下面是范文網(wǎng)小編收集的芋老人傳文言文閱讀答案3篇 老芋充藥文言文，供大家參考。

芋老人傳文言文閱讀答案1

　　關(guān)于文言文閱讀，個人理解只顧多刷題不進行總結(jié)沒有什么大用處，想當初我刷了兩本練習可是起效并不是很大。我們老師推薦的方法是寫完文言文的題目后，要對照文言文的全文注釋，一字一句地進行翻譯，并將不會的實詞解釋記錄在本子上，最好是查過古漢語詞典再記錄，因為文言文注釋上實詞的意思經(jīng)常不是直譯。

　　不過這個要建立在你已經(jīng)熟記重要的十八個虛詞、重要句式等基礎(chǔ)上，總之文言文就是要多背常見的實詞意思，所以準備一本古漢語詞典就十分有必要了。推薦一個背誦的小技巧：記實詞的本義，因為實詞的其它解釋都是由本意引申出來的，通過對本意的記憶就很容易理解其它的引申義啦。

　　例如走，①<動>跑。②<動>逃跑。③<動>奔向，趨向。它的本義是①<動>跑，(如何知道是本義呢，通常古漢語詞典上該實詞的第一個解釋就是本意也就是標注著①的解釋)因為跑得太快了就像在②<動>逃跑 一樣，因為朝著一個特定的方向跑就是③<動>奔向，趨向 該地方。

　　雖然引申的不是特別好，但主要方向大概就是這樣的，這樣理解著記憶會記的比較深刻。文言文中的斷句呢，我們老師說這類的題目比較難，只和我們說要先進行翻譯，斷句從簡到繁即先斷簡單顯而易見的最后去斷難的，找主謂賓不要將其分開，注意一些特定的詞如矣、而已......斷在其后，通常要斷六七處斷幾處與總分無關(guān)，并不是說3分就斷六處一處0.5分，只是少了一處扣0.5分罷了。最后實在不行就只有三分丟了就丟了吧。

文言文閱讀答案

芋老人傳文言文閱讀答案2

　　芋老人者，慈水祝渡人也。子傭出①，獨與嫗居渡口。一日，有書生避雨檐下，衣濕袖單，影乃益瘦。老人延入坐，知從郡城就童子試歸。老人略知書，與語久，命嫗煮芋以進。盡一器，再進，生為之飽，笑曰：他日不忘老人芋也。雨止，別去。

　　十馀年，書生用甲第為相國。偶命廚者進芋，輟箸嘆曰：何向者祝渡老人之芋之香而甘也!使人訪其夫婦，載以來。丞、尉聞之②，謂老人與相國有舊，邀見，講鈞禮③，子不傭矣。

　　至京，相國慰勞曰：不忘老人芋，今乃煩爾嫗一煮芋也。已而，嫗煮芋進，相國亦輟箸曰：何向者之香而甘也!老人前曰：猶是芋也，而向之香且甘者，非調(diào)和之有異，時、位之移人也。相公昔自郡城走數(shù)十里，困于雨，不擇食矣;今日堂有煉珍④，朝分尚食⑤，張筵列鼎，尚何芋是甘乎?老人猶喜相公之止于芋也。老人老矣，所聞實多：村南有夫婦守貧者，織紡井臼，佐讀勤苦，幸獲名成，遂寵妾媵，棄其婦，致郁郁死，是芋視乃婦也。城東有甲乙同學(xué)者，一硯、一燈、一窗、一榻，晨起不辯衣履，乙先得舉，登仕路，聞甲落魄，笑不顧，交以絕，是芋視乃友也。更聞?wù)l氏子，讀書時，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及為吏，以污賄不飭罷⑥，是芋視乃學(xué)也。然則世之以今日而忘其昔日者，豈獨一箸間哉⑦!

　　老人語未畢，相國遽驚謝曰：老人知道者!厚資而遣之。于是芋老人之名大著。

(節(jié)選自周容《芋老人傳》)

〔注〕①傭：受雇打工。②丞、尉：知縣的佐職。③鈞禮：平等之禮。④煉珍：烹制精美的食品。⑤尚食：這里指朝廷賞賜的食品。⑥不飭：不守規(guī)矩，行為不端。⑦豈獨一箸間：意謂不只輟箸不吃這點事。

　　1.解釋下列加點詞在句中的含義。(4分).

(1)影乃益瘦( ) (2)再進，生為之飽( )

(3)織紡井臼，佐讀勤苦( ) (4)相國遽驚謝日( )

　　2.下列各組句子中加點詞意義和用法不同的一項是(2分)( )

　　A.獨與嫗居渡口/謂老人與相國有舊 B.書生用甲第為相國/及為吏

　　C.老人猶喜相公之止于芋也/時、位之移人也 D.命嫗煮芋以進/以污賄不飭罷

　　3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的.句子。(6分)

(1)何向者祝渡老人之芋之香而甘也!

(2)尚何芋是甘乎?

　　4.文中老人所言三事說明的道理是_________。(可用文中的語句回答)(2分)

　　5.根據(jù)文意，揭示作者的寫作意圖。(3分)

　　參考答案：

(五)17-21題(17分)

　　1.(1)益：更;更加。(2)再：第二次。(3)井：(從井里)汲水。(4)謝：道歉。(共4分)

　　2.D(2分)

　　3.(1)為什么從前祝渡老人家的芋頭又香又甜呢!(3分) (2)(你)還會覺得(以為)什么芋頭是甜美可口的呢?(3分)

　　4.時、位之移人也(2分)

　　5.要點：借事喻理，警戒世人不要因時、位變化而忘記過去、改變本性。(3分)

芋老人傳文言文閱讀答案3

　　這種問題的回答不是簡單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的,這需要我們的同學(xué)平時多讀多看多積累,多看并記住一些富有哲理性的名言警句,這樣才能真正地理解文章的意思,豐富回答內(nèi)容,用自己的語言把自己對文章的理解準確地表達出來.

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