)他晚上怎么不出來(lái)。他笑著說(shuō):“那能像你們灰小子一樣。沒(méi)那么多精力,曬了日出日落,就夠了。晚上好好睡一覺(jué)。明天還有活呢?!?/p>
后來(lái)馬大爺就去世了。母親和鄰居們說(shuō):“天天從那過(guò),突然看不見(jiàn)馬大爺在那曬太陽(yáng)了。還挺不習(xí)慣。怪好的一個(gè)人,說(shuō)走就走了?!?/p>
還有人對(duì)他兒子說(shuō):“老爺子一輩子愛(ài)劈柴。你看他劈了這么大一垛硬柴火。不過(guò)這些柴也會(huì)燒完的。以后就得你自己劈柴了?!?/p>
現(xiàn)在回想馬大爺那天說(shuō)的話(huà):“哪有那么多精力啊。迎了日出日落。自然就沒(méi)有精力再去看月亮了?!?/p>
這是挺富有哲理的一句話(huà)。是啊,人的精力是有限的,人的時(shí)間是有限的,人的愛(ài)也是有限的。
馬大爺愛(ài)劈材,喜歡迎日出日落,喜歡在自家門(mén)口的位置坐著。他走了,留下了些別人對(duì)他的懷念。
那么我呢?愛(ài)的是什么?喜歡的是什么?應(yīng)該站在什么位置?畢竟迎了日出日落,就沒(méi)有精力去看月亮了。
摘自獨(dú)立學(xué)者,詩(shī)人,作家,國(guó)學(xué)起名師靈遁者散文作品。
日出日落作文2
......奶奶今年她已經(jīng)76歲了,爺爺都已經(jīng)80了。不過(guò)身體還很明朗,平時(shí)不生病。就是老兩口平時(shí)吃飯的時(shí)候吃的特別慢,還要帶著水吃,人老了,容易哽著!爺爺奶奶年輕的時(shí)候經(jīng)歷的太多太多,他們處于動(dòng)蕩不安的時(shí)候。那時(shí)候是建國(guó)初期,國(guó)家還沒(méi)安定,農(nóng)民的生活還是個(gè)苦日子??!而且在地方上,更是突出,有些人憑著自己有點(diǎn)權(quán)利,張口就是跟著上頭,為人民服務(wù)什么的,把老百姓管的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),吃飯拉屎都得匯報(bào)。他的家鄉(xiāng)以前就是這個(gè)景象。爺爺奶奶所在的那個(gè)生產(chǎn)隊(duì)更是嚴(yán)肅,那里有個(gè)管事的隊(duì)長(zhǎng),他們背地里都喊他王麻子,在現(xiàn)在看來(lái)他就是一個(gè)小丑??墒窃诋?dāng)時(shí)可是威風(fēng)的不得了。
人們看見(jiàn)他說(shuō)話(huà)聲音小了,做事麻利了,如果他看著不滿(mǎn)意那了對(duì)不起他就會(huì)扣你的口糧。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有計(jì)劃生育,每家基本上都有四五個(gè)小孩子正常,每頓飯按量發(fā)放的那點(diǎn)口糧平時(shí)大人都吃不飽別說(shuō)孩子了。那年1963年,爺爺奶奶,已經(jīng)生下了三個(gè)孩子,前面兩個(gè)女兒,就是現(xiàn)在他的兩個(gè)姑姑,第三個(gè)就是他爸爸?,F(xiàn)在這位偉大的母親又懷孕了,在那個(gè)年代,你是無(wú)法感受到領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)是多么重要,一句人多力量大,人們就拼命的生小孩。
那是一個(gè)七月的大熱天,由于快要生產(chǎn)了,她就沒(méi)有去上工,雖然面對(duì)一個(gè)新生命將要來(lái)臨,可是沒(méi)有一個(gè)人感到喜悅,對(duì)那時(shí)候多一個(gè)孩子很正常了。在一個(gè)早晨,帶著極度的疼痛這位母親又生下了一個(gè)女孩,作為一個(gè)母親,作為一個(gè)生了幾個(gè)孩子的母親已經(jīng)沒(méi)有什么了。她躺在床上,孩子躺著她的身邊,一個(gè)上午孩子出生后還沒(méi)有人知道,她平靜的躺在床上。中午爺爺回來(lái)了,進(jìn)屋里,看見(jiàn)了母女兩,然后看了看奶奶,他們沒(méi)有說(shuō)話(huà)。然后爺爺抱起孩子,孩子還在熟睡著,他掀開(kāi)襁褓看了看。這時(shí)候奶奶的眼淚就順著臉頰流到了枕頭上,源源不斷的留著。
她沒(méi)有看爺爺,爺爺接著什么沒(méi)說(shuō)就把孩子往旁邊的尿痛里按,這個(gè)剛出生的孩子瞬間就醒了,開(kāi)始哭泣,不,是尖叫,伴隨著喝進(jìn)去那些尿液的聲音,母親一動(dòng)不動(dòng)的躺著,眼睛紅紅的,兩行淚水已經(jīng)像是泉眼了!幾分鐘過(guò)去了,寂靜,死一般的寂靜,父親面無(wú)表情,眼睛一直盯著窗戶(hù),沒(méi)有看嬰兒一眼。.......
