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為學(xué)有道作文初二3篇 學(xué)高為師初中作文

時(shí)間:2022-07-19 13:00:00 綜合范文

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為學(xué)有道作文初二3篇 學(xué)高為師初中作文

為學(xué)有道作文初二1

  中國有句名言說道:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!笨梢?,報(bào)答他人的善意是中華民族的傳統(tǒng)美德,并被沿襲了下來。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時(shí)候,如果接受了幫助卻當(dāng)作理所當(dāng)然,而不懷感激之心,報(bào)答以愛的話,誰還愿意提供幫助呢?因此,為了社會和諧發(fā)展,請莫傷好人心,讓愛雙向流動(dòng)。

  令人可喜的是,心懷感激的人在我們的社會是佔(zhàn)主流的。當(dāng)一個(gè)白手起家的商人發(fā)財(cái)致富時(shí),他必定不會忘記自己以往艱苦的日子,這也就使他有了傳遞愛意給那些還有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子,相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當(dāng)施舍者看到自己幫助的人懂得回報(bào),哪怕不是對自己,而是對社會、他人,他已經(jīng)看到自己所為的價(jià)值,這無疑讓他産生了延續(xù)自己善舉的動(dòng)力。這是愛的付出,是愛的雙向流動(dòng),也是愛的獲得,社會因此受益。

  也許你只付出了一分,但社會可能受益萬分。還記得去年夏天北京那場特大暴雨嗎?災(zāi)情在播報(bào)著,但溫情也在上演著。一伙從河北農(nóng)村趕來的人們救助災(zāi)民,置個(gè)人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知,他們都是當(dāng)年唐山大地震的獲救者,是眾人的無私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。而現(xiàn)在,不忘回報(bào)的他們來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動(dòng)頂托著社會,站立、前進(jìn)。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他這麼多年來從沒落下一節(jié)課,從沒少批改一次作業(yè)。是社會人士和學(xué)生以及學(xué)生家長的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺邊。這種雙向流動(dòng)的愛比金子更寶貴、更堅(jiān)硬。

  當(dāng)然也存在著愛的“返回鏈”缺失的現(xiàn)象。看看陜西一位任內(nèi)幫眾多企業(yè)融資,任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長便可知,單向的愛是多麼痛苦,社會將會變得不那麼和諧。

  莫讓“雙向的愛”缺失,讓愛傳遞下去。

為學(xué)有道作文初二2

  進(jìn)入初中,人際關(guān)系也變得尤為重要,在這個(gè)如同一個(gè)小社會的學(xué)校,學(xué)會相處也是一項(xiàng)必不可少的能力。說到相處,最多的也就是同學(xué)之間發(fā)生的事兒,雖是小事,卻也給人很大的啟發(fā)。

  由于是住校制,又為了教室的整潔,每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)收納箱,箱子就放在座位后。中午午休后我來到教室,一眼便看到箱子倒翻在地,里面的書本也凌亂地?cái)傇谝慌?,再一回神,發(fā)現(xiàn)那竟是我的箱子。先是一詫,再仔細(xì)看箱子的把手已經(jīng)扳爛。對于一個(gè)像我這樣追求完美的人,這完全不能忍受,加之我最近心情不好——學(xué)習(xí)方面總是有那么些難題;從未獨(dú)立生活,而如今卻住校,十分念家。一下子怒火噌噌直漲,為什么會遇到這么倒霉的事啊?嗬,就算弄倒了,至少也要扶起來吧?掉了的那塊把手、、、、、、心中是不盡的抱怨,心想一定要找到那個(gè)人好好算賬,責(zé)備他的行為、、、、、、嗯,就是這樣!可是,到底又是誰這么干的呢?我是坐在最后一排的,好像有看到過幾個(gè)男生在后面踢足球、、、、、、我問了好幾個(gè)人,他們都把矛頭指向了同一個(gè)人,而當(dāng)我質(zhì)問那位“兇手”時(shí),他卻面不改色,極力否認(rèn)。我當(dāng)然是相信那么多人說的話,心中對于他這種“不亂陣腳”的強(qiáng)大心理素質(zhì)叫絕,可是他越是狡辯,我越是覺得可笑、氣憤!

