【前言】以下是熱心會(huì)員“ua03”整理的一年級(jí)教師期末簡(jiǎn)短評(píng)語，供大家參考。
1. 你總是禮貌待人，助人為樂，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也比以前更為用心，作業(yè)撰寫清楚擺正。第一次值日時(shí)你總是干勁十足，每天都要把黑板擦得一塵不染。盡管你會(huì)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的錯(cuò)誤，老師希望你能更加自覺地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
2. 每次早讀課，老師都能聽到你清楚的朗讀聲。你每次作業(yè)都十分認(rèn)真，上課時(shí)專心聽講，積極發(fā)言。你平常會(huì)梳理學(xué)習(xí)用具，真是一個(gè)有禮貌、愛衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的好寶寶。
3. 當(dāng)我看到你那圓圓的臉和水靈靈的眼睛時(shí)，覺得你是個(gè)可愛的女生。你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成且筆跡優(yōu)美。每日你都能把班級(jí)的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說聲謝謝?，F(xiàn)在你確實(shí)比之前成熟，老師希望你今后在課堂上多講話，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
4. 你的思維清晰，辦事有主見，喜歡跟同學(xué)交流，學(xué)習(xí)比同學(xué)更為用心，喜愛閱讀課外書，知識(shí)面廣，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。老師希望你在作業(yè)上多加仔細(xì)，防止自豪，可以糾正自身的缺點(diǎn)，這樣你會(huì)有更大的發(fā)展。
5. 在老師心里，你是一個(gè)嫻雅、聽話、愛學(xué)習(xí)的好寶寶，更是一個(gè)給力的小助手。在同學(xué)眼里，你是個(gè)好榜樣，助人為樂，關(guān)注同學(xué)，貼心別人，還能寫出漂亮的字。每次老師批閱你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希望你今后更為敢于，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
6. 你精明能干，辦事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前更為頑皮，上課時(shí)講話降低，課后喜愛亂玩。你覺得這樣可以嗎？老師希望你別這樣，只希望你能和優(yōu)秀的同學(xué)較為，找到自身的不足，這樣你才能進(jìn)步得更快，讓別人更喜歡你。
7. 每次批閱你的作業(yè)時(shí)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的字跡在進(jìn)步。你每次見到老師都很有禮貌，而每次值日時(shí)你也都非常積極。課堂上，我總能聽到你滿意的回答，你確實(shí)在進(jìn)步，作業(yè)比之前用心。然而，這次考試你沒認(rèn)真對(duì)待，丟分較多，老師希望你在作業(yè)時(shí)更加仔細(xì)。
8. 你的作業(yè)用心而專心，從中可以看出你是個(gè)愛動(dòng)腦的小孩。每堂課上，你總是積極回答老師的問題；做為值日生時(shí)，你總是用心拖地，工作干得很有勁。盡管你寫的字比之前好很多，但仍需努力，爭(zhēng)取寫下一手漂亮的字。
9. 你看到老師總是禮貌相待，關(guān)心集體，愛勞動(dòng)，喜愛閱讀課外書，擅于做紙工，手巧的人令老師非常佩服。然而，老師不高興的是你上課時(shí)總是有動(dòng)作，不知你是否有決心改正這個(gè)壞習(xí)慣。如果能糾正，老師會(huì)更加喜歡你，你學(xué)業(yè)成績(jī)也會(huì)有所提升。
10. 在老師心里，你是一位得力的助手，也是一位愛學(xué)習(xí)、懂事的好孩子。你平時(shí)英勇，喜歡跟同學(xué)交友，口頭表達(dá)能力相對(duì)較強(qiáng)。希望你今后能更加嚴(yán)于律己，不驕不躁，你會(huì)更加出色。\
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