下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級基礎語文知識點3篇(小學六年級語文知識考點)，供大家參考。

六年級基礎語文知識點1

　　某段或某句在文中的作用體型

　　在首段----總領全文、首尾呼應、設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進行對比，反襯出……

　　概括某段大意

　　要準確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內各句的相互關系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句(中心句的位置多數(shù)在段首或段末，個別也有在段中的)。如果沒有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己總結概括。

　　概括文章的中心思想

　　文章的中心思想就是作者的寫作意圖、目的。它是通過文章的字、詞、段、篇的結構形式表達出來的。我們要歸納中心思想，首先必須讀懂文章的主要內容、段意或文章的中心句來概括總結，也可以從審題、文章的開頭、結尾、重點段、議論部分或從考題中得到提示入手。

六年級基礎語文知識點2

　　1、上下聯(lián)系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。?

　　2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。?

　　3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴大，想想與此有聯(lián)系的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經(jīng)驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。?

　　4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個問題，答案就有了落腳點。

六年級基礎語文知識點

六年級基礎語文知識點3

　　一、字母表(音序表)

　　Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww __ Yy Zz (其實就是英語26個字母的大小寫，只是讀音不同)

　　二、聲母

　　b p m f d t n l g k h j q _ zh ch sh r z c s y w

　　三、韻母

　　1、單韻母：a o e i u ü (6個)

　　2、復韻母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9個)

　　3、鼻韻母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

　　四、整體認讀音節(jié)

　　zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16個)

　　五、拼寫需注意的事項

　　1、j、q、_遇到ü ，兩個小點要拿去

　　2、句子開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫例：Beijing;文章標題開頭字母要大寫

　　六、量詞

　　表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。

　　1.表示人的量詞：個、位、條。一個男孩，一位老師，一條好漢

　　2.表示動物的量詞：只、匹、頭、條、峰。一只鳥，一匹馬，一頭羊、一條魚、一峰駱駝

　　3.表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅。一封信、一則笑話、一首歌、一篇散文、一幅畫

　　七、關聯(lián)詞

　　1、并列關系：一邊...一邊... ;一面...一面 ... ;不是...而是... ;有時...有時... ;既...又... ;又...又 ...; 那么...那么...

　　2、承接關系：一...就...;首先...然后 ...;又...;...就...;接著...

　　3、遞進關系：不僅...而且;不是...而是;不但...而且;不但(不僅、不只、不光)...還(又、也)

　　4、因果關系：因為...所以;由于...因此 ...;之所以...是因為;既然...就 ...

　　5、選擇關系：是...還是;不是...就是;要么...要么;與其...不如; 寧可...也不;寧愿...不愿...

　　6、轉折關系：雖然...但是;盡管...還;盡管...卻;但是(可、卻、可是、然而、不過、只是、僅)

　　7、假設關系：如果(假設、倘若、要是)...就(那么、那就);即使(就是、就算、縱然)...也(還)

　　8、條件關系：只要...就;只有...才;除非...才;任憑...也

　　關聯(lián)詞語的運用，關鍵在于平時語感的培養(yǎng)，如果一句話當你添上了關聯(lián)詞語之后意思表達出現(xiàn)的差異，那么肯定是不對，所以關聯(lián)詞語的運用竅門就在于對句子和意思的準確理解和把握。

　　八、修辭方式

　　是修飾文字詞句、運用各種表現(xiàn)方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。 常用的修辭手法有：

　　比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。

　　1、比喻：說白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。

　　2、擬人：是把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。

　　3、夸張：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同于說大話，而是藝術的擴大或縮小。

　　4、排比：是把三個或三個以上結構相同或相似，預期一致的詞組或句子排列起來，借以增強表達效果。

　　5、反問：用問的預期表達確定的意思或加重語氣。說白了就是有問答在句中。

　　設問：可以直白的說就是自問自答。

　　6、雙關：在特定的語言環(huán)境中，故意讓一個詞語或一句話獲得雙重意義。

　　7、引用：引用別人的話或成語、典故等。

　　8、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達意思。

　　9、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對照。

　　10、對偶：用字數(shù)相等、結構相似的兩個句子或短語表達意思相近相關或相反的。

　　11、反復：為表達強烈的感情有意重復使用某個詞語、句子。

　　12、借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關的人或事。

　　九、標點符號

　　小學常用標點：(16種) 逗號，句號。 問號? 感嘆號! 冒號： 分號;雙引號“” 頓號、 括號() 破折號—— 省略號…… 書名號 著重號. 連接號(——) 專名號(----)

　　基本概念及用法：

　　1、逗號：表示一句話中間的一般性停頓。

　　2、句號：用于一句完整話的最后停頓。

　　3、問號：表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。

　　4、感嘆號：用于表示強烈感情的句子末尾的停頓和語氣。

　　5、冒號：表示提示性話語之后的停頓。

　　6、分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小，復句間較大的停頓。

　　7、雙引號：表明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。

　　8、頓號：表示句子中并列詞語之間的停頓。

　　9、括號：標明文中注釋的部分。

　　10、破折號：表示出現(xiàn)種種不同的語境、情態(tài)和語法意義。

　　11、省略號：表示由于種種原因省去的內容、達到便于記敘的目的。

　　12、書名號：表示書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。

　　13、著重號：表示文中特別重要，需要注意的字詞句。

　　14、間隔號：表示時間、民族、書名、人名之間的分界。

　　15、連接號：表示時間、地點、數(shù)目等起止的標點。

　　16、專名號：表示人名、地名、國家名等。

　　十、歇后語

　　1、八仙過海--------各顯神通

　　2、砌墻的磚頭--------后來居上

　　3、早開的紅梅-------一枝獨秀

　　4、車到山前--------必有路

　　5、打破砂鍋--------問到底

　　6、門縫里看人--------把人看扁了

　　7、虎落平陽--------被犬欺

　　8、畫蛇添足--------多此一舉

　　9、箭在弦上--------不得不發(fā)

