下面是范文網(wǎng)小編整理的九年級(jí)扶不扶說(shuō)明文3篇，以供借鑒。

九年級(jí)扶不扶說(shuō)明文1

　　生活中有許許多多的人，好人、壞人、有愛(ài)心的人、沒(méi)愛(ài)心的人。但是，好人還是居多的。新聞上經(jīng)常報(bào)道老人摔倒在地，好心人扶起卻被訛的報(bào)道。

　　在我的身邊也發(fā)生了一件類(lèi)似的事。去年冬天，我和小伙伴一起玩，看到一位老奶奶摔倒在地，雖然有許多人圍觀，但是他們卻無(wú)動(dòng)于衷。我們兩個(gè)小孩子上前去探察了老奶奶的氣息，確定只是昏迷了以后，我的伙伴就想去將老人扶起送走。我攔住了他：“你不要輕率行動(dòng)，先給老人墊上我們的羽絨服，打120，救護(hù)車(chē)來(lái)了再說(shuō)，省得老人如果有心臟病，會(huì)病情加重。”他本想反駁，聽(tīng)了我的話，覺(jué)得有道，也就妥協(xié)了。

　　周?chē)娜藗儗?duì)我們倆人指指點(diǎn)點(diǎn)的，“這倆孩子真好管閑事!”“小心被訛哦!”……”。這些人不是冷嘲熱諷，就是幸災(zāi)樂(lè)禍。我淡然地聽(tīng)著，仿佛他們說(shuō)得不是自己一樣?！澳銈冞@些大人!在自己孩子面前教育他們，讓他們長(zhǎng)大以后孝順你們，在他們面前惺惺作態(tài)，可是在外面呢?你們表現(xiàn)得就是一個(gè)精神上的乞丐，等著別人來(lái)施舍你們!”我終于忍無(wú)可忍了，憤怒地向著人群喊道。那群人都啞口無(wú)言，一時(shí)都說(shuō)不出話來(lái)。

“嗚、嗚……”救護(hù)車(chē)的聲音打破了這尷尬的氣氛，醫(yī)生們把老人抬到救護(hù)車(chē)上，夸獎(jiǎng)了我們一番，然后“嗚、嗚……”地開(kāi)走了。

　　看著救護(hù)車(chē)遠(yuǎn)去的身影，我和小伙伴互相看了看，又瞧了瞧四周人們羨慕的眼神，擊掌慶祝!勝利!開(kāi)心的笑了!

　　這就是“扶”帶來(lái)的“?！?，是我們發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

九年級(jí)扶不扶說(shuō)明文2

　　咦?前面馬路旁來(lái)去匆匆的人們?cè)趺赐Ｏ聛?lái)了?他們?cè)谥更c(diǎn)什么?議論什么?我鉆進(jìn)去一看，哦!原來(lái)有一位老大爺正躺在地上呢。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)。一位拎著好多菜的爺爺摔倒在了馬路上。馬路上過(guò)往的汽車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)很多，有的覺(jué)得有興趣，停下過(guò)來(lái)湊熱鬧;有開(kāi)汽車(chē)的，到旁邊降下窗戶看了看，又開(kāi)走了;有的連看都不看一眼就一走了之了。這些人難道看不見(jiàn)這位老爺爺?shù)乖诘厣狭藛?難道就不能彎彎腰，伸手把那位老爺爺扶起來(lái)嗎?我搖搖頭，嘆了口氣，便三步并作兩步走到那位爺爺身旁。當(dāng)我正要扶起那位爺爺時(shí)，身旁不知什么時(shí)候來(lái)了一位阿姨，她告誡我：“小姑娘，你千萬(wàn)別扶，你一扶，他有可能就訛上你了!”我愣了一下，腦海里浮現(xiàn)出爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一件事：一位青年發(fā)現(xiàn)一位爺爺昏倒在地上，于是撥打了110，最后家屬偏說(shuō)是那位青年撞的……”可我又想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的：遇到需要幫助的人時(shí)，我們要伸出援助之手幫助他人。我左右為難，不知所措，前思后想，我選擇幫助老爺爺，還是選擇離開(kāi)?

　　老爺爺已經(jīng)動(dòng)彈不得啦!我想把老爺爺扶到大樹(shù)旁，可我力氣太小，試了兩次都沒(méi)成功，這時(shí)走來(lái)一位強(qiáng)壯的叔叔和我把爺爺扶到大樹(shù)旁，然后拿出手機(jī)給120急救打了電話，救護(hù)車(chē)幾分鐘就到了，經(jīng)醫(yī)生的搶救，老爺爺已經(jīng)沒(méi)有了危險(xiǎn)，醫(yī)生摸了摸我的頭，笑瞇瞇地對(duì)我和叔叔說(shuō)：“謝謝你們及時(shí)撥打了120，不然，這位老人可就有生命危險(xiǎn)了!”