日出日落作文3
看慣了日出日落,就不太羨慕太陽(yáng)的顏色,它公平地賦予每一個(gè)人,一點(diǎn)兒不多,一點(diǎn)兒不少。得到后終將歸于平淡,逝去的悄悄的逝去,或許在不經(jīng)意間就披上了無(wú)奈,不可惜,因?yàn)檫@就是人生。
人生有夢(mèng),夢(mèng)想很多,成真了是成功,破滅了是失??;失敗就產(chǎn)生挫折感,面對(duì)挫折,不能消沉,應(yīng)該更加努力,謂之奮斗;奮斗之后又面臨成功和失敗,面對(duì)失敗,我們還要堅(jiān)持,持之以恒去奮斗;雖然還會(huì)面臨成功和失敗,但是這樣的人生就充實(shí)了。人的一生就是這樣反反復(fù)復(fù),來(lái)來(lái)回回,猶如日出日落??v觀人的一生,就是一路奔跑的過(guò)程,人生有夢(mèng)想,永遠(yuǎn)在路上!
人生如登山,要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。或駐足,或觀望,看遍一路風(fēng)景;或品味,或沉思,體會(huì)人生百味。體驗(yàn)“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的心境,感悟“一覽眾山小”的氣魄和“高處不勝寒”深邃。你在山上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在山下看你。放低身段,找準(zhǔn)目標(biāo),一步一步登上人生的“山頂”。
蘇軾《臨江仙》曰:“人生如逆旅,我亦是行人”。人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì),人應(yīng)該有所追求,少一點(diǎn)物質(zhì)欲望,多一點(diǎn)精神追求;少一點(diǎn)塵世的俗累,多一份閑云野鶴的生活。釣釣魚(yú)、騎騎車(chē)、爬爬山、旅旅游…都可以從容地欣賞沿途的風(fēng)景。
人生苦短,必須笑看。被人誤解時(shí)淡然一笑,是釋?xiě)?;被人冤枉時(shí)安然一笑,是大度;被人蔑視時(shí)默然一笑,是自信。吃虧時(shí)坦然一笑,是一種豁達(dá);危難時(shí)恬然一笑,是一種從容;失去時(shí)誠(chéng)然一笑,是一種境界。有一則經(jīng)典短信這樣說(shuō):苦了才懂得滿(mǎn)足,痛了才享用生活,傷了才明白剛強(qiáng)。每一個(gè)人都有起風(fēng)的清晨,炎熱的中午,璀璨的晚上和流星的夜空。因此,要把握當(dāng)下,暢享人生。
日出日落,大自然就是無(wú)數(shù)個(gè)平靜的循環(huán),人生也是生命的一次循環(huán)。就像一本書(shū),至于寫(xiě)的好壞,寫(xiě)的薄厚,寫(xiě)的精彩與平庸,全看自己如何下筆,別人無(wú)法替代。眼因流淚而清明,心因滄桑而溫厚,用積極的心態(tài)面對(duì)生活,面對(duì)人生,人生就不留遺憾,人生就碩果滿(mǎn)園。
日出日落作文4
冷,一股寒心的冷。
我豎起衣領(lǐng),索性也閉上了雙眼,像是怕那冷風(fēng)的肆無(wú)忌憚。
父親問(wèn):“有些冷吧?”
不知出于什么原因,我沒(méi)有回答。
父親又說(shuō):“怕是這四月的天還留著些寒氣……”語(yǔ)氣說(shuō)的意猶未盡。
沉默,寒冷中夾帶著沉默。
一、恐懼·寒冷
沉默,因?yàn)槲铱謶帧謶诌@種刺骨的“冷”。
我看見(jiàn)在這霓虹交錯(cuò)的大都市中,有潮流的代表:穿戴名牌衣物,享受吃喝玩樂(lè)。卻對(duì)那一直苦苦乞求的乞丐不屑一顧,甚至為了滿(mǎn)足自己的虛榮心而加以冷嘲熱諷,鄙夷唾棄。我憤怒———卻無(wú)能為力。所以,我恐懼這世界的冷漠。
我發(fā)現(xiàn)在這巨速發(fā)展的貿(mào)易世界里,有金錢(qián)的奴隸,為了個(gè)人利益,為了榮華富貴,為了自己的私心,不惜付出任何代價(jià)。用盡各種欺騙手段甚至拋棄自己的家人去打劫犯罪,偷取搶盜。我悲痛———卻無(wú)法改變。所以,我恐懼這世界的.殘忍。
我察覺(jué)在這日轉(zhuǎn)星移的科技星球上,有利用的主使,情誼僅僅是一個(gè)名詞,而友誼只代表一種利用價(jià)值。我傷心———卻不知所措。所以,我恐懼這世界的無(wú)情。
我一直在尋找一種“解藥”——溫暖。