　　10、井底青蛙--------目光短淺

　　11、大海撈針--------沒處尋

　　12、竹籃打水--------一場空

　　13、打開天窗--------說亮話

　　14、船到橋頭--------自會直

　　15、飛蛾撲火--------自取滅亡

　　16、百米賽跑--------分秒必爭

　　17、拔苗助長--------急于求成

　　18、仇人相見--------分外眼紅

　　19、芝麻開花--------節(jié)節(jié)高

　　20、新官上任--------三把火

　　21、瞎子點燈--------白費蠟

　　22、兔子尾巴--------長不了

　　23、偷雞不成--------蝕把米

　　24、王婆賣瓜--------自賣自夸

　　25、老虎_--------摸不得

　　26、老虎拉車--------誰敢

　　27、老鼠過街--------人人喊 打

　　28、麻雀雖小--------五臟俱全

　　29、墻上茅草--------隨風兩邊倒

　　30、三十六計--------走為上計

　　31、塞翁失馬--------焉知禍福

　　32、壺中無酒--------難留客

　　33、丈二和尚--------摸不著頭腦

　　34、有借有還--------再借不難

　　35、貓哭耗子--------假慈悲

　　36、三九天吃冰棍-----寒了心

　　37、泥菩薩過河-------自身難保

　　38、對牛彈琴--------白費勁

　　39、寺里的木魚--------任人敲打

　　40、霸王敬酒--------不干也得干

　　41、板上訂釘--------跑不了

　　42、竹筒倒豆子--------直來直去

　　43、黃鼠狼給雞拜年------沒安好心

　　44、竹筍出土--------節(jié)節(jié)高

　　45、茶壺里煮餃子-------倒不出來

　　46、釘頭碰釘子--------硬碰硬

　　47、高山上敲鼓------四面聞名(鳴)

　　48、狗咬呂洞賓--------不識好人心

　　49、啞巴吃餃子-------心里有數(shù)

　　50、鐵打的公雞--------一毛不拔

　　51、雞蛋碰石頭--------不自量力

　　52、姜太公釣魚--------愿者上鉤

　　53、啞巴吃黃蓮--------有苦說不出

　　54、孔夫子搬家--------凈是書

　　55、木偶流眼淚--------假人假義

　　56、留得青山在--------不怕沒柴燒

　　57、門縫里看人--------把人看扁了

　　58、泥菩薩過河--------自身難保

　　59、潑出去的水--------收不回

　　60、騎驢看唱本--------走著瞧

　　61、千里送鵝_-------禮輕情意重

　　62、肉包子打狗--------有去無回

　　63、山中無老虎--------猴子稱大王

　　64、司馬昭之心--------路人皆知

　　65、外甥打燈籠--------照舊(舅)

　　68、小蔥拌豆腐--------一清二白

　　69、小和尚念經(jīng)--------有口無心

　　70、周瑜打黃蓋--------一個愿打一個愿挨

　　71、上鞋不用錐子-------真行

　　72、搟面杖吹火--------一竅不通

　　73、瘸子上炕-------一搬一上

　　74、開水里煮空籠--------不爭包子爭口氣

　　75、秀才遇到兵--------有理講不清

　　76、三個臭皮匠--------頂個諸葛亮

　　77、黃牛追兔子--------有勁使不上

　　78、過年娶媳婦--------雙喜臨門

　　79、豬鼻子里插蔥--------裝象

　　80、只許州官放火------不許百姓點燈

　　81、豬八戒照鏡子--------里外不是人

　　82、池塘里的風波--------大不了

　　83、擔著胡子過河--------謙虛過度

　　十一、句子

　　1、陳述句：用于告訴別人一件事或一個道理，表示陳述語氣的句子，一般語調平和，句尾一般用句號。

　　例：(1)小明的好朋友是學生。(2)明天我們去秋游。(3)夜空中滿是閃閃的星星。

　　2、疑問句：用于提出問題的句子，句尾語調上升，常有疑問詞“呢、嗎、呀、么等等”句尾用問號。

　　例：(1)這本書是你的嗎?(2)你吃過午飯了嗎?(3)他在做什么呢?

　　3、祈使句：表示命令、請求、希望或者勸阻的句子，根據(jù)語句語調可以用嘆號、也可用句號。

　　例：(1)不許隨便亂走!(2)請把那本書給我。

　　4、感嘆句：用于抒發(fā)感情、表示感嘆的句子，句尾用嘆號。

　　例：(1)春天的景色真美呀!(2)種子的力量竟然有這么大

　　替換詞語

　　某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

　　動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

　　形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

　　副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

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