　　我聽(tīng)后既開(kāi)心又感慨：天啊!如果我也像路上的那些人一樣，不扶老爺爺?shù)脑?，那這個(gè)世界豈不就又少了一個(gè)生命!

　　現(xiàn)在的社會(huì)是怎么了?難道幫助別人就這么難嗎?如果全世界的人都這樣，那這個(gè)世界就不敢想象!

九年級(jí)扶不扶說(shuō)明文3

　　人之初，性本善。三字經(jīng)中膾炙人口的一句話。中華上下五千年，喜行善舉之人數(shù)不勝數(shù)。可近幾年，大家對(duì)于“扶不扶”居然多數(shù)表示“扶不起”，甚至有些人說(shuō)“這種行善等于燒錢(qián)，這樣的善，不行也罷?！?/p>

　　對(duì)于這種現(xiàn)象，原由于多起不良事件。因?yàn)檫@幾位好心人見(jiàn)一位年逾古稀的老大爺摔倒在地，便不假思索地上前將老人扶起來(lái)送往醫(yī)院，可老大爺非學(xué)是那幾個(gè)小伙子將其撞倒，反而將幾位好心人扣上了一頂犯罪的黑鍋，并向其索要賠款。這一事件在網(wǎng)上發(fā)布后，在網(wǎng)上引起軒然大波，可許多人對(duì)此表示懷疑。但隨著時(shí)間的推移，此類(lèi)惡性事件頻頻發(fā)生，越來(lái)越多的開(kāi)始人擔(dān)心自己也因此傾家蕩產(chǎn)，路上的行人便抱著“與我無(wú)關(guān)”的心態(tài)。

　　其實(shí)，這類(lèi)事件的發(fā)生難道僅僅只是一種偶然嗎?不，我認(rèn)為這恰恰是一種必然。在此類(lèi)事件發(fā)生前，許多人在撞倒老人后，為逃避責(zé)任而紛紛逃逸，久而久之，許多老人都對(duì)這些人極其痛恨，再加上老人醒后本來(lái)記性不好，再加上怒火攻心自然不管三七二十一，認(rèn)準(zhǔn)了你，自然而然的，好心人就成了肇事者。

　　而這一切的一切都是因?yàn)檎厥抡咛右菝娴木壒剩舱f(shuō)明了中國(guó)一部分人道德品質(zhì)敗壞，素質(zhì)低下，從而老人也變得有些分辨不清，更使得好心人只能打碎了牙往肚子里咽，降低了好人做好事的積極性，也逐漸冷漠了。就會(huì)有更多的對(duì)“倒地老人”置之不理，更多肇事者逃逸……就會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)。

　　那該如何解決呢?其實(shí)，實(shí)質(zhì)上就是那么一個(gè)字——“錢(qián)”的問(wèn)題/。在當(dāng)今社會(huì)，許多人心中有善，甚至許多人在老人旁邊駐足許久，可良久之后，又無(wú)奈地走開(kāi)了。他們只是不敢行善，那是因?yàn)榕拢沦r得傾家蕩產(chǎn)。說(shuō)難也難，說(shuō)容易也容易，只要設(shè)立一個(gè)基金會(huì)，獎(jiǎng)罰分明，如果肇事者家境差，那就可以為其分擔(dān)一部分，逃逸者一定要重罰。基金的問(wèn)題可以說(shuō)相對(duì)困難，但，試問(wèn)，如果那位倒在血泊中的人是你要至愛(ài)的人，旁邊的路人眼睜睜地見(jiàn)他的生命一分一秒地流逝，你會(huì)在乎那幾十塊甚至幾塊錢(qián)一年嗎?我想，你不會(huì)拒絕。

　　希望幾年后甚至幾月后，大家想扶，敢扶;有善，行善!

九年級(jí)扶不扶說(shuō)明文3篇相關(guān)文章：

★ 座頭鯨的介紹說(shuō)明文3篇(關(guān)于座頭鯨的資料有哪些)

★ 說(shuō)明文的作文3篇 寫(xiě)關(guān)于說(shuō)明文的作文

★ 有關(guān)狗說(shuō)明文的作文5篇(描寫(xiě)狗的說(shuō)明文作文)

★ 寵物說(shuō)明文作文7篇(小動(dòng)物說(shuō)明文的作文)

★ 杜甫說(shuō)明文中學(xué)作文3篇 寫(xiě)關(guān)于杜甫的作文

★ 關(guān)于寫(xiě)學(xué)校風(fēng)景的說(shuō)明文3篇(寫(xiě)學(xué)校美景的說(shuō)明文)

★ 七年級(jí)作文紫藤蘿說(shuō)明文3篇(關(guān)于紫藤蘿的作文題目)

★ 八年級(jí)愛(ài)帶給我溫暖說(shuō)明文3篇 溫暖的旅程作文說(shuō)明文

★ 枸杞作文說(shuō)明文3篇 泡枸杞作文

★ 微波爐說(shuō)明文3篇 介紹一種事物微波爐說(shuō)明文