下面是范文網小編收集的萬歷十五年有感作文3篇 讀萬歷十五年有感，供大家品鑒。

萬歷十五年有感作文1

　　歷史滄桑，是非成敗轉頭空，永生的愿望隨同歷史的波濤一起消逝在我們目光盡頭?！度f歷十五年》，翻開讀到孤單的將軍——戚繼光，讀到首輔張居正，讀到萬歷皇帝。曾有人感嘆道：“歷史竟然可以這么寫!”是的，在讀本書時，我也有同感，這本書不是單純的描述歷史，而是生動的分析歷史。我想本書說到的末端小結也許正是某些重大的歷史事件的結證。

　　整本書讀起來很有意思，作者黃仁宇先生由于為了寫一個論文從此結緣于明史，而他的著作更是讓讀者對歷史長勝了濃厚的興趣。在書中我也看到了一位皇帝的無奈，雖然貴為一國之君，但是有很多東西去不由他抉擇。旁人可能覺得皇帝是一個十全十美的職務，但是在立儲這件事上它卻無法平自己的意愿行事，這體現出了皇帝的苦惱。由此，萬歷皇帝走上了怠政的道路，他是在和文官集團慪氣，但他應該知道，實際上文官集團的力量是一個皇帝難以約束的。我終于知道，一個不好的皇帝往往是由于一些原因。從書中我們不難看出，萬歷少年是一個有為的君主，他曾經勵精圖治，打算開創(chuàng)一個“萬歷中興”，但由于一件件事的不能決斷，他終于無法忍受。而立儲之事就成了他的一個爆發(fā)。他終于在這件事上開始怠政。而一個王朝也由于君主的怠政而漸漸走向沒落的深淵。

　　1587年，明萬歷十五年的中國，談不上風雨飄搖，也不能說是病入膏肓，這個外強中干的大帝國只是患上了慢性病，就如千里之堤上出現了一些無關緊要的蟻穴。這一年，實在是平淡無奇。在這無關緊要的歲月里，有灰心朝政的當朝皇帝;有變法失敗的前任首輔;有維持現狀的現任閣僚;有無人效仿的模范文官;有知音難覓的優(yōu)秀將領;還有自相矛盾，言行不一的思想家。天下太平，波瀾不驚，龐大的中央帝國已經走過近兩千年，此時還遠未走到盡頭。在西方，西班牙的無敵艦隊正準備啟航，北上征討聯合王國。用不了多久，它就會以自己的消亡開啟大英帝國此后數百年的輝煌。中國也因此逐漸被強行推入所謂的現代，用黃仁宇的話來說，猶如讓一只走獸，硬生生地變作飛禽。結局當然是落得不會飛也不會走，中國陷入半封建半殖民地的境地。

　　讀到張居正是，我更是感到了世態(tài)炎涼，生前的榮華和身后的悲涼形成了鮮明的對比，在清算張居正的行動中，凡是和他有關的人都受到牽連，不是流放邊關就是把官回鄉(xiāng)，其中戚繼光就是其中之一，戚繼光是一個大英雄，但是它也蒙逃脫歷史的慣性發(fā)展，它便是犧牲品。戚繼光和張居正一樣是很有作為的，戚繼光發(fā)明的戰(zhàn)法確實令人驚嘆，這讓我知道早在明代就有人發(fā)明了各兵種協(xié)同作戰(zhàn)，并使用火器。

　　四百年，歷史中不算短的一段，雖然只有周朝八百年天下的一半。從1587年到1987年，它跨越了中國古代、近現代和當代，如果我們按習慣把1840年作為分界線的話。要是把這期間世界發(fā)生的大大小小的事件用文字記錄下來，估計光造紙需要砍伐的森林面積就會遠遠超出1987年大興安嶺火災造成的損失。幸運的是，人類具有遺忘功能，很多無足輕重的小事不需要記載也無須記憶，否則我們都該生活在沙漠了。但同樣幸運的是發(fā)生在1587年的一些看似微不足道的小事被記錄了下來，更幸運的是一位叫黃仁宇的華人把這些事件歸納分析并提出一種謂之“大歷史觀”的觀點，而后歷時7年成書《萬歷十五年》。

　　從1587年至今，歷史已飄過四百多年，社會發(fā)展進入快車道，中國經濟更是取得舉世矚目的成績，但由此帶來的社會浮躁心態(tài)也被廣泛詬病。如何保持持續(xù)發(fā)展的強勁動力，是擺在我們面前的一個重大課題?？焖籴绕鸬闹袊鴽]有涌現出一批思想家、哲學家是值得我們警醒的，甚至于哲學這門學科也在走向沒落邊緣。在關注經濟發(fā)展、推進機制體制改革的同時，更要創(chuàng)造一些有利條件，讓我們的思想界保持活力，真正實現經濟建設和精神文明建設的雙翼齊飛、哲學發(fā)展與制度變革之間的良性互動。

萬歷十五年有感作文2

　　看到作者如回放一般點出一個個人物，一樁樁事件，一幅幅眾生相，才驚覺原來已經看到結尾了?！度f歷十五年》閱讀結束，但是意猶未盡。將李贄安排在最后，可以想見黃仁宇先生決定將大部分力氣直接進行僵化凝固的思想體系的批判同時，也借助于現今哲學成就來評價中國古代哲學的發(fā)展。很可惜，作者最殫精竭慮的部分是我最難理解的地方。但是，將看不懂的地方放在那，也許時隔些年，我會有更深的理解。

