【前言】以下是熱心會員“cipan”分享的老師為主題的作文，歡迎參閱。
我總是回憶起小學時的數(shù)學老師譚老師。
那時譚老師大概四十多歲，存著短發(fā)，下巴上擁有濃密的黑胡子，穿著一套藍色中山裝，給人一種沉穩(wěn)而有精神的印象。當同學們通過教室的玻璃窗見到他左手夾著教材、左手夾著煙卷走過來時，馬上平靜下來，把教材伸開在課桌上備考已學的內容。他的走路聲伴隨著鈴聲走入教室。
他走上講臺，背對大家在黑板上寫出三道計算題，轉身時眼光環(huán)顧整個教室。盡管他不能記牢每個同學的名稱，卻會隨意提及三排的二號、四排的五號、五排的六號。每位同學都有各自的座標，紛紛按號登臺答題。
當同學的眼光像聚光燈一樣聚焦在我身上時，我才意識到自己被譚老師點名了，急忙站起邁向講臺。應對黑板，我卻對那道計算題感到無比疑惑，腦中一片空白。我拿著鉛筆，愣愣地站在講臺上，不知從何做起。邊上的同學快速解出那道題，揚揚得意地走下講臺。
譚老師瞥了我一眼，讓站在教室后邊上課，算是一種處罰。接著他開始答題，并讓我再做一遍。在眾目睽睽之下，我終于解出了這道題。他微笑著點頭說：“人的智商相差不多，聰慧與愚鈍并無絕對，重點在于后天的努力。笨鳥先飛，天道酬勤。只要認真去干，總會有成功的一天?！?/p>
多年后，在一次小學同學聚會上，大家說起某位女同學隨著老公遷居英國，某位男同學外貿生意致富，某人近日買了輛新款寶馬……我把話題轉為譚老師。這些年沒見他，不知道他現(xiàn)在怎么樣了。一位朋友說他已經退休十年，頭發(fā)都白了。我不禁感慨時間的無情和人生的變遷。
雖然快到三十而立，我依舊感覺自己好像仍在小學。譚老師在講臺上注視著我，在我失望時激勵我，在我得意時讓我頭腦清醒，在我迷茫時給了我協(xié)助。我總覺得在這個世界，每個人都是一個座標。
每一件事情都像是小學工作。時間位嚴格的老師，在不同的階段給我們不同的考題，他會隨時提名大家，使我們在眾人面前作答，而回答的解析早就由時間告訴了我們。
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