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小學(xué)二年級描寫友誼的作文3篇 同學(xué)友誼的作文二年級

時間:2022-07-19 08:52:00 綜合范文

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小學(xué)二年級描寫友誼的作文3篇 同學(xué)友誼的作文二年級

小學(xué)二年級描寫友誼的作文1

  我有一位樂于助人的同桌,她的名字叫:王寶瑩。

  有一次,數(shù)學(xué)老師在上數(shù)學(xué)課。“好了,現(xiàn)在你們用零號本把答案寫上去吧?!闭f完,數(shù)學(xué)老師在黑板上“沙沙沙”地寫出四個問題,很快“數(shù)學(xué)大軍”從黑板上跳出來。我拿出零號本,第一道題目是……呀!我昨天沒有復(fù)習(xí),題目基本都……都不會呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會被老師罵的呀,怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說是躺在熱鍋上的螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么,問:“這些數(shù)學(xué)題你不會做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。

“嗯,嗯,嗯?!蔽尹c(diǎn)了幾下頭?!皼]關(guān)系,我來教你吧”說完,王寶瑩認(rèn)真地講解著每一道題,公式說的那可是頭頭是道啊!不一會兒,“數(shù)學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個“戰(zhàn)士”打的落花流水,數(shù)學(xué)老師還夸我認(rèn)真呢!

“王寶瑩,謝謝你啦!”我對王寶瑩說。

“不用謝?!蓖鯇毈撚弥`靈的眼睛看著我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助?!?/p>

  頓時,我感受到美,樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩,就是一位最美的女孩

  些數(shù)學(xué)題你不會做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。

“嗯,嗯,嗯?!蔽尹c(diǎn)了幾下頭?!皼]關(guān)系,我來教你吧”說完,王寶瑩認(rèn)真地講解著每一道題,公式說的那可是頭頭是道啊!不一會兒,“數(shù)學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個“戰(zhàn)士”打的落花流水,數(shù)學(xué)老師還夸我認(rèn)真呢!

“王寶瑩,謝謝你啦!”我對王寶瑩說。

“不用謝?!蓖鯇毈撚弥`靈的眼睛看著我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助。”

  頓時,我感受到美,樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩,就是一位最美的女孩。

小學(xué)二年級描寫友誼的作文2

  早就知道我們的友情回不到原點(diǎn)了,只是我們每個人都倔強(qiáng)的不肯承認(rèn)罷了。

  以前我們可以經(jīng)常的黏在一起……好的無法形容。

  我記得我有一次晚上夢到你哭了,結(jié)果第二天去學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)你昨晚真的哭了,我高興地說我們真是心有靈犀。

  我害怕分離,雖然每次都裝作很不在乎的樣子,但其實(shí),我比任何一個人都害怕,都討厭這樣的分離。

  我們現(xiàn)在不在一所學(xué)校,你說沒關(guān)系,這并不能對我們的友誼造成任何的阻礙。但事實(shí)并不是這樣

  因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校,少了見到你們的機(jī)會。

  因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校,我們之間少了一些話題。

  因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校,我們之間的間隔越來越大……

  你還說堅(jiān)持三年我們又還會是同校,但是3年,他可以把一個人變成什么樣子,我們并不知道,我只知道,你變了,變得很陌生,我不知道你為什么要這樣。我只是,只是很想念以前的哪個你。

  每次我們找你出來玩,你都推三阻四的,我不想去想這是什么原因,其實(shí),不用想,我都知道,知道為什么會這樣。

  在我們剛分開的一段日子里,我們還會經(jīng)常煲電話粥,講個幾十分鐘是在平常不過了。

  但現(xiàn)在我們通電話,有的只是沉默,沉默……

  我們再也找不到什么話題來聊了。我很無奈。卻又不知該如何是好。只是希望電話不要這么早地就掛掉

  你現(xiàn)在也很少很少主動打電話給我了。我知道的,那是什么原因。

  或許,有些東西,變了質(zhì),就無法保存了,如果還是倔強(qiáng)的不肯扔掉的話,或許到最后,受傷的是那個不肯放手的。

小學(xué)二年級描寫友誼的作文3

  在你傷心時,朋友會把一顆糖果塞進(jìn)你的嘴里,給予你些安慰;在你困惑時,朋友會拍一拍你的肩膀,為你指引前進(jìn)的道路;在你痛苦絕望時,朋友會鼓勵你渡過難關(guān)。友誼會給予我們力量……

  記得那時在我們參加“管樂團(tuán)團(tuán)體比賽”的時候,“單簧管”要選2個人來演奏曲子,我心里暗暗祈禱“千萬不要選到我,我肯定演奏不好,千萬不要選中我呀……”可是無獨(dú)有偶,老師偏偏選中了我和小虎。我的心里猶如“十五個吊桶——七上八下”,一下子呆住了。

  正在這時,果果走了過來疑惑地問道:“你怎么了,臉色這么差?”我無奈的搖了搖頭說道:“萬一我到臺上演奏錯了怎么辦?萬一我怯場了怎么辦?萬一我節(jié)奏快了怎么辦?”果果微笑著拍了拍我的肩膀說道:“沒關(guān)系,只要你努力,就一定會演奏好的?!笨晌业男睦镆恢睂⑿艑⒁?,時間便在不安中過去了……

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間便到了比賽的日子,我跟同學(xué)們一起走上了舞臺。可是我剛一上臺腦子便一片空白,一下子愣住了。就在這時,臺下想起了一陣我所熟悉的掌聲,那聲音一直錘擊著我的心臟。我低頭尋找著掌聲的“源頭”,只見果果坐在觀眾席里,在微笑的看著我,為我鼓掌。

  我忽然感到一股熱流沖擊著我,之前的擔(dān)心、恐懼全部一掃而光了,就在老師舉起指揮棒的一剎那,我吹起了單簧管……我從未發(fā)現(xiàn),我演奏聲音是那樣的優(yōu)美動聽。

  一曲終了,我彎腰鞠躬時,見果果笑著望著我,并悄悄地豎起了大拇指。我的心里突然覺得是那樣的溫暖……

  友誼給了我力量,他讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,給了我繼續(xù)向前的動力……

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