　　李贄這一章，我看到了黃仁宇先生最激烈的感情流露，所以我想這也是我閱讀過程中碰撞最劇烈的地方。我們古代的哲學，至少是萬歷及以前的和漢朝罷黜百家之間，都無法跳脫儒家正統(tǒng)思想，但是跳脫不了卻也難加以改進，使之能促進社會向前發(fā)展。從什么時候儒家思想對于時代已無指導作用，作者沒有解答，統(tǒng)治集團求平衡倒是和儒家愈漸迂腐是互為因果的。非常喜歡結尾的一段，真?zhèn)€是掩卷嘆息，靜坐感慨。

“1587年，是為萬歷十五年，丁亥次歲，表面上似乎是四海升平，無事可記，實際上我們的大明帝國卻已經走到了它發(fā)展的盡頭。在這個時候，皇帝的勵精圖治或者宴安耽樂，首輔的獨裁或者調和，高級將領的富于創(chuàng)造或者習于茍安，文官的廉潔奉公或者貪污舞弊，思想家的極端進步或者絕對保守，最后的結果，都是無分善惡，統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展，有的身敗，有的名裂，還有的人則身敗而兼名裂。因此我們的故事只好在這里作悲劇性的結束。萬歷丁亥年的年鑒，是為歷史上一部失敗的總記錄?！闭雇幌旅魈?，開啟新的一本。

萬歷十五年有感作文3

《萬歷十五年》是一本非常獨特的歷史類讀物，用作者的話說就是既有學術又有故事。在這本書中，作者選去了歷史上十分平淡的一個年份，萬歷十五年作為全書的北京，介紹了皇都明神宗萬歷，首輔張居正，申時行以及清官海瑞，將軍戚繼光，哲學家李贄等人的經歷，用過挖掘這些看似風光的人物各自的經歷中隱含的悲劇，從中的出他們所處的大明帝國表面繁榮下的無奈。

　　而且中令我印象頗深的一個人物是萬歷皇帝，與我們一般人認識中皇帝至高無上，說一不二的形象不同，萬歷的人生可以說是很糾結甚至是痛苦的。萬歷在10歲那年登基成為大明帝國的主宰，由于年紀尚小，其大部分的決定背后都有著首輔張居正的協(xié)助。這是的萬歷皇帝每天要上早朝，要練習書法，學習歷史，以史為鑒，還要學習儒家經典，各種禮教。(說到這里插一句作者認為禮教是維持封建統(tǒng)治集團統(tǒng)治的極其重要的工具)同時由于他的身份特殊，身邊很少有同齡的玩伴，能一起玩的也只有一個太監(jiān)“大伴”馮保。這一切對于一個十來歲的少年來說的確是一種很強烈的束縛。

　　成年以后，萬歷有過兩年勤勉治國的時光，他在這兩年中意氣風發(fā)，充滿激情，想要在皇帝的位置上干出一番事業(yè)，甚至在京城遭遇大旱時親自步行到天壇祈雨，又觀看禁軍的訓練。但隨后由于張居正的去世，他失去了重要的輔助，更為糟糕的是張居正生前得罪的大臣們集體發(fā)難，要求清算張居正，萬歷在輿論和證據的雙重壓力下，只能痛苦萬分地在張居正死后幾年后清算了自己的老師。這件事也讓他深深認識到文官集團斗爭的陰暗所在。而在后來關于立儲的問題上，萬歷又希望廢長立幼，立自己最喜歡的貴妃的兒子當太子(他希望立其子做太子一部分原因是因為只有太子的母親才能和皇帝同葬)。但這件事又遭到了大臣們的強烈反對，大臣們用盡各種辦法阻止他，上奏，辭職，逼得他無可奈何。(在這里中間插一個很有趣也很無奈的地方，大臣們要他立長子，他說如果大臣們一年內不用這件事煩他他就立儲，可是差不多一年的時候有個臣子忍不住提醒了他一下，他就耍賴說不立了)

　　至此，他終于明白了自己這個皇帝只不過是封建禮教的一面旗幟，是文官集團所制造的符號象征，從而灰心意冷。甚至更深一層地說，他只不過是這家帝國馬車上最尊貴的乘客，而并不是他最初所想象的馬車夫，他根本無力控制這個龐大帝國的前途，他所作的決定根本什么都不能改變，即便他是皇帝，因為帝國這架馬車被一股強大到無法想象的兩千年來所積累古老的力量所挾持著向前。

　　他看透了這一切，可惜，皇帝是不能辭職的，于是他把自己勤勉治國的一腔熱血都咽進了肚子里，以消極的方式與文官集團對抗，不批準任何的人事變動，不出席慣例性的儀式，每日只把自己最好的時光花費在與太監(jiān)們擲錢游戲上，用最消極的也是唯一的方式來表達自己對這個帝國的無奈。從中可見，即使是身為皇帝，在面對封建禮教所積累下來的強大的蠻橫的力量時，也只能無奈嘆息。因而，這么一個早已失去控制的腐朽的龐大的帝國機器，一步步走向終點的時刻也毫不令人奇怪了?！@也是作者想說的，在萬歷十五年，這么一個沒有大事發(fā)生的年份，我們的古老帝國的命運已經通過這些人物的悲劇展現在了我們面前。

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