【前言】以下是熱心會(huì)員“ua03”整理的一年級(jí)教師期末簡(jiǎn)短評(píng)語,供大家參考。
1. 你總是禮貌待人,助人為樂,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)也比以前更為用心,作業(yè)撰寫清楚擺正。第一次值日時(shí)你總是干勁十足,每天都要把黑板擦得一塵不染。盡管你會(huì)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的錯(cuò)誤,老師希望你能更加自覺地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
2. 每次早讀課,老師都能聽到你清楚的朗讀聲。你每次作業(yè)都十分認(rèn)真,上課時(shí)專心聽講,積極發(fā)言。你平常會(huì)梳理學(xué)習(xí)用具,真是一個(gè)有禮貌、愛衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的好寶寶。
3. 當(dāng)我看到你那圓圓的臉和水靈靈的眼睛時(shí),覺得你是個(gè)可愛的女生。你平時(shí)觀察事物很仔細(xì),上課能認(rèn)真聽講,作業(yè)及時(shí)完成且筆跡優(yōu)美。每日你都能把班級(jí)的毛巾洗得干干凈凈,老師要對(duì)你說聲謝謝?,F(xiàn)在你確實(shí)比之前成熟,老師希望你今后在課堂上多講話,爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
4. 你的思維清晰,辦事有主見,喜歡跟同學(xué)交流,學(xué)習(xí)比同學(xué)更為用心,喜愛閱讀課外書,知識(shí)面廣,口頭表達(dá)能力強(qiáng)。老師希望你在作業(yè)上多加仔細(xì),防止自豪,可以糾正自身的缺點(diǎn),這樣你會(huì)有更大的發(fā)展。
5. 在老師心里,你是一個(gè)嫻雅、聽話、愛學(xué)習(xí)的好寶寶,更是一個(gè)給力的小助手。在同學(xué)眼里,你是個(gè)好榜樣,助人為樂,關(guān)注同學(xué),貼心別人,還能寫出漂亮的字。每次老師批閱你的作業(yè)時(shí),總覺得是一種享受,希望你今后更為敢于,爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
6. 你精明能干,辦事很有主見,老師很喜歡你,不過現(xiàn)在你比以前更為頑皮,上課時(shí)講話降低,課后喜愛亂玩。你覺得這樣可以嗎?老師希望你別這樣,只希望你能和優(yōu)秀的同學(xué)較為,找到自身的不足,這樣你才能進(jìn)步得更快,讓別人更喜歡你。
7. 每次批閱你的作業(yè)時(shí),我都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的字跡在進(jìn)步。你每次見到老師都很有禮貌,而每次值日時(shí)你也都非常積極。課堂上,我總能聽到你滿意的回答,你確實(shí)在進(jìn)步,作業(yè)比之前用心。然而,這次考試你沒認(rèn)真對(duì)待,丟分較多,老師希望你在作業(yè)時(shí)更加仔細(xì)。
8. 你的作業(yè)用心而專心,從中可以看出你是個(gè)愛動(dòng)腦的小孩。每堂課上,你總是積極回答老師的問題;做為值日生時(shí),你總是用心拖地,工作干得很有勁。盡管你寫的字比之前好很多,但仍需努力,爭(zhēng)取寫下一手漂亮的字。
9. 你看到老師總是禮貌相待,關(guān)心集體,愛勞動(dòng),喜愛閱讀課外書,擅于做紙工,手巧的人令老師非常佩服。然而,老師不高興的是你上課時(shí)總是有動(dòng)作,不知你是否有決心改正這個(gè)壞習(xí)慣。如果能糾正,老師會(huì)更加喜歡你,你學(xué)業(yè)成績(jī)也會(huì)有所提升。
10. 在老師心里,你是一位得力的助手,也是一位愛學(xué)習(xí)、懂事的好孩子。你平時(shí)英勇,喜歡跟同學(xué)交友,口頭表達(dá)能力相對(duì)較強(qiáng)。希望你今后能更加嚴(yán)于律己,不驕不躁,你會(huì)更加出色。\
一年級(jí)教師期末簡(jiǎn)短評(píng)語相關(guān)文章:
★ 四年級(jí)上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)3篇
★ 小學(xué)三年級(jí)語文教師個(gè)人工作計(jì)劃3篇
★ 小學(xué)五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)4篇