我想成為一位畫(huà)家,勾勒出溫暖的模樣;我想成為一位詩(shī)人,描述出溫暖的色彩;我想成為一位書(shū)法家,書(shū)寫(xiě)出溫暖的輪廓;我想成為一位收藏家,籌集上更多片溫暖,讓它淹沒(méi)冷漠,趕走殘忍,覆蓋無(wú)情……
二、日出·相遇
而現(xiàn)實(shí)中,風(fēng)已經(jīng)小了一些。身旁仿佛有人經(jīng)過(guò),因?yàn)槊黠@感覺(jué)到父親猛然的剎車(chē)。我穩(wěn)了穩(wěn)身子,不禁皺起眉頭,卻也在這瞬間聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話(huà)。
“累了吧孩子,走了很遠(yuǎn)了,歇會(huì)吧?!币粋€(gè)蒼老的聲音。
“我不累,爺爺,您休息一會(huì)吧,東西我拿著?!?/p>
我急忙向后望去,卻只看見(jiàn)他們的背影。
那是一幅說(shuō)不清、道不明,辛酸與感慨相交融的畫(huà)面??晌伊⒓从重?zé)備了自己,或許那所謂的辛酸不應(yīng)該用來(lái)形容他們。因?yàn)槲铱吹搅耍铱吹搅四呛?jiǎn)陋的衣衫中兩顆同樣溫暖的心,它們溫暖了我的寒冷:他們肩上扛著屬于自己唯一的攤位,緩慢而艱難地前行。他們的背影越來(lái)越遠(yuǎn),直到消失在拐角處,我才收回緊隨的目光。人生,就是那一條路,而他們卻堅(jiān)毅地走了下去——艱難中透露著一種彼此依靠、彼此關(guān)心的溫暖。仿佛他們肩上不是那沉重的攤位,而是那緩緩升起的太陽(yáng)。
不知什么時(shí)候,身邊的寒冷已經(jīng)消失。取而代之的是那片照耀在這個(gè)城市上空的陽(yáng)光、
望著那縷溫暖的陽(yáng)光,嘴角不經(jīng)意的開(kāi)始上揚(yáng)。
三、日落·溫暖
放學(xué)了,此時(shí)已是黃昏。我伸了一個(gè)懶腰。
兩個(gè)疲憊的背影。
還是那孩子:“爺爺,讓我來(lái)吧!我一點(diǎn)也不累的。”
老人仿佛在猶豫,但最終還是交給了孩子。自己卻累的站不直腰?!翱瓤?、孩子……咳咳、歇一會(huì),爺爺來(lái)……”
黃昏的天越來(lái)越暗。
還未來(lái)得及驚奇與他們的再次相遇,他們就已經(jīng)消失在茫茫的人海當(dāng)中。仔細(xì)回味著此刻他們與清晨幾乎同樣的背影與話(huà)語(yǔ),我陡然明白,這就是我一直追求的溫暖??!
起風(fēng)了,父親問(wèn):“冷不冷?”
剛巧抬頭望見(jiàn)那落日,只見(jiàn)數(shù)只大雁翱翔于一片金色的光輝之中。心中的溫暖就定格在那一瞬間……
我大聲地回答父親:“不。我很溫暖!”
原來(lái)那太陽(yáng)的溫暖每天都陪伴著我們,而我們要做的,就是睜開(kāi)眼睛去看一看,去迎接那一縷陽(yáng)光……
日出日落作文5
鄉(xiāng)村里的日落是最美的。
日落把光輝灑向河面,河面上堆滿(mǎn)了金子似的,閃著我的眼睛,真想跑過(guò)去抓幾把“金子”呀!
日落把光輝灑向菜園。那些綠油油的蔬菜像被抹了層糖稀,讓人一看很有食欲感,真想撲上去咬幾口!
日落把光輝灑向果樹(shù)。果樹(shù)上的樹(shù)葉成了金子做的了,瞧它們多開(kāi)心喲!樹(shù)上的果實(shí)看見(jiàn)綠樹(shù)葉變成了金樹(shù)葉很是不開(kāi)心,可一看到自己那金燦燦的小禮服時(shí),嘴都笑歪了!原來(lái)日落早已為它們準(zhǔn)備好了禮物呀!
日落把光輝灑向牛群。牛群們知道了該回家了,因?yàn)樗鼈冞€要欣賞那美麗的日落呢!瞧!它們走得多快!回到了自己的圈里時(shí),牛群們有的立著望著落日,有的牛睡在圈里仰望日落,有的牛更有趣它們把前蹄放在圈頂上看日落……
日落把最后的光輝灑向勞動(dòng)一天了的人臉上,把他們的臉呀!照得紅潤(rùn)潤(rùn)的,日落才放心地回家了!
難道這還不夠美嗎!
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇描寫(xiě)鄉(xiāng)間日落美景的文章,作者構(gòu)思巧妙,通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托日落的美麗,對(duì)日落照在辛勤勞作的人們臉上,滿(mǎn)足而幸福的回家的生動(dòng)描寫(xiě),引人入勝,吸引讀者的閱讀興趣。
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