  下了晚自習(xí)后,我和媽媽通了電話,說明了這件事,把我心中的不平發(fā)泄出來。媽媽很平靜地告訴我,他是有做錯(cuò)的地方,但我們更多的是要學(xué)會寬容別人,原諒別人快樂自己、、、、、、聽了這番話,我的心緒平靜了許多,誰不會犯錯(cuò)呢,他也應(yīng)該不是有意的,這件事就過去了吧。

  第二天,我再次找到他,平和地說:“我不需要你賠償我的箱子,只是希望你能對自己的行為有擔(dān)當(dāng),賠予我一個(gè)真誠的道歉、、、、、、”他皺了眉,眼睛盯著地板,咬著嘴唇,過了一會,他終于開口向我道歉。那一刻,我覺得心中舒坦了許多,原來懂得了寬容別人就是如此的感覺。

  相處之道便是如此,學(xué)會寬容也是相處時(shí)所需注意的。“退一步海闊天空”,“宰相肚里能撐船”這不也都是想告訴人們要學(xué)會寬容嗎?每當(dāng)看到那個(gè)箱子,我心中便會感到敞亮

為學(xué)有道作文初二3

  培根曾說,善性是人性與神性最相近的地方。那么慈善,自然也就是人性中善性最確鑿的流露。慈善是一種精神的體現(xiàn),不應(yīng)流于形式。缺乏關(guān)懷的慈善就成了施舍,而施舍,恰恰是毒藥。

  慈善,不僅僅是助人,更重要的是“省人”。當(dāng)年,倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免費(fèi)的食物,而非勞動(dòng)得來,那么他大概也會像眾多饑民一樣瀕于困頓。在做慈善的同時(shí),在提供幫助的同時(shí),要使被幫助者振作起來,鼓起生活的勇氣。如果不能,勿寧不給,以免受者得之而依之,陷于沉淪。慈善中包含的更多的是人性的關(guān)懷,而非單純對弱者的憐憫。憐憫是不值一錢的,而關(guān)懷卻是無價(jià)的。

  慈善還需以適應(yīng)受者的心理的方式施行。亞圣孟子有云:嗟爾而與之,乞人不屑也。陳光標(biāo)的高調(diào)慈善自然是不提倡的,只因更多讓人覺得像站在道德的高峰進(jìn)行居高臨下的施舍。不談流于形式之嫌,此舉更像在用受者的自尊心往自己臉上貼金。生前曾被媒體批評“一毛不拔”的史蒂夫喬布斯,去世后被發(fā)現(xiàn)賬上曾有一筆對斯坦福大學(xué)的高達(dá)25億美元的巨額捐款,而且是匿名的。我想,流浪漢對玉米、燒餅之需要,應(yīng)當(dāng)更甚于也更樂于對五毛、一元之需要。

  除了要在施行慈善時(shí)注入關(guān)懷,又以合適的方式施行之外,施行慈善還必須行之得處。有些人,并不真的需要我們的善意。正因?yàn)橛腥诵猩撇坏锰?,才會有某紅十字會人員的瘋狂炫富,才會有漁夫和蛇的悲劇。將慈善行之得處,不是吝惜我們的善心,而是為了更高效地利用我們有限的慈善資源,去幫助真正需要的人。

  我們都是蒼穹下奔碌于浮世的小人物,我們的小慈善無法像蓋茨夫婦消滅天花病毒那樣一揮而就。我們都有自己的一顆善心,中學(xué)生、律師、清潔工、公交車司機(jī),沒有誰的善心更高貴。正如布魯斯韋恩所言,“英雄可以是任何人”,慈善可以流露于舉手投足間。攙扶孕婦上公交車,為福利院打掃衛(wèi)生,甚至與落單的老人閑聊,都可以是善心的體現(xiàn)。

  古人根據(jù)人創(chuàng)作了神,而人依靠善心貼近了神。善良的心性透過慈善的舉動(dòng)點(diǎn)燃了歷史的火炬手手中的火把,照亮了人類的文明。而這其中的火炬手,既可以是白手起家的富翁,也可以是拒絕施舍的窮人。

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